贷的代价货价视频的创作思想(附件)【字数：6871】
摘 要本人的毕业作品选择的是与中国传媒大学南广学院的同学联合制作的短片《货价》，故事讲述的是家境一般的小芸没能抵挡周围优越的物质诱惑，在从众和攀比心理的作用下她选择了校园贷款，于是接下来的连锁效应将她拉入无尽的还款深渊。故事的最后主人公看似无力偿还巨额贷款陷入了迷茫，但之前情节刻意的铺垫暗示这不是最后的结局。在制作毕设的过程中，我主要做了扮演演员、辅助导演、后期剪辑制作等工作，本论文将详细阐述短片立意、本人所负责的及参与的镜头拍摄与演出，后期制作等细节，不足的地方请老师多多指导与包涵。
目 录
第一章《货价》的创作思想1
1.1选题原因1
1.2表现内容1
1.3美学思想2
第二章《货价》的艺术风格3
2.1题材认识3
2.2表现手段3
第三章《货价》的表现手法4
3.1叙事特点5
3.2镜头语言6
第四章《货价》的特征追求8
4.1音乐作用8
4.2环境音作用9
结束语10
致谢11
参考文献12
附录12
第一章《货价》创作思想
1.1选题原因
筹划拍毕设时，我也想过许多主题，犹豫自己应该拍什么类型的片子。后来，一位南广的朋友邀请我加入他们的剧组，他们的剧本让我打消了自己独立拍片的想法——既符合社会现实，又不失戏谑地反映了当代大学生被物质欲望冲昏头脑，进而铤而走险尝试校园贷这一毒草的普遍现象。据统计，现如今大学生贷款现象非常普遍，96%的大学生都或多或少有贷款现象。同时，校园贷是2016年轰动校园及各大社会舆论话题之一，随着科技的进步，互联网的蓬勃发展也为校园贷提供了存活的环境。校园贷的消费主体是大学生，进入大学后，由于营销手段的大幅度发展，以及广告门槛渐渐降低，使得大学生消费水平逐渐增高，但他们的收入来源局限于生活费。再加上智能机的普及以及成年人的身份，校园贷占着天时地利人和的优势迅速打开市场。但是因为大学生还款能力有限，借贷门槛低，导致很多负债问题接踵而至。在展现故事的过程中我也通过不同的角度和事实来论证这一现实：大学生在没有经济独立的情况下选择校园贷款， *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥351916072￥
最终只会跌入无止境的黑暗深渊，校园贷款始终是一场骗局。本片主要特色在于利用人物鲜明的形象塑造来揭露残酷真实的校园贷款主体，以层层递进的人物表现将主题呈现，用时钟等物件作为线索在符合逻辑的情况下讲故事展开，为了应证短片的观点：贷款是可怕的陷阱，我们选择开放式结局来结尾，在留下悬念的同时也警醒现在的大学生，不要被物欲冲垮头脑，做出一些不符合自身能力范畴的事。
1.2表现内容
故事讲述的是普通大学生小芸家境平平，在攀比心理的作用下选择了校园贷款买新款手机，于是接下来的连锁效应将她拉入了无尽的还款深渊，故事的最后主人公看似无力偿还巨额贷款陷入了迷茫，但之前情节的铺垫暗示这不是最后的结局。
在表现小芸这个人物形象时，我深入分析了其性格及个人经历，并撰写了人物小传，在此放上部分：我是一个家境平平的女孩，从小到大手里的钱都很紧张，有什么想买的也没法随便买。周围的朋友爸妈都给他们买手机，而我只能用哥哥姐姐们留下来的旧手机。上大学之前，我缠着爸妈给我买手机。我知道爸妈的薪水不多，但是同学们都用苹果手机，我要是用安卓多没面子！但是爸妈的钱只够给我买一个旧版本的苹果手机。上了大学之后，周围的同学们都拿着最新版本的苹果手机，我从来不敢在他们面前拿出我的旧手机。躲躲藏藏了半年，我的手机也卡得不能再用。正愁没有新手机用时，我舍友换了一个最新版本的苹果手机。太奇怪了，她一个月生活费还没我多，也不去兼职，哪里来这么多钱？在我一再询问之下，她给我看了一张纸
综合其成长经历，我试图塑造一个这样的女孩形象：她形象光鲜亮丽却没有足够的内核支撑；自尊心强却自卑，认为一部新款手机就可以填补内心的空虚，甚至因此与男友闹矛盾；在享受到物欲的冲击后一发不可收拾，沉迷在物质世界中的可悲形象，是当代大学生，尤其是女生群观的个体表现。
1.3美学思想
在《货价》这部作品里包含了许多美学思想。毕达哥拉斯把数量的和谐关系视为艺术（音乐）美的根基，主张美是“和谐与比例”。根据其观念，我将选择适当的背景音乐来体现人物的心理状态，使故事更加生动具体的呈现出来，例如体现女主不安的情绪我会找到适合的风格紧凑的纯音乐来表现，又比如在故事最后体现女主绝望的心态时我会选择一点悲怆的音乐辅佐渲染情绪的表达。柏拉图在他的一系列“对话”中，就提出了一个很重要的见解，即美的范围十分广泛，形体、心灵、行为、制度等都是美，但探讨美的本质却不应追究什么是“美的”问题，而应该探究导致一切美的东西之所以美的共同本质（“美本身”）。为此我会设计每个画面更加精美，使人物与背景处在“黄金比例的位置”，并且人物的造型到妆容设计也会根据剧情的发展依次改变，这样也能使画面不在单调乏味。亚里士多德则在《诗学》等著作里，深刻分析了悲剧艺术特征、艺术起源等，提出了著名的“摹仿说”和“净化说”，并将“美是和谐”思想同当时人们对生物有机体的认识结合起来，美是和谐的，也带有一种悲剧性，使用开放性结局，而不是一种美好结局，也更符合真实的社会现象，不易有做戏的虚假感。
第二章《货价》的艺术风格
2.1题材认识
我们选题的主角定位是还未毕业的大学生，每一年的大学生都是话题的焦点，社会热议的主要人群。他们智高、弱小、群居。本片的女主角就是当代大学生的缩影，她由于自身虚荣心的膨胀和外界物欲的挤压换了新电脑，在贷款买电脑后更是想着换新款手机，在男朋友拒绝资助的情况下，她的好友娜娜介绍给她一家新型贷款平台，从此女主角小芸走上了不归路。在当今社会，贷款这种理财情况变得无比寻常，随处可见。然而有节制、有限度并在自己偿还能力范围之内的贷款是可以接受的，但对没有社会地位，达不到经济独立水平并且心智没有发育成熟的大学生来说，及其容易被物欲冲昏了头脑。女大学生裸贷事件炒得沸沸扬扬人尽皆知，现在依旧没被取缔；因为贷款而满城风雨的“辱母案”，群众孰能说出谁对谁错？贷款引起的热点事件如此之多，为什么还没有被取缔呢？因为民众需要。现代社会日益增长的消费欲铸就了我们。《货价》的拍摄目的就是想让受众意识到消费欲的可怕，提前无限度预支和贷款的可怕。
2.2表现手段
小芸这个角色是我主动要求出演的，之所以演出女主角而不是专心做好导演的工作是有原因的。首先，我的年龄与她相符，虽然还没有到贷款这么极端的一步，但都是受物欲所影响的大学生，能更好地表演出她的迷茫和徘徊的情绪；其次，我的身边也有许多或多或少借贷款的朋友，为了塑造好这个形象，我也去找他们询问过，以便更好地塑造人物形象。
目 录
第一章《货价》的创作思想1
1.1选题原因1
1.2表现内容1
1.3美学思想2
第二章《货价》的艺术风格3
2.1题材认识3
2.2表现手段3
第三章《货价》的表现手法4
3.1叙事特点5
3.2镜头语言6
第四章《货价》的特征追求8
4.1音乐作用8
4.2环境音作用9
结束语10
致谢11
参考文献12
附录12
第一章《货价》创作思想
1.1选题原因
筹划拍毕设时，我也想过许多主题，犹豫自己应该拍什么类型的片子。后来，一位南广的朋友邀请我加入他们的剧组，他们的剧本让我打消了自己独立拍片的想法——既符合社会现实，又不失戏谑地反映了当代大学生被物质欲望冲昏头脑，进而铤而走险尝试校园贷这一毒草的普遍现象。据统计，现如今大学生贷款现象非常普遍，96%的大学生都或多或少有贷款现象。同时，校园贷是2016年轰动校园及各大社会舆论话题之一，随着科技的进步，互联网的蓬勃发展也为校园贷提供了存活的环境。校园贷的消费主体是大学生，进入大学后，由于营销手段的大幅度发展，以及广告门槛渐渐降低，使得大学生消费水平逐渐增高，但他们的收入来源局限于生活费。再加上智能机的普及以及成年人的身份，校园贷占着天时地利人和的优势迅速打开市场。但是因为大学生还款能力有限，借贷门槛低，导致很多负债问题接踵而至。在展现故事的过程中我也通过不同的角度和事实来论证这一现实：大学生在没有经济独立的情况下选择校园贷款， *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥351916072￥
最终只会跌入无止境的黑暗深渊，校园贷款始终是一场骗局。本片主要特色在于利用人物鲜明的形象塑造来揭露残酷真实的校园贷款主体，以层层递进的人物表现将主题呈现，用时钟等物件作为线索在符合逻辑的情况下讲故事展开，为了应证短片的观点：贷款是可怕的陷阱，我们选择开放式结局来结尾，在留下悬念的同时也警醒现在的大学生，不要被物欲冲垮头脑，做出一些不符合自身能力范畴的事。
1.2表现内容
故事讲述的是普通大学生小芸家境平平，在攀比心理的作用下选择了校园贷款买新款手机，于是接下来的连锁效应将她拉入了无尽的还款深渊，故事的最后主人公看似无力偿还巨额贷款陷入了迷茫，但之前情节的铺垫暗示这不是最后的结局。
在表现小芸这个人物形象时，我深入分析了其性格及个人经历，并撰写了人物小传，在此放上部分：我是一个家境平平的女孩，从小到大手里的钱都很紧张，有什么想买的也没法随便买。周围的朋友爸妈都给他们买手机，而我只能用哥哥姐姐们留下来的旧手机。上大学之前，我缠着爸妈给我买手机。我知道爸妈的薪水不多，但是同学们都用苹果手机，我要是用安卓多没面子！但是爸妈的钱只够给我买一个旧版本的苹果手机。上了大学之后，周围的同学们都拿着最新版本的苹果手机，我从来不敢在他们面前拿出我的旧手机。躲躲藏藏了半年，我的手机也卡得不能再用。正愁没有新手机用时，我舍友换了一个最新版本的苹果手机。太奇怪了，她一个月生活费还没我多，也不去兼职，哪里来这么多钱？在我一再询问之下，她给我看了一张纸
综合其成长经历，我试图塑造一个这样的女孩形象：她形象光鲜亮丽却没有足够的内核支撑；自尊心强却自卑，认为一部新款手机就可以填补内心的空虚，甚至因此与男友闹矛盾；在享受到物欲的冲击后一发不可收拾，沉迷在物质世界中的可悲形象，是当代大学生，尤其是女生群观的个体表现。
1.3美学思想
在《货价》这部作品里包含了许多美学思想。毕达哥拉斯把数量的和谐关系视为艺术（音乐）美的根基，主张美是“和谐与比例”。根据其观念，我将选择适当的背景音乐来体现人物的心理状态，使故事更加生动具体的呈现出来，例如体现女主不安的情绪我会找到适合的风格紧凑的纯音乐来表现，又比如在故事最后体现女主绝望的心态时我会选择一点悲怆的音乐辅佐渲染情绪的表达。柏拉图在他的一系列“对话”中，就提出了一个很重要的见解，即美的范围十分广泛，形体、心灵、行为、制度等都是美，但探讨美的本质却不应追究什么是“美的”问题，而应该探究导致一切美的东西之所以美的共同本质（“美本身”）。为此我会设计每个画面更加精美，使人物与背景处在“黄金比例的位置”，并且人物的造型到妆容设计也会根据剧情的发展依次改变，这样也能使画面不在单调乏味。亚里士多德则在《诗学》等著作里，深刻分析了悲剧艺术特征、艺术起源等，提出了著名的“摹仿说”和“净化说”，并将“美是和谐”思想同当时人们对生物有机体的认识结合起来，美是和谐的，也带有一种悲剧性，使用开放性结局，而不是一种美好结局，也更符合真实的社会现象，不易有做戏的虚假感。
第二章《货价》的艺术风格
2.1题材认识
我们选题的主角定位是还未毕业的大学生，每一年的大学生都是话题的焦点，社会热议的主要人群。他们智高、弱小、群居。本片的女主角就是当代大学生的缩影，她由于自身虚荣心的膨胀和外界物欲的挤压换了新电脑，在贷款买电脑后更是想着换新款手机，在男朋友拒绝资助的情况下，她的好友娜娜介绍给她一家新型贷款平台，从此女主角小芸走上了不归路。在当今社会，贷款这种理财情况变得无比寻常，随处可见。然而有节制、有限度并在自己偿还能力范围之内的贷款是可以接受的，但对没有社会地位，达不到经济独立水平并且心智没有发育成熟的大学生来说，及其容易被物欲冲昏了头脑。女大学生裸贷事件炒得沸沸扬扬人尽皆知，现在依旧没被取缔；因为贷款而满城风雨的“辱母案”，群众孰能说出谁对谁错？贷款引起的热点事件如此之多，为什么还没有被取缔呢？因为民众需要。现代社会日益增长的消费欲铸就了我们。《货价》的拍摄目的就是想让受众意识到消费欲的可怕，提前无限度预支和贷款的可怕。
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小芸这个角色是我主动要求出演的，之所以演出女主角而不是专心做好导演的工作是有原因的。首先，我的年龄与她相符，虽然还没有到贷款这么极端的一步，但都是受物欲所影响的大学生，能更好地表演出她的迷茫和徘徊的情绪；其次，我的身边也有许多或多或少借贷款的朋友，为了塑造好这个形象，我也去找他们询问过，以便更好地塑造人物形象。
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