江苏区域人才竞争力研究

毕业论文中文 随着经济以及新技术的不断发展,各国之间的竞争不断加剧,同时区域之间的竞争也在不断加剧,而在这些竞争中人才的竞争成为重中之重,谁拥有更多的人才资本,谁就能在未来的竞争中取得优势地位。而中国虽然是一个人口大国,但是对人才的需求还是非常大的,各个地区之间人才的竞争也日趋激烈。归根结底,还是需要不断吸引、培养高素质、高质量的人才。 江苏省在当代无论是从经济、政治、文化等方面,还是科技发展,已经取得了很大的成就,这些是吸引了大量的人才的加入,但是面对越来越激烈地人才竞争,江苏省也不得不面临人力资源的短缺。 本文从五个角度对江苏省区域人才竞争力进行研究,首先,阐述了区域人才竞争力在当代中所处的地位,接着对国内外关于区域人才竞争力的内容进行了汇总,提出江苏省区域人才竞争力的评价方法,就如何提高江苏省区域人才竞争力提出建议。 关键词 江苏省,区域,人才竞争力 目 录
1 引言 2
1.1 选题背景 2
1.2 研究的目的和意义 2
1.3 研究思路 3
2 人才竞争力理论综述 3
2.1 基本概念定义 3
2.2 国内外区域人才竞争力概述 3
2.2.1 国外理论综述 3
2.2.2 国内研究综述 4
3 江苏省人才竞争力发展现状 5
4 江苏省区域人才竞争力的评价方法 6
4.1 江苏省区域人才竞争力评价准则 6
4.2 江苏省区域人才竞争力评价方法 6
4.2.1 综合评价方法 7
4.2.2 因子分析法 8
5 江苏省区域人才竞争力评价实证分析 8
5.1 变量的选择 8 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2 
/> 5.2 江苏省各市人才现状 9
5.3 因子分析 12
6 提高江苏省区域人才竞争力建议 19
6.1 提出开放理念 20
6.2 优化人才区域分布状况 20
6.3 营造有利于人才发展的环境 20
6.4 提升工资率,促进收入分配公平 21
结 论 23
致 谢 24
参 考 文 献 25
1 引言
1.1 选题背景
随着人力资源作为一种特殊的竞争要素而被广泛运用,区域之间的竞争力也随之兴起,越来越多的学者开始关注如何提升一个地区的人力资源竞争力。2010 6月6日党中央国务院颁布实施了《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020 年)》,其中提出了以用为本、人才优先、服务发展、高端引领、创新机制、整体开发的人才发展指导方针[1]。
区域人才竞争力是一个中国式的概念,国外很少会涉及这一方面的研究,更多的是提到关于国家竞争力这样的一个概念。到2011年, 区域竞争力才开始受到大家的重视,主要是中国发布了首部区域人才竞争力报告 。 并且在《中国区域人才竞争力报告(2011)》中,筛选出多个指标对区域人才竞争力进行了排名,而江苏省不论是人才数量、人才质量、人才结构或是人才投入、人才创新以及人才贡献竞争力中都位居前三。
2014年12月30日,基于江苏省区域人才竞争力发展的现状,江苏科技厅发布了《江苏区域人才竞争力报告(2014)》,该报告全面、科学、准确的构建了城市人才竞争力和县域人才竞争力的指标体系,为江苏省各地区从事人才的工作人员、实践人员提供了江苏区域人才竞争力的绝对优势、相对优势、相对弱势以及阻碍地方人才发展的短板指标数据,为江苏各地的人才事业发展指出了形成新的竞争优势、保持已有竞争优势、改善提升竞争弱势、弥补人才竞争力短板的情况[2]。
1.2 研究的目的和意义
在现代经济的发展中,人力资源作为一种特殊竞争力收到越来越多的专家学者的重视,无论是国家之间的竞争还是城市之间的竞争或是企业之间的竞争,归根到底还是人才的竞争。而江苏省正处于经济转变的重要时期,继实施人才强省的重大决策后,未来十年是江苏省转变发展方式,率先基本实现现代化的关键阶段。2015年进一步确定人才的发展在全国的领先地位,这就对江苏省的人力资源配置以及合理化使用提出了更高的要求。
本次选题的目的是通过对江苏区域人才竞争力的研究,并且进行合理的评价,分析江苏省在这一方面还有哪些不足的地方,以此为基础提出有针对性的建议来提高竞争力,取得优势地位。
1.3 研究思路
本文首先关于人才竞争力以及区域人才竞争力的相关文献,找出适合江苏省区域人才竞争力评价方法,了解区域人才竞争力的现状,提出江苏省区域人才竞争力存在的不足和影响因素,提出合理化的建议,得出相应的结论。
2 人才竞争力理论综述
2.1 基本概念定义
区域是指选择一些特定的指标从而界划土地形成一个空间,其最早起源于晋朝。区域划分以地理和经济特征为基础,在这里研究的区域划分要尊重行政区域的完整性,简单而言就是将全国划分为北方、南方、西部这三大片,而江苏省则是中国东部地区的华东地区中的一员。
人才作为当代社会竞争的重要资源,具体是指拥有某一领域或专业知识的人,以作出社会贡献为目标而进行创造性劳动的人,他们是拥有更高能力和素质的劳动者。
人才竞争力是指通过人才数量、质量、结构、效益、环境等因素的有机综合与高度凝聚而形成的一种相对竞争优势。它是一个综合性概念;同时它也是一个动态性的概念, 竞争力会随着各种环境的变化而变化;同样它也是一个差别性概念,不同研究对象——不同国家、同国家不同区域、同区域不同产业、同产业(行业) 不同企业(组织)的竞争力也是不同的。人才竞争力由三个部分组成,即现实的人才竞争力;潜在的、未来可能拥有的人才竞争能力;将潜在的人才竞争能力转化为现实以获得竞争优势的能力[3]。
2.2 国内外区域人才竞争力概述
2.2.1 国外理论综述
区域竞争力的研究在国外最早阐释为国家竞争力,后来又细化为国际竞争力。1994年,瑞士洛桑国际管理学院(IMD)和世界经济论坛(WEF)通过合作发表《全球竞争力报告》中,将国际竞争力界定为一个国家或一个企业在世界市场上创造出比它竞争对手更多的财富。但是这两家机构在测评标准上还是存在差异的,IMD是短期的导向,WEF更侧重的是一个可持续发展的长期导向。
更多地,外国学者对区域竞争力的研究是在分散的,大致分为三类:在地区经济上吸引培养人才,主要文献是 Syed Akhta R,A retrospective and prospective analysis of HRM research in Chinese firm,Human Resource Management,2008[4];在全球化条件下评价人才,主要学者与文献是Harvey M.G.,Richey R.G.Global Supply Chain Management.Journal Of International Management,2001[5];以及人才的特点对地区的影响,主要学者与文献是Jeon D.fame and the allocation of talent:Brain drain and the institution of science.Journal of Economic Behavior &Organization,2008[6]。
公共财政教育支出


教育支出占GDP比重
28.92
70.54
74.48

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