少数民族大就业目的地选择研究以西藏女大为例
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目录
引言
引言
二、研究综述
大学生面临就业难是当今社会最热门的话题，而民族生的就业困难更是最现实的问题.随着人们对待教育的观念的改变与少数民族高考政策改变，促使民族大学生的人数明显提高，因此就业问题也显现出来、就业目的地的选择也受各种因素影响。其中有两个首要因素，一方面是快速发展的市场经济与滞后的就业观念；另一方面大多数大学生不愿意干苦力活，导致有些地方“用工荒”，而一些行业却又很多大学生去竞争，导致的行业性失衡。另外由于行业之间的社会福利与收入分配存在差异与少数民族的归属感，致使民族大学生愿意留在家乡当公务员或选择口碑较好的大型企业。此外民族大学生的就业竞争意识浅薄,走享其成心态明显。就业期望值过高，功利化倾向严重。往往忽视自身的特性，只参照社会的取向，跟着感觉走。少数民族大学生正逐年增加，就业形势也越来越严峻，就业目的地选择若继续愈加偏激或一直以一边倒现象固存，那么等待少数民族大学生特别是西藏女大学生的将会是更加严峻的就业难问题。只有让少数民族大学生特别是西藏女大学生树立正确的择业观，摒弃固有思想中的地域性选择才能真正适应现在的就业形势，才能真正应对当今严峻的就业现实。
国内尚无对少数民族大学生就业目的地选择研究相类似的文献报道和详细研究，只有对新
三、少数民族大学生就业现状
规模相对较大的工业园相距很远，只能在当地形成一个小的经济辐射圈，无法形成像东部珠三角、长三角辐射作用巨大的经济区。但无论如何，西藏在新型工业化战略的助推下，工业园区数量和规模迅速增加，在一定程度上对西藏大学生的吸纳能力不断提升，推动大学生就业率的提高。少数民族女大学生自我定位存在一定的偏差，他们都来自于边远省份，他们都是在当地成绩考前的学生，考入大学校园后，他们都做人诚恳，做事认真，学习勤奋，成绩也属于优良等级，但由于语言，经济情况等方面的原因，因此一定的不自信，甚至自卑的心理，他们不愿意跟其他民族的同学进行沟通，也不愿意参加学校的社团活动等，导致他们的沟通能力与环境适应能力相比汉族同学存在一定的差距。随着西部大开发的进行，国家投资在各种建设资金，使得拓宽了民族地区的就业渠道。
全方位开放战略是“十一五”期间西藏政府重点实施的四大战略之一，也是“十二五”期间继 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥351916072$
续坚持的战略，通过减税免税等各种优惠手段，全面开放吸引国内外企业的扎根在西藏，这一策略既可以带动西藏的个人与本地企业的投资行为，从而给西藏带来更多的资金，还可以学习先进的技术与人才管理方式以及改善良好的工作环境，相比区内不规范的企业更会吸引大学生，从而起到刺激本地企业改善工作环境与规范人才管理制度等作用。其中最重要的是可以缓解大学生就业难的问题。
四、少数民族大学生就业目的地选择因素
就业直接关系到民生问题，若不能给大学生提供更多的就业机会，那么民生得到不到更好的保障，而现在青年大学生作为民族地区发展的中间力量，直接会影响民族地区的稳定发展。随着民族地区教育观念的改变与各种优惠政策的呈现，民族地区的毕业生人数明显增加，少数民族大学毕业生的就业问题也显现出来、其中就业目的地的选择也受各种因素影响。
1、 薄弱的基础教育
2、民族因素
3、就业政策倾斜不够，机制不完善，造成了就业挤压
张久献(年份，其他引用不规范的地方自己都要改进)指出少数民族学生虽得以进入高校学习，但较之招生政策，各地的就业政策却倾斜不够，比如少数民族报考公招类等职位，与汉族生的分数要求相差不大，但对于少数民族来，汉语毕竟不是自己的母语，因此汉语基础与汉族生相比普遍较差，在各类考试中与汉族生同台竞争，对于少数民族的学生来说完全是处于弱势，而对于这种情况的政策照顾很少，增加无疑就业压迫感。因此也影响着少数民族大学生的就业选择局限。
4、指令性就业
通过国家政策，藏族、哈萨克族和维吾尔族大学生部分是通过内地西藏班、内地新疆班、少数民族预科班等方式招收培养。国家根据国民经济和社会发展的需要，直接编制和掌握指令性就业计划 ，并以命令方式下达，具有比较强制性的就业帮扶，确保学生毕业后分别回到西藏、新疆就业，所以指令性就业成为藏族、哈萨克族和维吾尔族大学生就业的主要形式，对于这部分少数民族就业地的自主性选择形成了一定约束力，具有一定的限制性。
5、就业心理
由于不同的就业心理导致了就业目的地的选择上的差异，（1）依附心理。少数地区大多是本民族语言盛行，对于汉语等语言表达能力和基础知识掌握程度方面存在着一些问题，这就导致在当今竞争激烈的当今经济环境下人际交往方面有障碍，沟通不顺畅，心理负担较重。再者少数民族地区相对封闭的社会环境，使大多学生竞争意识不强，甚至害怕竞争，主动性不强，导致依附心理更严重。信心不足，因而在面对具有挑战性的新型职业、具备竞争与淘汰共存的地区和职业面前经常性的不敢尝试。（2）自卑和保守心理。 少数民族大学生对自己评价偏低，缺少自信、底气不足，没勇气自荐和展现自己的实力。同时，害怕竞争，缺少风险意识，在择业时考虑过于慎重和保守，只找那些把握较大的岗位，对竞争强、有风险、有挑战性的职业和工作岗位不敢问津，更不敢去自己创业。（3）过度焦虑、急躁与消极等待心理。大部分少数民族大学生家庭负担重、毕业后一个人就需要供应家里几十个人的生计，再来家庭成员带来的期望值也使的在就业过程显得过于急躁，因此认为毕业就应该有一份工作，不然回去面对亲朋不好交待或者没面子等心理在潜移默化中生成。
当前西藏大学生招生人数不断扩大，而相对应的教学基础设施建设改善力度不协调，导致少数民族毕业生质量较以往出现下降的情况。同时，很多少数民族大学生缺乏量力培养的意识，不知道社会需要什么样的人才，缺乏工作经验和基本技能，“学”与“用”没有紧密结合起来，各方面原因导致目前少数民族毕业生就业能力不高。目前随着国家对中西部地区的重视，其对人才的需求不断增加，而一些边缘省份及欠发达地区对人才方面的需求大但供给却不足。社会对大学少数民族毕业生的需求发生结构性变化。有的大学生用推荐表、求职信遍地撒网。
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引言
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二、研究综述
大学生面临就业难是当今社会最热门的话题，而民族生的就业困难更是最现实的问题.随着人们对待教育的观念的改变与少数民族高考政策改变，促使民族大学生的人数明显提高，因此就业问题也显现出来、就业目的地的选择也受各种因素影响。其中有两个首要因素，一方面是快速发展的市场经济与滞后的就业观念；另一方面大多数大学生不愿意干苦力活，导致有些地方“用工荒”，而一些行业却又很多大学生去竞争，导致的行业性失衡。另外由于行业之间的社会福利与收入分配存在差异与少数民族的归属感，致使民族大学生愿意留在家乡当公务员或选择口碑较好的大型企业。此外民族大学生的就业竞争意识浅薄,走享其成心态明显。就业期望值过高，功利化倾向严重。往往忽视自身的特性，只参照社会的取向，跟着感觉走。少数民族大学生正逐年增加，就业形势也越来越严峻，就业目的地选择若继续愈加偏激或一直以一边倒现象固存，那么等待少数民族大学生特别是西藏女大学生的将会是更加严峻的就业难问题。只有让少数民族大学生特别是西藏女大学生树立正确的择业观，摒弃固有思想中的地域性选择才能真正适应现在的就业形势，才能真正应对当今严峻的就业现实。
国内尚无对少数民族大学生就业目的地选择研究相类似的文献报道和详细研究，只有对新
三、少数民族大学生就业现状
规模相对较大的工业园相距很远，只能在当地形成一个小的经济辐射圈，无法形成像东部珠三角、长三角辐射作用巨大的经济区。但无论如何，西藏在新型工业化战略的助推下，工业园区数量和规模迅速增加，在一定程度上对西藏大学生的吸纳能力不断提升，推动大学生就业率的提高。少数民族女大学生自我定位存在一定的偏差，他们都来自于边远省份，他们都是在当地成绩考前的学生，考入大学校园后，他们都做人诚恳，做事认真，学习勤奋，成绩也属于优良等级，但由于语言，经济情况等方面的原因，因此一定的不自信，甚至自卑的心理，他们不愿意跟其他民族的同学进行沟通，也不愿意参加学校的社团活动等，导致他们的沟通能力与环境适应能力相比汉族同学存在一定的差距。随着西部大开发的进行，国家投资在各种建设资金，使得拓宽了民族地区的就业渠道。
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续坚持的战略，通过减税免税等各种优惠手段，全面开放吸引国内外企业的扎根在西藏，这一策略既可以带动西藏的个人与本地企业的投资行为，从而给西藏带来更多的资金，还可以学习先进的技术与人才管理方式以及改善良好的工作环境，相比区内不规范的企业更会吸引大学生，从而起到刺激本地企业改善工作环境与规范人才管理制度等作用。其中最重要的是可以缓解大学生就业难的问题。
四、少数民族大学生就业目的地选择因素
就业直接关系到民生问题，若不能给大学生提供更多的就业机会，那么民生得到不到更好的保障，而现在青年大学生作为民族地区发展的中间力量，直接会影响民族地区的稳定发展。随着民族地区教育观念的改变与各种优惠政策的呈现，民族地区的毕业生人数明显增加，少数民族大学毕业生的就业问题也显现出来、其中就业目的地的选择也受各种因素影响。
1、 薄弱的基础教育
2、民族因素
3、就业政策倾斜不够，机制不完善，造成了就业挤压
张久献(年份，其他引用不规范的地方自己都要改进)指出少数民族学生虽得以进入高校学习，但较之招生政策，各地的就业政策却倾斜不够，比如少数民族报考公招类等职位，与汉族生的分数要求相差不大，但对于少数民族来，汉语毕竟不是自己的母语，因此汉语基础与汉族生相比普遍较差，在各类考试中与汉族生同台竞争，对于少数民族的学生来说完全是处于弱势，而对于这种情况的政策照顾很少，增加无疑就业压迫感。因此也影响着少数民族大学生的就业选择局限。
4、指令性就业
通过国家政策，藏族、哈萨克族和维吾尔族大学生部分是通过内地西藏班、内地新疆班、少数民族预科班等方式招收培养。国家根据国民经济和社会发展的需要，直接编制和掌握指令性就业计划 ，并以命令方式下达，具有比较强制性的就业帮扶，确保学生毕业后分别回到西藏、新疆就业，所以指令性就业成为藏族、哈萨克族和维吾尔族大学生就业的主要形式，对于这部分少数民族就业地的自主性选择形成了一定约束力，具有一定的限制性。
5、就业心理
由于不同的就业心理导致了就业目的地的选择上的差异，（1）依附心理。少数地区大多是本民族语言盛行，对于汉语等语言表达能力和基础知识掌握程度方面存在着一些问题，这就导致在当今竞争激烈的当今经济环境下人际交往方面有障碍，沟通不顺畅，心理负担较重。再者少数民族地区相对封闭的社会环境，使大多学生竞争意识不强，甚至害怕竞争，主动性不强，导致依附心理更严重。信心不足，因而在面对具有挑战性的新型职业、具备竞争与淘汰共存的地区和职业面前经常性的不敢尝试。（2）自卑和保守心理。 少数民族大学生对自己评价偏低，缺少自信、底气不足，没勇气自荐和展现自己的实力。同时，害怕竞争，缺少风险意识，在择业时考虑过于慎重和保守，只找那些把握较大的岗位，对竞争强、有风险、有挑战性的职业和工作岗位不敢问津，更不敢去自己创业。（3）过度焦虑、急躁与消极等待心理。大部分少数民族大学生家庭负担重、毕业后一个人就需要供应家里几十个人的生计，再来家庭成员带来的期望值也使的在就业过程显得过于急躁，因此认为毕业就应该有一份工作，不然回去面对亲朋不好交待或者没面子等心理在潜移默化中生成。
当前西藏大学生招生人数不断扩大，而相对应的教学基础设施建设改善力度不协调，导致少数民族毕业生质量较以往出现下降的情况。同时，很多少数民族大学生缺乏量力培养的意识，不知道社会需要什么样的人才，缺乏工作经验和基本技能，“学”与“用”没有紧密结合起来，各方面原因导致目前少数民族毕业生就业能力不高。目前随着国家对中西部地区的重视，其对人才的需求不断增加，而一些边缘省份及欠发达地区对人才方面的需求大但供给却不足。社会对大学少数民族毕业生的需求发生结构性变化。有的大学生用推荐表、求职信遍地撒网。
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