中小企业新员工入职培训有效性研究以a企业为例
目 录
一、绪论3
（一）研究问题的背景与意义3
（二）国内外研究现状4
二、中小企业新员工入职培训有效性的相关概述5
（一）对中小企业的界定5
（二）对新员工入职培训的界定6
（三）对新员工入职培训有效性的界定6
三、A企业新员工入职培训案例分析7
（一）A企业现状分析7
（二）A企业新员工入职培训存在的问题8
（三）对A企业所在问题的解决对策 9
四、我国中小企业新员工入职培训存在的问题10
五、解决我国中小企业新员工入职培训问题的对策12
六、结语13
七、致谢13
参考文献14
一、绪论
（一）研究问题的背景与意义
在知识经济时代，人才在我国的重要性有了明显提高。我国中小企业的管理者也逐渐将管理的关注点转向了人力资源。在这样的一个背景下，各国综合实力竞争的重心，已逐渐转向人才的竞争。同样，我国也越来越重视人才的发展和人才的进步。人力资源在企业中一直发挥着十分重要的作用，是企业的首要资源。我国的中小企业都以长远发展为目标，必须注重人才。因此，在我国中小企业中，管理者应该将管理的关注点转向了人力资源，转向入职培训。因为有了入职培训，企业才能有动力发展和创新。做好新员工入职培训，使新员工融入企业中，才能促进企业的发展。
具体来讲，新员工入职培训对企业和员工有以下几个方面的意义：
1.使新员工尽快融入角色
据调查显示，参加过入职培训的员工要比没有参加过入职培训的员工有更好的工作能力和更强的发展潜力，能较快进入企业中的新角色、融入新企业[1]。对新员工做好入职培训，让新员工从一开始就充分了解企业的基本情况和相关制度与政策，了解企业的基本礼仪和基础知识以及岗位技能。在培训中，企业正在进行的工作和项目要让新员工参与进来，通过这种实际体验的方式，让新员工真正了解企业的工作流程、规章制度，从而在自己的工作中运用，让新员工真正融入其中。在知识经济时代，决定了企业的长远发展需要优秀的员工，需要优秀的人力资源。这就要转变新员工的固有工作方式与态度，在新员工的入职培训过程中，把企业
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
从一开始就充分了解企业的基本情况和相关制度与政策，了解企业的基本礼仪和基础知识以及岗位技能。在培训中，企业正在进行的工作和项目要让新员工参与进来，通过这种实际体验的方式，让新员工真正了解企业的工作流程、规章制度，从而在自己的工作中运用，让新员工真正融入其中。在知识经济时代，决定了企业的长远发展需要优秀的员工，需要优秀的人力资源。这就要转变新员工的固有工作方式与态度，在新员工的入职培训过程中，把企业的管理制度和企业文化深入到员工的工作行为和工作态度中，实现员工的个人目标，为企业的发展而努力。
2. 增强责任感和归属意识。
新员工入职培训让企业将员工引向企业所期望的道路。对新员工进行培训，能够让新员工真正融入到新的企业中，让新员工意识到他们是企业的真正成员。从而能增强新员工的工作热情和工作潜力，增强责任感和归属意识。
3.为企业带来培训的高回报。
新员工入职培训越充分，企业越会在社会中建立自己的知名度，从而吸纳优秀的人才。人力资源在企业中所创造的价值超过了企业在人力资本上所进行的投资，企业获得高回报，从而为企业创造更高的价值。
4.使企业可持续发展。
企业可持续发展，需要新员工入职培训。新员工只有通过严格的培训才能支持和认识企业文化，具备承担工作责任的能力，才能真正做好自己的工作，真正使自己的工作目标与企业所期望的目标一致，从而促进企业的可持续发展。
（二）国内外研究现状
1.国外研究现状
20世纪初期，西方发达国家开始进行企业培训的理论研究。“培训”这一理论是泰勒提出来的。此后，培训理论相继产生并在实践中广泛应用。培训理论的研究成果也相继在培训环节的各个方面实施，并取得了初步成效。到80年代，西方发达国家对培训理论的研究更加专业化，培训理论趋于成熟[2]。
80年代以后，国外学者开始研究培训体系的整体框架。20世纪后期以来，从战略的角度研究企业培训，已成为西方发达国家的主要研究层面。从战略层面的角度实施员工培训、进行员工培训管理也逐渐成为常态。西方发达国家的学者们认为在企业中，最重要的领域是培训。在企业的发展战略中，员工的知识和技能水平占据着主要地位。西方国家逐渐形成了一套成熟的模式，并在培训管理的各个方面广泛开展和应用[2]。
2.国内研究现状
和西方发达国家相比，我国的新员工入职培训在很多方面表现出了差距大，起点低，适应性差的特点。但是现在，我国中小企业的管理者也逐渐将管理的关注点转向了人力资源，重视“以人为本”，在战略的角度研究企业培训。
我国学者陈彦斌指出，新员工培训是培养企业所需的合格人才的必要环节。因此，新员工入职培训的主要目的，是让新员工在培训过程中，通过与企业人员的接触，了解企业；帮助新员工更新思想，树立有利于企业发展的价值观；帮助新员工改变工作态度，进行正确的角色定位。因此，只有充分认识了新员工入职培训的目的，才能树立明确的培训目标，对员工进行有针对性的专门培训，才能达到预期的效果[3]。
我国学者李文武和孔春梅指出，新员工入职培训，又叫做岗前培训等，是为新员工提供的一种特殊的培训形式，是新招募的员工从一个企业外部人员的身份，正式成为企业内部优秀员工的过程。在这一过程中，新员工逐渐适应企业环境，并进行角色定位和职业生涯规划，为个人发展奠定基础[4]。
二、中小企业新员工入职培训有效性的相关概述
（一）对中小企业的界定
根据我国相关的法律法规和相关部门的研究，我国的中小企业目前有微型、小型和中型三种。具体参考企业利润、营业额等指标，结合了各企业的实际情况制定。近几年，相关部门根据各企业的实际情况，综合考虑新的规定，把微型企业也划入这一分类中，完善了对中小企业的界定[5]。
从行业上划分我国的中小企业，以制造业和服务业居多，与国有企业和大型企业相比，员工的结构有些单一，特别是小型企业和微型企业，结构就更有些单一了。中小企业的员工规模与营业额都不大，中小企业的新员工常常会出现工作效率低下、工作热情不高的问题，因此中小企业才应该将管理的关注点转
一、绪论3
（一）研究问题的背景与意义3
（二）国内外研究现状4
二、中小企业新员工入职培训有效性的相关概述5
（一）对中小企业的界定5
（二）对新员工入职培训的界定6
（三）对新员工入职培训有效性的界定6
三、A企业新员工入职培训案例分析7
（一）A企业现状分析7
（二）A企业新员工入职培训存在的问题8
（三）对A企业所在问题的解决对策 9
四、我国中小企业新员工入职培训存在的问题10
五、解决我国中小企业新员工入职培训问题的对策12
六、结语13
七、致谢13
参考文献14
一、绪论
（一）研究问题的背景与意义
在知识经济时代，人才在我国的重要性有了明显提高。我国中小企业的管理者也逐渐将管理的关注点转向了人力资源。在这样的一个背景下，各国综合实力竞争的重心，已逐渐转向人才的竞争。同样，我国也越来越重视人才的发展和人才的进步。人力资源在企业中一直发挥着十分重要的作用，是企业的首要资源。我国的中小企业都以长远发展为目标，必须注重人才。因此，在我国中小企业中，管理者应该将管理的关注点转向了人力资源，转向入职培训。因为有了入职培训，企业才能有动力发展和创新。做好新员工入职培训，使新员工融入企业中，才能促进企业的发展。
具体来讲，新员工入职培训对企业和员工有以下几个方面的意义：
1.使新员工尽快融入角色
据调查显示，参加过入职培训的员工要比没有参加过入职培训的员工有更好的工作能力和更强的发展潜力，能较快进入企业中的新角色、融入新企业[1]。对新员工做好入职培训，让新员工从一开始就充分了解企业的基本情况和相关制度与政策，了解企业的基本礼仪和基础知识以及岗位技能。在培训中，企业正在进行的工作和项目要让新员工参与进来，通过这种实际体验的方式，让新员工真正了解企业的工作流程、规章制度，从而在自己的工作中运用，让新员工真正融入其中。在知识经济时代，决定了企业的长远发展需要优秀的员工，需要优秀的人力资源。这就要转变新员工的固有工作方式与态度，在新员工的入职培训过程中，把企业
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
从一开始就充分了解企业的基本情况和相关制度与政策，了解企业的基本礼仪和基础知识以及岗位技能。在培训中，企业正在进行的工作和项目要让新员工参与进来，通过这种实际体验的方式，让新员工真正了解企业的工作流程、规章制度，从而在自己的工作中运用，让新员工真正融入其中。在知识经济时代，决定了企业的长远发展需要优秀的员工，需要优秀的人力资源。这就要转变新员工的固有工作方式与态度，在新员工的入职培训过程中，把企业的管理制度和企业文化深入到员工的工作行为和工作态度中，实现员工的个人目标，为企业的发展而努力。
2. 增强责任感和归属意识。
新员工入职培训让企业将员工引向企业所期望的道路。对新员工进行培训，能够让新员工真正融入到新的企业中，让新员工意识到他们是企业的真正成员。从而能增强新员工的工作热情和工作潜力，增强责任感和归属意识。
3.为企业带来培训的高回报。
新员工入职培训越充分，企业越会在社会中建立自己的知名度，从而吸纳优秀的人才。人力资源在企业中所创造的价值超过了企业在人力资本上所进行的投资，企业获得高回报，从而为企业创造更高的价值。
4.使企业可持续发展。
企业可持续发展，需要新员工入职培训。新员工只有通过严格的培训才能支持和认识企业文化，具备承担工作责任的能力，才能真正做好自己的工作，真正使自己的工作目标与企业所期望的目标一致，从而促进企业的可持续发展。
（二）国内外研究现状
1.国外研究现状
20世纪初期，西方发达国家开始进行企业培训的理论研究。“培训”这一理论是泰勒提出来的。此后，培训理论相继产生并在实践中广泛应用。培训理论的研究成果也相继在培训环节的各个方面实施，并取得了初步成效。到80年代，西方发达国家对培训理论的研究更加专业化，培训理论趋于成熟[2]。
80年代以后，国外学者开始研究培训体系的整体框架。20世纪后期以来，从战略的角度研究企业培训，已成为西方发达国家的主要研究层面。从战略层面的角度实施员工培训、进行员工培训管理也逐渐成为常态。西方发达国家的学者们认为在企业中，最重要的领域是培训。在企业的发展战略中，员工的知识和技能水平占据着主要地位。西方国家逐渐形成了一套成熟的模式，并在培训管理的各个方面广泛开展和应用[2]。
2.国内研究现状
和西方发达国家相比，我国的新员工入职培训在很多方面表现出了差距大，起点低，适应性差的特点。但是现在，我国中小企业的管理者也逐渐将管理的关注点转向了人力资源，重视“以人为本”，在战略的角度研究企业培训。
我国学者陈彦斌指出，新员工培训是培养企业所需的合格人才的必要环节。因此，新员工入职培训的主要目的，是让新员工在培训过程中，通过与企业人员的接触，了解企业；帮助新员工更新思想，树立有利于企业发展的价值观；帮助新员工改变工作态度，进行正确的角色定位。因此，只有充分认识了新员工入职培训的目的，才能树立明确的培训目标，对员工进行有针对性的专门培训，才能达到预期的效果[3]。
我国学者李文武和孔春梅指出，新员工入职培训，又叫做岗前培训等，是为新员工提供的一种特殊的培训形式，是新招募的员工从一个企业外部人员的身份，正式成为企业内部优秀员工的过程。在这一过程中，新员工逐渐适应企业环境，并进行角色定位和职业生涯规划，为个人发展奠定基础[4]。
二、中小企业新员工入职培训有效性的相关概述
（一）对中小企业的界定
根据我国相关的法律法规和相关部门的研究，我国的中小企业目前有微型、小型和中型三种。具体参考企业利润、营业额等指标，结合了各企业的实际情况制定。近几年，相关部门根据各企业的实际情况，综合考虑新的规定，把微型企业也划入这一分类中，完善了对中小企业的界定[5]。
从行业上划分我国的中小企业，以制造业和服务业居多，与国有企业和大型企业相比，员工的结构有些单一，特别是小型企业和微型企业，结构就更有些单一了。中小企业的员工规模与营业额都不大，中小企业的新员工常常会出现工作效率低下、工作热情不高的问题，因此中小企业才应该将管理的关注点转
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