兴科房建公司员工信息化培训存在的问题及对策分析(附件)
摘 要随着市场竞争的日趋激烈，人才的发展要求越来越高，在信息化的今天，我们所谓的人才培养观念，也在逐步发生着变化，所以不论走哪儿，我们对这个尖锐的问题都会重视起来，所以相对的来说，员工的信息化培训就显得很前沿。本文通过研究兴科房建公司的员工培训，通过讨论法和文献研究法来全面阐述所应该在员工信息化培训中带来的全面的提高，以此来警示其他的中小型企业。人才是企业发展的核心因素，也是企业未来竞争的核心因素，然而在当今数字化时代，如何构建符合企业特点的培训管理平台，保障企业培训高效运营，是企业开展员工培训系统化、可持续化的必经之路。企业培训的运行效率取决于培训运行体系，信息化的培训管理平台是企业培训高效运行的关键。本文以兴科房建公司为研究对象，发现该公司员工信息化培训的现状和存在的问题，并在问题的基础上提出了相应的对策和建议，以此来让其他的中小型企业来重视信息化培训。
目 录
1绪论 1
1.1研究背景、目的、意义 1
1.1.1研究背景和目的 1
1.1.2研究意义 1
1.2国内外研究现状 1
1.2.1国外研究现状 1
1.2.2国内研究现状 2
1.3研究方法 3
1.3.1文献分析法 3
1.3.2实际调研法 3
1.3.3观察法 3
2信息化培训的概念及其相关基础理论 4
2.1信息化培训的概念及其内涵 4
2.2信息化培训的相关基础理论 4
3兴科房建公司员工信息化培训的现状 6
3.1公司概况 6
3.2公司信息化培训现状 6
3.2.1培训观念 6
3.2.2培训目标 6
3.2.3培训内容 6
3.2.4培训形式 7
3.2.5培训评估 7
4兴科房建公司员工信息化培训存在的问题 8
4.1培训理念落后 8
4.2培训目标模糊 8
4.3培训内容随意 8
4.4培训形式单一 8
4.5培训评价薄弱 9
5兴科房建公司员工信息化培训不适合发展的 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥351916072￥
原因 10
5.1培训保持在任务级 10
5.2目标过于宏观 10
5.3按培训者意愿进行 10
5.4信息化培训的氛围未形成 11
5.5培训评估方式随意 11
6完善兴科房建公司员工信息化培训的措施 12
6.1做好需求分析，提高培训的实效性 12
6.2明确内容主题，提高培训的目的性 12
6.3完善系统设计，提高培训的针对性 12
6.4注重过程监督，丰富培训的操控性 13
6.5健全评估机制，提高培训的科学性 14
结 论 15
参考文献 16
致 谢 18
1绪论 1.1研究背景、目的、意义
1.1.1研究背景和目的
（1）研究背景，企业培训体系通常由培训规划，课程体系，讲师制度，评估体系，操作系统组成。课程和讲师体系是培训体系的核心，但企业培训的运营效率依赖于培训操作系统，信息培训平台是高效运营的关键。目前，企业信息化培训服务的发展进入了前所未有的高速增长期，政府投入了大量资金支持企业信息化建设，为其快速发展的创新平台提供了各种培训服务，并已取得一定的结果。
（2）研究目的，目前，企业信息化培训服务的发展进程进入了一个前所未有的快速增长时期，政府也投入大量资金，扶持企业的信息化建设，培训服务功能的创新平台发展迅猛，并已取得了一定的成绩。在此背景下，本文以兴科房建公司为研究对象，分析该公司员工信息化培训的现状和存在的问题，探讨完善该公司信息化培训管理的对策，以提高该公司的人力资源管理水平。
1.1.2研究意义
本文通过对兴科房建公司面向员工信息化的培训现状进行调查分析，发现该企业信息化培训服务中存在的问题，最后借鉴国内外员工培训的成功案例和经验，提出了信息化员工培训的对策和建议，丰富了企业信息化背景下人力资源管理的理论研究。通过研究兴科房建公司员工信息化的培训现状，可以为该公司人力资源的发展提供理论指导，从而进一步加强专业化团队的组织体系建设，优化人员结构和分布。公司信息化培训按照“体系建立、机制完善、优势提升、保持创新”的要求，以创新的方式加强专业人员的培训，是确保员工的职业能力的关键。
1.2国内外研究现状
1.2.1国外研究现状
Dagoberto CastellanosNieves （2007）指出分布式学习环境下的电子学习，供应商不仅为用户提供各种资源，而且给共同用户提供各种服务。提出一个电子学习的架构方案，该方案的顶层资源层提供灵活的教育资源，服务层提供动态服务位置、组合以及互操作问题，电子学习发布了基于p2p网络下的元数据地址，目标是为电子学习领域提供一个灵活的可伸缩的服务层。
Xiaohong Qiu（2006）提供基于Web Service的SIMN和MIME协作三层架构模型和基于Web学习的电子解决方案，采用灵活的消息和分布式组件，SIMD协作模式用于远程教育的授课，MIMD的协作模式将支持参与性学习。
Mohammed（2010）通过对基于服务架构遗留应用程序和WE17服务的研究，提出三层架构的eLearning系统，为设计师、开发商、指导者构架电子学习模型以适应他们的个性化电子学习环境，系统采用新的技术:Web服务、单点登录、和AJAX技术，使用Web服务的框架能够提高协作学习，以及提高服务的可重用性、互操作性、可访问性和模块化方面的效率。
国外经济发达的国家相对较早的建立教育培训系统，如英国、美国、加拿大等都以政府出面，运用现代化的计算机通信技术普及、推进培训系统。目前，国外相对有影响力的教育培训系统有IBM eLearning、,MicrosofteLearning等，这些大公司都有自己的架构体系，具有良好互操作性、跨平台性，实现企业分布式培训是目前世界各国企业都在积极进行的项目。2005年，美国培训发展协会调查显示，美国企业对员工的培训投入增长了16.4%.cLearning培训培训从24%增长到28%，在线学习的人以每年300%的速度增长。在西欧，市场达到39亿美元规模。据ASTD预测，2010年90%的企业使用eLearning。
1.2.2国内研究现状
随着企业信息、化的快速发展，企业信息化系统的应用案例在国内不断涌现，特别是SOA技术的到来，加速国内企业中远程教育培训的快速发展。
王关心、周化、虞飞（2009）研究SOA在企业业务集成中的应用，以Webservices技术作为SOA的实现，用面向服务架构技术，解决企业信息化中的问题，减少企业业务开销，对企业信息化中的业务流集成等问题给出了解决方一案，并设计实现了企业业务流集成的系统。
王胜卓和王同喜（2009）分析企业中1T应用的现状，以SOA为企业架构思想，通过对SOA的架构思想进行具体阐述，以Web服务技术实现企业的服务与工作流程的整合，在企业集成方面进行了探索和实践。面向服务架构技术在国内的呈现，给越来越多的企业信息化带来新的解决方案，SOA技术不断应用到企业远程教育培训和企业业务流程的集成中，随着SOA国际标准技术的制定，同时结合国内企业业务流程的特色，SOA在企业中具有相当广阔的发展前景。
目 录
1绪论 1
1.1研究背景、目的、意义 1
1.1.1研究背景和目的 1
1.1.2研究意义 1
1.2国内外研究现状 1
1.2.1国外研究现状 1
1.2.2国内研究现状 2
1.3研究方法 3
1.3.1文献分析法 3
1.3.2实际调研法 3
1.3.3观察法 3
2信息化培训的概念及其相关基础理论 4
2.1信息化培训的概念及其内涵 4
2.2信息化培训的相关基础理论 4
3兴科房建公司员工信息化培训的现状 6
3.1公司概况 6
3.2公司信息化培训现状 6
3.2.1培训观念 6
3.2.2培训目标 6
3.2.3培训内容 6
3.2.4培训形式 7
3.2.5培训评估 7
4兴科房建公司员工信息化培训存在的问题 8
4.1培训理念落后 8
4.2培训目标模糊 8
4.3培训内容随意 8
4.4培训形式单一 8
4.5培训评价薄弱 9
5兴科房建公司员工信息化培训不适合发展的 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥351916072￥
原因 10
5.1培训保持在任务级 10
5.2目标过于宏观 10
5.3按培训者意愿进行 10
5.4信息化培训的氛围未形成 11
5.5培训评估方式随意 11
6完善兴科房建公司员工信息化培训的措施 12
6.1做好需求分析，提高培训的实效性 12
6.2明确内容主题，提高培训的目的性 12
6.3完善系统设计，提高培训的针对性 12
6.4注重过程监督，丰富培训的操控性 13
6.5健全评估机制，提高培训的科学性 14
结 论 15
参考文献 16
致 谢 18
1绪论 1.1研究背景、目的、意义
1.1.1研究背景和目的
（1）研究背景，企业培训体系通常由培训规划，课程体系，讲师制度，评估体系，操作系统组成。课程和讲师体系是培训体系的核心，但企业培训的运营效率依赖于培训操作系统，信息培训平台是高效运营的关键。目前，企业信息化培训服务的发展进入了前所未有的高速增长期，政府投入了大量资金支持企业信息化建设，为其快速发展的创新平台提供了各种培训服务，并已取得一定的结果。
（2）研究目的，目前，企业信息化培训服务的发展进程进入了一个前所未有的快速增长时期，政府也投入大量资金，扶持企业的信息化建设，培训服务功能的创新平台发展迅猛，并已取得了一定的成绩。在此背景下，本文以兴科房建公司为研究对象，分析该公司员工信息化培训的现状和存在的问题，探讨完善该公司信息化培训管理的对策，以提高该公司的人力资源管理水平。
1.1.2研究意义
本文通过对兴科房建公司面向员工信息化的培训现状进行调查分析，发现该企业信息化培训服务中存在的问题，最后借鉴国内外员工培训的成功案例和经验，提出了信息化员工培训的对策和建议，丰富了企业信息化背景下人力资源管理的理论研究。通过研究兴科房建公司员工信息化的培训现状，可以为该公司人力资源的发展提供理论指导，从而进一步加强专业化团队的组织体系建设，优化人员结构和分布。公司信息化培训按照“体系建立、机制完善、优势提升、保持创新”的要求，以创新的方式加强专业人员的培训，是确保员工的职业能力的关键。
1.2国内外研究现状
1.2.1国外研究现状
Dagoberto CastellanosNieves （2007）指出分布式学习环境下的电子学习，供应商不仅为用户提供各种资源，而且给共同用户提供各种服务。提出一个电子学习的架构方案，该方案的顶层资源层提供灵活的教育资源，服务层提供动态服务位置、组合以及互操作问题，电子学习发布了基于p2p网络下的元数据地址，目标是为电子学习领域提供一个灵活的可伸缩的服务层。
Xiaohong Qiu（2006）提供基于Web Service的SIMN和MIME协作三层架构模型和基于Web学习的电子解决方案，采用灵活的消息和分布式组件，SIMD协作模式用于远程教育的授课，MIMD的协作模式将支持参与性学习。
Mohammed（2010）通过对基于服务架构遗留应用程序和WE17服务的研究，提出三层架构的eLearning系统，为设计师、开发商、指导者构架电子学习模型以适应他们的个性化电子学习环境，系统采用新的技术:Web服务、单点登录、和AJAX技术，使用Web服务的框架能够提高协作学习，以及提高服务的可重用性、互操作性、可访问性和模块化方面的效率。
国外经济发达的国家相对较早的建立教育培训系统，如英国、美国、加拿大等都以政府出面，运用现代化的计算机通信技术普及、推进培训系统。目前，国外相对有影响力的教育培训系统有IBM eLearning、,MicrosofteLearning等，这些大公司都有自己的架构体系，具有良好互操作性、跨平台性，实现企业分布式培训是目前世界各国企业都在积极进行的项目。2005年，美国培训发展协会调查显示，美国企业对员工的培训投入增长了16.4%.cLearning培训培训从24%增长到28%，在线学习的人以每年300%的速度增长。在西欧，市场达到39亿美元规模。据ASTD预测，2010年90%的企业使用eLearning。
1.2.2国内研究现状
随着企业信息、化的快速发展，企业信息化系统的应用案例在国内不断涌现，特别是SOA技术的到来，加速国内企业中远程教育培训的快速发展。
王关心、周化、虞飞（2009）研究SOA在企业业务集成中的应用，以Webservices技术作为SOA的实现，用面向服务架构技术，解决企业信息化中的问题，减少企业业务开销，对企业信息化中的业务流集成等问题给出了解决方一案，并设计实现了企业业务流集成的系统。
王胜卓和王同喜（2009）分析企业中1T应用的现状，以SOA为企业架构思想，通过对SOA的架构思想进行具体阐述，以Web服务技术实现企业的服务与工作流程的整合，在企业集成方面进行了探索和实践。面向服务架构技术在国内的呈现，给越来越多的企业信息化带来新的解决方案，SOA技术不断应用到企业远程教育培训和企业业务流程的集成中，随着SOA国际标准技术的制定，同时结合国内企业业务流程的特色，SOA在企业中具有相当广阔的发展前景。
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