家庭社会资本对大就业影响的研究(附件)【字数：8201】
家庭社会资本是应届毕业生在实现就业的过程中能够利用和把握的主要社会资源，对大学生就业的影响是多方面的。借助已有的关于家庭社会资本的研究，通过问卷调查法、文献综述法、统计分析法对家庭社会资本影响大学生就业的整个过程进行了探究，得出父母的教育水平与职业地位，家庭的经济水平，家庭关系网络的规模等对大学生就业有直接的影响。但现实情况是，放纵家庭社会资本的不合理运用将影响社会的公平公正，因此，需要对其进行正确的引导和规范。关键词家庭社会资本；大学生就业；影响
Keywords: family social capital; university students employment; exercising results 目 录
0 引言1
1 相关概念厘定1
1.1社会资本1
1.2家庭社会资本2
1.3大学生就业3
2 调查及统计分析的结果3
2.1调查数据分析3
2.2调查结果小结8
3 家庭社会资本对大学生就业的影响分析11
3.1家庭社会资本对大学生就业选择的影响11
3.2家庭社会资本对大学生就业结果的影响13
4 正确运用家庭社会资本影响大学生就业14
4.1正确利用家庭社会资本影响大学生就业14
4.2对家庭社会资本的合理引导15
结论17
致谢18
参考文献19
附录20
家庭社会资本对大学生就业影响的研究
0 引言
自我国高校1999年开始扩招，高等教育的发展由精英时代转向大众化时代。高校毕业生人数不断增加，2006年毕业生人数为413万人，到2010年毕业生人数增加到631万人，2011年达到660万人次，增加了29万，比上一年增加了4.6%；2012年达到680万，相比于上一年增加了3%；2013年达到了699万，比上一年增加了2.8%；2014年达到727万人，比上一年增加了4.1%；2015年达到749万人，比上一年增加了3%[1]。大学毕业生人数逐年增加，而社会所能提供的工作岗位并 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥351916072$
未能与此相匹配，造成了供过于求的现状，这使得大学生的就业变得更加的艰难。另外，由于就业政策趋于市场化，许多大学毕业生的就业需要通过自己的实力或拥有的资源来解决，这使得家庭社会资本在大学生实现就业的过程中有了发挥作用的空间。
从社会资本的角度来看，在同样的高等素质教育下，教育水平相同，社会资本的利用将会在大学毕业生实现就业的过程中起到很大的作用。社会资本的多少决定着大学生所能获得的机会的多少以及可利用资源的多少，也会直接或者间接影响到大学生的就业结果。家庭社会资本作为社会资本中的重要组成部分，对大学生就业的影响是无可厚非的。以往的研究表明，家庭社会资本包括父母的教育水平，职业地位，父母的社会关系网络等等对于子女的就业有着显著的作用。这种作用表现在对子女的就业选择的影响，比如家庭的社会经济地位越高的大学毕业生更加可能选择继续深造，即使选择就业她们的求职信心也较为强大，并且初次就业成功的概率很高。
家庭社会资本对大学毕业生就业的影响是显而易见的。家庭社会资本若是在公平
竞争的环境下帮助大学生实现就业，是相当好的。但如果过度地利用家庭社会资本将会影响社会的公平公正，甚至致于寻租或者腐败的产生，因此要正确运用家庭社会资本来影响大学毕业生的就业。
1 相关概念厘定
1.1 社会资本
有关“社会资本”的界定并没有实现完全意义上的统一，起初是由经济学家洛瑞提出，从经济学的角度出发研究社会资本。法国社会学家皮埃尔布尔迪厄（Pierre Bourdiue）最先提出社会资本理论，他认为社会资本是社会关系中可以利用的资源的总和，这些资源存在于这种社会关系中。只有在这个社会关系网中的人才有机会利用这些资源，以达到互惠互利的目的。皮埃尔布尔迪厄将社会资本分为两部分，一部分是社会网络中每个社会成员都可以摄取的资源，一部分是社会网络中的成员获得利用资源的可能性，这部分社会资本以认知为基础[2]。亚里山大罗波茨(Alejandro Ports)认为 “个人通过他们的成员身份在网络中或者在更宽泛的社会结构中获取稀缺资源的能力。获取能力不是个人固有的，而是个人与他人关系中包含着的一种资产。”即社会资本是内嵌在社会团体关系中的一种资源[3]。
在研究社会资本的领域中影响最大的是美国社会学家詹姆斯科尔曼（James Coleman）,他侧重于研究“社会结构资源”在社会资本的地位，他主要从团体的视角来探究社会资本，他认为社会资本并不是单独存在的，他是存在于一些社会结构中。它的价值的实现是社会资源在社会结构中不断流动而形成的结果[4]。弗朗西斯福山（Francis.Fukuyam）认为社会资本是在互惠性的关系中，两个个体可以交换资源，如果没有交换资源，社会资本则不能称为形成，即只有在社会关系网络中的双方交换资源以实现互惠才称之为社会资本[5]。
尽管学者们的表述各不相同，但我们可以总结出一些共性，即社会资本是一种社会资源，可以给拥有者直接或间接带来收益的资源。社会资本是一种无形的存在，以社会网络为载体，通过信任度较高的社会网络来发挥其重要作用，帮助社会资本的拥有者实现其所需要的利益。在当今中国，关于社会资本的研究是建立在国外具有代表性的理论基础之上的，并且从社会网络的视角进行界定。社会资本被认为是社会中的人能够利用和把握的社会关系网络，人在社会中不断发展形成各种各样的关系网络，包括家庭关系网络，工作关系网络，朋友关系网络等，这些网络均是人们可以使用以实现自己的利益的社会资本。
1.2 家庭社会资本
家庭社会资本是社会资本的一种具体表现形式，即家庭成员所拥有的能够利用的社会资源，毫无疑问，其主体是家庭成员主要为父母所拥有的社会关系网络。Parcle和Dufur 均从家庭关系即家庭中父母与孩子的交流等角度来研究家庭社会资本，认为家庭人口的多少，与邻居的和睦程度，是否有宗教信仰等均会对家庭社会资本有所影响[5]3440。Goddard 认为家庭社会资本是相互信任的家庭成员之间相互利用而转化成的[4]1719。Runyan从社区与家庭的关系角度来探究家庭社会资本，认为家庭社会资本与社区邻里相互交流的程度相关联[6]。
Keywords: family social capital; university students employment; exercising results 目 录
0 引言1
1 相关概念厘定1
1.1社会资本1
1.2家庭社会资本2
1.3大学生就业3
2 调查及统计分析的结果3
2.1调查数据分析3
2.2调查结果小结8
3 家庭社会资本对大学生就业的影响分析11
3.1家庭社会资本对大学生就业选择的影响11
3.2家庭社会资本对大学生就业结果的影响13
4 正确运用家庭社会资本影响大学生就业14
4.1正确利用家庭社会资本影响大学生就业14
4.2对家庭社会资本的合理引导15
结论17
致谢18
参考文献19
附录20
家庭社会资本对大学生就业影响的研究
0 引言
自我国高校1999年开始扩招，高等教育的发展由精英时代转向大众化时代。高校毕业生人数不断增加，2006年毕业生人数为413万人，到2010年毕业生人数增加到631万人，2011年达到660万人次，增加了29万，比上一年增加了4.6%；2012年达到680万，相比于上一年增加了3%；2013年达到了699万，比上一年增加了2.8%；2014年达到727万人，比上一年增加了4.1%；2015年达到749万人，比上一年增加了3%[1]。大学毕业生人数逐年增加，而社会所能提供的工作岗位并 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥351916072$
未能与此相匹配，造成了供过于求的现状，这使得大学生的就业变得更加的艰难。另外，由于就业政策趋于市场化，许多大学毕业生的就业需要通过自己的实力或拥有的资源来解决，这使得家庭社会资本在大学生实现就业的过程中有了发挥作用的空间。
从社会资本的角度来看，在同样的高等素质教育下，教育水平相同，社会资本的利用将会在大学毕业生实现就业的过程中起到很大的作用。社会资本的多少决定着大学生所能获得的机会的多少以及可利用资源的多少，也会直接或者间接影响到大学生的就业结果。家庭社会资本作为社会资本中的重要组成部分，对大学生就业的影响是无可厚非的。以往的研究表明，家庭社会资本包括父母的教育水平，职业地位，父母的社会关系网络等等对于子女的就业有着显著的作用。这种作用表现在对子女的就业选择的影响，比如家庭的社会经济地位越高的大学毕业生更加可能选择继续深造，即使选择就业她们的求职信心也较为强大，并且初次就业成功的概率很高。
家庭社会资本对大学毕业生就业的影响是显而易见的。家庭社会资本若是在公平
竞争的环境下帮助大学生实现就业，是相当好的。但如果过度地利用家庭社会资本将会影响社会的公平公正，甚至致于寻租或者腐败的产生，因此要正确运用家庭社会资本来影响大学毕业生的就业。
1 相关概念厘定
1.1 社会资本
有关“社会资本”的界定并没有实现完全意义上的统一，起初是由经济学家洛瑞提出，从经济学的角度出发研究社会资本。法国社会学家皮埃尔布尔迪厄（Pierre Bourdiue）最先提出社会资本理论，他认为社会资本是社会关系中可以利用的资源的总和，这些资源存在于这种社会关系中。只有在这个社会关系网中的人才有机会利用这些资源，以达到互惠互利的目的。皮埃尔布尔迪厄将社会资本分为两部分，一部分是社会网络中每个社会成员都可以摄取的资源，一部分是社会网络中的成员获得利用资源的可能性，这部分社会资本以认知为基础[2]。亚里山大罗波茨(Alejandro Ports)认为 “个人通过他们的成员身份在网络中或者在更宽泛的社会结构中获取稀缺资源的能力。获取能力不是个人固有的，而是个人与他人关系中包含着的一种资产。”即社会资本是内嵌在社会团体关系中的一种资源[3]。
在研究社会资本的领域中影响最大的是美国社会学家詹姆斯科尔曼（James Coleman）,他侧重于研究“社会结构资源”在社会资本的地位，他主要从团体的视角来探究社会资本，他认为社会资本并不是单独存在的，他是存在于一些社会结构中。它的价值的实现是社会资源在社会结构中不断流动而形成的结果[4]。弗朗西斯福山（Francis.Fukuyam）认为社会资本是在互惠性的关系中，两个个体可以交换资源，如果没有交换资源，社会资本则不能称为形成，即只有在社会关系网络中的双方交换资源以实现互惠才称之为社会资本[5]。
尽管学者们的表述各不相同，但我们可以总结出一些共性，即社会资本是一种社会资源，可以给拥有者直接或间接带来收益的资源。社会资本是一种无形的存在，以社会网络为载体，通过信任度较高的社会网络来发挥其重要作用，帮助社会资本的拥有者实现其所需要的利益。在当今中国，关于社会资本的研究是建立在国外具有代表性的理论基础之上的，并且从社会网络的视角进行界定。社会资本被认为是社会中的人能够利用和把握的社会关系网络，人在社会中不断发展形成各种各样的关系网络，包括家庭关系网络，工作关系网络，朋友关系网络等，这些网络均是人们可以使用以实现自己的利益的社会资本。
1.2 家庭社会资本
家庭社会资本是社会资本的一种具体表现形式，即家庭成员所拥有的能够利用的社会资源，毫无疑问，其主体是家庭成员主要为父母所拥有的社会关系网络。Parcle和Dufur 均从家庭关系即家庭中父母与孩子的交流等角度来研究家庭社会资本，认为家庭人口的多少，与邻居的和睦程度，是否有宗教信仰等均会对家庭社会资本有所影响[5]3440。Goddard 认为家庭社会资本是相互信任的家庭成员之间相互利用而转化成的[4]1719。Runyan从社区与家庭的关系角度来探究家庭社会资本，认为家庭社会资本与社区邻里相互交流的程度相关联[6]。
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