教师队伍人才流失及对策分析
摘 要近些年来，由于经济因素、环境因素、个人发展等几方面因素，民办高校发展开始面临着一些挑战，其中一个突出问题是教师流失严重，教师的流失造成整个学校师资的不稳定，从而制约了院校的发展，影响了人才的培养，同时也暴露出了民办高校在人才管理、用人机制等方面存在的问题。研究如何吸引人才、留住人才、稳定人才具有重要意义。本文以人才流失问题为研究论题，进行分析和探讨，利用自己所学的相关理论知识，结合文献分析法，实证分析法，规范分析法等方法寻找导致学校人才流失的主要因素，提出解决人才流失状况的相关措施。为学校解决教师队伍人才流失提供理论依据。本文研究结果表明导致教师流失的原因有内外两方面原因。内部原因是：薪酬管理不完善；学校管理机制存在缺陷；高校文化缺乏对其成员的凝聚力。外部原因是：相关的法律法规不健全；社会上的偏见。因此，针对的教师流失的问题提出以下几点解决措施：第一，提高教师自身意识；第二，优化学校管理；第三，国家有关部门出台相关的保证措施。 目 录
1 绪论 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究意义 1
1.3 研究方法 1
2 人才流失现状分析 3
2.1 基本情况 3
2.2 教师队伍人才特征 3
2.2.1 高校人才特征的概念 3
2.2.2 教师队伍人才特征 3
2.3 人才流失的现状 4
2.3.1 人才流失的形式 4
2.3.2人才流失的年龄结构 5
2.3.3人才流失的比例 6
2.3.4 流失人才的流向 6
3 人才流失的因素分析 8
3.1 人才流失的内部因素 8
3.1.1 薪酬管理不完善 8
3.1.2 学校管理机制存在缺陷 8
3.1.3 高校文化缺乏凝固力 9
3.2 人才流失的外部因素 9
3.2.1 相关的法律法规不健全 9
3.2.2 社会上对民办高校的偏见 9
4 人才流失的应对措施 11
4.1 提高教师自身意识 11
4.4.1 建立常态化
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3_5_1_9_1_6_0_7_2
薪酬管理不完善 8
3.1.2 学校管理机制存在缺陷 8
3.1.3 高校文化缺乏凝固力 9
3.2 人才流失的外部因素 9
3.2.1 相关的法律法规不健全 9
3.2.2 社会上对民办高校的偏见 9
4 人才流失的应对措施 11
4.1 提高教师自身意识 11
4.4.1 建立常态化的培训制度 11
4.2 优化学校管理 11
4.2.1 建立完善的绩效考评体系 12
4.2.2 公平合理的薪酬体系 12
4.3 相关的保证措施 13
4.3.1 相关部门政策支持 13
4.3.2 有关部门给予财政支持 13
结论 14
参考文献 15
致谢 16
附录 17
1 绪论
1.1 研究背景
优秀的教师是提升高校教学科研质量的关键因素，更是提升高校竞争力的资源保证。当今社会处于一个经济时代，高校之间的竞争更多体现为一种人才资源的竞争，谁获得更多的优秀教师，谁就具有更强的竞争力，具有更广阔的发展前景。地处陕西地区的由于地理环境、经济条件、思想观念、信息资源等因素制约，人才资源近几年在不断向发达地区或其他高校流动，这种状况严重影响了学校高等教育的健康发展和人才培养质量的提高。人才流失成为了发展的瓶颈。如何吸引人才，留住人才成为学院当前要解决的问题(((。
本文结合国内民办高校人才流失的情况，对人才流失的情况进行了分析，针对的特殊情况并借鉴其他民办高校的解决方法，希望本文的分析研究可以为及相关学校解决人才流失提供一定的理论支持。
1.2 研究意义
自成立以来快速发展，目前已成为国家认可的统招本科高校，但由于一些内外方面的原因，教师流失问题成为制约学校发展的一大瓶颈，如何留住优秀的人才成为急需解决的一大问题。本文通过对人才流失现状进行分析，找到人才流失的原因，并通过查阅资料和借鉴高校治理人才流失成功的案例，找到解决办法。为及其他民办高校研究治理人才流失提供可靠的理论依据。
另外，通过本文对人才流失问题的研究，希望能帮助能更好的解决人才流失的办法，走出人才流失困境，向更好的方向发展，继续向地方和社会输送所需的人才，为中国教育作出其应有的贡献。
1.3 研究方法
（1）文献分析法
通过对中国学术期刊网、万方数据资源系统等中文数据库及外文数据库的检索，收集有关资料，并对收集到的材料进行归纳分析，为论文作铺垫。
（2）实证分析法
通过对的实地调查对其人才流失的情况和影响原因进行实证分析。
（3）规范分析法
本论文以为例，对人才流失问题进行分析，并运用合理的理念为和其它西安民办高校的可持续发展提供理论指导和依据。
2 人才流失现状分析
2.1 基本情况
成立于1997年6月，其前身是陕西商贸职业学院。2002年6月经陕西省人民政府批准，教育部备案，升格为具有国家统招资格的“陕西国际商贸职业学院”。2008年5月，经教育部和省人民政府同意，学院升格为本科院校“”。成为陕西省七所具有招收本科生的民办大学之一。?
2009年学校荣获“全国民办院校毕业生执行力最强年度院校”称号，2010年1月6日，中国校友会网和《21世纪人才报》公布了最新一期中国大学排名，在2010年发布的中国民办大学排行榜100强中，学校排名第30位，说明学校的影响力在不断扩大。
截至2013年，学校设有商学院、医药学院、国际经济学院、金融与会计学院、信息与工程学院、珠宝学院、文化与艺术学院、服装学院、继续教育学院等9个二级学院和一个中等职业技术学校。学校以商贸为主，涵盖医药类、服装类、珠宝类、文化创意与动画制作类、国际贸易类、酒店旅游类等学科。专业涵盖了管理学、经济学、医学、工学、法学、文学、等学科门类。 其中，本科有16个专业，专科层次共27个专业。
截至2014年，学校教职工人数为913人，其中专职教师291人，有副高以上专业技术职称的192人，占教师人数比例是11.17％，具有硕士学位及以上学历的教师有211人，占教师总人数比例23.11％。
2.2 教师队伍人才特征
2.2.1 高校人才特征的概念
人才是具有高水平或高技能的人的总称，人才是社会发展或进步的中坚力量，而高校的人才即指通常指教师队伍，一支具有优良素质的教师队伍对一个高校的发展起着非常重要的作用，其教师队伍必须具备至少这些特征：教师具有良好的人品：教师具备合格的专业知识或技能;教师具有较为宽广的知识面：教师具有创新意识(2(。
2.2.2 教师队伍人才特征
从97年成立发展至今已有近二十年的办学历史，从默默无闻的技术学校到今天成为国家教育部认可的本科院校，发生了质蜕变，在全国三本院校中位列前三十强。学校依托步长集团，实力雄厚，是学校发展的基础，并吸引了全国各地大批
1 绪论 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究意义 1
1.3 研究方法 1
2 人才流失现状分析 3
2.1 基本情况 3
2.2 教师队伍人才特征 3
2.2.1 高校人才特征的概念 3
2.2.2 教师队伍人才特征 3
2.3 人才流失的现状 4
2.3.1 人才流失的形式 4
2.3.2人才流失的年龄结构 5
2.3.3人才流失的比例 6
2.3.4 流失人才的流向 6
3 人才流失的因素分析 8
3.1 人才流失的内部因素 8
3.1.1 薪酬管理不完善 8
3.1.2 学校管理机制存在缺陷 8
3.1.3 高校文化缺乏凝固力 9
3.2 人才流失的外部因素 9
3.2.1 相关的法律法规不健全 9
3.2.2 社会上对民办高校的偏见 9
4 人才流失的应对措施 11
4.1 提高教师自身意识 11
4.4.1 建立常态化
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3_5_1_9_1_6_0_7_2
薪酬管理不完善 8
3.1.2 学校管理机制存在缺陷 8
3.1.3 高校文化缺乏凝固力 9
3.2 人才流失的外部因素 9
3.2.1 相关的法律法规不健全 9
3.2.2 社会上对民办高校的偏见 9
4 人才流失的应对措施 11
4.1 提高教师自身意识 11
4.4.1 建立常态化的培训制度 11
4.2 优化学校管理 11
4.2.1 建立完善的绩效考评体系 12
4.2.2 公平合理的薪酬体系 12
4.3 相关的保证措施 13
4.3.1 相关部门政策支持 13
4.3.2 有关部门给予财政支持 13
结论 14
参考文献 15
致谢 16
附录 17
1 绪论
1.1 研究背景
优秀的教师是提升高校教学科研质量的关键因素，更是提升高校竞争力的资源保证。当今社会处于一个经济时代，高校之间的竞争更多体现为一种人才资源的竞争，谁获得更多的优秀教师，谁就具有更强的竞争力，具有更广阔的发展前景。地处陕西地区的由于地理环境、经济条件、思想观念、信息资源等因素制约，人才资源近几年在不断向发达地区或其他高校流动，这种状况严重影响了学校高等教育的健康发展和人才培养质量的提高。人才流失成为了发展的瓶颈。如何吸引人才，留住人才成为学院当前要解决的问题(((。
本文结合国内民办高校人才流失的情况，对人才流失的情况进行了分析，针对的特殊情况并借鉴其他民办高校的解决方法，希望本文的分析研究可以为及相关学校解决人才流失提供一定的理论支持。
1.2 研究意义
自成立以来快速发展，目前已成为国家认可的统招本科高校，但由于一些内外方面的原因，教师流失问题成为制约学校发展的一大瓶颈，如何留住优秀的人才成为急需解决的一大问题。本文通过对人才流失现状进行分析，找到人才流失的原因，并通过查阅资料和借鉴高校治理人才流失成功的案例，找到解决办法。为及其他民办高校研究治理人才流失提供可靠的理论依据。
另外，通过本文对人才流失问题的研究，希望能帮助能更好的解决人才流失的办法，走出人才流失困境，向更好的方向发展，继续向地方和社会输送所需的人才，为中国教育作出其应有的贡献。
1.3 研究方法
（1）文献分析法
通过对中国学术期刊网、万方数据资源系统等中文数据库及外文数据库的检索，收集有关资料，并对收集到的材料进行归纳分析，为论文作铺垫。
（2）实证分析法
通过对的实地调查对其人才流失的情况和影响原因进行实证分析。
（3）规范分析法
本论文以为例，对人才流失问题进行分析，并运用合理的理念为和其它西安民办高校的可持续发展提供理论指导和依据。
2 人才流失现状分析
2.1 基本情况
成立于1997年6月，其前身是陕西商贸职业学院。2002年6月经陕西省人民政府批准，教育部备案，升格为具有国家统招资格的“陕西国际商贸职业学院”。2008年5月，经教育部和省人民政府同意，学院升格为本科院校“”。成为陕西省七所具有招收本科生的民办大学之一。?
2009年学校荣获“全国民办院校毕业生执行力最强年度院校”称号，2010年1月6日，中国校友会网和《21世纪人才报》公布了最新一期中国大学排名，在2010年发布的中国民办大学排行榜100强中，学校排名第30位，说明学校的影响力在不断扩大。
截至2013年，学校设有商学院、医药学院、国际经济学院、金融与会计学院、信息与工程学院、珠宝学院、文化与艺术学院、服装学院、继续教育学院等9个二级学院和一个中等职业技术学校。学校以商贸为主，涵盖医药类、服装类、珠宝类、文化创意与动画制作类、国际贸易类、酒店旅游类等学科。专业涵盖了管理学、经济学、医学、工学、法学、文学、等学科门类。 其中，本科有16个专业，专科层次共27个专业。
截至2014年，学校教职工人数为913人，其中专职教师291人，有副高以上专业技术职称的192人，占教师人数比例是11.17％，具有硕士学位及以上学历的教师有211人，占教师总人数比例23.11％。
2.2 教师队伍人才特征
2.2.1 高校人才特征的概念
人才是具有高水平或高技能的人的总称，人才是社会发展或进步的中坚力量，而高校的人才即指通常指教师队伍，一支具有优良素质的教师队伍对一个高校的发展起着非常重要的作用，其教师队伍必须具备至少这些特征：教师具有良好的人品：教师具备合格的专业知识或技能;教师具有较为宽广的知识面：教师具有创新意识(2(。
2.2.2 教师队伍人才特征
从97年成立发展至今已有近二十年的办学历史，从默默无闻的技术学校到今天成为国家教育部认可的本科院校，发生了质蜕变，在全国三本院校中位列前三十强。学校依托步长集团，实力雄厚，是学校发展的基础，并吸引了全国各地大批
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