论纪录片中的主题表达琴弦上的舞蹈(附件)【字数：6560】
摘 要随着影视创作领域的不断发展，纪录片已不仅仅追求纪录写实，在以真实性为原则的基础上，主题思想的表达就作为了纪录片的灵魂，是作者想要向观众传达的主旨思想，影片的核心。纪录片的主题引领着整个影片的结构，从人物塑造、故事内容为基本，通过镜头画面的运用和后期制作将影片主旨全方位的表现出来。
目 录
第一章 主题表达的重要性1
第二章 影片的创作背景及主要 2
第三章 影片的主题思想3
3.1影片的前期构思3
（1）选题3
（2）人物的塑造3
3.2影片的中期拍摄3
（1）影片的内容3
（2）用镜头头表达思想4
景别4
角度4
色彩4
（3）用细节展现主题5
3.3影片的后期制作5
结束语7
致谢8
参考文献9
第一章 主题表达的重要性
主题是创作者在作品中想要表达的贯穿整个作品的核心，是作者想要给受众传达的思想议题。没有主题的作品就像一盘散沙，任何细节、内容、镜头等等都是为了主题而存在，主题思想引领了整个作品的结构。
无论是写作、绘画或是音乐，任何创作都需要主题，在影视创作中也是如此。
纪录片作为影视创作的一种，用镜头记录真实的画面，许多人认为纪录片不需要主题，其实不然，纪录片通常用来反应一种生活方式、社会现象等等，而真实性更能触动手中的心理，这种作者想要传达的触动就是纪录片的主题思想。
第二章 影片的创作背景及主要风格
本影片纪录的是一位年轻的古筝弹奏者，她是一名南京艺术学院的学生，从小6岁学习古筝，为了追寻梦想通过努力考上了理想大学的她并没有停止自己前进的脚步。一边学习一边练习古筝，接触了十六年古筝依然不断汲取新的知识，完善自己。课余去琴行代课，手把手的教小朋友们学习古筝，孩子们对古筝纯粹的喜爱让她在追梦的路上更加坚定。
乐器是人类在早期文明就出现的一种精神财富，并且随着人类生活和文明的进步而不断丰富。在考古中发现，乐器经常出现在各种壁画、崖画中，它可以用来捕获猎物、作战时传递信号鼓舞士气、 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072#
祭祀祷告神灵，以及歌舞表演。可见乐器在人类正常生活及娱乐活动中充当着不可或缺的部分。
??而中国民族器乐是中国民族音乐中极其重要的部分,在中国音乐发展历程中占据着举足轻重的地位。在历史长河中，每一个时期下的民族器乐的发展变迁都诠释了了中华民族的伟大,中国民族器乐的发展体现了中国民族音乐的独特魅力。
??在时代飞速发展的今天，各式各样的西方风化、西洋乐器进入中国，令人眼花缭乱。中国的民族音乐在这种多元化的趋势中较难发展和传承。许多年轻人追寻刺激，渴望追捧和聚光灯而更向往燥热夸张的演奏方式。并且在物质社会中，人们普遍浮躁，缺失热情和沉稳，过分追寻利益、繁华的生活方式，中国传统文化艺术已然被越来越多的人淡漠。
按照影片类型风格划分，本片则是纪录片，作为纪录片，真实性就是影片的生命，一切要求都要建立在真实性的基础或前提之下、而纪实性则是与真实紧密相连的一种风格和表现手法、人文性是影片的本质和主体，纪录片通常关注的都是人，表现一些个人化的生活内容，表达出蕴含的精神品质、审美性则要求影片在纪实和美感之间寻找平衡，在真实的基础之上将电影拍的美。作为纪录电影史先驱的英国电影制作人约翰格里尔逊曾说过：“纪录片是对真实素材作有创意的处理。”这些都是纪录片必不可少的特征。本片将把主人公的生活内容拍摄和个人阐述穿插叙述，纪录她与古筝密不可分的生活故事。影片风格则通过柔美的画面展现古筝的古典韵味和主人公的优雅气质。
2
第三章 影片的主题思想
古筝作为民族音乐的瑰宝却在跨越两千五百多年的历史长河后的今天依然在传统文化中占据着不可替代的重要位置，这正是凭借着它独特的魅力。古筝又名汉筝、秦筝等，是中国民族传统乐器中的筝乐器。古筝是中国独特且中药的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力。古筝属于弹拨乐器，音质清脆悦耳，不论是慢板的古典悠扬还是快板的气势磅礴，都能用21根琴弦完美呈现。
??古筝的弹奏技巧颇多，相对难度也偏高，勤学苦练才是方法。许多人学习古筝的初衷都源于古筝魅力的吸引，但是只是因为一时的兴起却没能坚持下去的人不在少数，学好古筝需要扎实的基本功这就意味着需要长久反复的练习和坚定的毅力，而坚持的动力就来源于对古筝发自内心的热爱和兴趣。虽然学习古筝的人并不少，但可以坚持下去的人却少之又少，更别说真正了解古筝热爱这一传统文化艺术的了。
通过本片的拍摄，希望能让更多的人走近古筝，走近主人公，喜爱和崇敬中国传统文化艺术。丢下浮躁的包袱，在追寻梦想的路上多一份执着和坚韧。
在本片的制作过程中，可以分成三个部分来思考影片的主题。
影片的前期构思
（1）选题。影片的素材是指从社会生活中寻找到了未经提炼、加工的原始材料。纪录片的题材一定是从真实生活中而来，是作者对素材的筛选、集中、提炼、加工出来的。从题材再到选题，则需要作者在题材中找到相互呼应的情感内容，赋予它精神层面的内涵，使得题材有血有肉，拥有主题和定位。选题看似简单，但是影片拍摄重要的前期准备工作。本片是主要围绕古筝拍摄的，古筝本身只是个物件，怎么赋予它更多的思考呢？经过查阅和询问，初识了古筝的特点和现状，我决定用人物表现，人物纪录片是纪录片中极为常见的一种，有筝必有弹筝人，这样才能更完美的展现主题。赋予题材的情感就是追寻古筝梦的坚毅和努力。
（2）人物的塑造。1.可以揭示人物复杂的内心世界；2.可以展现人物心灵变化的过程3.可以在细节对比中表现人物独特的性格。人物的刻画可以通过两个层面完成，一是人物的外表气质，二是人物的精神品质。本片拍摄的主人公是一名热爱古筝的大四学生，从七岁时开始接触已经弹古筝有十五年了，完全可以弹的一手好琴的她却依然在不断学习，练琴，提升自己，还利用空余时间代课，将琴艺和对古筝的热忱带给更多的孩子。
??在展现人物外在气质上，本片将通过人物弹奏古筝的身姿、言谈举止来表现，配合古筝的弹奏音色特点，完美呈现。
??在展现人物精神品质上则可以通过这些角度，1.通过拍摄主人公悉心求教的场景?2.拍摄主人公在琴房和家里刻苦练琴的画面内容?3.对主人公多年练琴的手部特写?4.主人公悉心教导小朋友的耐性和认真展现出人物的随和与用心5.人物的情绪捕捉等，这些都可以体现人物对古筝的坚持、喜爱和对梦想的执著追求。同时，人物的自述作为影片的主线和展现内心情感的部分将穿插在影片中，引导观众一步步走进主人公的内心世界。
目 录
第一章 主题表达的重要性1
第二章 影片的创作背景及主要 2
第三章 影片的主题思想3
3.1影片的前期构思3
（1）选题3
（2）人物的塑造3
3.2影片的中期拍摄3
（1）影片的内容3
（2）用镜头头表达思想4
景别4
角度4
色彩4
（3）用细节展现主题5
3.3影片的后期制作5
结束语7
致谢8
参考文献9
第一章 主题表达的重要性
主题是创作者在作品中想要表达的贯穿整个作品的核心，是作者想要给受众传达的思想议题。没有主题的作品就像一盘散沙，任何细节、内容、镜头等等都是为了主题而存在，主题思想引领了整个作品的结构。
无论是写作、绘画或是音乐，任何创作都需要主题，在影视创作中也是如此。
纪录片作为影视创作的一种，用镜头记录真实的画面，许多人认为纪录片不需要主题，其实不然，纪录片通常用来反应一种生活方式、社会现象等等，而真实性更能触动手中的心理，这种作者想要传达的触动就是纪录片的主题思想。
第二章 影片的创作背景及主要风格
本影片纪录的是一位年轻的古筝弹奏者，她是一名南京艺术学院的学生，从小6岁学习古筝，为了追寻梦想通过努力考上了理想大学的她并没有停止自己前进的脚步。一边学习一边练习古筝，接触了十六年古筝依然不断汲取新的知识，完善自己。课余去琴行代课，手把手的教小朋友们学习古筝，孩子们对古筝纯粹的喜爱让她在追梦的路上更加坚定。
乐器是人类在早期文明就出现的一种精神财富，并且随着人类生活和文明的进步而不断丰富。在考古中发现，乐器经常出现在各种壁画、崖画中，它可以用来捕获猎物、作战时传递信号鼓舞士气、 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072#
祭祀祷告神灵，以及歌舞表演。可见乐器在人类正常生活及娱乐活动中充当着不可或缺的部分。
??而中国民族器乐是中国民族音乐中极其重要的部分,在中国音乐发展历程中占据着举足轻重的地位。在历史长河中，每一个时期下的民族器乐的发展变迁都诠释了了中华民族的伟大,中国民族器乐的发展体现了中国民族音乐的独特魅力。
??在时代飞速发展的今天，各式各样的西方风化、西洋乐器进入中国，令人眼花缭乱。中国的民族音乐在这种多元化的趋势中较难发展和传承。许多年轻人追寻刺激，渴望追捧和聚光灯而更向往燥热夸张的演奏方式。并且在物质社会中，人们普遍浮躁，缺失热情和沉稳，过分追寻利益、繁华的生活方式，中国传统文化艺术已然被越来越多的人淡漠。
按照影片类型风格划分，本片则是纪录片，作为纪录片，真实性就是影片的生命，一切要求都要建立在真实性的基础或前提之下、而纪实性则是与真实紧密相连的一种风格和表现手法、人文性是影片的本质和主体，纪录片通常关注的都是人，表现一些个人化的生活内容，表达出蕴含的精神品质、审美性则要求影片在纪实和美感之间寻找平衡，在真实的基础之上将电影拍的美。作为纪录电影史先驱的英国电影制作人约翰格里尔逊曾说过：“纪录片是对真实素材作有创意的处理。”这些都是纪录片必不可少的特征。本片将把主人公的生活内容拍摄和个人阐述穿插叙述，纪录她与古筝密不可分的生活故事。影片风格则通过柔美的画面展现古筝的古典韵味和主人公的优雅气质。
2
第三章 影片的主题思想
古筝作为民族音乐的瑰宝却在跨越两千五百多年的历史长河后的今天依然在传统文化中占据着不可替代的重要位置，这正是凭借着它独特的魅力。古筝又名汉筝、秦筝等，是中国民族传统乐器中的筝乐器。古筝是中国独特且中药的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力。古筝属于弹拨乐器，音质清脆悦耳，不论是慢板的古典悠扬还是快板的气势磅礴，都能用21根琴弦完美呈现。
??古筝的弹奏技巧颇多，相对难度也偏高，勤学苦练才是方法。许多人学习古筝的初衷都源于古筝魅力的吸引，但是只是因为一时的兴起却没能坚持下去的人不在少数，学好古筝需要扎实的基本功这就意味着需要长久反复的练习和坚定的毅力，而坚持的动力就来源于对古筝发自内心的热爱和兴趣。虽然学习古筝的人并不少，但可以坚持下去的人却少之又少，更别说真正了解古筝热爱这一传统文化艺术的了。
通过本片的拍摄，希望能让更多的人走近古筝，走近主人公，喜爱和崇敬中国传统文化艺术。丢下浮躁的包袱，在追寻梦想的路上多一份执着和坚韧。
在本片的制作过程中，可以分成三个部分来思考影片的主题。
影片的前期构思
（1）选题。影片的素材是指从社会生活中寻找到了未经提炼、加工的原始材料。纪录片的题材一定是从真实生活中而来，是作者对素材的筛选、集中、提炼、加工出来的。从题材再到选题，则需要作者在题材中找到相互呼应的情感内容，赋予它精神层面的内涵，使得题材有血有肉，拥有主题和定位。选题看似简单，但是影片拍摄重要的前期准备工作。本片是主要围绕古筝拍摄的，古筝本身只是个物件，怎么赋予它更多的思考呢？经过查阅和询问，初识了古筝的特点和现状，我决定用人物表现，人物纪录片是纪录片中极为常见的一种，有筝必有弹筝人，这样才能更完美的展现主题。赋予题材的情感就是追寻古筝梦的坚毅和努力。
（2）人物的塑造。1.可以揭示人物复杂的内心世界；2.可以展现人物心灵变化的过程3.可以在细节对比中表现人物独特的性格。人物的刻画可以通过两个层面完成，一是人物的外表气质，二是人物的精神品质。本片拍摄的主人公是一名热爱古筝的大四学生，从七岁时开始接触已经弹古筝有十五年了，完全可以弹的一手好琴的她却依然在不断学习，练琴，提升自己，还利用空余时间代课，将琴艺和对古筝的热忱带给更多的孩子。
??在展现人物外在气质上，本片将通过人物弹奏古筝的身姿、言谈举止来表现，配合古筝的弹奏音色特点，完美呈现。
??在展现人物精神品质上则可以通过这些角度，1.通过拍摄主人公悉心求教的场景?2.拍摄主人公在琴房和家里刻苦练琴的画面内容?3.对主人公多年练琴的手部特写?4.主人公悉心教导小朋友的耐性和认真展现出人物的随和与用心5.人物的情绪捕捉等，这些都可以体现人物对古筝的坚持、喜爱和对梦想的执著追求。同时，人物的自述作为影片的主线和展现内心情感的部分将穿插在影片中，引导观众一步步走进主人公的内心世界。
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