工工商类大学生就业竞争力研究
目 录
1 引言.1
1.1当代大学生的就业现状1
1.2 当代大学生的就业问题2
1.3 研究大学生就业竞争力的意义...3
2 大学生就业竞争力的理论基础...3
2.1 大学生就业能力的概念.3
2.2大学生就业竞争力的概念....3
2.3 影响大学生就业竞争力的因素....3
2.4大学生就业竞争力的评价指标体系......4
3 问卷设计..4
3.1 设计过程..4
3.2 问卷的内容......5
3.3 问卷的调查..9
4 问卷分析.9
4.1 工商大类总体情况....9
4.2 基础竞争力的分析比较.....10
4.3 核心竞争力的分析比较.11
4.4 环境竞争力的分析比较.....12
4.5 工商三个专业就业竞争力的比较...13
4.6 工商专业男生与女生就业竞争力的比较.....13
5 提高工商类大学生就业竞争力的合理化建议....13
5.1 我校应根据市场需求细分专业.....13
5.2 我校应加强学生综合能力的培养.........13
5.3 我校应建立完善的就业指导体系.....14
5.4 对各个专业的建议.15
结论........16
致谢....17
参考文献...18
1 引言
我国是一个社会主义国家，也是世界第一人口大国，就业人口在世界范围内也是数一数二的，国民经济的发展情况和社会的稳 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
定性长久以来都深受就业问题的影响。社会主义经济在不断地发展，社会主义市场经济体质也在不断地完善，高等院校的教育制度也随着经济的发展不断地改革，大学生的数量也在持续上升。而接受高等教育的大学生，作为建设社会主义未来的希望和国家的栋梁，他们的就业问题一直以来都受到重点关注。在如今的社会，大学生就业之间的竞争已经愈发激烈，就业形势也日益严峻，大学毕业生的就业问题已经成为当前社会、学校以及家庭关注的热点。在这样的社会情形下，大学生就业竞争力问题的研究受到了社会各界的密切关注。
当代大学生的就业正面临着各方面的挑战，一方面是越来越多的毕业生需要找工作，另一方面却是工作岗位在不断减少、大批的员工失去工作的市场状况，但是这也是大学毕业生在找工作的过程中必须面对的严峻的现实[1]。所以，大学生的就业竞争力，这个受到社会关注的问题是一个非常具有研究意义的问题，同时也是一个急待解决的问题。如何多方面的提高大学生的综合素质, 以增强其就业竞争力，也成为高等院校密切关注的事情。
1.1 当代大学生的就业现状
随着我国高等院校就业体制的不断发展，现代大学生的就业体制已经是“自由择业”这种更为开放的形势了[3]。以这样的就业制度为基础，大学毕业生的数量也在不断地增加。有调查显示，我国高等院校的在就读人数已经超过了2300万，进入了国内外一致认同的平民化发展阶段，就业压力也越来越大。高校毕业生的数量在不断增加，但与此同时高校公布的毕业生就业率却总体呈现出逐年下降的趋势，所以就业形势整体来说并不乐观，就业难已经成为一种社会现象，一种现实问题。在现在的就业制度下，大学毕业生需要自主的投入到择业的行列，需要自己分析就业形势和自身的能力与素质，迎接人才市场和社会的挑战，为了实现人生的价值，甚至是为了生存，他们的创新能力与潜能被激发出来。但也有很多大学毕业生对复杂的社会形势和人才市场感到无所适从，无法找到人生的方向，甚至是得以生存的工作。
目前大学生的就业，一方面整体的就业形势与数年前相比，面临更多机遇的同时也面临着更多的挑战，政府、事业单位以及国企都在不断地精简人员，私营企业逐渐成为大学生就业的新方向；另一方面，随着高等院校的扩张招生，市场经济的迅速发展以及产业结构的不断调整，大学生的就业问题也就不断地凸显出来。当代社会市场经济体制改革迅速，与此同时高等院校对在校大学生的培养模式的进步速度却很缓慢，也就是说，两者之间的发展速度是极不平衡的。再者就是用人单位在对人员选拔上的理性大大增加，更多的是从公司的需要对不同层次的大学生进行选择，这就要求毕业生的专业能力、实践能力和创新能力都很不错，也就使得大学生在面临就业是感到很大的压力。
1.2 当代大学生的就业问题
在当前的教育体制下，家庭、学校甚至是社会都非常注重孩子的学习成绩。中国的学生从小学甚至是幼儿园就开始接受各种各样的课内课外的知识补习和兴趣补习，面对大大小小的考试，慢慢地变成了只会读书的书呆子，与国外的学生相比，中国的学生社会实践能力和综合素质能力都十分低下。而整个教育形势下社会对学生成绩的过分关注，也使得家长和学校不重视综合素质的培养，等到学生从学校毕业步入社会，不知道如何去处理人与人之间的关系，这也就增加了就业的难度。与此同时，从小被学习压迫，很容易形成厌学心理，当高中毕业进入大学后，宽松的大学生活与之前紧张的苦学生活有着明显的差距，更容易 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
使学生对产生懈怠学习的心理。所以，学生进入大学之后荒废学业沉迷游戏的现象比比皆是，很多学生不勤奋学习，在校成绩很不理想，也没有掌握熟练的专业技能，终究会影响毕业。这些综合能力不强、专业技能欠缺、在校学习成绩不理想的学生，与其他勤奋好学的学生相比，就会缺乏竞争优势，也就是我们常说的就业竞争力不足[2]。
1.3 研究大学生就业竞争力的意义
1.3.1 研究大学生就业竞争力对高校毕业生的意义
在当前不容乐观的就业形势下，各大高校为了促进在校大学生更好的就业，都逐渐开展并完善着各种各样的就业服务指导课。但是高校开展的就业指导课，受限于学校自身的教学培养模式和现在社会企业的招聘形势，大多数都趋于表面形势，并没有真正发挥对大学生充分就业的指导作用，也没有很好地促进大学生的长远发展。所以大多数的毕业生都能在短时间内找到工作，但也只是暂时的就业，都只是想找到一份工作先做着看看，不合适就辞职，所以并没有将工作与自身的全面的长久的发展结合起来。所有要想真正提高大学毕业生的就业率和就业水平，改善就业状况，只有进行针对性的就业指导才行。
1.3.2 研究大学生就业竞争力对企业的意义
大学生就业竞争力不仅仅可以评判高校毕业生自身的能力，也可以反映出企业在选择人才时的价值观念[4]。现在有一些企业在选择人才时，比起几年前，更加注重毕业生的实践能力和综合素质，要求毕业生在最短的时间内能够最快地跟上公司的进程，有的公司甚至还会要求毕业生的性别和家庭背景关系等其他因素。这些严苛的形势都会加重大学生在找工作时的压力，并且会在一定程度上影响大学生今后的长期发展。所以对大学生就业竞争力的深入研究，可以将大学生的综合素质更加直接地呈现给用人单位，使得用人单位在选择人才时更加明确地知道哪些人才才是他们所需要的，以促进人才的合理选拔和使用。
4.4.4 家庭背景的分析比较
经计算，三个专业的家庭背景差距不大。家庭背景这的评判主要分为两个部分。第一部分是户口的所在地，其中人力资源班平均分最高，平均分为3.8分，其次是工商管理班，平均分为3.57，最低的是市场营销班，平均分为3.4分。一般来说，城市孩子的机遇肯定会比农村孩子的机遇要大。第二部分是家庭在学生找工作时所能提供的帮助，而这一部分跟户口所在的评分在一定程度上是成正比的，工商管理班平均分最高，为3.57分，其次是人力资源班，平均分为3.4分，与工商班的差距不大，最低的是市场营销班，评价分为2.6分。所以在这一部分，工商班和人力班的竞争优势比较大。
1 引言.1
1.1当代大学生的就业现状1
1.2 当代大学生的就业问题2
1.3 研究大学生就业竞争力的意义...3
2 大学生就业竞争力的理论基础...3
2.1 大学生就业能力的概念.3
2.2大学生就业竞争力的概念....3
2.3 影响大学生就业竞争力的因素....3
2.4大学生就业竞争力的评价指标体系......4
3 问卷设计..4
3.1 设计过程..4
3.2 问卷的内容......5
3.3 问卷的调查..9
4 问卷分析.9
4.1 工商大类总体情况....9
4.2 基础竞争力的分析比较.....10
4.3 核心竞争力的分析比较.11
4.4 环境竞争力的分析比较.....12
4.5 工商三个专业就业竞争力的比较...13
4.6 工商专业男生与女生就业竞争力的比较.....13
5 提高工商类大学生就业竞争力的合理化建议....13
5.1 我校应根据市场需求细分专业.....13
5.2 我校应加强学生综合能力的培养.........13
5.3 我校应建立完善的就业指导体系.....14
5.4 对各个专业的建议.15
结论........16
致谢....17
参考文献...18
1 引言
我国是一个社会主义国家，也是世界第一人口大国，就业人口在世界范围内也是数一数二的，国民经济的发展情况和社会的稳 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
定性长久以来都深受就业问题的影响。社会主义经济在不断地发展，社会主义市场经济体质也在不断地完善，高等院校的教育制度也随着经济的发展不断地改革，大学生的数量也在持续上升。而接受高等教育的大学生，作为建设社会主义未来的希望和国家的栋梁，他们的就业问题一直以来都受到重点关注。在如今的社会，大学生就业之间的竞争已经愈发激烈，就业形势也日益严峻，大学毕业生的就业问题已经成为当前社会、学校以及家庭关注的热点。在这样的社会情形下，大学生就业竞争力问题的研究受到了社会各界的密切关注。
当代大学生的就业正面临着各方面的挑战，一方面是越来越多的毕业生需要找工作，另一方面却是工作岗位在不断减少、大批的员工失去工作的市场状况，但是这也是大学毕业生在找工作的过程中必须面对的严峻的现实[1]。所以，大学生的就业竞争力，这个受到社会关注的问题是一个非常具有研究意义的问题，同时也是一个急待解决的问题。如何多方面的提高大学生的综合素质, 以增强其就业竞争力，也成为高等院校密切关注的事情。
1.1 当代大学生的就业现状
随着我国高等院校就业体制的不断发展，现代大学生的就业体制已经是“自由择业”这种更为开放的形势了[3]。以这样的就业制度为基础，大学毕业生的数量也在不断地增加。有调查显示，我国高等院校的在就读人数已经超过了2300万，进入了国内外一致认同的平民化发展阶段，就业压力也越来越大。高校毕业生的数量在不断增加，但与此同时高校公布的毕业生就业率却总体呈现出逐年下降的趋势，所以就业形势整体来说并不乐观，就业难已经成为一种社会现象，一种现实问题。在现在的就业制度下，大学毕业生需要自主的投入到择业的行列，需要自己分析就业形势和自身的能力与素质，迎接人才市场和社会的挑战，为了实现人生的价值，甚至是为了生存，他们的创新能力与潜能被激发出来。但也有很多大学毕业生对复杂的社会形势和人才市场感到无所适从，无法找到人生的方向，甚至是得以生存的工作。
目前大学生的就业，一方面整体的就业形势与数年前相比，面临更多机遇的同时也面临着更多的挑战，政府、事业单位以及国企都在不断地精简人员，私营企业逐渐成为大学生就业的新方向；另一方面，随着高等院校的扩张招生，市场经济的迅速发展以及产业结构的不断调整，大学生的就业问题也就不断地凸显出来。当代社会市场经济体制改革迅速，与此同时高等院校对在校大学生的培养模式的进步速度却很缓慢，也就是说，两者之间的发展速度是极不平衡的。再者就是用人单位在对人员选拔上的理性大大增加，更多的是从公司的需要对不同层次的大学生进行选择，这就要求毕业生的专业能力、实践能力和创新能力都很不错，也就使得大学生在面临就业是感到很大的压力。
1.2 当代大学生的就业问题
在当前的教育体制下，家庭、学校甚至是社会都非常注重孩子的学习成绩。中国的学生从小学甚至是幼儿园就开始接受各种各样的课内课外的知识补习和兴趣补习，面对大大小小的考试，慢慢地变成了只会读书的书呆子，与国外的学生相比，中国的学生社会实践能力和综合素质能力都十分低下。而整个教育形势下社会对学生成绩的过分关注，也使得家长和学校不重视综合素质的培养，等到学生从学校毕业步入社会，不知道如何去处理人与人之间的关系，这也就增加了就业的难度。与此同时，从小被学习压迫，很容易形成厌学心理，当高中毕业进入大学后，宽松的大学生活与之前紧张的苦学生活有着明显的差距，更容易 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
使学生对产生懈怠学习的心理。所以，学生进入大学之后荒废学业沉迷游戏的现象比比皆是，很多学生不勤奋学习，在校成绩很不理想，也没有掌握熟练的专业技能，终究会影响毕业。这些综合能力不强、专业技能欠缺、在校学习成绩不理想的学生，与其他勤奋好学的学生相比，就会缺乏竞争优势，也就是我们常说的就业竞争力不足[2]。
1.3 研究大学生就业竞争力的意义
1.3.1 研究大学生就业竞争力对高校毕业生的意义
在当前不容乐观的就业形势下，各大高校为了促进在校大学生更好的就业，都逐渐开展并完善着各种各样的就业服务指导课。但是高校开展的就业指导课，受限于学校自身的教学培养模式和现在社会企业的招聘形势，大多数都趋于表面形势，并没有真正发挥对大学生充分就业的指导作用，也没有很好地促进大学生的长远发展。所以大多数的毕业生都能在短时间内找到工作，但也只是暂时的就业，都只是想找到一份工作先做着看看，不合适就辞职，所以并没有将工作与自身的全面的长久的发展结合起来。所有要想真正提高大学毕业生的就业率和就业水平，改善就业状况，只有进行针对性的就业指导才行。
1.3.2 研究大学生就业竞争力对企业的意义
大学生就业竞争力不仅仅可以评判高校毕业生自身的能力，也可以反映出企业在选择人才时的价值观念[4]。现在有一些企业在选择人才时，比起几年前，更加注重毕业生的实践能力和综合素质，要求毕业生在最短的时间内能够最快地跟上公司的进程，有的公司甚至还会要求毕业生的性别和家庭背景关系等其他因素。这些严苛的形势都会加重大学生在找工作时的压力，并且会在一定程度上影响大学生今后的长期发展。所以对大学生就业竞争力的深入研究，可以将大学生的综合素质更加直接地呈现给用人单位，使得用人单位在选择人才时更加明确地知道哪些人才才是他们所需要的，以促进人才的合理选拔和使用。
4.4.4 家庭背景的分析比较
经计算，三个专业的家庭背景差距不大。家庭背景这的评判主要分为两个部分。第一部分是户口的所在地，其中人力资源班平均分最高，平均分为3.8分，其次是工商管理班，平均分为3.57，最低的是市场营销班，平均分为3.4分。一般来说，城市孩子的机遇肯定会比农村孩子的机遇要大。第二部分是家庭在学生找工作时所能提供的帮助，而这一部分跟户口所在的评分在一定程度上是成正比的，工商管理班平均分最高，为3.57分，其次是人力资源班，平均分为3.4分，与工商班的差距不大，最低的是市场营销班，评价分为2.6分。所以在这一部分，工商班和人力班的竞争优势比较大。
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