乡村小学体育设施建设状况与政策保障研究以寿光市为例
:在中国的发展中，农村小学的体育教育占我国体育教育工作一个很重要的一部分。小学生目前最重要的就是发展他们的身心素质与心理状况的最佳时期。所以，目前在乡村小学体育教育方面面临最重要的任务就是乡村小学体育教育工作的开展顺利，开展体育设施正是体育教学的最佳工具，也是其中的重要因素之一。本文以山东省寿光市各个乡村小学为例，对乡村小学体育设施进行研究，将通过问卷调查法，文献资料法，实地调查法等研究方法，对乡村小学体育设施目前的状况，体育设施现状存在的问题等方面展开实地调查和问题分析，提出对乡村小学体育设施建设的可持续发展有利的政策保障。
目录
一．绪论 1
（一）研究背景及意义 1
（二）核心概念的界定 2
（三）研究现状分析 2
（四）研究方法 3
（五）研究内容及框架 3
二．寿光市乡村小学体育设施建设现状调查 4
（一）寿光市乡村小学体育设施建设状况 4
（二).寿光市乡村小学对体育设施满意程度的状况 5
（三）寿光市乡村小学体育设施影响程度的调查 7
三．乡村小学体育设施建设状况问题分析 8
(一） 存在的问题 8
1.体育设施资金的短缺 8
2.体育设施建设的重视程度 8
3.体育设施维修与更新滞后 8
4.体育设施对场地的限制 9
（二） 原因分析 9
1.体育设施的配置缺少了资金的投入 9
2.对体育设施使用的不重视且缺少经验 9
3.体育设施欠缺，宣传普及环节缺少 10
4.缺乏置放体育设施的场地 10
四．加强乡村小学体育设施建设的政策保障 11
（一）增强乡村小学体育设施建设的资金投入保障 11
（二）将体育设施建设纳入学生评价体系 11
（三）推广乡村小学体育设施使用的宣传力度 11
（四）加大乡村小学体育设施的场地保障 12
五．结语 12
参考文献 13
致谢 14
乡村小学体育设施建设状况与政策保障研究
——以 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: @351916072@
山东省寿光市为例
引言
一．绪论
（一）研究背景及意义
1.研究背景
就现在的社会发展来看，人们的生活和之前相比越来越好，很多学生甚至更多的人已经融入到体育运动当中，在我们平时闲暇的生活中，会去公共场地充分利用体育设施进行身体锻炼，加强身体健康。在城镇的一些地区，有些人也许不会在意有没有体育设施的建设，然而，在一些经济不发达的乡村地区，尤其是乡村学校，体育设施的发展相对于城乡来说，比较落后，这就造成了我国现在乡村小学体育设施的缺陷，到目前为止，社会，政府也都在为乡村小学体育设施的建设创造一定的有利条件，但目前依然有很多的因素困扰着乡村体育设施建设的发展。
当今很多的乡村小学都是具备了一定的体育设施，如青岛市，济南市的乡村小学，如今对乡村小学的体育设施建设已经成为我国的必需品，体育是教育极度重要的一部分，而体育设施是学校最基本的教育主体，乡村学校体育教育是学校最重要的部分。本文以山东省寿光市各个乡村小学为例，针对这些难以控制的因素，就目前的社会情况来看，针对乡村小学体育设施建设的状况，政府和社会的投入的精力并不多，通过这次课题的研究，可以去更深入的去了解有关于乡村小学体育设施的建设，虽然现在也有很多社会政策的支持，但相对于还是远远不够的，加强政府对乡村小学体育设施的关注和投入的程度，让一些乡村小学体育设施得到更好的发展。
研究意义
对于此次的探索研究，我们可以切实际的了解到我国现代乡村小学体育设施建设的状况以及存在的问题，首先，通过这次研究我们可以发现乡村小学体育设施的状况存在的问题，然后对这一系列问题中找出完善的方案，乡村小学体育设施的建设状况是一个复杂的工程，在实践的基础上需要进行更加理性的思考，随着时代的变迁，由于制度不完善，很多乡村小学的体育设施都在规划中，而没有进行实际的操作。
（二）核心概念的界定
通过参考文献的研究，结合本文研究的目的，此次研究对乡村小学体育设施管理，乡村小学，两个概念作出以下界定。
1.体育设施管理化
向京在“学校体育设施管理模式”一文中，主要提出了，传统的学校体育设施，行政管理模式导致了所有负担、压力完全由学校负担，应采取多元化管理主体的模式可以作为提高学校体育设施利用率的一个管理途径。[1]
乡村小学
在中国，乡村指县城以下的广大地区。因长期乡村流动人口较少，生产力水平低下，经济不发达。乡村是一个历史的、动态的概念，乡村就是从事生产农业和聚集农民的地方，从世界范围看，乡村这个特定的经济区域分为几个历史发展阶段：古代型乡村、现代型乡村、未来型乡村，中国乡村正处于由古代型向现代型过渡的阶段。[4]
（三）研究现状分析
1.乡村小学体育设施的现状
关于目前乡村小学体育设施的现状，学者黄银华等对湖北省体育场地设施现状进行了调查研究，结果发现:经费投入不平衡，社会体育投入不足，体育场地设施资金浪费，由于大部分体育场地不对外开放，所以这些设施被闲置下来。[5]仇建生等将江苏省的地区进行主要调查对象是农村中学，最后发现每个乡村地区的中学体育设施配备都存在不良的情况。[6]施海燕作者以浙江省平阳县地区的农村小学作为代表对体育设施进行了研究，结果发现该地区与国家制定的体育设施的标准相差很远。[7]
在体育设施建设中，国外的研究起步比我们国家早已取得一定的成就，例如在第二次世界大战之后，美国一方拨出专款投入农村体育设施；另一方面美国政府对公共财政投入农村体育设施建设的资金并不是简单的行政拨款，其资金来源于地方政府，地方政府根据利益原则筹集这笔资金。[8]
潘华在“论瑞士小学体育器材的特点”一文中指出了“三个转变”思想。笔者指出这“三个转变”思想在我国以后体育设施配备建设发展中的作用[9]。孙仲春在“国内外学校体育设施的比较研究”中，以国内外学校体育设施为研究对象，系统的描述了国外学校体育设施的基本情况[10]。
目录
一．绪论 1
（一）研究背景及意义 1
（二）核心概念的界定 2
（三）研究现状分析 2
（四）研究方法 3
（五）研究内容及框架 3
二．寿光市乡村小学体育设施建设现状调查 4
（一）寿光市乡村小学体育设施建设状况 4
（二).寿光市乡村小学对体育设施满意程度的状况 5
（三）寿光市乡村小学体育设施影响程度的调查 7
三．乡村小学体育设施建设状况问题分析 8
(一） 存在的问题 8
1.体育设施资金的短缺 8
2.体育设施建设的重视程度 8
3.体育设施维修与更新滞后 8
4.体育设施对场地的限制 9
（二） 原因分析 9
1.体育设施的配置缺少了资金的投入 9
2.对体育设施使用的不重视且缺少经验 9
3.体育设施欠缺，宣传普及环节缺少 10
4.缺乏置放体育设施的场地 10
四．加强乡村小学体育设施建设的政策保障 11
（一）增强乡村小学体育设施建设的资金投入保障 11
（二）将体育设施建设纳入学生评价体系 11
（三）推广乡村小学体育设施使用的宣传力度 11
（四）加大乡村小学体育设施的场地保障 12
五．结语 12
参考文献 13
致谢 14
乡村小学体育设施建设状况与政策保障研究
——以 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: @351916072@
山东省寿光市为例
引言
一．绪论
（一）研究背景及意义
1.研究背景
就现在的社会发展来看，人们的生活和之前相比越来越好，很多学生甚至更多的人已经融入到体育运动当中，在我们平时闲暇的生活中，会去公共场地充分利用体育设施进行身体锻炼，加强身体健康。在城镇的一些地区，有些人也许不会在意有没有体育设施的建设，然而，在一些经济不发达的乡村地区，尤其是乡村学校，体育设施的发展相对于城乡来说，比较落后，这就造成了我国现在乡村小学体育设施的缺陷，到目前为止，社会，政府也都在为乡村小学体育设施的建设创造一定的有利条件，但目前依然有很多的因素困扰着乡村体育设施建设的发展。
当今很多的乡村小学都是具备了一定的体育设施，如青岛市，济南市的乡村小学，如今对乡村小学的体育设施建设已经成为我国的必需品，体育是教育极度重要的一部分，而体育设施是学校最基本的教育主体，乡村学校体育教育是学校最重要的部分。本文以山东省寿光市各个乡村小学为例，针对这些难以控制的因素，就目前的社会情况来看，针对乡村小学体育设施建设的状况，政府和社会的投入的精力并不多，通过这次课题的研究，可以去更深入的去了解有关于乡村小学体育设施的建设，虽然现在也有很多社会政策的支持，但相对于还是远远不够的，加强政府对乡村小学体育设施的关注和投入的程度，让一些乡村小学体育设施得到更好的发展。
研究意义
对于此次的探索研究，我们可以切实际的了解到我国现代乡村小学体育设施建设的状况以及存在的问题，首先，通过这次研究我们可以发现乡村小学体育设施的状况存在的问题，然后对这一系列问题中找出完善的方案，乡村小学体育设施的建设状况是一个复杂的工程，在实践的基础上需要进行更加理性的思考，随着时代的变迁，由于制度不完善，很多乡村小学的体育设施都在规划中，而没有进行实际的操作。
（二）核心概念的界定
通过参考文献的研究，结合本文研究的目的，此次研究对乡村小学体育设施管理，乡村小学，两个概念作出以下界定。
1.体育设施管理化
向京在“学校体育设施管理模式”一文中，主要提出了，传统的学校体育设施，行政管理模式导致了所有负担、压力完全由学校负担，应采取多元化管理主体的模式可以作为提高学校体育设施利用率的一个管理途径。[1]
乡村小学
在中国，乡村指县城以下的广大地区。因长期乡村流动人口较少，生产力水平低下，经济不发达。乡村是一个历史的、动态的概念，乡村就是从事生产农业和聚集农民的地方，从世界范围看，乡村这个特定的经济区域分为几个历史发展阶段：古代型乡村、现代型乡村、未来型乡村，中国乡村正处于由古代型向现代型过渡的阶段。[4]
（三）研究现状分析
1.乡村小学体育设施的现状
关于目前乡村小学体育设施的现状，学者黄银华等对湖北省体育场地设施现状进行了调查研究，结果发现:经费投入不平衡，社会体育投入不足，体育场地设施资金浪费，由于大部分体育场地不对外开放，所以这些设施被闲置下来。[5]仇建生等将江苏省的地区进行主要调查对象是农村中学，最后发现每个乡村地区的中学体育设施配备都存在不良的情况。[6]施海燕作者以浙江省平阳县地区的农村小学作为代表对体育设施进行了研究，结果发现该地区与国家制定的体育设施的标准相差很远。[7]
在体育设施建设中，国外的研究起步比我们国家早已取得一定的成就，例如在第二次世界大战之后，美国一方拨出专款投入农村体育设施；另一方面美国政府对公共财政投入农村体育设施建设的资金并不是简单的行政拨款，其资金来源于地方政府，地方政府根据利益原则筹集这笔资金。[8]
潘华在“论瑞士小学体育器材的特点”一文中指出了“三个转变”思想。笔者指出这“三个转变”思想在我国以后体育设施配备建设发展中的作用[9]。孙仲春在“国内外学校体育设施的比较研究”中，以国内外学校体育设施为研究对象，系统的描述了国外学校体育设施的基本情况[10]。
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