大学生个体职业生涯规划现状及对策研究
目 录
一、前言 1
(一)研究背景 1
（二）研究内容及方法 1
（三）研究意义及目的 2
（四）国内外研究现状 2
二、相关概念 3
(一)职业生涯规划的概念 3
（二）大学生职业生涯规划的概念 3
三、大学生职业生涯规划的意义 3
（一）大学生职业生涯规划对大学生个体意义 4
（二）大学生职业生涯规划对社会的意义 5
四、调查问卷及数据分析 6
(一)大学生职业生涯规划意识 6
（二）自我了解程度 6
（三）大学生对环境的认知程度 7
五、大学生个体职业生涯规划现状 8
（一）大学生职业生涯规划意识浅薄 8
（二）大学生自我认识能力欠佳 9
（三）大学生对就业环境认识不足 9
六、优化策略 9
（一）加强大学生职业生涯规划意识 9
（二）提高大学生自我评估能力 10
（三）提高大学生对就业环境的认识能力 10
总结 10
参考文献 11
附录 14
致谢 15
一、前言
(一)研究背景
近年来扩招与扩大就业是成反比的，每年毕业季也是就业大季，就有许多的应届生盲目的投递简历，应届生为了毕了业有个地就会出现盲目就业的现象，从来不考虑所选的专业是否适合自己[1]。企业为了招聘到合适人员，各大企业也会进行校园招聘等活动，但一个现实性问题就是，学生眼高手低，不愿意从基础的部分开始做，有担当的职位又不能担任等，笔者认为最关键的还是大学生在校期间没有对自己的职业发展设定一个方向。毕业之后找工作没有目标和方向，这种盲目的面试，不仅会造成大学生时间，精力和财力的损失，同时也会挫伤大学生的热情，对自己的能力产生怀疑。大学生在校期间并没有给自己未来的职业发展定下一个方向，最后的结果只能是不知道自己适合哪个行业，其次在校期间没有培养自己的专业素养以及工作能力，等到要就业的时候就出现了和社会需求脱节的现象。
（二）研究内容及方法
笔者作为一名即
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
定一个方向。毕业之后找工作没有目标和方向，这种盲目的面试，不仅会造成大学生时间，精力和财力的损失，同时也会挫伤大学生的热情，对自己的能力产生怀疑。大学生在校期间并没有给自己未来的职业发展定下一个方向，最后的结果只能是不知道自己适合哪个行业，其次在校期间没有培养自己的专业素养以及工作能力，等到要就业的时候就出现了和社会需求脱节的现象。
（二）研究内容及方法
笔者作为一名即将毕业的大四毕业生，时常和周边同学探讨对未来职业的打算，对当前高校大学生在制定职业生涯规划时的心理和状态有一个清楚的了解。本文为了得到想要的结果共发放电子问卷550份，其中有效问卷490份，或通过和周边同学进行随机的访谈获取一手的信息，得到更有真实性的结果。最后从大学生自身实际出发，并以此为切入点，给出解决问题的合理化的对策，以便在当今这个激烈的就就业环境中，发挥自己最大的优势。
问卷调查。在互联网发达的今天我们不需要纸质的问卷调查，只要动动手指，把问卷发给我们的亲朋好友，他们就会帮我们完成调查问卷，也可以请求他们对问卷进行扩散，这样可以扩大被调查者的范围，所以在发送的550份电子问卷中，有490份有效问卷，得到而本次研究想要的数据。
访谈法。笔者作为一名即将毕业的大四毕业生，时常和周边同学探讨对未来职业的打算，对当前高校大学生在制定职业生涯规划时的心理和状态有一个清楚的了解。因为在生活中我们会遇到各种形形色色的学生，调查问卷只能对学生提出结构性问题，所以通过访谈法可以面对面的了解受访者的心理及行为，根据其反应对其提出相关的问题。访谈法应用面较广，通过和受访者交流，可以收集到多方面的第一手资料，保证了调查结果的真实可靠。
数据分析。前期发放了大量的电子问卷和对学生进行访谈，收集到大量的信息，其中存在有效的信息也会有误导性信息，我们把误导性的问卷剔除在外，对收集到的有效信息进整合，梳理出对本论文写作有效的信息。
文献法。任何一项任务的展开都不是凭空而出的，我们都会提前查阅相关的书籍，对其研究现状有一个大体的把握，好在此基础上提出有创新性的问题，作为理论借鉴，在此基础上对理论进行梳理。
归纳总结法。最后把整个有关大学生职业生涯规划相关情况进行分析研究，做出与研究有关的指导性结论，综合整个过程的各个方面的情况进行归拢并使想要的结果有条理，是指形成一个系统的结论。
（三）研究意义及目的
1.理论意义
本文运用多种研究方法，在国内外研究的理论基础之上，对大学生自身职业发展现状、意义及对策等进行探究，并为相关学者探究此课题提供一些借鉴，从而使本文的理论意义研究价值得以实现。
2.实践意义
本文研究的目的是为了大学生在制定职业生涯规划时遇到文中所提问题，可以借鉴文中的方法进行参考，在不同阶段根据自己的特点制定自己的职业生涯规划，一步步的提高自己的专业素质和就业能力，为走上社会打下坚实的基础，进而促进社会就业率。
3.研究目的
如今大学生在制定自己的职业发展规划方面的效果差强人意，大学生对职业生涯规划这一词还较生疏[2]。本文主要想了解分析及调查济南各高校大学生规划职业生涯的现状，给出合理化解决方案，进而帮助毕业生对自己未来有一个合理布局，并且将在校园里所学的专业知识与工作运用相结合，不断地发挥大学生的潜力，最终达到提高社会竞争力的作用。
（四）国内外研究现状
江素芳、卓玉国、郝东曾在《河北科技师范学院学报》上发表“当代大学生职业生涯规划中的问题和对策”一文，通过对大学生职业生涯规划情况和误区进行分析，突出强调了大学生在制定职业生涯规划时存在的问题，并给出了合理化见解和看法[3]
李学强曾在《山西省政法管理干部学院学报》中发表论文“大学生职业生涯规划的现状与对策”对当代大学生个体职业生涯规划现状和确定解决对策两方面展开了研究[4]。
李荣华、高瑛在《教育探索》中发表“大学生职业生涯规划现状调查及对策”对那些选修职业生涯规划课程的同学进行了问卷调查[5]，并对收集到的信息进行整理，分析高校大学生在制定职业生涯规划时存在的问题，同时也给出了自己的创新性意见。
在多半西方国家中，美国是较早推行对学生进行职业生涯规划教育的国家，在20世纪，美国曾先后两次专门以政府法案的形式对职业生涯规划的教育进行修改，可见其对职业生涯规划的重视[6]。
虽然在我
一、前言 1
(一)研究背景 1
（二）研究内容及方法 1
（三）研究意义及目的 2
（四）国内外研究现状 2
二、相关概念 3
(一)职业生涯规划的概念 3
（二）大学生职业生涯规划的概念 3
三、大学生职业生涯规划的意义 3
（一）大学生职业生涯规划对大学生个体意义 4
（二）大学生职业生涯规划对社会的意义 5
四、调查问卷及数据分析 6
(一)大学生职业生涯规划意识 6
（二）自我了解程度 6
（三）大学生对环境的认知程度 7
五、大学生个体职业生涯规划现状 8
（一）大学生职业生涯规划意识浅薄 8
（二）大学生自我认识能力欠佳 9
（三）大学生对就业环境认识不足 9
六、优化策略 9
（一）加强大学生职业生涯规划意识 9
（二）提高大学生自我评估能力 10
（三）提高大学生对就业环境的认识能力 10
总结 10
参考文献 11
附录 14
致谢 15
一、前言
(一)研究背景
近年来扩招与扩大就业是成反比的，每年毕业季也是就业大季，就有许多的应届生盲目的投递简历，应届生为了毕了业有个地就会出现盲目就业的现象，从来不考虑所选的专业是否适合自己[1]。企业为了招聘到合适人员，各大企业也会进行校园招聘等活动，但一个现实性问题就是，学生眼高手低，不愿意从基础的部分开始做，有担当的职位又不能担任等，笔者认为最关键的还是大学生在校期间没有对自己的职业发展设定一个方向。毕业之后找工作没有目标和方向，这种盲目的面试，不仅会造成大学生时间，精力和财力的损失，同时也会挫伤大学生的热情，对自己的能力产生怀疑。大学生在校期间并没有给自己未来的职业发展定下一个方向，最后的结果只能是不知道自己适合哪个行业，其次在校期间没有培养自己的专业素养以及工作能力，等到要就业的时候就出现了和社会需求脱节的现象。
（二）研究内容及方法
笔者作为一名即
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
定一个方向。毕业之后找工作没有目标和方向，这种盲目的面试，不仅会造成大学生时间，精力和财力的损失，同时也会挫伤大学生的热情，对自己的能力产生怀疑。大学生在校期间并没有给自己未来的职业发展定下一个方向，最后的结果只能是不知道自己适合哪个行业，其次在校期间没有培养自己的专业素养以及工作能力，等到要就业的时候就出现了和社会需求脱节的现象。
（二）研究内容及方法
笔者作为一名即将毕业的大四毕业生，时常和周边同学探讨对未来职业的打算，对当前高校大学生在制定职业生涯规划时的心理和状态有一个清楚的了解。本文为了得到想要的结果共发放电子问卷550份，其中有效问卷490份，或通过和周边同学进行随机的访谈获取一手的信息，得到更有真实性的结果。最后从大学生自身实际出发，并以此为切入点，给出解决问题的合理化的对策，以便在当今这个激烈的就就业环境中，发挥自己最大的优势。
问卷调查。在互联网发达的今天我们不需要纸质的问卷调查，只要动动手指，把问卷发给我们的亲朋好友，他们就会帮我们完成调查问卷，也可以请求他们对问卷进行扩散，这样可以扩大被调查者的范围，所以在发送的550份电子问卷中，有490份有效问卷，得到而本次研究想要的数据。
访谈法。笔者作为一名即将毕业的大四毕业生，时常和周边同学探讨对未来职业的打算，对当前高校大学生在制定职业生涯规划时的心理和状态有一个清楚的了解。因为在生活中我们会遇到各种形形色色的学生，调查问卷只能对学生提出结构性问题，所以通过访谈法可以面对面的了解受访者的心理及行为，根据其反应对其提出相关的问题。访谈法应用面较广，通过和受访者交流，可以收集到多方面的第一手资料，保证了调查结果的真实可靠。
数据分析。前期发放了大量的电子问卷和对学生进行访谈，收集到大量的信息，其中存在有效的信息也会有误导性信息，我们把误导性的问卷剔除在外，对收集到的有效信息进整合，梳理出对本论文写作有效的信息。
文献法。任何一项任务的展开都不是凭空而出的，我们都会提前查阅相关的书籍，对其研究现状有一个大体的把握，好在此基础上提出有创新性的问题，作为理论借鉴，在此基础上对理论进行梳理。
归纳总结法。最后把整个有关大学生职业生涯规划相关情况进行分析研究，做出与研究有关的指导性结论，综合整个过程的各个方面的情况进行归拢并使想要的结果有条理，是指形成一个系统的结论。
（三）研究意义及目的
1.理论意义
本文运用多种研究方法，在国内外研究的理论基础之上，对大学生自身职业发展现状、意义及对策等进行探究，并为相关学者探究此课题提供一些借鉴，从而使本文的理论意义研究价值得以实现。
2.实践意义
本文研究的目的是为了大学生在制定职业生涯规划时遇到文中所提问题，可以借鉴文中的方法进行参考，在不同阶段根据自己的特点制定自己的职业生涯规划，一步步的提高自己的专业素质和就业能力，为走上社会打下坚实的基础，进而促进社会就业率。
3.研究目的
如今大学生在制定自己的职业发展规划方面的效果差强人意，大学生对职业生涯规划这一词还较生疏[2]。本文主要想了解分析及调查济南各高校大学生规划职业生涯的现状，给出合理化解决方案，进而帮助毕业生对自己未来有一个合理布局，并且将在校园里所学的专业知识与工作运用相结合，不断地发挥大学生的潜力，最终达到提高社会竞争力的作用。
（四）国内外研究现状
江素芳、卓玉国、郝东曾在《河北科技师范学院学报》上发表“当代大学生职业生涯规划中的问题和对策”一文，通过对大学生职业生涯规划情况和误区进行分析，突出强调了大学生在制定职业生涯规划时存在的问题，并给出了合理化见解和看法[3]
李学强曾在《山西省政法管理干部学院学报》中发表论文“大学生职业生涯规划的现状与对策”对当代大学生个体职业生涯规划现状和确定解决对策两方面展开了研究[4]。
李荣华、高瑛在《教育探索》中发表“大学生职业生涯规划现状调查及对策”对那些选修职业生涯规划课程的同学进行了问卷调查[5]，并对收集到的信息进行整理，分析高校大学生在制定职业生涯规划时存在的问题，同时也给出了自己的创新性意见。
在多半西方国家中，美国是较早推行对学生进行职业生涯规划教育的国家，在20世纪，美国曾先后两次专门以政府法案的形式对职业生涯规划的教育进行修改，可见其对职业生涯规划的重视[6]。
虽然在我
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