宿舍人际关系对大心理资本的影响研究以高校大为例
为了解大学生的宿舍人际关系和心理资本的现状，并深入探讨两者之间的关系，文章使用宿舍人际关系量表和心理资本量表对南京市380名在校大学生进行问卷调查。研究结果表明（1）大学生的宿舍人际关系和心理资本均居于中上水平，但其心理资本发展不平衡，自我效能、希望和乐观水平较高而韧性水平较低；（2）大学生的宿舍人际关系在人口统计学变量上不存在显著差异，而心理资本在性别、家庭经济状况和是否担任学生干部上有显著差异；（3）宿舍人际关系对大学生的总体心理资本及其各维度都能产生显著的积极影响。最后根据研究结论对高校的学生工作提出了合理建议。
目录
摘要 1
关键词 1
Abstract 1
Key words 1
一、绪论 1
（一）研究背景 1
（二）研究意义 2
1.理论意义 2
2.现实意义 3
（三）研究目标及内容 3
（四）研究思路与技术路线 3
（五）研究方法 4
（六）创新之处 5
二、相关文献回顾与评述 5
（一）大学生的宿舍人际关系 5
1.大学生宿舍人际关系的概念 5
2.大学生宿舍人际关系的结构 5
3.大学生宿舍人际关系的现状 5
4.大学生宿舍人际关系的结果变量 6
（二）心理资本 6
1.心理资本的概念 6
2.心理资本的测量方法 6
3.大学生心理资本的结构 7
4.大学生心理资本的现状 7
（三）宿舍人际关系对大学生心理资本的影响 8
（四）简要评述 8
三、研究设计 8
（一）研究工具 8
1.宿舍人际关系量表 8
2.心理资本量表 8
（二）研究假设 8
（三）研究模型 9
四、数据分析 9
（一）数据来源与样本分析 9
（二）同源偏差检验 10
（三）信度和效度检验 10
（四）描述性统计及差异分析 11
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关系的基本状况 11
2.宿舍人际关系在人口统计学变量上的差异 11
3.心理资本的基本状况 12
4.心理资本在人口统计学变量上的差异 13
（五）宿舍人际关系与心理资本的相关分析 14
（六）宿舍人际关系与心理资本的回归分析 15
1.以总体心理资本为因变量的回归分析 15
2.以自我效能为因变量的回归分析 15
3.以韧性为因变量的回归分析 16
4.以希望为因变量的回归分析 17
5.以乐观为因变量的回归分析 17
五、结果讨论与启示 18
（一）研究结果讨论 18
1.宿舍人际关系和心理资本的基本状况 18
2.宿舍人际关系在人口统计学变量上的差异 18
3.心理资本在人口统计学变量上的差异 18
4.宿舍人际关系对大学生心理资本的影响 19
（二）对高校学生工作的启示 20
六、研究结论、不足及展望 21
（一）研究结论 21
（二）研究不足与未来展望 21
致谢 22
参考文献 23
附录 25
宿舍人际关系对大学生心理资本的影响研究
——以南京高校大学生为例
引言
一、绪论
（一）研究背景
随着国家经济的迅猛发展和经济全球化趋势的增强，企业之间的竞争也更加激烈，而其本质上是人才的竞争。因此，为了打赢“人才战”，在激烈的市场竞争中求得生存、保持优势，企业对员工提出了更高层次的要求，其中，除社会资本和人力资本之外，企业又将心理资本作为重点考察的一项员工素质。心理资本是一个人在成长发展过程中所展现出来的积极心理状态[1]，有助于个体及其组织获得竞争优势，有研究表明，员工的组织承诺、绩效水平以及组织公民行为等都会受到其心理资本的正向影响[2]；且心理资本具有“类状态”性，即可控、可改变，可以通过后天开发来获得[3]。因此，对员工心理资本的提升已成为企业人力资源管理的一项重要举措，在招聘过程中企业也更加注重对应聘者心理资本的考察并对其提出了更高的要求。
大学生群体即将步入劳动力市场，面对严峻的就业形势，他们要想通过企业的重重考核、在激烈的就业竞争中脱颖而出，就必须做好各方面的准备，不仅要着力增强自己的硬实力，也要关注自身的软实力，培养良好的心理素质，不断提升个人的心理资本及就业竞争力。此外，大学生虽然已步入成年、生理基本成熟，,但由于生活历练和社会经验不足，他们的心理承受力和抗挫能力都比较薄弱，面对来自各方面的困难和压力，容易产生各样的负面情绪，危及身心健康，甚至导致诸多心理疾病。目前，学术界普遍认同个体的心理资本对其心理健康具有显著的积极影响[45]，基于此，高校的相关工作者逐渐意识到，要想改善大学生的心理健康状况，通过采取相应措施来解决其心理问题固然直接有效，但从更积极的角度考虑，帮助他们培养良好的心理素质、提升心理资本才是保持其心理健康的治本之道。
目前，学分制在高校的推行造成学生对行政班的忽视而更多地关注课程班，但在课程班上，学生的组成不固定，座位自由选择、比较随意，与一同上课的其他同学进行深入接触和交流比较困难，因此，大学生的“班级”意识逐渐淡化，而由于人员相对固定、停留时间长，宿舍自然就成为大学生与他人互动交流、过集体生活的重要场所，宿舍人际关系也成为其人际关系中最重要的组成部分[6]。和谐的宿舍人际关系能够使大学生收获更多的积极情绪体验，不仅有助于其学业进步，而且在培养良好的思想品德、健全自身人格及提升综合素质等方面都发挥着积极作用；反之，如果宿舍人际关系较差，他们就会感到烦闷、压抑、不安，对其身心健康造成严重的消极影响，不利于自身心理资本的积累和提升，因此可以深入探索宿舍人际关系与大学生心理资本的关系，以确定宿舍人际关系是否大学生心理资本的全新影响因素。
目录
摘要 1
关键词 1
Abstract 1
Key words 1
一、绪论 1
（一）研究背景 1
（二）研究意义 2
1.理论意义 2
2.现实意义 3
（三）研究目标及内容 3
（四）研究思路与技术路线 3
（五）研究方法 4
（六）创新之处 5
二、相关文献回顾与评述 5
（一）大学生的宿舍人际关系 5
1.大学生宿舍人际关系的概念 5
2.大学生宿舍人际关系的结构 5
3.大学生宿舍人际关系的现状 5
4.大学生宿舍人际关系的结果变量 6
（二）心理资本 6
1.心理资本的概念 6
2.心理资本的测量方法 6
3.大学生心理资本的结构 7
4.大学生心理资本的现状 7
（三）宿舍人际关系对大学生心理资本的影响 8
（四）简要评述 8
三、研究设计 8
（一）研究工具 8
1.宿舍人际关系量表 8
2.心理资本量表 8
（二）研究假设 8
（三）研究模型 9
四、数据分析 9
（一）数据来源与样本分析 9
（二）同源偏差检验 10
（三）信度和效度检验 10
（四）描述性统计及差异分析 11
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关系的基本状况 11
2.宿舍人际关系在人口统计学变量上的差异 11
3.心理资本的基本状况 12
4.心理资本在人口统计学变量上的差异 13
（五）宿舍人际关系与心理资本的相关分析 14
（六）宿舍人际关系与心理资本的回归分析 15
1.以总体心理资本为因变量的回归分析 15
2.以自我效能为因变量的回归分析 15
3.以韧性为因变量的回归分析 16
4.以希望为因变量的回归分析 17
5.以乐观为因变量的回归分析 17
五、结果讨论与启示 18
（一）研究结果讨论 18
1.宿舍人际关系和心理资本的基本状况 18
2.宿舍人际关系在人口统计学变量上的差异 18
3.心理资本在人口统计学变量上的差异 18
4.宿舍人际关系对大学生心理资本的影响 19
（二）对高校学生工作的启示 20
六、研究结论、不足及展望 21
（一）研究结论 21
（二）研究不足与未来展望 21
致谢 22
参考文献 23
附录 25
宿舍人际关系对大学生心理资本的影响研究
——以南京高校大学生为例
引言
一、绪论
（一）研究背景
随着国家经济的迅猛发展和经济全球化趋势的增强，企业之间的竞争也更加激烈，而其本质上是人才的竞争。因此，为了打赢“人才战”，在激烈的市场竞争中求得生存、保持优势，企业对员工提出了更高层次的要求，其中，除社会资本和人力资本之外，企业又将心理资本作为重点考察的一项员工素质。心理资本是一个人在成长发展过程中所展现出来的积极心理状态[1]，有助于个体及其组织获得竞争优势，有研究表明，员工的组织承诺、绩效水平以及组织公民行为等都会受到其心理资本的正向影响[2]；且心理资本具有“类状态”性，即可控、可改变，可以通过后天开发来获得[3]。因此，对员工心理资本的提升已成为企业人力资源管理的一项重要举措，在招聘过程中企业也更加注重对应聘者心理资本的考察并对其提出了更高的要求。
大学生群体即将步入劳动力市场，面对严峻的就业形势，他们要想通过企业的重重考核、在激烈的就业竞争中脱颖而出，就必须做好各方面的准备，不仅要着力增强自己的硬实力，也要关注自身的软实力，培养良好的心理素质，不断提升个人的心理资本及就业竞争力。此外，大学生虽然已步入成年、生理基本成熟，,但由于生活历练和社会经验不足，他们的心理承受力和抗挫能力都比较薄弱，面对来自各方面的困难和压力，容易产生各样的负面情绪，危及身心健康，甚至导致诸多心理疾病。目前，学术界普遍认同个体的心理资本对其心理健康具有显著的积极影响[45]，基于此，高校的相关工作者逐渐意识到，要想改善大学生的心理健康状况，通过采取相应措施来解决其心理问题固然直接有效，但从更积极的角度考虑，帮助他们培养良好的心理素质、提升心理资本才是保持其心理健康的治本之道。
目前，学分制在高校的推行造成学生对行政班的忽视而更多地关注课程班，但在课程班上，学生的组成不固定，座位自由选择、比较随意，与一同上课的其他同学进行深入接触和交流比较困难，因此，大学生的“班级”意识逐渐淡化，而由于人员相对固定、停留时间长，宿舍自然就成为大学生与他人互动交流、过集体生活的重要场所，宿舍人际关系也成为其人际关系中最重要的组成部分[6]。和谐的宿舍人际关系能够使大学生收获更多的积极情绪体验，不仅有助于其学业进步，而且在培养良好的思想品德、健全自身人格及提升综合素质等方面都发挥着积极作用；反之，如果宿舍人际关系较差，他们就会感到烦闷、压抑、不安，对其身心健康造成严重的消极影响，不利于自身心理资本的积累和提升，因此可以深入探索宿舍人际关系与大学生心理资本的关系，以确定宿舍人际关系是否大学生心理资本的全新影响因素。
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