大学生消费行为的社会学分析以为例(附件)
随着中西方文化不断碰撞与交融，处在转型期的大学生受到西方消费主义的影响，随之出现了一些不良的消费行为，对大学生消费行为进行研究显得至关重要。为深入了解大学生消费行为，本研究从消费观念、消费水平、消费结构、消费方式四方面对大学生消费行为现状进行分析，然后从家庭、学校、参照群体、舆论媒体影响的分析入手，采用定量和定性相结合的方法，从社会学的角度分析大学生消费行为，结果显示大学生仍以基本生活消费为主，消费水平相差不大，但存在两极分化的现象。针对大学生消费行为中出现的问题，要从树立正确的家庭消费观、充分发挥学校育人功能、积极改善社会消费环境、努力提高自身管理能力等途径来引导大学生形成正确的消费行为。关键词 大学生，消费行为，社会学分析，影响因素目 录
1 引言 1
2 研究设计 1
2.1 概念的界定 1
2.2 相关社会学理论 2
2.3 调查对象的选择与方法 3
3 大学生消费行为的现状分析 4
3.1 消费观念 4
3.2 消费水平 5
3.3 消费结构 6
3.4 消费方式 7
4 大学生消费行为的影响因素分析 9
4.1 家庭因素 9
4.2 学校因素 10
4.3 参照群体因素 11
4.4 舆论媒体因素 11
5 大学生消费行为存在的主要问题 12
5.1 消费的依赖性明显 12
5.2 消费水平差距明显 12
5.3 消费结构不合理 13
5.4 消费主义倾向明显 13
6 引导大学生合理消费的对策 13
6.1 树立正确的家庭消费观 13
6.2 充分发挥学校育人功能 14
6.3 积极改善社会消费环境 14
6.4 努力提高自我管理能力 14
结论 16
致谢 17
注释 18
参考文献 19
附录 大学生消费行为调查问卷 20
1 引言
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
立正确的家庭消费观 13
6.2 充分发挥学校育人功能 14
6.3 积极改善社会消费环境 14
6.4 努力提高自我管理能力 14
结论 16
致谢 17
注释 18
参考文献 19
附录 大学生消费行为调查问卷 20
1 引言
消费是现代人生活的重要组成部分，它连接着经济与文化，并与社会生活相联系。消费除了满足人们的日常生活需求以外，它还拥有区分人们的社会地位，进行文化分类的作用，消费不仅是一种经济活动，更是一种重要的社会活动，它在我们生活中具有重要的影响作用。健康的消费能够带动社会经济的增长，促进社会文化的进步。反之，不良的消费会阻碍社会的进步与发展，给社会各群体带来消极的影响。
大学生作为社会消费群体的重要组成部分，他们的消费行为引领着社会消费的发展潮流，影响着社会整体的消费观念和消费行为，对社会产生着重要的影响。改革开放以来，随着中西方文化不断碰撞与交融，西方消费主义与享乐主义逐渐进入大学生的视野，处在转型期的大学生极易受到西方消费主义与享乐主义的影响，并随之出现了一些新的消费特点，盲目消费、攀比消费、超前消费等不良消费行为逐渐在大学生中显现出来，并影响着他们周围的同学和朋友。这些不良的消费行为阻碍着社会经济的正常运行，影响着校园文化环境，加重了对家庭的经济负担，更为重要的是它阻碍大学生的健康成长，因此，分析和研究大学生的消费行为，并对此提出解决策略显得至关重要。本研究通过对问卷的调查分析并结合相关文献资料，对大学生消费行为现状进行概述，并在此基础上以社会学的视角来研究影响当代大学生消费行为的各种社会因素，发现存在于大学生消费行为中的问题并提出解决对策，做好有关大学生消费的教育工作，培养大学生树立正确的消费意识，帮助大学生解决不良的消费行为，引导大学生形成健康、合理的消费行为。
2 研究设计
2.1 概念的界定
消费是指人们在生产与生活中对物质、精神产品以及劳务进行消费的过程。对消费的理解可以分为两方面。一方面，人们为了满足自身生存的需要而对各种产品及劳务的消费。另一方面，人们通过消费来显示自己的社会地位与文化素质，通过消费与他人进行区分与比较。
消费行为是指人们在日常生活中，为了满足自身物质和文化生活需要，根据其经济收入水平，获取消费资料并进行消费行为的总和。消费行为多种多样，消费者根据自身需求、对物品的喜好及其社会对他特有的影响，每个消费者往往会采取与他人不同的消费行为。但相同的是，消费者都会在社会的影响下做出消费行为。因此，本研究中的消费行为更多的是指消费决策的过程，指消费者在社会结构和社会关系的影响下做出的决策过程。
2.2 相关社会学理论
2.2.1 需求层次理论
马斯洛将人的需求分为五个阶梯层次：生理的需求、安全的需求、归属的需求、尊重的需求及自我实现的需求。本文中对大学生消费结构的定义便是基于马斯洛的需求层次理论，通过对需求层次理论的把握，还能让我们对大学生消费需求有进一步的了解。
2.2.2 从众心理理论
从众是个体在群体压力下，放弃自己的意见，转变原有的想法，采取与大多数人一致的行为。在我们周围，从众行为普遍存在。由于当代大学生同处在一个相似的环境中，价值观、人生观和世界观不可避免的会朝着某一相似方向发展，并在不断成长中影响周围的人，同时由于大学生处于敏感的转型期，自身控制能力、自信心较差又拥有较强的自尊心，很容易产生从众行为。大学生个体在群体中常常会不自觉的感受到来自群体给予的压力，在这种压力下大学生尝常常会表现出与群体中多数人一致的消费行为。
2.2.3 参照群体理论
参照群体又称为标准群体，指该群体的目标、标准和规范是人们行动的指标和榜样。参照群体具有规范功能和比较功能[2]。在日常生活中，个体会按照参照群体的规范与准则采取有关行动，有一部分个体往往是在无意识的情况下进行的。消费者在进行消费时，并不简单的是由自己来决定是否进行消费，很大程度上受到社会各方面因素的影响，参照群体作为重要的社会影响因素对消费者起着重要的影响作用。
2.2.4 社会角色理论
角色是社会对处在特定地位上的人的行为期待，是与一定地位、身份相一致的一整套权利和义务的行为规范，是社会地位的外在表现[3]。每一个具有一定身份地位的人，都存在社会对他特定的角色期望，在这种角色期望之下，他会采取与之相符的行为方式。对我们大学生而言也是如此，社会对大学生有什么样的角色期望，大学生便会趋向于采取与社会期望相符的消费行为。
2.2.5 消费者行为学相关理论
消费者行为既是需求的产生过
1 引言 1
2 研究设计 1
2.1 概念的界定 1
2.2 相关社会学理论 2
2.3 调查对象的选择与方法 3
3 大学生消费行为的现状分析 4
3.1 消费观念 4
3.2 消费水平 5
3.3 消费结构 6
3.4 消费方式 7
4 大学生消费行为的影响因素分析 9
4.1 家庭因素 9
4.2 学校因素 10
4.3 参照群体因素 11
4.4 舆论媒体因素 11
5 大学生消费行为存在的主要问题 12
5.1 消费的依赖性明显 12
5.2 消费水平差距明显 12
5.3 消费结构不合理 13
5.4 消费主义倾向明显 13
6 引导大学生合理消费的对策 13
6.1 树立正确的家庭消费观 13
6.2 充分发挥学校育人功能 14
6.3 积极改善社会消费环境 14
6.4 努力提高自我管理能力 14
结论 16
致谢 17
注释 18
参考文献 19
附录 大学生消费行为调查问卷 20
1 引言
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
立正确的家庭消费观 13
6.2 充分发挥学校育人功能 14
6.3 积极改善社会消费环境 14
6.4 努力提高自我管理能力 14
结论 16
致谢 17
注释 18
参考文献 19
附录 大学生消费行为调查问卷 20
1 引言
消费是现代人生活的重要组成部分，它连接着经济与文化，并与社会生活相联系。消费除了满足人们的日常生活需求以外，它还拥有区分人们的社会地位，进行文化分类的作用，消费不仅是一种经济活动，更是一种重要的社会活动，它在我们生活中具有重要的影响作用。健康的消费能够带动社会经济的增长，促进社会文化的进步。反之，不良的消费会阻碍社会的进步与发展，给社会各群体带来消极的影响。
大学生作为社会消费群体的重要组成部分，他们的消费行为引领着社会消费的发展潮流，影响着社会整体的消费观念和消费行为，对社会产生着重要的影响。改革开放以来，随着中西方文化不断碰撞与交融，西方消费主义与享乐主义逐渐进入大学生的视野，处在转型期的大学生极易受到西方消费主义与享乐主义的影响，并随之出现了一些新的消费特点，盲目消费、攀比消费、超前消费等不良消费行为逐渐在大学生中显现出来，并影响着他们周围的同学和朋友。这些不良的消费行为阻碍着社会经济的正常运行，影响着校园文化环境，加重了对家庭的经济负担，更为重要的是它阻碍大学生的健康成长，因此，分析和研究大学生的消费行为，并对此提出解决策略显得至关重要。本研究通过对问卷的调查分析并结合相关文献资料，对大学生消费行为现状进行概述，并在此基础上以社会学的视角来研究影响当代大学生消费行为的各种社会因素，发现存在于大学生消费行为中的问题并提出解决对策，做好有关大学生消费的教育工作，培养大学生树立正确的消费意识，帮助大学生解决不良的消费行为，引导大学生形成健康、合理的消费行为。
2 研究设计
2.1 概念的界定
消费是指人们在生产与生活中对物质、精神产品以及劳务进行消费的过程。对消费的理解可以分为两方面。一方面，人们为了满足自身生存的需要而对各种产品及劳务的消费。另一方面，人们通过消费来显示自己的社会地位与文化素质，通过消费与他人进行区分与比较。
消费行为是指人们在日常生活中，为了满足自身物质和文化生活需要，根据其经济收入水平，获取消费资料并进行消费行为的总和。消费行为多种多样，消费者根据自身需求、对物品的喜好及其社会对他特有的影响，每个消费者往往会采取与他人不同的消费行为。但相同的是，消费者都会在社会的影响下做出消费行为。因此，本研究中的消费行为更多的是指消费决策的过程，指消费者在社会结构和社会关系的影响下做出的决策过程。
2.2 相关社会学理论
2.2.1 需求层次理论
马斯洛将人的需求分为五个阶梯层次：生理的需求、安全的需求、归属的需求、尊重的需求及自我实现的需求。本文中对大学生消费结构的定义便是基于马斯洛的需求层次理论，通过对需求层次理论的把握，还能让我们对大学生消费需求有进一步的了解。
2.2.2 从众心理理论
从众是个体在群体压力下，放弃自己的意见，转变原有的想法，采取与大多数人一致的行为。在我们周围，从众行为普遍存在。由于当代大学生同处在一个相似的环境中，价值观、人生观和世界观不可避免的会朝着某一相似方向发展，并在不断成长中影响周围的人，同时由于大学生处于敏感的转型期，自身控制能力、自信心较差又拥有较强的自尊心，很容易产生从众行为。大学生个体在群体中常常会不自觉的感受到来自群体给予的压力，在这种压力下大学生尝常常会表现出与群体中多数人一致的消费行为。
2.2.3 参照群体理论
参照群体又称为标准群体，指该群体的目标、标准和规范是人们行动的指标和榜样。参照群体具有规范功能和比较功能[2]。在日常生活中，个体会按照参照群体的规范与准则采取有关行动，有一部分个体往往是在无意识的情况下进行的。消费者在进行消费时，并不简单的是由自己来决定是否进行消费，很大程度上受到社会各方面因素的影响，参照群体作为重要的社会影响因素对消费者起着重要的影响作用。
2.2.4 社会角色理论
角色是社会对处在特定地位上的人的行为期待，是与一定地位、身份相一致的一整套权利和义务的行为规范，是社会地位的外在表现[3]。每一个具有一定身份地位的人，都存在社会对他特定的角色期望，在这种角色期望之下，他会采取与之相符的行为方式。对我们大学生而言也是如此，社会对大学生有什么样的角色期望，大学生便会趋向于采取与社会期望相符的消费行为。
2.2.5 消费者行为学相关理论
消费者行为既是需求的产生过
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