论舞蹈对幼儿启蒙教育的影响
目 录
绪论 1
一、幼儿启蒙教育概述 1
（一） 幼儿启蒙教育的含义 1
（二） 幼儿启蒙教育的阶段 1
（三） 幼儿启蒙教育的作用 1
二、舞蹈在幼儿启蒙教育中的影响 2
（一） 舞蹈在幼儿启蒙教育中德育方面的影响 2
（二） 舞蹈在幼儿启蒙教育中智育方面的影响 2
（三） 舞蹈在幼儿启蒙教育中体育方面的影响 3
（四） 舞蹈在幼儿启蒙教育中美育方面的影响 3
三、幼儿启蒙教育中舞蹈教学开展策略 3
（一） 注重家长及社会幼儿舞蹈教学观念修正 3
（二） 重视保持幼儿舞蹈教学过程的合理性 4
（三） 提升幼儿舞蹈教学方法的科学性 4
结论 5
参考文献 6
致谢 7
绪论
幼儿舞蹈教学与幼儿启蒙教育间有着紧密的联系。积极地开展幼儿舞蹈教学，能够推动幼儿启蒙教育的积极开展，从而达到预期的素质教育目的。首先，幼儿舞蹈教学活动在促进幼儿身心健康发展的过程中扮演着重要角色。借助于特定的幼儿舞蹈动作训练，能够促使幼儿骨骼得以更好地发育，促使幼儿身心素质得以更好地提升。其次，积极有效的幼儿舞蹈教学活动有助于开发幼儿的智力，在幼儿想象力、创造力等方面的发展意义重大。此外，幼儿舞蹈教学活动在幼儿审美能力培养中起重要作用。通过幼儿舞蹈创造思路设计、舞蹈音乐旋律组织安排，能够帮助幼儿塑造感知能力、艺术欣赏能力等等。因而，深入地研究幼儿舞蹈教学在幼儿启蒙教育中的积极作用具有重要的意义。
一、幼儿启蒙教育概述
（一）幼儿启蒙教育的含义
幼儿启蒙教育，主要是指在一些不知道新理论的人尤其是 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
儿童，在尚不具备验证科学知识能力之时，只能简单地使他们记住结果而应用科学的知识，而忽略证明过程的教育方法。
幼儿启蒙教育常用的说理方法，主要是应用某些被启蒙者所已知的类似常识来说明道理，而非讲述科学证明的过程。
（二）幼儿启蒙教育的阶段
幼儿启蒙教育，主要历经如下多个阶段：
1.抓感觉、知觉的训练
作为幼儿启蒙教育的第一阶段，主要目的在于帮助幼儿尽早了解现实世界，重点在于积极创设氛围让幼儿大范围接触多彩多样的物品，让幼儿多感受、多体验世界。
2.培养记忆力
当幼儿学会说话后，就可以教幼儿们背诵诗歌，或者让幼儿们学会收拾个人物品，目的在于培养幼儿的记忆力，这是幼儿启蒙教育的第二重要阶段。
3.锻炼思维与想象力
幼儿启蒙教育第三阶段为，锻炼思维与想象力，目的在于锻炼幼儿的分析、归类能力。比如，可以让幼儿从积木堆中寻找出颜色与形状一致的积木，以持续提升幼儿分析与辨别能力。
（三）幼儿启蒙教育的作用
幼儿启蒙教育具有如下多方面的重要作用：
1.启蒙
幼儿启蒙教育最大的作用在于启蒙。如，在幼儿舞蹈启蒙教学中能让幼儿感受到舞蹈最初的概念。在幼儿舞蹈教学中，一个优秀的舞蹈教师在幼儿舞蹈中扮演着重要角色，一个优秀的舞蹈启蒙老师在幼儿未来的舞蹈专业学习中也发挥着重要作用。
2.益智
幼儿启蒙教育，在幼儿智力开发中作用巨大，然而由于当前诸多因素影响，未受到各界人士重视。如，幼儿舞蹈教学有利于开发小脑，提升幼儿的协调性，还有助于幼儿观察事物，激发学生好奇舞蹈教学中的肢体动作，而且能改变幼儿的性格习惯。
3.塑形
包括幼儿舞蹈教学活动在内的幼儿启蒙教育活动，能够达到塑形的目的。比如，通过幼儿舞蹈教学活动能够更高培养幼儿注重细节的习惯，从而促使幼儿更具注重完美。同时，在舞蹈教学中能够更好地塑造幼儿的内在没，将舞蹈教学中所学到的规范及严谨意识带到生活中，这也是启蒙教育中的塑形价值所在。
二、舞蹈在幼儿启蒙教育中的影响
对于幼儿而言，不管是自身器官的协调发展，还是提升幼儿的感知与欣赏能力，幼儿舞蹈教学活动均能够达到预期的效果。针对幼儿启蒙教育而言，舞蹈教学活动能够以其独特的艺术表现能力将人类共同的追求与情感呈现出来。因而，舞蹈教学活动能够通过以美的传播，向幼儿传递真善美，从而升华与完善幼儿的精神境界。总而言之，幼儿舞蹈教育在启蒙教育中表现出如下几个方面的重要作用：
（一）舞蹈在幼儿启蒙教育中德育方面的影响
幼儿舞蹈教学在幼儿意志培养中起重要作用。幼儿舞蹈，以人的身体为教学的工具与教材，主要通过人身体的体韵律来表现艺术形象。在幼儿舞蹈教学环节中，需要一天又一天的训练以持续提升幼儿的体制，并在排练中不断锻炼自身的良好品质，以达到质变的效果。
对于幼儿而言，舞蹈训练是无味的，这要求幼儿锻炼自身的意志，以在日复一日的训练积累中巩固训练的效果。幼儿舞蹈教学，不仅能够锻炼个人的意志，还能够培养学生的集体意识。幼儿舞蹈，通过集体的方式进行排练，这要求幼儿们动作统一，以提升舞蹈集体美感，达到学生德育功能锻炼的目的。此外，在幼儿舞蹈教学活动中，能帮助幼儿提升自我纪律感、注重提升幼儿的 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
团队合作水平，从而在舞蹈教学中潜移默化的培养幼儿的集体主义意识，促进幼儿之间的友谊，这些均是德育培养的主要内容。
（二）舞蹈在幼儿启蒙教育中智育方面的影响
幼儿舞蹈在幼儿启蒙教育中能够达到的智育教育目的，主要体现在以下几方面：
1.提升幼儿的左右脑协调性
幼儿舞蹈教学，能够达到提升幼儿四肢协调能力，以及锻炼幼儿小脑平衡性的目的。在开展幼儿舞蹈的教学时，要求幼儿跟随音乐节奏完成舞蹈动作，这就需要幼儿协调好音乐与舞蹈动作的关系。因此，在幼儿舞蹈复杂的运动过程中，能够达到左右脑协调性的提升。
2.开发幼儿的想象力
重复性的舞蹈动作模式，可以说是幼儿舞蹈教学中最为基本的教学模式。通常而言，幼儿舞蹈教学需要在舞蹈动作的模仿中完成舞蹈知识的学习，同时要求在重复的舞蹈训练中将瞬间的舞蹈动作记忆转为永恒的记忆，不但能够提升幼儿的记忆速度，而且能够达到记忆永恒性的目的。此外，幼儿舞蹈教学能够在一次又一次的舞蹈动作重复性模仿中提升幼儿的想象力与创造力。
（三）舞蹈在幼儿启蒙教育中体育方面的影响
在幼儿舞蹈教学活动开展中，要求学生舒展自己的四肢，借助于拉伸韧带，在跑、跳等动作训练中，促进幼儿骨干间的软骨发育，从而让幼儿长得更高、四肢长得更为袖长、达到骨骼生长发育的目的，从而促进幼儿心扉功能。
同时，在幼儿舞蹈教学中，能够通过重复性的基本舞蹈动作训练，大大地提升了幼儿韧带肌肉发育的平衡性，从而能够更好地促进幼儿脊柱发育。另外，在重复性的幼儿舞蹈动作训练之中，还可以大大地提高幼儿的速度、柔韧、力量、爆发力等，从而达到幼儿体育功能的训练目的。
（四）舞蹈在幼儿启蒙教育中美育方面的影响
幼儿舞蹈教育，属于开放性极强的教育类型，更具注重对幼儿左右脑协调性开发，能够明显提升幼儿的审美意识，达到幼儿情操陶冶的目的。同时，幼儿舞蹈教学活动并非常人所想象的那般简单。幼儿舞蹈教育活动已经提升到幼儿智力与艺术能力的层次，能够帮助幼儿在舞蹈教学中完成自身智力开发、视野拓宽的目的。
绪论 1
一、幼儿启蒙教育概述 1
（一） 幼儿启蒙教育的含义 1
（二） 幼儿启蒙教育的阶段 1
（三） 幼儿启蒙教育的作用 1
二、舞蹈在幼儿启蒙教育中的影响 2
（一） 舞蹈在幼儿启蒙教育中德育方面的影响 2
（二） 舞蹈在幼儿启蒙教育中智育方面的影响 2
（三） 舞蹈在幼儿启蒙教育中体育方面的影响 3
（四） 舞蹈在幼儿启蒙教育中美育方面的影响 3
三、幼儿启蒙教育中舞蹈教学开展策略 3
（一） 注重家长及社会幼儿舞蹈教学观念修正 3
（二） 重视保持幼儿舞蹈教学过程的合理性 4
（三） 提升幼儿舞蹈教学方法的科学性 4
结论 5
参考文献 6
致谢 7
绪论
幼儿舞蹈教学与幼儿启蒙教育间有着紧密的联系。积极地开展幼儿舞蹈教学，能够推动幼儿启蒙教育的积极开展，从而达到预期的素质教育目的。首先，幼儿舞蹈教学活动在促进幼儿身心健康发展的过程中扮演着重要角色。借助于特定的幼儿舞蹈动作训练，能够促使幼儿骨骼得以更好地发育，促使幼儿身心素质得以更好地提升。其次，积极有效的幼儿舞蹈教学活动有助于开发幼儿的智力，在幼儿想象力、创造力等方面的发展意义重大。此外，幼儿舞蹈教学活动在幼儿审美能力培养中起重要作用。通过幼儿舞蹈创造思路设计、舞蹈音乐旋律组织安排，能够帮助幼儿塑造感知能力、艺术欣赏能力等等。因而，深入地研究幼儿舞蹈教学在幼儿启蒙教育中的积极作用具有重要的意义。
一、幼儿启蒙教育概述
（一）幼儿启蒙教育的含义
幼儿启蒙教育，主要是指在一些不知道新理论的人尤其是 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
儿童，在尚不具备验证科学知识能力之时，只能简单地使他们记住结果而应用科学的知识，而忽略证明过程的教育方法。
幼儿启蒙教育常用的说理方法，主要是应用某些被启蒙者所已知的类似常识来说明道理，而非讲述科学证明的过程。
（二）幼儿启蒙教育的阶段
幼儿启蒙教育，主要历经如下多个阶段：
1.抓感觉、知觉的训练
作为幼儿启蒙教育的第一阶段，主要目的在于帮助幼儿尽早了解现实世界，重点在于积极创设氛围让幼儿大范围接触多彩多样的物品，让幼儿多感受、多体验世界。
2.培养记忆力
当幼儿学会说话后，就可以教幼儿们背诵诗歌，或者让幼儿们学会收拾个人物品，目的在于培养幼儿的记忆力，这是幼儿启蒙教育的第二重要阶段。
3.锻炼思维与想象力
幼儿启蒙教育第三阶段为，锻炼思维与想象力，目的在于锻炼幼儿的分析、归类能力。比如，可以让幼儿从积木堆中寻找出颜色与形状一致的积木，以持续提升幼儿分析与辨别能力。
（三）幼儿启蒙教育的作用
幼儿启蒙教育具有如下多方面的重要作用：
1.启蒙
幼儿启蒙教育最大的作用在于启蒙。如，在幼儿舞蹈启蒙教学中能让幼儿感受到舞蹈最初的概念。在幼儿舞蹈教学中，一个优秀的舞蹈教师在幼儿舞蹈中扮演着重要角色，一个优秀的舞蹈启蒙老师在幼儿未来的舞蹈专业学习中也发挥着重要作用。
2.益智
幼儿启蒙教育，在幼儿智力开发中作用巨大，然而由于当前诸多因素影响，未受到各界人士重视。如，幼儿舞蹈教学有利于开发小脑，提升幼儿的协调性，还有助于幼儿观察事物，激发学生好奇舞蹈教学中的肢体动作，而且能改变幼儿的性格习惯。
3.塑形
包括幼儿舞蹈教学活动在内的幼儿启蒙教育活动，能够达到塑形的目的。比如，通过幼儿舞蹈教学活动能够更高培养幼儿注重细节的习惯，从而促使幼儿更具注重完美。同时，在舞蹈教学中能够更好地塑造幼儿的内在没，将舞蹈教学中所学到的规范及严谨意识带到生活中，这也是启蒙教育中的塑形价值所在。
二、舞蹈在幼儿启蒙教育中的影响
对于幼儿而言，不管是自身器官的协调发展，还是提升幼儿的感知与欣赏能力，幼儿舞蹈教学活动均能够达到预期的效果。针对幼儿启蒙教育而言，舞蹈教学活动能够以其独特的艺术表现能力将人类共同的追求与情感呈现出来。因而，舞蹈教学活动能够通过以美的传播，向幼儿传递真善美，从而升华与完善幼儿的精神境界。总而言之，幼儿舞蹈教育在启蒙教育中表现出如下几个方面的重要作用：
（一）舞蹈在幼儿启蒙教育中德育方面的影响
幼儿舞蹈教学在幼儿意志培养中起重要作用。幼儿舞蹈，以人的身体为教学的工具与教材，主要通过人身体的体韵律来表现艺术形象。在幼儿舞蹈教学环节中，需要一天又一天的训练以持续提升幼儿的体制，并在排练中不断锻炼自身的良好品质，以达到质变的效果。
对于幼儿而言，舞蹈训练是无味的，这要求幼儿锻炼自身的意志，以在日复一日的训练积累中巩固训练的效果。幼儿舞蹈教学，不仅能够锻炼个人的意志，还能够培养学生的集体意识。幼儿舞蹈，通过集体的方式进行排练，这要求幼儿们动作统一，以提升舞蹈集体美感，达到学生德育功能锻炼的目的。此外，在幼儿舞蹈教学活动中，能帮助幼儿提升自我纪律感、注重提升幼儿的 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
团队合作水平，从而在舞蹈教学中潜移默化的培养幼儿的集体主义意识，促进幼儿之间的友谊，这些均是德育培养的主要内容。
（二）舞蹈在幼儿启蒙教育中智育方面的影响
幼儿舞蹈在幼儿启蒙教育中能够达到的智育教育目的，主要体现在以下几方面：
1.提升幼儿的左右脑协调性
幼儿舞蹈教学，能够达到提升幼儿四肢协调能力，以及锻炼幼儿小脑平衡性的目的。在开展幼儿舞蹈的教学时，要求幼儿跟随音乐节奏完成舞蹈动作，这就需要幼儿协调好音乐与舞蹈动作的关系。因此，在幼儿舞蹈复杂的运动过程中，能够达到左右脑协调性的提升。
2.开发幼儿的想象力
重复性的舞蹈动作模式，可以说是幼儿舞蹈教学中最为基本的教学模式。通常而言，幼儿舞蹈教学需要在舞蹈动作的模仿中完成舞蹈知识的学习，同时要求在重复的舞蹈训练中将瞬间的舞蹈动作记忆转为永恒的记忆，不但能够提升幼儿的记忆速度，而且能够达到记忆永恒性的目的。此外，幼儿舞蹈教学能够在一次又一次的舞蹈动作重复性模仿中提升幼儿的想象力与创造力。
（三）舞蹈在幼儿启蒙教育中体育方面的影响
在幼儿舞蹈教学活动开展中，要求学生舒展自己的四肢，借助于拉伸韧带，在跑、跳等动作训练中，促进幼儿骨干间的软骨发育，从而让幼儿长得更高、四肢长得更为袖长、达到骨骼生长发育的目的，从而促进幼儿心扉功能。
同时，在幼儿舞蹈教学中，能够通过重复性的基本舞蹈动作训练，大大地提升了幼儿韧带肌肉发育的平衡性，从而能够更好地促进幼儿脊柱发育。另外，在重复性的幼儿舞蹈动作训练之中，还可以大大地提高幼儿的速度、柔韧、力量、爆发力等，从而达到幼儿体育功能的训练目的。
（四）舞蹈在幼儿启蒙教育中美育方面的影响
幼儿舞蹈教育，属于开放性极强的教育类型，更具注重对幼儿左右脑协调性开发，能够明显提升幼儿的审美意识，达到幼儿情操陶冶的目的。同时，幼儿舞蹈教学活动并非常人所想象的那般简单。幼儿舞蹈教育活动已经提升到幼儿智力与艺术能力的层次，能够帮助幼儿在舞蹈教学中完成自身智力开发、视野拓宽的目的。
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