“农村题材小说”用浓厚的政治色彩来反映农村的生活愿景、乐观和自信，农村题材小说不同于乡土小说的最大特色就是它的政治性。农村题材小说在中国文学史上大致可以分为十七年文学时期和改革开放新时期两个阶段，改革开放新时期的农村题材小说可分为八十年代、九十年代和新世纪三个小的分水岭。十七年文学时期的农村题材小说以浓厚的政治性为特征，新时期的农村题材小说政治性开始减弱，越来越关注底层人民的发展问题，底层叙事和苦难叙事开始兴起。总之，每个阶段的农村题材小说都有其不同的特点和主题侧重点。文章重在通过对每个时期农村

知识分子不管是在文学家还是在政治家眼里都是一个特殊的群体，不同的生存环境造就了他们不同的精神面貌。文章主要以对知识分子的认识为出发点，以不同时期的历史背景为基础，分十七年文学时期、新时期、新世纪时期三个阶段，对当代文学中的知识分子形象进行了研究，并探析了当前经济条件下知识分子们所面临的困境，以及他们该突围这一问题。

文学不同于政治，它在其生存发展中有自身的独特性。在现代文学史叙述中，文学与政治的关系十分复杂。一些海外学者在新文学历史叙述中试图保持其纯文学观，如夏志清、王德威、李欧梵等。新时期以来，他们在中国现当代文学研究领域中的成果被传渡到中国大陆，他们新颖的理论观点，独特的学术思路开阔了大陆学界的视域，吸引了大陆研究人员的眼球，也对当代文学史研究产生了巨大的影响。我们在重视他们成就的时候，也不能忽略他们的偏见和缺点。本文重在从他们对中国现当代文学的评论方面探讨现当代文学文艺批评中海外华裔批评家的得与失。

随着市场经济的迅速发展和高校改革的深入推进，大学生所处的环境越来越纷繁复杂，受到的影响也越来越大。大学阶段是人生一个重要的转折时期，在这一阶段各种压力相对集中，学习、情感、人际关系等方面的心理问题困扰着大学生。大学生的心理健康不仅关系到他们个人的发展，也关系到社会和国家的未来。在这个大学生心理走向成熟的重要阶段，大学生应当树立积极健康的心态。同时，家庭、学校与社会也应对此予以高度关注，为解决大学生心理空虚问题给予必要的帮助。 尽管国家不断加强精神文明建设，但当前大学生心理空虚问题日益严重，阻碍了

论文首先分析文秘人员的工作性质和面临的挑战，探讨了文秘人员应该具备的综合素质，即良好的心理素质、良好的应变和协调关系的能力、公关与沟通能力、扎实的文字功底以及廉洁奉公的道德品质，在此基础上提出了提升文秘专业学生综合素质的方法，以期对提升文秘专业学生的综合素质具有一定的参考价值。

中国散文的发展具有悠久长远的历史，古代散文历经秦汉、唐宋、明清三大创作高峰期的创新与发展，由奠基、成熟到规范，形成了一种特色的中国古代散文，为后世中国散文的发展提供了宝贵的资源。新时期的散文在借鉴古代散文的基础上有了长足的发展，并且在社会发展中逐渐成熟。新时期以来，守望人类精神，抱负人文关怀，探寻历史，洞察现实，关注人生，成为散文作者的心声。越来越多的作家们开始通过关注人性、关注生命意识、关注自然来抒写自己的人文情怀，并在散文作品中表达出自己的人生体验以及社会感悟，使得新时期的散文中的人文情怀具

拟话本小说作为一种文学体裁，是中国传统小说发展过程中非常重要的一个环节。它自身的发展过程与社会变迁有着密切的关系，对于其兴起、繁荣和衰落的原因，许多学者都已经提出了许多精辟的观点，本文是从拟话本小说的兴起、繁荣和衰落与社会变迁的关系来考虑其发展过程的，以学者们的观点作为参考，其价值在于更为全面地了解其发展过程与社会变迁的关系。

通过对本科生导师制的研究，了解本科生导师制的实施现状，阐述本科生导师制在学生综合能力和教师素质培养中的优势，分析其实施过程中存在的师生比例失调、制度缺乏完善的困境，探讨本科生导师制在配置导师资源、健全各种制度方面的发展思路。

梁启超被公认为是清朝最优秀的学者之一，他对当时文坛和政界都做出了巨大的贡献。他的文艺观主要体现在其三界革命的主张中。这些文艺思想对当今文坛仍然有着借鉴意义。当今文坛大众精英文学之争，纯文学与实用主义文学之争，都可以透过梁启超的文艺思想找到合适的解决之道。当今社会尽显和平与发展的盛世，大批文人可致力于文学创作，但是当今文坛却纷繁复杂，鱼目混珠，天马行空，一片奢靡，惊世之作难以浮出水面。而梁公提倡“经世致用”，文学要为当下现实服务。结合当今文坛，探究梁启超文艺思想在当今是否具有价值和进步意义以及警醒世人文学

大学生是社会未来的希望，促使其健康成长、成才是高等教育的初衷和归宿。当今大学教育主要侧重传授专业知识，忽视了对大学生的逆商培养，导致多起大学生自残、自杀事故的发生。因此，高校有必要针对性地开展逆商教育，提高大学生直面困难、超越困境的能力。本文从逆商教育的相关概念及发展等方面对逆商教育进行阐述，并从学生的学习、生活和就业等三方面来重点论述逆商教育的作用与意义，最后提出促进大学生逆商教育的途径。通过这些了解逆商教育对大学生的重要意义，推动教育事业的更好发展。

大学生学风建设历来关系到高校的生存和发展、人才与培养、高校的管理与治学，学风是衡量一所高校是否符合良好育人环境的标志。因此，培养高校大学生优良的学习风气，创建优良的教师学术风范，是高等教育教学改革的重要课题。本文在分析、了解的学习风气、学术氛围现状的基础上，结合当代高校大学生的学习特点、学习风气、学习习惯、高校教师的学术风范，综合分析的学风建设问题及影响因素，并对学风问题的改进路径进行探索和研究，提出对策及建议。