大学生就业自我效能感研究
大学生就业自我效能感研究[20200501124325]
摘要：大学生就业自我效能感的提升，不仅对于大学生群体就业具有重大的意义、一直以来也是社会各界关注的焦点问题。尽管国内外已有许多学者对大学生就业自我效能感进行了相关研究，但对农业类高校大学生的就业自我效能感的研究则较少，农业类高校由于其自身特点，其大学生就业自我效能感应当与其他高校有所差异。本文对大学大学生进行了问卷调查，结果发现大学学生就业自我效能感在性别、年级和籍贯等因素上有自身的特点。培养大学生就业自我效能感除了应用教学方式改革、加强心理辅导和政策帮扶等共通方法外，还应考虑到学生自身的特点。
*查看完整论文请 +Q: *351916072*
关键字:大学；大学生；就业自我效能感；培养方法
目录
摘要1
关键词1
Abstract1
Key words1
一、研究框架、意义、背景1
二、 文献回顾2
（一）相关概念 2
1.自我效能感的概念2
2.大学生就业自我效能感的概念2
（二）相关研究2
1.自我效能感前因变量3
2.自我效能感结果变量3
3.自我效能感研究方法3
4.联系就业自我效能感4
三、大学生就业自我效能感的实证研究4
（一）研究工具4
（二）样本描述4
（三）调查量表的信效度检验5
1.问卷的信度分析7
2.问卷的效度分析7
（四）大学生就业自我效能感总体特点7
四、结论及建议13 （一）研究结论13
1. 关于就业自我效能感评价的工具13
2. 关于大学生就业自我效能感的总体特点13
3. 关于性别对大学大学生就业自我效能感的影响分析13
4. 关于年级对大学大学生就业自我效能感的影响分析13
5. 关于父母职业对大学学生就业自我效能感的影响分析13
（二）建议13
1.新生做好高中和大学的过渡13
2.老生正确疏导情绪、准备踏入社会14
3.加强社会实践14
4.正确调整心态14
5.高校的桥梁作用14
（三）本研究的局限15
致谢15
参考文献15
附录16
表1 样本性别分布比例4
表2 样本年级分布比例4
表3 样本民族分布比例5
表4 样本是否是独生子女5
表6 样本是否参加过学生组织情况6
表7 样本是否担任过学生干部情况6
表8 样本是否有兼职经历分布7
表9 样本父母职业分布情况7
表10 信度分析8
表 11 效度分析8
表12 样本就业自我效能感分数分布图9
表13样本就业自我效能感分数分布表 9
表14 性别组统计量10
表 15性别独立样本分析10
表 16 年级方差齐性检验10
表17 年级显著性分析10
表18 年级显著性多重比较11
表19 样本父母职业描述11
表20父母职业样本分析 12
表21父母职业影响方差齐性检验 13
表22父母职业影响因素多重比较13
表23 是否担任过学生干部组统计量 13
表24是否担任过学生干部独立样本检验 14
表25 样本独生子女分布情况14
表26 是否为独生子女因素独立样本检验 14
农业类高校大学生就业自我效能感的研究
——以大学为例
摘要：大学生就业自我效能感的提升，不仅对于大学生群体就业具有重大的意义、一直以来也是社会各界关注的焦点问题。尽管国内外已有许多学者对大学生就业自我效能感进行了相关研究，但对农业类高校大学生的就业自我效能感的研究则较少，农业类高校由于其自身特点，其大学生就业自我效能感应当与其他高校有所差异。本文对大学大学生进行了问卷调查，结果发现大学学生就业自我效能感在性别、年级和籍贯等因素上有自身的特点。培养大学生就业自我效能感除了应用教学方式改革、加强心理辅导和政策帮扶等共通方法外，还应考虑到学生自身的特点。
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关键字:大学；大学生；就业自我效能感；培养方法
目录
摘要1
关键词1
Abstract1
Key words1
一、研究框架、意义、背景1
二、 文献回顾2
（一）相关概念 2
1.自我效能感的概念2
2.大学生就业自我效能感的概念2
（二）相关研究2
1.自我效能感前因变量3
2.自我效能感结果变量3
3.自我效能感研究方法3
4.联系就业自我效能感4
三、大学生就业自我效能感的实证研究4
（一）研究工具4
（二）样本描述4
（三）调查量表的信效度检验5
1.问卷的信度分析7
2.问卷的效度分析7
（四）大学生就业自我效能感总体特点7
四、结论及建议13 （一）研究结论13
1. 关于就业自我效能感评价的工具13
2. 关于大学生就业自我效能感的总体特点13
3. 关于性别对大学大学生就业自我效能感的影响分析13
4. 关于年级对大学大学生就业自我效能感的影响分析13
5. 关于父母职业对大学学生就业自我效能感的影响分析13
（二）建议13
1.新生做好高中和大学的过渡13
2.老生正确疏导情绪、准备踏入社会14
3.加强社会实践14
4.正确调整心态14
5.高校的桥梁作用14
（三）本研究的局限15
致谢15
参考文献15
附录16
表1 样本性别分布比例4
表2 样本年级分布比例4
表3 样本民族分布比例5
表4 样本是否是独生子女5
表6 样本是否参加过学生组织情况6
表7 样本是否担任过学生干部情况6
表8 样本是否有兼职经历分布7
表9 样本父母职业分布情况7
表10 信度分析8
表 11 效度分析8
表12 样本就业自我效能感分数分布图9
表13样本就业自我效能感分数分布表 9
表14 性别组统计量10
表 15性别独立样本分析10
表 16 年级方差齐性检验10
表17 年级显著性分析10
表18 年级显著性多重比较11
表19 样本父母职业描述11
表20父母职业样本分析 12
表21父母职业影响方差齐性检验 13
表22父母职业影响因素多重比较13
表23 是否担任过学生干部组统计量 13
表24是否担任过学生干部独立样本检验 14
表25 样本独生子女分布情况14
表26 是否为独生子女因素独立样本检验 14
农业类高校大学生就业自我效能感的研究
——以大学为例
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