职业生涯规划存在的问题分析与改进对策研究)
摘 要在高等教育已由精英教育迈向大众化教育阶段的今天，大学生面临着越来越大的就业压力。如何提高学生的就业竞争力，提高学生的综合素质成为社会关注的焦点。引导大学生做好职业生涯规划，对于大学生合理安排大学生活，培养良好的职业意识，提升个人竞争力，促进大学生顺利就业具有重要的意义。本文以职业生涯规划的相关理论职业——人匹配理论、人格类型——职业类型匹配理论为研究的理论基础，以文献资料查阅、问卷调查、访谈等为获取信息和实证资料的主要途径，通过对陕西国际商贸学院大学生职业生涯规划现状进行分析，从学校和学生层面指出存在的主要问题，探索职业生涯规划与学生就业之间的关系，并针对存在问题提出相应对策建议。通过调研，分析陕西国际商贸学院学生职业生涯规划中存在的主要问题有大学生进行职业生涯规划的意识淡薄，重视不够；自我分析不足，职业目标模糊，不能准确审视自己；主观能动性受限方法不明，规划盲目，短视行为倾向明显；实践环节薄弱，缺乏职业准备，价值取向偏颇等。这些问题的存在有其深层次的原因，既包括社会和高校的因素，也包括个人的因素。本文分析的主要原因包括传统就业观念的束缚；社会价值取向的误导；高校缺乏专业性指导等。最后，在借鉴国外相关经验的基础上，针对性地提出了相应的对策，主要包括加强对学生现代就业观念的教育；普及大学社会价值取向的误区；提高学校指导专业性的指导等。
目 录
1 绪论 1
1.1选题的目的和意义 1
1.1.1选题的目的 1
1.1.2选题的意义 1
1.2国内外研究现状述评 2
1.2.1国内研究现状 2
1.2.2国外研究现状 2
1.2.3国内外研究综述评价 3
1.3主要内容 3
1.4研究方法 3
1.4.1调查法 3
1.4.2文献研究法 4
2陕西国际商贸学院大学生职业生涯规划的现状及存在问题 5
2.1大学生职业生涯规划的整体现状 5
2.1.1大学生职业生涯规划的现状分析 5
2.2大学生职业生涯规划存在问题 8
2.2.1 职业目标模糊 8
2.2.2 主观能动性受限 8
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2.2.3 缺乏职业准备 8
2.2.4价值取向偏颇 8
3陕西国际商贸学院大学生职业生涯规划问题产生的原因分析 10
3.1社会原因 10
3.1.1传统就业观念的束缚 10
3.1.2社会价值取向的误导 10
3.2高校原因 10
3.2.1高校缺乏专业性指导 10
3.2.2就业课程建设体系不完善 11
3.2.3课程实施效果有待于提升 11
3.2.4就业指导专业师资队伍建设不够 12
3.3大学生自身原因 12
3.3.1大学生普遍对职业生涯规划不重视 12
3.3.2部分大学生进行职业生涯规划时敷衍了事 12
4促进大学生做好职业生涯规划的对策建议 14
4.1加强对学生现代就业观念的教育 14
4.2加强就业指导的专业性 14
4.3提高学校职业生涯规划课程教学的实效性 14
4.4加强职业生涯规划课程建设 15
4.5引导大学生自觉做好职业生涯规划 15
结论 16
参考文献 17
致谢 18
附录 19
1 绪论
加强大学生职业生涯规划教育是当今高等教育改革的重要趋势。近年来大学生就业难问题成为各大高校乃至整个社会关注的焦点，也间接的说明大学生职业生涯规划的重要性。本文以陕西国际商贸学院为例，通过问卷法和文献研究法相结合完成的一篇论文。根据调查显示陕西国际商贸学院的不少学生在临近毕业都不知道自己该从事什么样的岗位，谈及未来的职业方向发展更是一脸茫然，为了更好的帮助学生树立真确的世界观，人生观，价值观，借助职业生涯规划的形式、方法和手段能够进一步增强思想教育的实效性，因此开展大学生职业生涯规划专题研究，对推进大学生职业生涯规划教育工作发展，具有重要的意义。
1.1选题的目的和意义
1.1.1选题的目的
大学生职业生涯规划既是时代发展的需要，更是大学生成才的需要。成才和价值实现是大学生的根本利益和首要需求，而职业生涯规划抓住了这一根本利益，是新形势下开拓思想政治教育新途径的有效形式，本论文以此为题，通过文献法和调查法对此进行研究，以当前就业的现状为前提，通过对职业生涯规划相关理论的探讨，探索大学生成功就业与职业生涯规划的现状，分析其中存在的问题，以此为研究的切点探究其原因，并从学生主体规划和学校条件保障两个层面，借鉴国内外实践经验，提出针对性较强，较为有效的解决问题的对策和措施的一篇论文。
1.1.2选题的意义
理论意义:职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。?以及兴趣充分融合到择业、就业、甚至创业的发展方向中去，降低职业过程中的盲目性和不确定性，建立规避未来职业风险的主动意识，端正自己的就业观，实现自己的社会和人生价值，并且据此制定出相关的可行性实施方案。
现实意义:加强大学生职业生涯规划指导是社会形势发展、学校发展和学生顺利实现就业的需要。当前我校大学生职业生涯规划指导还存在盲目性、缺乏长效性和针对性不足等问题。在高等教育日趋大众化的今天,大学生面临着空前的就业压力,许多学生在大学学习期间,只是完成了专业的学习,对自己的职业人生缺乏规划意识,因此,最终面临着“毕业即失业”的困扰,这一背景下职业生涯规划理论逐步得到人们的重视。本文分析了当前职业生涯规划的涵义及重要意义,从基本概念、职业生涯选择和发展理论的思考出发,揭示了大学生职业生涯选择和发展的理论依据。
1.2国内外研究现状述评
1.2.1国内研究现状
关于大学生职业生涯规划的重要性。学者专家普遍认为职业生涯规划可以发掘自我潜力，增强个人实力；可以增强职业发展的目的性和机会性提高成功的几率；职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
关于大学生职业生涯规划存在的主要问题。许多国内学者认为大学生职业生涯规划主要通过高校及大学生两大主体体现。高校是大学生就业教育及成才教育的导向型主体，肩负着培养社会需要的合格人才的重要任务。大学生职业规划中人才培养目标模式、社会需求之间矛盾仍然为研究的重要课题，虽然近年来高校严格遵守国家政策，并进行了较大努力及有益的探索，然而其仍然没有达到预期目标。大学生职业生涯规划理论研究缺乏，目前高校在理论、实践的指导中存在失衡，或者重实践、忽视理论，或者重视理论而忽视实践，导致实际操作大打折扣，效果甚微。大学生是职业生涯规划的主体，有助于实现大学生成功就业、科学规划、创造辉煌的职业人生等，然而现实中大学生对职业生涯规划的重视度较低。大学生职业生涯规划意识较为单薄，目前较多学生并不明确知晓自我发展趋势、自己潜力、社会经济发展需要以及能够从事的职业等，对职业生涯规划的重要意义并不能准确认识。
目 录
1 绪论 1
1.1选题的目的和意义 1
1.1.1选题的目的 1
1.1.2选题的意义 1
1.2国内外研究现状述评 2
1.2.1国内研究现状 2
1.2.2国外研究现状 2
1.2.3国内外研究综述评价 3
1.3主要内容 3
1.4研究方法 3
1.4.1调查法 3
1.4.2文献研究法 4
2陕西国际商贸学院大学生职业生涯规划的现状及存在问题 5
2.1大学生职业生涯规划的整体现状 5
2.1.1大学生职业生涯规划的现状分析 5
2.2大学生职业生涯规划存在问题 8
2.2.1 职业目标模糊 8
2.2.2 主观能动性受限 8
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2.2.3 缺乏职业准备 8
2.2.4价值取向偏颇 8
3陕西国际商贸学院大学生职业生涯规划问题产生的原因分析 10
3.1社会原因 10
3.1.1传统就业观念的束缚 10
3.1.2社会价值取向的误导 10
3.2高校原因 10
3.2.1高校缺乏专业性指导 10
3.2.2就业课程建设体系不完善 11
3.2.3课程实施效果有待于提升 11
3.2.4就业指导专业师资队伍建设不够 12
3.3大学生自身原因 12
3.3.1大学生普遍对职业生涯规划不重视 12
3.3.2部分大学生进行职业生涯规划时敷衍了事 12
4促进大学生做好职业生涯规划的对策建议 14
4.1加强对学生现代就业观念的教育 14
4.2加强就业指导的专业性 14
4.3提高学校职业生涯规划课程教学的实效性 14
4.4加强职业生涯规划课程建设 15
4.5引导大学生自觉做好职业生涯规划 15
结论 16
参考文献 17
致谢 18
附录 19
1 绪论
加强大学生职业生涯规划教育是当今高等教育改革的重要趋势。近年来大学生就业难问题成为各大高校乃至整个社会关注的焦点，也间接的说明大学生职业生涯规划的重要性。本文以陕西国际商贸学院为例，通过问卷法和文献研究法相结合完成的一篇论文。根据调查显示陕西国际商贸学院的不少学生在临近毕业都不知道自己该从事什么样的岗位，谈及未来的职业方向发展更是一脸茫然，为了更好的帮助学生树立真确的世界观，人生观，价值观，借助职业生涯规划的形式、方法和手段能够进一步增强思想教育的实效性，因此开展大学生职业生涯规划专题研究，对推进大学生职业生涯规划教育工作发展，具有重要的意义。
1.1选题的目的和意义
1.1.1选题的目的
大学生职业生涯规划既是时代发展的需要，更是大学生成才的需要。成才和价值实现是大学生的根本利益和首要需求，而职业生涯规划抓住了这一根本利益，是新形势下开拓思想政治教育新途径的有效形式，本论文以此为题，通过文献法和调查法对此进行研究，以当前就业的现状为前提，通过对职业生涯规划相关理论的探讨，探索大学生成功就业与职业生涯规划的现状，分析其中存在的问题，以此为研究的切点探究其原因，并从学生主体规划和学校条件保障两个层面，借鉴国内外实践经验，提出针对性较强，较为有效的解决问题的对策和措施的一篇论文。
1.1.2选题的意义
理论意义:职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。?以及兴趣充分融合到择业、就业、甚至创业的发展方向中去，降低职业过程中的盲目性和不确定性，建立规避未来职业风险的主动意识，端正自己的就业观，实现自己的社会和人生价值，并且据此制定出相关的可行性实施方案。
现实意义:加强大学生职业生涯规划指导是社会形势发展、学校发展和学生顺利实现就业的需要。当前我校大学生职业生涯规划指导还存在盲目性、缺乏长效性和针对性不足等问题。在高等教育日趋大众化的今天,大学生面临着空前的就业压力,许多学生在大学学习期间,只是完成了专业的学习,对自己的职业人生缺乏规划意识,因此,最终面临着“毕业即失业”的困扰,这一背景下职业生涯规划理论逐步得到人们的重视。本文分析了当前职业生涯规划的涵义及重要意义,从基本概念、职业生涯选择和发展理论的思考出发,揭示了大学生职业生涯选择和发展的理论依据。
1.2国内外研究现状述评
1.2.1国内研究现状
关于大学生职业生涯规划的重要性。学者专家普遍认为职业生涯规划可以发掘自我潜力，增强个人实力；可以增强职业发展的目的性和机会性提高成功的几率；职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
关于大学生职业生涯规划存在的主要问题。许多国内学者认为大学生职业生涯规划主要通过高校及大学生两大主体体现。高校是大学生就业教育及成才教育的导向型主体，肩负着培养社会需要的合格人才的重要任务。大学生职业规划中人才培养目标模式、社会需求之间矛盾仍然为研究的重要课题，虽然近年来高校严格遵守国家政策，并进行了较大努力及有益的探索，然而其仍然没有达到预期目标。大学生职业生涯规划理论研究缺乏，目前高校在理论、实践的指导中存在失衡，或者重实践、忽视理论，或者重视理论而忽视实践，导致实际操作大打折扣，效果甚微。大学生是职业生涯规划的主体，有助于实现大学生成功就业、科学规划、创造辉煌的职业人生等，然而现实中大学生对职业生涯规划的重视度较低。大学生职业生涯规划意识较为单薄，目前较多学生并不明确知晓自我发展趋势、自己潜力、社会经济发展需要以及能够从事的职业等，对职业生涯规划的重要意义并不能准确认识。
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