职业培训对农民工就业及工资水平的影响cfps2014数据的分析
近年来，我国的人口红利逐渐消失，农民工就业这一问题日益突出。农民工这一群体由于受教育程度和技能水平较低，其就业机会、工作质量和工资水平都并不理想。而增加人力资本的投入对于改善农民工就业和收入十分关键，采用结合学历教育和职业培训的方式，提升农民工自身素质和技能水平。本文以CFPS2014数据为基础，探究了职业培训对农民工职业选择与工资水平的影响。在实证分析中，使用Multinomial logit职业选择模型分析样本的职业选择情况，使用Mincer收入模型分析不同因素对样本工资水平的影响。分析结果表明，职业培训等因素对农民工的职业选择和工资水平有较为重要的影响。
目录
引言 1
一、 文献综述 2
(一) 职业培训对农民工就业与职业选择的影响 2
1. 职业培训增加了农民工就业的可能性 2
2. 职业培训增强了农民工就业的稳定性 2
3. 职业培训对职业选择具有显著影响 2
(二) 职业培训对农民工收入的影响 3
二、 数据、变量与模型构建 4
(一) 研究数据来源与描述 4
1. 样本的基本个体特征 4
2. 样本的职业分布情况 5
3. 样本的收入情况 5
(二) 理论模型构建 6
1. 职业选择问题模型构建 6
2. 收入问题模型构建 6
三、 模型回归结果及分析 7
(一) 职业选择模型回归结果 7
1. 职业培训的影响： 7
2. 受教育情况的影响： 7
3. 个人因素的影响： 8
(二) 明瑟收入模型回归结果 9
1. 参加过培训对农民工提升收入水平有显著影响。 9
2. 受教育情况对农民工的收入有显著的正向影响 9
3. 性别、年龄都对农民工的收入有较为显著的影响。 9
4. 个人健康状况对农民工收入有正向影响 9
1. 参加业务与技能培训对收入的提高有正向影响 10
2. 参加职业资格证培训对收入的提高有正向影响 10
四、 结论与政策性建议 10< *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥351916072￥
br /> (一) 主要结论： 10
1. 培训经历对农民工职业选择具有影响，不同类型的培训影响不同 10
2. 培训经历对收入提升有正向影响 10
3. 人力资本因素和个人情况对职业选择和收入都有显著影响 10
(二) 政策性建议 11
1. 在普及农村基础教育的基础上大力发展职业教育，提高农民工自身素质与人力资本存量。 11
2. 培训主体各方合作，加强农民工职业技能培训 11
3. 完善职业资格认证制度，增加职业培训的有效性和实用性 11
五、 本文的不足之处 11
致谢 11
表1样本的职业分布情况4
表2样本的收入状况5
表3模型中各变量的解释6
表4农民工职业选择多元选择模型估计结果6
表5收入影响因素的OLS回归结果8
职业培训对农民工就业及工资水平的影响
基于CFPS2014数据的分析
引言
引言
自改革开放以来，人口红利长期作为我国经济高速增长的根源之一。大量廉价劳动力形成了劳动密集型产业的比较优势，推动了我国经济的快速增长。但是随着生育率的下降，我国适龄劳动力人口增长速度降低，“民工荒”从局部地区、周期性的问题逐步发展成为全国范围内的普遍性问题。劳动力工资和劳动力成本上涨，廉价劳动力时代终结，人口红利面临消失。随着我国人口红利的逐渐消失，农民工就业问题日益突出。农民工这一群体由于受教育程度和技能水平较低，其就业机会、工作质量和工资水平都受到影响，难以选择文化与技能水平要求高、薪酬丰富的职业。而提高人力资本投资对于改善农民工就业和收入十分关键，主要采用结合学历教育与职业培训的方式，提升农民工自身的素质和技能水平。虽然国家十分重视农民工的职业技能培训，我国农民工的受教育程度和技能水平依然较低，职业培训参与率也较低；与城镇居民相比，农民工所选择的职业层次较低，所取得的工资水平也较低。本文将通过分析职业培训对农民工就业的影响，探讨职业培训是否可以帮助农民工更好地就业并取得更高的收入。
文献综述
学界对于职业培训问题的研究主要关注于以下几个方面：培训的模式及内容，培训的参与意愿，培训的现状与问题，培训的效果与评价等等各个方面。下文将主要阐述职业培训对农民工职业选择和收入的影响的相关研究。
职业培训对农民工就业与职业选择的影响
职业培训增加了农民工就业的可能性
Benjamin et al.(2000)的 研 究 表 明 , 如 果 一 个 家 庭 中 存 在 一 个 家 庭 成 员 为 技 术 工 或 学 徒 工 , 会 使 男 性 家 庭 成 员 选 择 外 出 务 工 或 整 个 家 庭 选 择 从 事 非 农 工 作 的 可 能 性 提 高 。 职 业 培 训 使 农 村 劳 动 力 的 转 移 能 力 得 到 提 升 ， 使 之 得 到 主 动 寻 找 就 业 机 会 的 能 力 ， 提 高 了 农 民 工 的 就 业 率 （白菊红，2003） 受 教 育 程 度 较 低 的 农 民 工 ， 在 经 过 了 培 训 并 掌 握 了 专 业 技 能 后 ， 其 就 业 的 机 会 也 将 得 到 提 升 ， 这 说 明 专 业 技 术 培 训 与 受 教 育 程 度 在 对 非 农 就 业 的 作 用 方 面 存 在 着 某 种 替 代 关 系 （任国强，2005) 。 蔡 荣 生 等 (2005)指 出 , 农 村 劳 动 力 在 接 受 过 职 业 培 训 后 ， 在 城 市 中 就 业 的 可 能 性 会 提 高 。 主 要 由 于 受 培 训 的 农 民 工 掌 握 了 知 识 与 技 能 ， 提 升 了 自 身 的 竞 争 力 。 在 经 过 培 训 后 ， 如 果 取 得 了 职 业 资 格 证 书 ， 则 又 可 以 增 加 雇 主 对 其 能 力 的 信 任 。 而 培 训 中 获 得 的 社 会 资 本 也 有 助 于 拓 宽 农 民 工 就 业 的 渠 道 。
目录
引言 1
一、 文献综述 2
(一) 职业培训对农民工就业与职业选择的影响 2
1. 职业培训增加了农民工就业的可能性 2
2. 职业培训增强了农民工就业的稳定性 2
3. 职业培训对职业选择具有显著影响 2
(二) 职业培训对农民工收入的影响 3
二、 数据、变量与模型构建 4
(一) 研究数据来源与描述 4
1. 样本的基本个体特征 4
2. 样本的职业分布情况 5
3. 样本的收入情况 5
(二) 理论模型构建 6
1. 职业选择问题模型构建 6
2. 收入问题模型构建 6
三、 模型回归结果及分析 7
(一) 职业选择模型回归结果 7
1. 职业培训的影响： 7
2. 受教育情况的影响： 7
3. 个人因素的影响： 8
(二) 明瑟收入模型回归结果 9
1. 参加过培训对农民工提升收入水平有显著影响。 9
2. 受教育情况对农民工的收入有显著的正向影响 9
3. 性别、年龄都对农民工的收入有较为显著的影响。 9
4. 个人健康状况对农民工收入有正向影响 9
1. 参加业务与技能培训对收入的提高有正向影响 10
2. 参加职业资格证培训对收入的提高有正向影响 10
四、 结论与政策性建议 10< *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥351916072￥
br /> (一) 主要结论： 10
1. 培训经历对农民工职业选择具有影响，不同类型的培训影响不同 10
2. 培训经历对收入提升有正向影响 10
3. 人力资本因素和个人情况对职业选择和收入都有显著影响 10
(二) 政策性建议 11
1. 在普及农村基础教育的基础上大力发展职业教育，提高农民工自身素质与人力资本存量。 11
2. 培训主体各方合作，加强农民工职业技能培训 11
3. 完善职业资格认证制度，增加职业培训的有效性和实用性 11
五、 本文的不足之处 11
致谢 11
表1样本的职业分布情况4
表2样本的收入状况5
表3模型中各变量的解释6
表4农民工职业选择多元选择模型估计结果6
表5收入影响因素的OLS回归结果8
职业培训对农民工就业及工资水平的影响
基于CFPS2014数据的分析
引言
引言
自改革开放以来，人口红利长期作为我国经济高速增长的根源之一。大量廉价劳动力形成了劳动密集型产业的比较优势，推动了我国经济的快速增长。但是随着生育率的下降，我国适龄劳动力人口增长速度降低，“民工荒”从局部地区、周期性的问题逐步发展成为全国范围内的普遍性问题。劳动力工资和劳动力成本上涨，廉价劳动力时代终结，人口红利面临消失。随着我国人口红利的逐渐消失，农民工就业问题日益突出。农民工这一群体由于受教育程度和技能水平较低，其就业机会、工作质量和工资水平都受到影响，难以选择文化与技能水平要求高、薪酬丰富的职业。而提高人力资本投资对于改善农民工就业和收入十分关键，主要采用结合学历教育与职业培训的方式，提升农民工自身的素质和技能水平。虽然国家十分重视农民工的职业技能培训，我国农民工的受教育程度和技能水平依然较低，职业培训参与率也较低；与城镇居民相比，农民工所选择的职业层次较低，所取得的工资水平也较低。本文将通过分析职业培训对农民工就业的影响，探讨职业培训是否可以帮助农民工更好地就业并取得更高的收入。
文献综述
学界对于职业培训问题的研究主要关注于以下几个方面：培训的模式及内容，培训的参与意愿，培训的现状与问题，培训的效果与评价等等各个方面。下文将主要阐述职业培训对农民工职业选择和收入的影响的相关研究。
职业培训对农民工就业与职业选择的影响
职业培训增加了农民工就业的可能性
Benjamin et al.(2000)的 研 究 表 明 , 如 果 一 个 家 庭 中 存 在 一 个 家 庭 成 员 为 技 术 工 或 学 徒 工 , 会 使 男 性 家 庭 成 员 选 择 外 出 务 工 或 整 个 家 庭 选 择 从 事 非 农 工 作 的 可 能 性 提 高 。 职 业 培 训 使 农 村 劳 动 力 的 转 移 能 力 得 到 提 升 ， 使 之 得 到 主 动 寻 找 就 业 机 会 的 能 力 ， 提 高 了 农 民 工 的 就 业 率 （白菊红，2003） 受 教 育 程 度 较 低 的 农 民 工 ， 在 经 过 了 培 训 并 掌 握 了 专 业 技 能 后 ， 其 就 业 的 机 会 也 将 得 到 提 升 ， 这 说 明 专 业 技 术 培 训 与 受 教 育 程 度 在 对 非 农 就 业 的 作 用 方 面 存 在 着 某 种 替 代 关 系 （任国强，2005) 。 蔡 荣 生 等 (2005)指 出 , 农 村 劳 动 力 在 接 受 过 职 业 培 训 后 ， 在 城 市 中 就 业 的 可 能 性 会 提 高 。 主 要 由 于 受 培 训 的 农 民 工 掌 握 了 知 识 与 技 能 ， 提 升 了 自 身 的 竞 争 力 。 在 经 过 培 训 后 ， 如 果 取 得 了 职 业 资 格 证 书 ， 则 又 可 以 增 加 雇 主 对 其 能 力 的 信 任 。 而 培 训 中 获 得 的 社 会 资 本 也 有 助 于 拓 宽 农 民 工 就 业 的 渠 道 。
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