青年女教师工作满意度分析
摘 要随着中国知识经济的快速发展，女教师已经迅速成为担任教学任务的主体，然而青年女教师所占比例日益增加。在教学、科研和育人中发挥越来越大的作用。所以，大学青年女教师的工作状态已高度引起学术界和高校管理层的重视。工作状态的好坏会制约着高校教育的发展，而大学青年女教师的工作满意度又直接反应在工作积极性和工作热情上，反作用于学校的教学及科研水平。那么，现价段大学青年女教师工作满意度水平如何？有哪些因素对其工作满意度产生影响？关键影响因素有哪些以及不同个体特征的青年女教师在工作满意度各个层面是否存在差异？这些都是本文研究所要关注的主要内容。 然而，目前社会处于急剧转型时期，大学青年女教师面临很多难题和困惑，如婚姻难，家庭因素，收入低，事业与生活的矛盾等等，而教师工作满意度作为评价学校效能的一个重要的指标，国内外专家和学者就教师工作满意度进行研究。本文以陕西国际商贸学院为研究对象，采取发放问卷的方式，对陕西国际商贸学院青年女教师工作满意度影响因素各个维度以及整体工作满意度水平进行调查研究，借助专家和学者所提出和做出的研究建议及成果，结合陕西国际商贸学院青年女教师的工作满意度的实际情况，探析陕西国际商贸学院青年女教师在工作中存在的问题，通过对问题的分析，运用人力资源管理的相关知识，提出提高青年女教师工作满意度的方案设计，解决青年女教师工作中以及管理中存在的问题，为陕西民办高校青年女教师工作满意度提供借鉴。具有很强的实用价值和现实意义。 目 录
1 引言 1
1.1 选题的背景及意义 1
1.2 国内外研究现状 1
1.2.1 国外研究现状 1
1.2.2 国内研究现状 2
1.3 研究思路及方法 3
1.3.1 研究思路 3
1.3.2 研究方法 3
2 陕西国际商贸学院青年女教师工作满意度的现状 4
2.1 陕西国际商贸学院青年女教师的基本情况 4
2.1.1 教师队伍趋于年轻化 4
2.1.2 教师普遍学历较高 4
2.1.3教师职称较合理
2.2 陕西国际商贸学院青年女教师工作满意度的概况 6
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
究思路 3
1.3.2 研究方法 3
2 陕西国际商贸学院青年女教师工作满意度的现状 4
2.1 陕西国际商贸学院青年女教师的基本情况 4
2.1.1 教师队伍趋于年轻化 4
2.1.2 教师普遍学历较高 4
2.1.3教师职称较合理
2.2 陕西国际商贸学院青年女教师工作满意度的概况 6
3 陕西国际商贸学院青年女教师工作满意度调查分析中的影响因素 7
3.1内在因素 7
3.1.1学历的不同层次对青年女教师工作满意度的影响
3.1.2不同职称的青年女教师在工作满意度上的差异分析
3.1.3是否已婚对青年女教师工作满意度的影响分析
3.2 外在因素 7
3.2.1薪资待遇
3.2.2领导与管理模式
3.2.3职务晋升一级培训进修
3.2.4
4 陕西国际商贸学院青年女教师工作满意度的提升对策 9
4.1 内在对策 9
4.1.1鼓励青年女教师对于学历上的提升
4.1.2优化师资队伍的职称，调整职称结构比例
4.1.3正确合理地计划婚姻与家庭的组建，婚姻家庭与工作分化处理
4.2 外在对策 9
4.2.1建立公平合理的薪酬分配制度，提高青年女教师工作满意度 9
4.2.2完善领导与管理制度建设，健全招聘机制 10
4.2.3改善教师学术科研培训进修条件，促进职务的晋升
4.2.4建设娱乐健身场所，缓解青年女教师工作压力
结论 11
参考文献 12
致谢 14
引言
1.1选题的背景与研究意义
1.1.1选题背景
目前我国教育改革不断推进，不同的阶段有着不同的教育模式，民族振兴的基石在于基础教育，然而，高等教育则是实现建设人力资源强国和创新型国际使命的支柱。我国是一个高等教育大国，和高等教育强国还有一定的差距。高校作为人才聚集，人才培养和知识创新的关键场所，在我们国家教育中有着重大的作用，因此，高校教师团队的组建和管理中显得很关键，很重要。
在高校教师团队的发展之中，高校女教师数量迅速增长，然而青年女教师的人数比例更是节节攀升。她们同男教师一道承担着教学和科研重任，是高校发展建设中不可或缺的力量。而高效青年女教师正在处于事业的发展期，作为知识型群体，在工作中存在的问题比较特殊化，往往会遭遇到更多的问题。所以青年女教师工作满意度在适应社会发展和教育改革的新形势下凸显出更为重要，提高青年女教师的科研实力以及提升青年女教师工作满意度已经成为一个非常重要的课题。
大学青年女教师工作满意度与教师本身对工作感受和看法有关，对学校的教学和科研水平产生直接影响，作为高校中的一个特殊群体，青年女教师的工作满意度呈现出特殊性，鉴于此，我国高校管理者应该积极采取相应的措施应对这种特殊性，提高青年女教师的工作满意度水平，使其对更加有吸引力的工作保持持久的热情，进而为高校留住优秀的人才提供保障。那么，高校青年女教师工作满意度的影响因素有哪些，具有什么特殊性，以及目前高校青年女教师的工作满意度现状如何，都具有哪些内在与外在的影响因素，高校管理者又该如何积极灵活应对这些内在和外在的影响因素，本文对此作出探索性回答。
1.1.2研究意义
（1）理论意义
近年来，随着中国教育的快速发展，女教师已经迅速成为担任教学任务的主体，青年女教师所占比例日益增加。然而教师工作满意度作为评价学校效能的一个重要的指标，国内外专家和学者就教师工作满意度进行研究。本文以陕西国际商贸学院为研究对象，借助这些专家和学者所提出和做出的研究建议及成果，结合陕西国际商贸学院女教师的工作满意度的实际情况，探析青年女教师在工作中存在的问题，为陕西民办高校青年女教师工作满意度提供借鉴。
（2）实际意义
教师工作满意度作为评价学校效能的一个重要的指标，而国家的政策法规和高校管理制度却没有针对这一变化做出相应的改变，严重制约了高校女教师工作和身心发展。本研究从陕西国际商贸学院实际情况出发，对教师工作满意度尤其是青年女教师工作满意问题的研究对提高教学和科研质量有较大的帮助。本文通过对陕西国际商贸学院的研究，来发现问题，找出差距，解决问题，最终使教师和学校达成共赢，具有很强的实用价值和现实意义。
1.2 国内外研究综述
1.2.1国外研究现状述评
国外有关教师工作满意度的研究最早始于1935年,距今已近有70多年的历史。国外学者对教师工作满意度的研究，主要包括教师工作满意度影响因素的研究，教师满意度水平的测量等方面。
Liu和RAMSEY(2008) 通过对2000—2001美国教师工作满意度的跟踪调查，发现教师对工作条件和报酬的满意度最低，少数民族教师的工作满意度要比非少数民族的低；他们还发现，教师工作满意度存在性别、教龄和职业地位的差异。
Ho和Au（2006）基于生活满意度量表（LSS）研究提出了一种测量教学满意度的量表（TSS）。他们通过证实研究发现，教学满意度与自尊呈正相关，与心理压力和教学压力呈负相关。
Molgael（2010）研究表明，学历高低与整体工作满意度水平呈肤相关。
1.2.2国内研究现状述评
我国学者近年来对教师工作满意度的研究为探讨教师工作满意度奠定了基础。魏文选（2008）指出在工作本身方面，女性教师的工作满意度你比男性教师高。吴闲等（2009）与王志红持同一观点，认为男女教师
1 引言 1
1.1 选题的背景及意义 1
1.2 国内外研究现状 1
1.2.1 国外研究现状 1
1.2.2 国内研究现状 2
1.3 研究思路及方法 3
1.3.1 研究思路 3
1.3.2 研究方法 3
2 陕西国际商贸学院青年女教师工作满意度的现状 4
2.1 陕西国际商贸学院青年女教师的基本情况 4
2.1.1 教师队伍趋于年轻化 4
2.1.2 教师普遍学历较高 4
2.1.3教师职称较合理
2.2 陕西国际商贸学院青年女教师工作满意度的概况 6
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
究思路 3
1.3.2 研究方法 3
2 陕西国际商贸学院青年女教师工作满意度的现状 4
2.1 陕西国际商贸学院青年女教师的基本情况 4
2.1.1 教师队伍趋于年轻化 4
2.1.2 教师普遍学历较高 4
2.1.3教师职称较合理
2.2 陕西国际商贸学院青年女教师工作满意度的概况 6
3 陕西国际商贸学院青年女教师工作满意度调查分析中的影响因素 7
3.1内在因素 7
3.1.1学历的不同层次对青年女教师工作满意度的影响
3.1.2不同职称的青年女教师在工作满意度上的差异分析
3.1.3是否已婚对青年女教师工作满意度的影响分析
3.2 外在因素 7
3.2.1薪资待遇
3.2.2领导与管理模式
3.2.3职务晋升一级培训进修
3.2.4
4 陕西国际商贸学院青年女教师工作满意度的提升对策 9
4.1 内在对策 9
4.1.1鼓励青年女教师对于学历上的提升
4.1.2优化师资队伍的职称，调整职称结构比例
4.1.3正确合理地计划婚姻与家庭的组建，婚姻家庭与工作分化处理
4.2 外在对策 9
4.2.1建立公平合理的薪酬分配制度，提高青年女教师工作满意度 9
4.2.2完善领导与管理制度建设，健全招聘机制 10
4.2.3改善教师学术科研培训进修条件，促进职务的晋升
4.2.4建设娱乐健身场所，缓解青年女教师工作压力
结论 11
参考文献 12
致谢 14
引言
1.1选题的背景与研究意义
1.1.1选题背景
目前我国教育改革不断推进，不同的阶段有着不同的教育模式，民族振兴的基石在于基础教育，然而，高等教育则是实现建设人力资源强国和创新型国际使命的支柱。我国是一个高等教育大国，和高等教育强国还有一定的差距。高校作为人才聚集，人才培养和知识创新的关键场所，在我们国家教育中有着重大的作用，因此，高校教师团队的组建和管理中显得很关键，很重要。
在高校教师团队的发展之中，高校女教师数量迅速增长，然而青年女教师的人数比例更是节节攀升。她们同男教师一道承担着教学和科研重任，是高校发展建设中不可或缺的力量。而高效青年女教师正在处于事业的发展期，作为知识型群体，在工作中存在的问题比较特殊化，往往会遭遇到更多的问题。所以青年女教师工作满意度在适应社会发展和教育改革的新形势下凸显出更为重要，提高青年女教师的科研实力以及提升青年女教师工作满意度已经成为一个非常重要的课题。
大学青年女教师工作满意度与教师本身对工作感受和看法有关，对学校的教学和科研水平产生直接影响，作为高校中的一个特殊群体，青年女教师的工作满意度呈现出特殊性，鉴于此，我国高校管理者应该积极采取相应的措施应对这种特殊性，提高青年女教师的工作满意度水平，使其对更加有吸引力的工作保持持久的热情，进而为高校留住优秀的人才提供保障。那么，高校青年女教师工作满意度的影响因素有哪些，具有什么特殊性，以及目前高校青年女教师的工作满意度现状如何，都具有哪些内在与外在的影响因素，高校管理者又该如何积极灵活应对这些内在和外在的影响因素，本文对此作出探索性回答。
1.1.2研究意义
（1）理论意义
近年来，随着中国教育的快速发展，女教师已经迅速成为担任教学任务的主体，青年女教师所占比例日益增加。然而教师工作满意度作为评价学校效能的一个重要的指标，国内外专家和学者就教师工作满意度进行研究。本文以陕西国际商贸学院为研究对象，借助这些专家和学者所提出和做出的研究建议及成果，结合陕西国际商贸学院女教师的工作满意度的实际情况，探析青年女教师在工作中存在的问题，为陕西民办高校青年女教师工作满意度提供借鉴。
（2）实际意义
教师工作满意度作为评价学校效能的一个重要的指标，而国家的政策法规和高校管理制度却没有针对这一变化做出相应的改变，严重制约了高校女教师工作和身心发展。本研究从陕西国际商贸学院实际情况出发，对教师工作满意度尤其是青年女教师工作满意问题的研究对提高教学和科研质量有较大的帮助。本文通过对陕西国际商贸学院的研究，来发现问题，找出差距，解决问题，最终使教师和学校达成共赢，具有很强的实用价值和现实意义。
1.2 国内外研究综述
1.2.1国外研究现状述评
国外有关教师工作满意度的研究最早始于1935年,距今已近有70多年的历史。国外学者对教师工作满意度的研究，主要包括教师工作满意度影响因素的研究，教师满意度水平的测量等方面。
Liu和RAMSEY(2008) 通过对2000—2001美国教师工作满意度的跟踪调查，发现教师对工作条件和报酬的满意度最低，少数民族教师的工作满意度要比非少数民族的低；他们还发现，教师工作满意度存在性别、教龄和职业地位的差异。
Ho和Au（2006）基于生活满意度量表（LSS）研究提出了一种测量教学满意度的量表（TSS）。他们通过证实研究发现，教学满意度与自尊呈正相关，与心理压力和教学压力呈负相关。
Molgael（2010）研究表明，学历高低与整体工作满意度水平呈肤相关。
1.2.2国内研究现状述评
我国学者近年来对教师工作满意度的研究为探讨教师工作满意度奠定了基础。魏文选（2008）指出在工作本身方面，女性教师的工作满意度你比男性教师高。吴闲等（2009）与王志红持同一观点，认为男女教师
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