新新贷金融信息服务有限公司新员工入职培训现状分析与体系设计(附件)
摘 要在知识经济时代，人力资源管理突显出越来越重要的地位，而培训正是开发人力资源的重要途径，国际知名企业对员工的培训都十分重视，把培训作为企业的一项战略任务，并自觉地将其纳入到企业经营管理之中，作为人力资源开发的重要部分。员工入职培训是沟通企业与员工的一座桥梁，通过入职培训，员工能掌握到任职所需具备的基本技能，能更快地融入到企业文化中，也可让企业更进一步的了解员工，真正做到用其所长，避其所短。面对全球化的挑战，一个企业是否具有竞争力关键就是看在这个企业里的人是否具有竞争力、是否具有较强的工作能力，只有通过有效的新员工岗前培训，才能最终达到提高企业核心竞争力的目标 。 本文通过对新新贷金融信息服务有限公司的调查，采取文献研究方法和调查研究法，对该公司新员工入职培训的情况进行深入分析，发现该公司员工在入职培训中存在培训工作专业性不强、团队精神的培养相对欠缺、培训结果反馈不及时、培训方式僵化等问题，针对这些问题提出相应的解决方法，即企业在开展新员工入职培训时应该重视新员工培训工作、树立以战略为导向的培训理念、合理设置培训内容、注重团队意识培养、运用先进的培训方法和手段、注重培训评估不断地优化工作环境，把握培训的方式和方法，使培训效果达到最大化。
目 录
1 绪论 1
1.1研究的背景 1
1.1.1研究的目的 1
1.1.2研究的意义 1
2新员工入职培训体系相关理论 3
2.1新员工入职培训理论 3
2.2新员工入职培训理论发展 3
3 新新贷新员工培训现状调查 5
3.1 新新贷企业简介 5
3.2新员工培训的内容 5
3.3培训部门及其职责 6
3.4员工培训实施现状 7
4新新贷新员工培训中存在的问题 8
4.1培训工作专业性不强 8
4.2团队精神的培养相对欠缺 8
4.3培训结果反馈不及时 8
4.4培训方式僵化 9
5培训问题解决措施及培训体系的完善 10
5.1组织重视新员工培训工作 10
5.2运用先进的培训方法和手段 10
5.3注重培训效果的 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: #351916072#
评估 10
5.4新员工入职培训体系的构建 11
5.4.1更新培训内容 11
5.4.2丰富培训形式? 12
5.4.3注重培训效果评估? 13
结 论 14
参考文献 15
致 谢 17
1 绪论
1.1研究的背景
随着经济全球化的快速发展，基于国外政府和其它组织都十分重视培训，并将培训视为员工教育重要的一部分的基础上，国内渐渐认识到培训工作的重要性，但培训工作做得并不理想。随着市场经济的发展，培训正逐渐受到人们的重视，目前，培训工作还没有其应有的地位，培训中心成为组织中可有可无的机构，效益好时，这个机构才有立锥之地，效益不好时，遭到裁减的首先为培训机构，市场经济的发展，对员工不断培训必成为大家的共识，要做好培训工作，员工培训方案的设计研究已成为迫切需要。
在国内很多企业对于新员工入职培训存在以下三个问题：1、对培训重视程度不够，很多企业并没有专门的培训部。 2、培训方式僵化，大多数企业的培训往往是以讲座讲授为主，且前培训内容缺乏科学合理的设计。3、缺乏对培训效果的考核。
1.1.1研究的目的
全文围绕新员工岗前培训活动，运用培训的相关理论，分析了该公司的岗前培训体系，并结合公司的实际情况，完善了新新贷新员工岗前培训方案。通过对它实施和管理，促进新员工的满意程度及未来的成长与发展，达到企业和个人的双赢；完善的员工培训体系可以服务于整个企业的发展战略和远景目标，并能促进企业战略的更好实施，从而保持企业旺盛的战斗力和生命力。本文基于新新贷公司的现状，从战略的角度出发有效的完善了新员工岗前培训体系，力求通过本类型优秀企业的岗前培训体系，指导新新贷过时的新员工岗前培训，达到以下几点目标“ 降低员工流失率、减少新员工适应岗位的时间、展现清晰的职位特征及组织对个人的期望、增强企业的稳定程度、减少新员工对企业的抱怨、使新员工融入企业文化，”从而为全面提高新新贷公司的人力资源素质及企业竞争力提供可靠保障，最终打造企业与员工“共赢”的局面。
1.1.2研究的意义
在知识经济时代的今天，人力资源管理突显出越来越重要的地位，而培训正是开发人力资源的重要途径，国际知名企业对员工的培训都十分重视，把培训作为企业的一项战略任务，并自觉地将其纳入到企业经营管理之中，作为人力资源开发的重要部分。员工入职培训是沟通企业与员工的一座桥梁，通过入职培训，员工能掌握到任职所需具备的基本技能，能更快地融入到企业文化中，也可让企业更进一步的了解员工，真正做到用其所长，避其所短。面对全球化的挑战，一个企业是否具有竞争力关键就是看在这个企业里的人是否具有竞争力、是否具有较强的工作能力。只有通过有效的新员工岗前培训，才能最终达到提高企业核心竞争力的目标 ；企业如何培养适应市场发展和公司战略的高度素质人才，以人才优势在竞争中求得生存和发展有着重大的意义。
2新员工入职培训体系相关理论
2.1新员工入职培训理论
新员工是企业发展的潜力和希望所在，新员工水平的高低决定了企业未来发展水平，新员工融入企业速度的快慢决定了企业未来生产效率。因此，对新员工开展入职培训，使其尽快的了解企业文化、岗位职责、生产技能等信息，有助于新员工尽快融入企业，也有助于企业快速发展。
新员工入职培训目的在于能够让新进员工融入这个团队，使其逐渐熟悉、适应企业环境并开始初步规划职业生涯，正确定位角色，发挥才能、为企业发展做出更为重要的贡献。
新员工包括两种，一种是刚毕业的大学生，没有工作经验。另一种是刚进入新公司，已经具有工作经验的人员。他们均需要接受新公司的企业文化、各项规章制度及基本技能相关的课程培训。
2.2新员工入职培训理论发展
新员工入职培训的理论从产生已经有近百年的发展历程，它作为员工培训的一个重要组成部分，长期以来不断发展完善，逐步形成了自己的体系，成为了整个培训理论的重要内容。新员工培训的实践操作最早来自于泰勒和吉尔布雷斯等人，他们主张把工人的操作固定下来，通过分析优秀工人的操作流程和方法，制定了规范性的操作办法，并主张在工人中间广泛推广，这就是新员工培训的雏形。20世纪年代，美国学者梅奥发现人的另外一种属性，即人的需求是多方面的，满足一方面的需求不一定能够有效的提升其工作的积极性，即便是在该方面做再大的提升也没用。他发现工人之间关系的融洽度、与上司的关系、是否能够得到重视也会成为影响生存率的重要因素，因此他主张在新员工的培训时要注重这方面的内容。
1954年“激励因素”和”保健因素”的观点被提出，激励因素关注的是让员工能够产生满足的条件，如员工的工作内容、上司的关注度、成就感等。保健因素是指防止员工产生不满的因素，如企业氛围、工资高低等。二者必须共同作用，才能使得员工的积极性得到有效调动。
20世纪60年代以来，培训理论更加系统化，研究的内容也更加丰富多彩，入职培训的对象也从一般意义上的新员工变为了新接手岗位的员工，新员工的概念也从新人转变为岗位相对新人。这就为新员工培训提出了新的目标，也丰富了新员工培训的内容。
3 新新贷新员工培训现状调查
3.1 新新贷企业简介
目 录
1 绪论 1
1.1研究的背景 1
1.1.1研究的目的 1
1.1.2研究的意义 1
2新员工入职培训体系相关理论 3
2.1新员工入职培训理论 3
2.2新员工入职培训理论发展 3
3 新新贷新员工培训现状调查 5
3.1 新新贷企业简介 5
3.2新员工培训的内容 5
3.3培训部门及其职责 6
3.4员工培训实施现状 7
4新新贷新员工培训中存在的问题 8
4.1培训工作专业性不强 8
4.2团队精神的培养相对欠缺 8
4.3培训结果反馈不及时 8
4.4培训方式僵化 9
5培训问题解决措施及培训体系的完善 10
5.1组织重视新员工培训工作 10
5.2运用先进的培训方法和手段 10
5.3注重培训效果的 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: #351916072#
评估 10
5.4新员工入职培训体系的构建 11
5.4.1更新培训内容 11
5.4.2丰富培训形式? 12
5.4.3注重培训效果评估? 13
结 论 14
参考文献 15
致 谢 17
1 绪论
1.1研究的背景
随着经济全球化的快速发展，基于国外政府和其它组织都十分重视培训，并将培训视为员工教育重要的一部分的基础上，国内渐渐认识到培训工作的重要性，但培训工作做得并不理想。随着市场经济的发展，培训正逐渐受到人们的重视，目前，培训工作还没有其应有的地位，培训中心成为组织中可有可无的机构，效益好时，这个机构才有立锥之地，效益不好时，遭到裁减的首先为培训机构，市场经济的发展，对员工不断培训必成为大家的共识，要做好培训工作，员工培训方案的设计研究已成为迫切需要。
在国内很多企业对于新员工入职培训存在以下三个问题：1、对培训重视程度不够，很多企业并没有专门的培训部。 2、培训方式僵化，大多数企业的培训往往是以讲座讲授为主，且前培训内容缺乏科学合理的设计。3、缺乏对培训效果的考核。
1.1.1研究的目的
全文围绕新员工岗前培训活动，运用培训的相关理论，分析了该公司的岗前培训体系，并结合公司的实际情况，完善了新新贷新员工岗前培训方案。通过对它实施和管理，促进新员工的满意程度及未来的成长与发展，达到企业和个人的双赢；完善的员工培训体系可以服务于整个企业的发展战略和远景目标，并能促进企业战略的更好实施，从而保持企业旺盛的战斗力和生命力。本文基于新新贷公司的现状，从战略的角度出发有效的完善了新员工岗前培训体系，力求通过本类型优秀企业的岗前培训体系，指导新新贷过时的新员工岗前培训，达到以下几点目标“ 降低员工流失率、减少新员工适应岗位的时间、展现清晰的职位特征及组织对个人的期望、增强企业的稳定程度、减少新员工对企业的抱怨、使新员工融入企业文化，”从而为全面提高新新贷公司的人力资源素质及企业竞争力提供可靠保障，最终打造企业与员工“共赢”的局面。
1.1.2研究的意义
在知识经济时代的今天，人力资源管理突显出越来越重要的地位，而培训正是开发人力资源的重要途径，国际知名企业对员工的培训都十分重视，把培训作为企业的一项战略任务，并自觉地将其纳入到企业经营管理之中，作为人力资源开发的重要部分。员工入职培训是沟通企业与员工的一座桥梁，通过入职培训，员工能掌握到任职所需具备的基本技能，能更快地融入到企业文化中，也可让企业更进一步的了解员工，真正做到用其所长，避其所短。面对全球化的挑战，一个企业是否具有竞争力关键就是看在这个企业里的人是否具有竞争力、是否具有较强的工作能力。只有通过有效的新员工岗前培训，才能最终达到提高企业核心竞争力的目标 ；企业如何培养适应市场发展和公司战略的高度素质人才，以人才优势在竞争中求得生存和发展有着重大的意义。
2新员工入职培训体系相关理论
2.1新员工入职培训理论
新员工是企业发展的潜力和希望所在，新员工水平的高低决定了企业未来发展水平，新员工融入企业速度的快慢决定了企业未来生产效率。因此，对新员工开展入职培训，使其尽快的了解企业文化、岗位职责、生产技能等信息，有助于新员工尽快融入企业，也有助于企业快速发展。
新员工入职培训目的在于能够让新进员工融入这个团队，使其逐渐熟悉、适应企业环境并开始初步规划职业生涯，正确定位角色，发挥才能、为企业发展做出更为重要的贡献。
新员工包括两种，一种是刚毕业的大学生，没有工作经验。另一种是刚进入新公司，已经具有工作经验的人员。他们均需要接受新公司的企业文化、各项规章制度及基本技能相关的课程培训。
2.2新员工入职培训理论发展
新员工入职培训的理论从产生已经有近百年的发展历程，它作为员工培训的一个重要组成部分，长期以来不断发展完善，逐步形成了自己的体系，成为了整个培训理论的重要内容。新员工培训的实践操作最早来自于泰勒和吉尔布雷斯等人，他们主张把工人的操作固定下来，通过分析优秀工人的操作流程和方法，制定了规范性的操作办法，并主张在工人中间广泛推广，这就是新员工培训的雏形。20世纪年代，美国学者梅奥发现人的另外一种属性，即人的需求是多方面的，满足一方面的需求不一定能够有效的提升其工作的积极性，即便是在该方面做再大的提升也没用。他发现工人之间关系的融洽度、与上司的关系、是否能够得到重视也会成为影响生存率的重要因素，因此他主张在新员工的培训时要注重这方面的内容。
1954年“激励因素”和”保健因素”的观点被提出，激励因素关注的是让员工能够产生满足的条件，如员工的工作内容、上司的关注度、成就感等。保健因素是指防止员工产生不满的因素，如企业氛围、工资高低等。二者必须共同作用，才能使得员工的积极性得到有效调动。
20世纪60年代以来，培训理论更加系统化，研究的内容也更加丰富多彩，入职培训的对象也从一般意义上的新员工变为了新接手岗位的员工，新员工的概念也从新人转变为岗位相对新人。这就为新员工培训提出了新的目标，也丰富了新员工培训的内容。
3 新新贷新员工培训现状调查
3.1 新新贷企业简介
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