数字时代背景下大碎片化阅读的调查研究【字数：14314】
数字时代背景下苏州大学生碎片化阅读的调查研究 摘 要在数字时代下，碎片化阅读是基于数字时代背景下的新型阅读模式，通过微信、微博等移动终端进行闲暇时间的社会化阅读越来越深入人们的生活，尤是容易受影响的大学生群体，他们的碎片化阅读行为直接影响学习生活等各方面。本文基于数字时代背景下苏州大学生碎片化阅读行为进行调研，采用自行设计的调查问卷，共收回 310 份有效问卷，经研究发现，碎片化阅读作为新时代的产物，阅读的时间地点不受限制，阅读成本较低等特点深受大学生喜爱，使得近些年大学生碎片化阅读的人数持上升趋势。不过阅读时间分散、内容真假难辨等问题不利于大学生思维体系的形成以及正确价值观的养成，这些问题值得重视并采取相关措施，从而促进大学生碎片化阅读良性发展。
Key words: digital age;College students;fragmented reading 目 录
1.绪论 1
1.1选题背景 1
1.2研究意义 2
1.2.1理论意义 2
1.2.2实践意义 2
1.3文献综述 2
1.4研究方法 3
2.碎片化阅读相关概述 4
2.1阅读方式的变化 4
2.1.1传统阅读方式 4
2.1.2 新型阅读方式 4
2.2碎片化阅读的概念及成因 5
2.2.1碎片化阅读的概念 5
2.2.2碎片化阅读的成因 5
3.苏州大学生碎片化阅读情况调查问卷及结果 8
3.1 问卷的设计与内容 8
3.1.1 问卷的设计 8
3.1.2 问卷的内容 8
3.2 问卷结果的统计与分析 8
3.2.1 问卷调查情况 8
3.2.2 调查对象基本特征 8
3.2.3 大学生碎片化阅读的媒介 10
3.2.4 大学生碎片化阅读的内容 11
3.2.5 大学生碎片化阅读的选择方式及目的 12
3.2.6 大学生碎片化阅读的时间及场景 14
3. *好棒文|www.hbsrm.com +Q: #351916072#
2.7 大学生对待碎片化阅读的态度 15
4. 研究结论与建议 20
4.1 研究结论 20
4.2 研究建议 21
研究反思与展望 22
参考文献 23
附录 24
致谢 30
1.绪论
1.1选题背景
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”纵观古今中外,凡是大有作为的历史人物,都是博览群书之人。伟大领袖毛主席曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”几十年来,毛主席日里万机,可他却总是能挤出点滴的时间来看书学习。正是这种孜孜以求、好学不倦的精神,才成就了他举世瞩目的丰功伟绩。伟人的经历告诉我们,要想成为一个对祖国、对人民有所贡献的人,就必须不断地、发奋地读书,书是成就我们伟大事业的力量之源!2016年，国务院总理李克强在政府报告中提到：“倡导全民阅读，建设书香社会。”这是继2014年政府工作报告中第一次提出“倡导全民阅读”后，再次在政府报告中提到全民阅读，并在报告后首次提出“建设书香社会”。相对上万字的政府工作报告来说，仅仅12个字显得很微小，不过这12个字在今年就掀起了一股全民阅读的热潮。
如今，我们生活在这个不断变化的时代，时代的飞速发展同样也影响着我们的阅读。在这个移动终端普及的4G时代，很显然人们早已不再局限于传统的阅读。2018年4月18日上午，中国新闻出版研究院发布了第十五次全国国民阅读调查报告。数据显示，数字阅读的发展提高了国家综合阅读率和数字阅读模式的接触率，整体阅读人数不断增加。但它也带来了减缓图书阅读率增长的现象。这次调查很明显的反映出我国国民的阅读越来越趋向于数字化，其中“碎片化”这个现象尤为明显。麦克卢汉认为,媒介是社会发展的基本动力,每一种新的媒介的产生,都开创了人类感知和认识世界的方式,传播中的变革改变了人类的感觉,也改变了人与人之间的关系,并创造出新的社会行为类型。正如现在我们处于4G的数字时代，人们更倾向于选择手机、电子阅读器这种数字媒介，其中也包括阅读。潜移默化中这些数字媒介也就渐渐改变了人们的阅读内容、阅读方式、阅读工具等等。然而，这种阅读方式的特点就是“碎片化”，也就是近几年大家听到最多的碎片化阅读。
作为一群喜欢追求新鲜事物的大学生，很显然成为了碎片化阅读中的主要群体。任何事物都是一把双刃剑，在日常生活中碎片化阅读不受时间空间的限制，让人们充分利用闲暇时间等优点都是大家愿意接受这种新型阅读方式的原因，与此同时伴随而来的也有真假参半的阅读内容、对传统的深度阅读缺乏耐心等弊端，不利于大学生培养正确的价值观。作为一名也热衷于阅读当代大学生，对于碎片化阅读这种新型阅读方式，我们应采怎样的态度来积极应对，使我们目前所要探讨的问题，因此就有了对于数字时代背景下苏州大学生碎片化阅读的调查研究这一想法。
1.2研究意义
1.2.1理论意义
阅读是一个优秀的人一生都要做的事情。在漫长的岁月里，想要不断的获取知识，尽可能的增长智慧，只有不断的阅读才会得以实现。每一个成功人士都有着不平凡的阅读经历。在现在这个知识经济的时代，国民阅读这项指标对衡量一个国家的竞争力方面也越发重要。从社会发展的角度来说，人们通过阅读可以自行将从书本中所获得的知识与当下时代的需求相结合，产生新的想法知识以此来推动社会的发展、进步。从个人角度发展来说，阅读所给予我们的知识是无穷无尽的，是受益终身的，对我们价值观、人生观、世界观的影响也是极大的。对于碎片化阅读的主流当代大学生来说，碎片化阅读在我们生活中已经不可或缺，与此伴随而来的是关于这种新型阅读方式的利弊争议。因此，调查数字时代背景下大学生的碎片化阅读方式并分析其中的利弊影响，并给出相关结论与建议以此权衡好利弊关系显得尤为重要。
1.2.2实践意义
作为一种新型的阅读方式，在网络上生活中对碎片化阅读的争议源源不断。有的大学生认为碎片化阅读相比传统的深度阅读更为方便，不用在图书馆翻阅各种资料就可以得到需要的材料，大大节省了时间，很多的线上课程也为带给同学们很大的便利等，也有大学生认为碎片化阅读的信息量太杂，其中不乏掺杂着虚假内容，内容过于碎片化，认知不透彻，不利于正确知识体系的构成等。现如今，碎片化阅读越来越普及，然而针对碎片化阅读的研究却相对较少，本文想通过对其现状进行研究分析，针对碎片化阅读的弊端提出相关建议，让这种新型阅读方式充分发挥它的长处。因此，此次的调查研究具有重要的意义。
Key words: digital age;College students;fragmented reading 目 录
1.绪论 1
1.1选题背景 1
1.2研究意义 2
1.2.1理论意义 2
1.2.2实践意义 2
1.3文献综述 2
1.4研究方法 3
2.碎片化阅读相关概述 4
2.1阅读方式的变化 4
2.1.1传统阅读方式 4
2.1.2 新型阅读方式 4
2.2碎片化阅读的概念及成因 5
2.2.1碎片化阅读的概念 5
2.2.2碎片化阅读的成因 5
3.苏州大学生碎片化阅读情况调查问卷及结果 8
3.1 问卷的设计与内容 8
3.1.1 问卷的设计 8
3.1.2 问卷的内容 8
3.2 问卷结果的统计与分析 8
3.2.1 问卷调查情况 8
3.2.2 调查对象基本特征 8
3.2.3 大学生碎片化阅读的媒介 10
3.2.4 大学生碎片化阅读的内容 11
3.2.5 大学生碎片化阅读的选择方式及目的 12
3.2.6 大学生碎片化阅读的时间及场景 14
3. *好棒文|www.hbsrm.com +Q: #351916072#
2.7 大学生对待碎片化阅读的态度 15
4. 研究结论与建议 20
4.1 研究结论 20
4.2 研究建议 21
研究反思与展望 22
参考文献 23
附录 24
致谢 30
1.绪论
1.1选题背景
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”纵观古今中外,凡是大有作为的历史人物,都是博览群书之人。伟大领袖毛主席曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”几十年来,毛主席日里万机,可他却总是能挤出点滴的时间来看书学习。正是这种孜孜以求、好学不倦的精神,才成就了他举世瞩目的丰功伟绩。伟人的经历告诉我们,要想成为一个对祖国、对人民有所贡献的人,就必须不断地、发奋地读书,书是成就我们伟大事业的力量之源!2016年，国务院总理李克强在政府报告中提到：“倡导全民阅读，建设书香社会。”这是继2014年政府工作报告中第一次提出“倡导全民阅读”后，再次在政府报告中提到全民阅读，并在报告后首次提出“建设书香社会”。相对上万字的政府工作报告来说，仅仅12个字显得很微小，不过这12个字在今年就掀起了一股全民阅读的热潮。
如今，我们生活在这个不断变化的时代，时代的飞速发展同样也影响着我们的阅读。在这个移动终端普及的4G时代，很显然人们早已不再局限于传统的阅读。2018年4月18日上午，中国新闻出版研究院发布了第十五次全国国民阅读调查报告。数据显示，数字阅读的发展提高了国家综合阅读率和数字阅读模式的接触率，整体阅读人数不断增加。但它也带来了减缓图书阅读率增长的现象。这次调查很明显的反映出我国国民的阅读越来越趋向于数字化，其中“碎片化”这个现象尤为明显。麦克卢汉认为,媒介是社会发展的基本动力,每一种新的媒介的产生,都开创了人类感知和认识世界的方式,传播中的变革改变了人类的感觉,也改变了人与人之间的关系,并创造出新的社会行为类型。正如现在我们处于4G的数字时代，人们更倾向于选择手机、电子阅读器这种数字媒介，其中也包括阅读。潜移默化中这些数字媒介也就渐渐改变了人们的阅读内容、阅读方式、阅读工具等等。然而，这种阅读方式的特点就是“碎片化”，也就是近几年大家听到最多的碎片化阅读。
作为一群喜欢追求新鲜事物的大学生，很显然成为了碎片化阅读中的主要群体。任何事物都是一把双刃剑，在日常生活中碎片化阅读不受时间空间的限制，让人们充分利用闲暇时间等优点都是大家愿意接受这种新型阅读方式的原因，与此同时伴随而来的也有真假参半的阅读内容、对传统的深度阅读缺乏耐心等弊端，不利于大学生培养正确的价值观。作为一名也热衷于阅读当代大学生，对于碎片化阅读这种新型阅读方式，我们应采怎样的态度来积极应对，使我们目前所要探讨的问题，因此就有了对于数字时代背景下苏州大学生碎片化阅读的调查研究这一想法。
1.2研究意义
1.2.1理论意义
阅读是一个优秀的人一生都要做的事情。在漫长的岁月里，想要不断的获取知识，尽可能的增长智慧，只有不断的阅读才会得以实现。每一个成功人士都有着不平凡的阅读经历。在现在这个知识经济的时代，国民阅读这项指标对衡量一个国家的竞争力方面也越发重要。从社会发展的角度来说，人们通过阅读可以自行将从书本中所获得的知识与当下时代的需求相结合，产生新的想法知识以此来推动社会的发展、进步。从个人角度发展来说，阅读所给予我们的知识是无穷无尽的，是受益终身的，对我们价值观、人生观、世界观的影响也是极大的。对于碎片化阅读的主流当代大学生来说，碎片化阅读在我们生活中已经不可或缺，与此伴随而来的是关于这种新型阅读方式的利弊争议。因此，调查数字时代背景下大学生的碎片化阅读方式并分析其中的利弊影响，并给出相关结论与建议以此权衡好利弊关系显得尤为重要。
1.2.2实践意义
作为一种新型的阅读方式，在网络上生活中对碎片化阅读的争议源源不断。有的大学生认为碎片化阅读相比传统的深度阅读更为方便，不用在图书馆翻阅各种资料就可以得到需要的材料，大大节省了时间，很多的线上课程也为带给同学们很大的便利等，也有大学生认为碎片化阅读的信息量太杂，其中不乏掺杂着虚假内容，内容过于碎片化，认知不透彻，不利于正确知识体系的构成等。现如今，碎片化阅读越来越普及，然而针对碎片化阅读的研究却相对较少，本文想通过对其现状进行研究分析，针对碎片化阅读的弊端提出相关建议，让这种新型阅读方式充分发挥它的长处。因此，此次的调查研究具有重要的意义。
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