论爱的教育对家庭教育的启示(附件)
摘 要《爱的教育》，原名为《心》是意大利著名作家亚米契斯取材于儿童生活以日记形式记录的作品。这本书对于研究家庭教育的启示是深刻而有价值的。此书启示每位家长对家庭教育的重视和警醒；并且能帮助父母们更好的了解孩子心理及教育的适当方式方法。让每个家庭的孩子得到更佳的教育，获得更多的“爱的教育”并健康快乐地成长书中谈到了主人翁在学校及家庭的所见所闻和所思所感。这部分内容深受广大读者捧读，也是研究《爱的教育》对家庭教育启示的理论依据。本文主要研究“爱的教育”和家庭教育中构建和谐亲子关系、家庭教育中的教育观、家庭关系不和谐现象、家庭教育忽视孩子的全面发展、家庭里的性教育缺失、父亲在教育教育中的投入和家庭中缺失的心理、意志、成功、人生教育等。以及对家庭教育的影响和重视。
目录
1 绪 论 1
2 《爱的教育》和家庭教育
2.1 “爱的教育”和家庭教育
2.1.1家庭教育的内涵及特点
2.1.2家庭教育的规律
2.1.2.1教育者与受教育者的关系
2.1.2.2有形教育于无形教育的关系
2.1.2.3早期教育和终身教育的关系
2.1.2.4智能开发和全面发展的关系
2.2 构建和谐美满的亲子关系
2.2.1正确认识家庭功能与父母角色及家庭对孩子的影响
2.2.1.1家庭功能
2.2.1.2做好父母的角色及家庭对孩子的影响
2.2.2如何走进孩子的心灵
2.2.2.1家长要深入理解沟通的内涵
2.2.2.2学会自身心灵的成长
2.3 家庭教育中的教育观（家庭中常见的体罚和惩戒）
2.3.1中国的父母，只重视结果不重视过程
2.3.1.1中国的家长只重视结果
2.3.1.2放下家长权威，做一个合格的父母
2.4 树立科学的家庭教育观
2.4.1树立正确科学教育观。
2.4.2适当的奖励孩子
2.4.3理智的惩罚孩子
3当今家庭教育的现状
3.1家庭关系不和谐现象 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072#
3.1.1家庭之间的不和谐关系
3.1.1.1父母之间不和谐的体现
3.1.1.2父母与子女之间不和谐的体现
2.5 家庭教育中忽视孩子的全面发展
3.2.1家庭教育中忽视的表现
2.2.3全面发展孩子的智育、德育、体育、美育、劳育
2.2.3.1意志教育是一种不可或缺的教育。
2.6 家庭教育中性教育严重缺失
3.3.1家庭中性教育严重缺失的表现及如何获得良好的性教育
3.3.2父母对性比较隐晦，不正面向孩子解释性问题
3.3.3现在孩子性别意识差，不会保护自己
2.7 父亲在家庭教育中的投入令人担忧
3.4.1父亲“缺位”
3.4.2“男主外，女主内”的思想
3.4.3孩子缺乏男子气概的根源
3 《爱的教育》对当今家庭教育的启示
3.1 让孩子在自然民主的环境中成长
4.1.1儿童教育就是使天性得到充分的发展
4.1.2儿童教育就是不断有阶段性的新发展
4.1.3儿童教育要发掘潜能
3.2 点燃孩子的智慧之光
4.2.1家庭教育有超前意识
4.2.1.1家庭中的胎教
4.2.1.2孩子早期智力的开发
4.2.2家庭教育要走出择校与择班的误区
4.2.3家庭教育要与老师密切配合
4.3 塑造孩子的良好品德
4.4 创建和谐的家庭关系（父母与孩子难沟通）
总 结
注 释
致 谢
绪 论
《爱的教育》主要讲了一个意大利的四年级的小学生以日记形式写的有关“爱”的教育的书籍，书中记述了许多劝诫性的、具有启发意义的文章，并且通过一个个平常而又饱含人性美的生活事件，用细腻的笔触描写了人世间父母对孩子的爱。中国教育中，尤其是家庭教育更不能忽略。纵观我国的家庭教育现状，过分地溺爱孩子的现象在生活中屡屡可见。父母不理解孩子，父母与孩子不相互沟通的现象也随处可见。在这种状况下，我国的家庭教育是值得大家去深思的，然而小说中主人翁的家庭教育对我们的启发是深刻而又长远的。书中的教育方式、方法是值得我们这一代去探索家庭教育的意义和重要性的。这正是我选题的目的。小说中许多劝诫性的、具有启发意义的文章。成为当今父母对孩子教育的一种借鉴和反思。
《爱的教育》在国内由夏丐尊把日文版本的《爱的教育》翻译为中文版本，在上海《东方杂志》连载。自此之后此书对我国青少年、教师、家长和社会人士皆产生了深远的影响。自然此书对我探究家庭教育问题的价值深远，教育不仅仅只是学校的事，与每个家庭是息息相关的。叶圣陶写了一篇《<爱的教育>指导大概》向读者介绍了这本书的时代背景和内容，还列举了许多书中的例子，帮助读者阅读书中的内容。这更有利于我以这本书为基础去探究更多有利于孩子与家长、孩子与社会的和谐关系，以增强我国国民对家庭教育的重视，让更多的人知道家庭教育对于孩子的重要性和价值。朱光潜、矛盾、夏衍和丰子凯等学者曾将此书作为他们当时立办学园的重点读物。由此可知，《爱的教育》对我国的家庭教育领域是有很多的研究和探索空间的。无论是学生的为人处世、家庭教育、社会教育和孩子的身心健康等。孩子与父母、同学、老师之间的相处都是有长远的影响的。同时也促进了家庭教育的发展，让更多的中国家庭对家庭教育的重视和对孩子教育的关注。
《爱的教育》在国外是一部伟大的“爱”的经典。作品带有明显的引导性，它引导孩子们自己去关注、欣赏、品味和思考生活。此书引导读者用爱心和读者 对话。1929年此书被美国文学评论家杰夫克雷史密斯评为：“对当代美国文化影响最为重要的书籍之一”。在意大利，有两本书是儿童必读之书，一本是获“科洛迪儿童文学奖”的科洛迪的《小木偶奇遇记》，另一本便是亚米契斯的《爱的教育》。《爱的教育》被意大利人认为是十本小学生必读书籍之一，也是世界文学史上经 久不衰的名著，被各国认为是最富爱心和教育性的读物。西方的家庭成员认为父母就是子女的第一任老师，他们的一言一行之间都对孩子有着榜样性的意义，他们的教育理念是从不把社会生活中积累的所谓的经验的“经验”强加于子女身上。相反，他们会以身作则地为子女撑起一片明镜的天空 ，以不违背道德秩序为准绳，以清楚明晰的价值观念为起点，与孩子共同审视和品味生活的点点滴滴。
目录
1 绪 论 1
2 《爱的教育》和家庭教育
2.1 “爱的教育”和家庭教育
2.1.1家庭教育的内涵及特点
2.1.2家庭教育的规律
2.1.2.1教育者与受教育者的关系
2.1.2.2有形教育于无形教育的关系
2.1.2.3早期教育和终身教育的关系
2.1.2.4智能开发和全面发展的关系
2.2 构建和谐美满的亲子关系
2.2.1正确认识家庭功能与父母角色及家庭对孩子的影响
2.2.1.1家庭功能
2.2.1.2做好父母的角色及家庭对孩子的影响
2.2.2如何走进孩子的心灵
2.2.2.1家长要深入理解沟通的内涵
2.2.2.2学会自身心灵的成长
2.3 家庭教育中的教育观（家庭中常见的体罚和惩戒）
2.3.1中国的父母，只重视结果不重视过程
2.3.1.1中国的家长只重视结果
2.3.1.2放下家长权威，做一个合格的父母
2.4 树立科学的家庭教育观
2.4.1树立正确科学教育观。
2.4.2适当的奖励孩子
2.4.3理智的惩罚孩子
3当今家庭教育的现状
3.1家庭关系不和谐现象 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072#
3.1.1家庭之间的不和谐关系
3.1.1.1父母之间不和谐的体现
3.1.1.2父母与子女之间不和谐的体现
2.5 家庭教育中忽视孩子的全面发展
3.2.1家庭教育中忽视的表现
2.2.3全面发展孩子的智育、德育、体育、美育、劳育
2.2.3.1意志教育是一种不可或缺的教育。
2.6 家庭教育中性教育严重缺失
3.3.1家庭中性教育严重缺失的表现及如何获得良好的性教育
3.3.2父母对性比较隐晦，不正面向孩子解释性问题
3.3.3现在孩子性别意识差，不会保护自己
2.7 父亲在家庭教育中的投入令人担忧
3.4.1父亲“缺位”
3.4.2“男主外，女主内”的思想
3.4.3孩子缺乏男子气概的根源
3 《爱的教育》对当今家庭教育的启示
3.1 让孩子在自然民主的环境中成长
4.1.1儿童教育就是使天性得到充分的发展
4.1.2儿童教育就是不断有阶段性的新发展
4.1.3儿童教育要发掘潜能
3.2 点燃孩子的智慧之光
4.2.1家庭教育有超前意识
4.2.1.1家庭中的胎教
4.2.1.2孩子早期智力的开发
4.2.2家庭教育要走出择校与择班的误区
4.2.3家庭教育要与老师密切配合
4.3 塑造孩子的良好品德
4.4 创建和谐的家庭关系（父母与孩子难沟通）
总 结
注 释
致 谢
绪 论
《爱的教育》主要讲了一个意大利的四年级的小学生以日记形式写的有关“爱”的教育的书籍，书中记述了许多劝诫性的、具有启发意义的文章，并且通过一个个平常而又饱含人性美的生活事件，用细腻的笔触描写了人世间父母对孩子的爱。中国教育中，尤其是家庭教育更不能忽略。纵观我国的家庭教育现状，过分地溺爱孩子的现象在生活中屡屡可见。父母不理解孩子，父母与孩子不相互沟通的现象也随处可见。在这种状况下，我国的家庭教育是值得大家去深思的，然而小说中主人翁的家庭教育对我们的启发是深刻而又长远的。书中的教育方式、方法是值得我们这一代去探索家庭教育的意义和重要性的。这正是我选题的目的。小说中许多劝诫性的、具有启发意义的文章。成为当今父母对孩子教育的一种借鉴和反思。
《爱的教育》在国内由夏丐尊把日文版本的《爱的教育》翻译为中文版本，在上海《东方杂志》连载。自此之后此书对我国青少年、教师、家长和社会人士皆产生了深远的影响。自然此书对我探究家庭教育问题的价值深远，教育不仅仅只是学校的事，与每个家庭是息息相关的。叶圣陶写了一篇《<爱的教育>指导大概》向读者介绍了这本书的时代背景和内容，还列举了许多书中的例子，帮助读者阅读书中的内容。这更有利于我以这本书为基础去探究更多有利于孩子与家长、孩子与社会的和谐关系，以增强我国国民对家庭教育的重视，让更多的人知道家庭教育对于孩子的重要性和价值。朱光潜、矛盾、夏衍和丰子凯等学者曾将此书作为他们当时立办学园的重点读物。由此可知，《爱的教育》对我国的家庭教育领域是有很多的研究和探索空间的。无论是学生的为人处世、家庭教育、社会教育和孩子的身心健康等。孩子与父母、同学、老师之间的相处都是有长远的影响的。同时也促进了家庭教育的发展，让更多的中国家庭对家庭教育的重视和对孩子教育的关注。
《爱的教育》在国外是一部伟大的“爱”的经典。作品带有明显的引导性，它引导孩子们自己去关注、欣赏、品味和思考生活。此书引导读者用爱心和读者 对话。1929年此书被美国文学评论家杰夫克雷史密斯评为：“对当代美国文化影响最为重要的书籍之一”。在意大利，有两本书是儿童必读之书，一本是获“科洛迪儿童文学奖”的科洛迪的《小木偶奇遇记》，另一本便是亚米契斯的《爱的教育》。《爱的教育》被意大利人认为是十本小学生必读书籍之一，也是世界文学史上经 久不衰的名著，被各国认为是最富爱心和教育性的读物。西方的家庭成员认为父母就是子女的第一任老师，他们的一言一行之间都对孩子有着榜样性的意义，他们的教育理念是从不把社会生活中积累的所谓的经验的“经验”强加于子女身上。相反，他们会以身作则地为子女撑起一片明镜的天空 ，以不违背道德秩序为准绳，以清楚明晰的价值观念为起点，与孩子共同审视和品味生活的点点滴滴。
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