高校教师工作倦怠感及其影响因素分析以教师为例
目录
摘要1
关键词1
Abstract1
Key words1引言2
一、研究概述 2
（一）研究目标及内容 2
（二）拟解决的关键问题 2
（三）研究方法、框架和思路 2
（四）创新之处 3
二、文献综述 3
（一）工作倦怠的界定 3
（四）工作倦怠感激励措施研究 5
三、研究设计 5
（一）研究对象及假设 5
（二）问卷与访谈提纲设计 6
（三）问卷与访谈调查实施 6
（四）数据分析 6
四、研究分析及结论 6
（一）信度效度检验 6
（二）工作倦怠水平整体分析 7
（三）成因探究 9
（四）制定干预措施 12
五、不足与展望 13
致谢 13
参考文献 14
附录 15
图13
表14
表26
表37
表48
表58
表69
表79
表810
表910
表1011
表1111
JobBurnout and its Influencing Factors Analysis on College Teachers Taking Nanjing Agricultural University for Example
Student majoring in Human Resource Management JIANG Xiaotong
Tutor WU Hongmei
Abstract：With advancing education reform ,college teachers as an important part of the university core competitiveness ,facing increasing pressure.
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
Burnout of teachers has gradually become a hidden killer to affect their physical and mental health, and directly reduce the level of teaching. So, follow college teachers job burnout problem is very necessary. The paper summarizes burnout literature abroad, designs the questionnaire and interview outline to research burnout of Nanjing Agricultural University teachers. The vast majority of teachers appear mild job burnout, although it is not high, the overall job burnout phenomenon has been very clear, emotional exhaustion is the most common manifestation of dimensions; Demographic variables have the significant differences influence on teachers job burnout; The causes of teachers’ job burnout focus on the unreasonable of university management system , pointing out the direction to solve the problem of university teachers’ job burnout.
引言
一、研究概述
（一）研究目标及内容
（二）拟解决的关键问题
(三）研究方法、框架和思路
1.研究方法
（1） 文献分析法
通过查阅、搜集、整理、分析国内外有关工作倦怠感的文献资料，理清工作倦怠感的理论基础、概念与结构，探究各个变量之间的相关性，分析国内外对于工作倦怠感的研究现状和方向，以此确定本文研究的基本框架。
（2）问卷调查法
（3）访谈法
制定访谈提纲，多次与研究对象进行沟通交流，了解其实际工作倦怠感情况。
2．框架和思路
问卷法调查数据采用SPSS20进行统计分析，在整合数据信息的基础上将数据导入进行因子分析，借助信度效度检验保证研究结果的可靠性和科学性；访谈法采用文本分析。
图1
（四）创新之处
2.本文在文献检索和专家咨询的基础上，对马斯拉奇的工作倦怠问卷进行了修订与完善，使其更符合中国的国情，并保证具有良好的信度与效度。
二、文献综述
（一）工作倦怠的界定
1.工作倦怠的定义
在众多的研究文献中，Maslach [3]所做的定义被广大学者所广泛引用，它的界定是：在以人为服务对象的工作领域中，个人的情绪衰竭、人格解体和个人成就感降低。
根据现有的研究分析和总结，我们将工作倦怠界定为：个体参与了长期高强度的工作，而造成的一种身心疲劳的状态。它有两个特点：一是个人有着良好的工作表现和高水平的情感；二是如果工作情况没有变化或者缺乏社会支持，通过自己调节的个人是很难恢复到原有状态和水平的。
国内对工作倦怠感产生的影响因素研究主要是从以下四个方面展开，分别是环境变量、组织变量、工作变量和个体变量。[11]
表1
变量
类型
环境变量
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