镇远县新生代农村剩余劳动力培训与开发对策研究(附件)
本人签名： 日期： 摘 要随着我国经济水平的不断发展和生产技术的不断革新,农业机械化使用程度快速提高，农村土地面积减少，新生代农村剩余劳动力走出与技能不对称的影响，导致农村剩余劳动力越来越多,新生代农村剩余劳动力就业越来越困难的局面之下。改变这一难题也成了我国眼下十分重要和紧迫的问题。本文探讨镇远县农村剩余劳动力培训与开发中遇到的具体问题，遵循提出问题、分析问题和解决问题的研究思路。达到更加全面、客观地提出问题和解决问题的目的，本文主要运用了定量法、案例法、理论分析等研究方法。分析得出多种途径和可行的培训方式来改善目前存在的问题。有利于进一步提高新生代农村剩余劳动力的综合素质,提高他们的职业技能开发，促进他们的就业能力，达到不断提高他们的技能及知识水平, 提升就业、择业能力的目的,使农村剩余劳动力得到有效开发。目 录
1 绪论 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究的目的 1
1.3 研究的意义 2
1.3.1 实际意义 2
1.3.1 理论意义 2
2 新生代农村剩余劳动力培训与开发的概述 3
2.1新生代农村剩余劳动力概述 3
2.2 培训与开发的概述 4
3镇远县新生代农村剩余劳动力培训与开发的现状 5
3.1新生代农民工呈现年纪轻，培训思想意识淡薄 5
3.2职业开发培训只集中在少数行业展开 5
3.3信息宣传工具与普及措施相对滞后 5
3.4根据农业需求，开设新型培训课程 6
4镇远县新生代农村剩余劳动力培训与开发存在问题 7
4.1 乡下苗寨劳动力对参与培训不感兴趣 7
4.2 培训多涉及镇远农业项目 7
4.3 山高路陡，宣传工作很难展开 8
5镇远县新生代农村劳动力培训与开发存在问题的原因 9
5.1 受苗寨传统生存方式影响 9
5.2 培训投入资金不足 9
5.3 受地理环境和高端技术限制 9
6镇远县新生代农村劳动力培训与开发改善对策 10
6.
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
br /> 4.2 培训多涉及镇远农业项目 7
4.3 山高路陡，宣传工作很难展开 8
5镇远县新生代农村劳动力培训与开发存在问题的原因 9
5.1 受苗寨传统生存方式影响 9
5.2 培训投入资金不足 9
5.3 受地理环境和高端技术限制 9
6镇远县新生代农村劳动力培训与开发改善对策 10
6.1 对接特色培训，提升在家就业能力 10
6.2 推出多层次培训项目的实现 10
6.3 强化信息传播来支持宣传工作的开展 10
6.4 强化制度支持,打破传统二元结构模式 11
结论 12
参考文献 13
致谢 14
1绪论
1.1 研究背景
新生代农村剩余劳动力是一个特定群体，是我国经济社会发展到当前出现的一个庞大而复杂的新型社会群体。这类群体的主要特点是农村的年轻人，用目前学术界对其的概念界定是，普遍指出生在80年代以后，他们是一类基本不在干农活，也没有掌握农技的年轻人，他们从小上学，在初高中毕业后，就想着离开老家去外面打工，因为受知识学历和专业程度的限制，这类群体在城市里只能做劳动强大、技术含量低的社会工作，但他们有个特点，都渴望能融入城市社会，相对于他们的父辈来说，他们对农业、农村、土地、农民等又不是那么熟悉的一类群体。他们无论是呆在农村就地择业，还是出门打工，用自己辛勤的劳动希望融入到多样化的城市社会，离开祖辈生活的农村，由此实现自己的城市市民梦想。因此，政府及社会力量对这类群体进行有效的技能培训与职业开发，来构建社会主义和谐社会，促进农村地区治安稳定，促进新生代农村剩余劳动力转移的顺利推进，对实现我国社会主义现代化建设和企业成功转型升级都将起到非常重要的作用。
本文以镇远县新生代农村剩余劳动力培训与开发为案例，就当前新生代农村剩余劳动力培训与开发面临着一系列制约因素进行系统分析，结合镇远县具体实际情况，就农村剩余劳动力培训与开发存在的问题，必须通过政府、城市社会、农村社会的高度重视，并通过全社会的创造条件和资源支持，以实现新生代农村剩余劳动力培训与开发的有效路径，从而达到推动这一群体的有效培训与科学开发的目标，为实现我国城乡经济社会的统筹发展与和谐发展创造良好社会环境。
1.2研究目的
本文通过对镇远县新生代农村剩余劳动力培训与开发状况进行研究，深入认识本地区新生代农村剩余劳动力培训与开发存在的问题，为有效应对当前镇远县农业机械化使用程度的快速提高，农村土地面积减少，新生代农村剩余劳动力走出与技能不对称的影响，导致农村剩余劳动力越来越多,出现本地区新生代农村剩余劳动力就业越来越困难的局面之下,探索出符合本地区新生代农村劳动力培训和职业开发的有效途径，有助于改善和解决当地的“三农”问题。而且通过研究农村剩余劳动力培训与开发的多种途径和可行的培训方式,有利于进一步提高新生代农村剩余劳动力的综合素质,提高他们的职业技能开发，促进他们的就业能力，达到不断提高他们的技能及知识水平, 提升就业、择业能力的目的,使农村剩余劳动力得到有效开发。
1.3研究意义
1.3.1理论意义
通过对镇远县新生代农村剩余劳动力培训与开发对策进行系统研究，将进一步丰富当前新生代剩余劳动力培训与开发理论成果。对改善当前镇远县农村经济发展落后现状积累了更多具有建设性和针对性的研究策略。为促进新生代农村剩余劳动力在职业培训与就业开发顺利推进提供更多可操作性的理论依据。达到强化镇远县农村就业能力提升，实现新农村建设，提高农民经济收入，改善三农问题积累更多理论基础。对有关部门和机构进行科学决策，推出有效可行的培训项目等，真正实现本地区新生代农村剩余劳动力的合理培训和科学开发，为当地构建社会主义新农村建设提供必要的理论支持。
1.3.2实际意义
本文对有效促进有关部门就解决农村剩余劳动力的培训与开发政策，提供更多具针对性强，具实质意义的借鉴措施。而且通过深入认识本地区新生代农村剩余劳动力培训与开发存在的问题，有利于全社会的共同认知，为有效应对当前镇远县农业机械化使用程度的快速提高，农村土地面积减少，新生代农村剩余劳动力走出与技能不对称的影响，导致农村剩余劳动力越来越多,出现本地区新生代农村剩余劳动力就业越来越困难的局面之下,探索出符合本地区新生代农村劳动力培训和职业开发的有效途径，有助于改善和解决当地的“三农”问题。而且通过研究农村剩余劳动力培训与开发的多种途径和可行的培训方式,有利于进一步提高新生代农村剩余劳动力的综合素质,提高他们的职业技能开发，促进他们的就业能力，达到不断提高他们的技能及知识水平, 提升就业、择业能力,使农村剩余劳动力得到有效开发。
2 新生代农村剩余劳动力培训与开发的概述
2.1新生代农村剩余劳动力概述
新生代农村剩余劳动力普遍指出生在80，90年代以后，没有从事农业生产也没有从事其他生产或服务活动的劳动力。由于这群人没有任何实质性的工作，所以称为剩余劳动力。他们由于从小与农业生产直接或间接脱节，新生代农村工缺少上一辈人的工作耐受力，因而新生代农村剩余劳动力被普遍认为是缺少吃苦耐劳、勤俭节约精神的一个群体。他们从小上学，在初高中毕业后，就想着离开老家去外面打工，因为受知识学历和专业程度的限制，这类群体在城市里只能做劳动强大、技术含量低的社会工作，但他们有个特点，都渴望能融入城市社会,相对上一辈而言，他们有着较好的教育背景，因此，在职业选择过程中，他们会更加理性的进行职业选择和发展规划。新生代农村劳动力指户籍所在地为乡镇的农村人，
1 绪论 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究的目的 1
1.3 研究的意义 2
1.3.1 实际意义 2
1.3.1 理论意义 2
2 新生代农村剩余劳动力培训与开发的概述 3
2.1新生代农村剩余劳动力概述 3
2.2 培训与开发的概述 4
3镇远县新生代农村剩余劳动力培训与开发的现状 5
3.1新生代农民工呈现年纪轻，培训思想意识淡薄 5
3.2职业开发培训只集中在少数行业展开 5
3.3信息宣传工具与普及措施相对滞后 5
3.4根据农业需求，开设新型培训课程 6
4镇远县新生代农村剩余劳动力培训与开发存在问题 7
4.1 乡下苗寨劳动力对参与培训不感兴趣 7
4.2 培训多涉及镇远农业项目 7
4.3 山高路陡，宣传工作很难展开 8
5镇远县新生代农村劳动力培训与开发存在问题的原因 9
5.1 受苗寨传统生存方式影响 9
5.2 培训投入资金不足 9
5.3 受地理环境和高端技术限制 9
6镇远县新生代农村劳动力培训与开发改善对策 10
6.
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
br /> 4.2 培训多涉及镇远农业项目 7
4.3 山高路陡，宣传工作很难展开 8
5镇远县新生代农村劳动力培训与开发存在问题的原因 9
5.1 受苗寨传统生存方式影响 9
5.2 培训投入资金不足 9
5.3 受地理环境和高端技术限制 9
6镇远县新生代农村劳动力培训与开发改善对策 10
6.1 对接特色培训，提升在家就业能力 10
6.2 推出多层次培训项目的实现 10
6.3 强化信息传播来支持宣传工作的开展 10
6.4 强化制度支持,打破传统二元结构模式 11
结论 12
参考文献 13
致谢 14
1绪论
1.1 研究背景
新生代农村剩余劳动力是一个特定群体，是我国经济社会发展到当前出现的一个庞大而复杂的新型社会群体。这类群体的主要特点是农村的年轻人，用目前学术界对其的概念界定是，普遍指出生在80年代以后，他们是一类基本不在干农活，也没有掌握农技的年轻人，他们从小上学，在初高中毕业后，就想着离开老家去外面打工，因为受知识学历和专业程度的限制，这类群体在城市里只能做劳动强大、技术含量低的社会工作，但他们有个特点，都渴望能融入城市社会，相对于他们的父辈来说，他们对农业、农村、土地、农民等又不是那么熟悉的一类群体。他们无论是呆在农村就地择业，还是出门打工，用自己辛勤的劳动希望融入到多样化的城市社会，离开祖辈生活的农村，由此实现自己的城市市民梦想。因此，政府及社会力量对这类群体进行有效的技能培训与职业开发，来构建社会主义和谐社会，促进农村地区治安稳定，促进新生代农村剩余劳动力转移的顺利推进，对实现我国社会主义现代化建设和企业成功转型升级都将起到非常重要的作用。
本文以镇远县新生代农村剩余劳动力培训与开发为案例，就当前新生代农村剩余劳动力培训与开发面临着一系列制约因素进行系统分析，结合镇远县具体实际情况，就农村剩余劳动力培训与开发存在的问题，必须通过政府、城市社会、农村社会的高度重视，并通过全社会的创造条件和资源支持，以实现新生代农村剩余劳动力培训与开发的有效路径，从而达到推动这一群体的有效培训与科学开发的目标，为实现我国城乡经济社会的统筹发展与和谐发展创造良好社会环境。
1.2研究目的
本文通过对镇远县新生代农村剩余劳动力培训与开发状况进行研究，深入认识本地区新生代农村剩余劳动力培训与开发存在的问题，为有效应对当前镇远县农业机械化使用程度的快速提高，农村土地面积减少，新生代农村剩余劳动力走出与技能不对称的影响，导致农村剩余劳动力越来越多,出现本地区新生代农村剩余劳动力就业越来越困难的局面之下,探索出符合本地区新生代农村劳动力培训和职业开发的有效途径，有助于改善和解决当地的“三农”问题。而且通过研究农村剩余劳动力培训与开发的多种途径和可行的培训方式,有利于进一步提高新生代农村剩余劳动力的综合素质,提高他们的职业技能开发，促进他们的就业能力，达到不断提高他们的技能及知识水平, 提升就业、择业能力的目的,使农村剩余劳动力得到有效开发。
1.3研究意义
1.3.1理论意义
通过对镇远县新生代农村剩余劳动力培训与开发对策进行系统研究，将进一步丰富当前新生代剩余劳动力培训与开发理论成果。对改善当前镇远县农村经济发展落后现状积累了更多具有建设性和针对性的研究策略。为促进新生代农村剩余劳动力在职业培训与就业开发顺利推进提供更多可操作性的理论依据。达到强化镇远县农村就业能力提升，实现新农村建设，提高农民经济收入，改善三农问题积累更多理论基础。对有关部门和机构进行科学决策，推出有效可行的培训项目等，真正实现本地区新生代农村剩余劳动力的合理培训和科学开发，为当地构建社会主义新农村建设提供必要的理论支持。
1.3.2实际意义
本文对有效促进有关部门就解决农村剩余劳动力的培训与开发政策，提供更多具针对性强，具实质意义的借鉴措施。而且通过深入认识本地区新生代农村剩余劳动力培训与开发存在的问题，有利于全社会的共同认知，为有效应对当前镇远县农业机械化使用程度的快速提高，农村土地面积减少，新生代农村剩余劳动力走出与技能不对称的影响，导致农村剩余劳动力越来越多,出现本地区新生代农村剩余劳动力就业越来越困难的局面之下,探索出符合本地区新生代农村劳动力培训和职业开发的有效途径，有助于改善和解决当地的“三农”问题。而且通过研究农村剩余劳动力培训与开发的多种途径和可行的培训方式,有利于进一步提高新生代农村剩余劳动力的综合素质,提高他们的职业技能开发，促进他们的就业能力，达到不断提高他们的技能及知识水平, 提升就业、择业能力,使农村剩余劳动力得到有效开发。
2 新生代农村剩余劳动力培训与开发的概述
2.1新生代农村剩余劳动力概述
新生代农村剩余劳动力普遍指出生在80，90年代以后，没有从事农业生产也没有从事其他生产或服务活动的劳动力。由于这群人没有任何实质性的工作，所以称为剩余劳动力。他们由于从小与农业生产直接或间接脱节，新生代农村工缺少上一辈人的工作耐受力，因而新生代农村剩余劳动力被普遍认为是缺少吃苦耐劳、勤俭节约精神的一个群体。他们从小上学，在初高中毕业后，就想着离开老家去外面打工，因为受知识学历和专业程度的限制，这类群体在城市里只能做劳动强大、技术含量低的社会工作，但他们有个特点，都渴望能融入城市社会,相对上一辈而言，他们有着较好的教育背景，因此，在职业选择过程中，他们会更加理性的进行职业选择和发展规划。新生代农村劳动力指户籍所在地为乡镇的农村人，
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