论舞蹈编导的文化素养对舞蹈编创的重要性
论舞蹈编导的文化素养对舞蹈编创的重要性[20200420092114]
前言 1
第一章 舞蹈编导的文化素养对其舞蹈创作的影响 1
第一节 对创作民族或史实性舞蹈剧情的影响 1
第二节 文化素养能丰富舞剧的情感 2
第三节 站在舞蹈作品的欣赏性的角度分析 2
第四节 创造出更具有含义的意象美 2
第二章 文化素养在舞蹈编导基本专业素养中所占的重要位置 3
第一节 文化与舞蹈的关系 3
第二节 谈《红楼梦》编创时所需的文化素养 3
第三节 文化素养与《罗敷行》编创的关系 4
结论 5
参考文献 6
致谢 7
摘 要
文学使我们丰富，我们对文化素养的积累越广博越深厚，舞蹈艺术的境界越高。本文以新时代文化市场的快速发展对舞蹈创作的影响以及快餐式文化对舞蹈创作带来的危害为引，突出舞蹈编导的文化素养对其舞蹈创作能力的影响，分四个方面阐述了文化素养对不同类型舞蹈剧情的影响、文化素养的高低能为舞剧带来什么影响、站在舞蹈作品的欣赏性的角度分析文化素养对舞剧的作用、舞蹈编创者如何运用自身文化素养将生活的图景和思想感情相融合，发现并放大舞蹈创作的闪光点进而创造出更具有含义的意境美。文章的最后着重介绍了文化与舞蹈之间的关系，并举例说明文化素养的高低对舞蹈编导者的意义，提出舞蹈编导应注意文化的不断积累，提高自身的文化素养。
*查看完整论文请 +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
关键字:舞蹈编导；文化素养；舞蹈编创；重要性
目录
Abstract
The literature makes us rich, we accumulate more extensive more profound cultural literacy, the higher the state of the art of dancing. In this paper, with the rapid development of the new era of cultural market to the influence of dance creation and fast-food culture of dance creation the harm for the lead, Highlight the cultural quality of choreographers impact on its dance creation ability, points in four aspects, this paper expounds the cultural quality of the influence of different types of dance drama, cultural quality of high and low for ballet impact, standing in the dance works of appreciating the perspective of cultural literacy in ballet, dance creative person how to use their own cultural quality to life and the integration of the thoughts and feelings, found and amplify the best in dance creation, in turn, create more has the meaning of the artistic conception beauty. By the end of the article are introduced the relationship between the culture and the dance, and illustrate the significance of cultural quality of high and low to dance the contemplation,choreographer should pay attention to accumulation of culture, to improve their cultural literacy.
Key words: choreography; culture; choreography; importance前 言
“舞蹈编导是以舞蹈为语言创作的作家，是以人体为笔墨在空间中描绘图画的画家，是以筋骨血肉为材料精雕细琢的雕塑家，是以一个窥听生命节律编制生命乐曲的作曲家”舞蹈编导是集编创、组织、领导为一体的角色，其中舞蹈作品的编创能力占重要比重，它是一种创作性艺术行为的表现，决定着舞蹈作品质量的高低。而舞蹈编创能力的高低主要取决于舞蹈编导者个人的思维创作能力和文化素养的积累。“书读百遍，其义自见”读书如此，舞蹈编创也亦如此。文化素养的高低在一定程度上影响着舞蹈编创作品的主题思想、结构的构成等诸多方面。但随着文化市场的日益快速发展，人们生活的快节奏，难以避免的出现内心的浮躁和快餐式文化，这对舞蹈创作来说无疑是百害无一利。在众多文化下，各形各色的题材却有着相似的结构，主题也毫无新意所言。当今社会人民对舞蹈的审美需求也日益提高，以往单纯只依靠个人的舞台经验及社会普遍编创手法是不可取的。不管是从题材的选取，主题的立意及创新、结构的处理，还是蕴含的含义上都与编导者的文化素养息息相关，一个好的编导不仅在编创手法上有新的突破，更重要的是紧跟时代的步伐，对舞蹈作品的主题思想进行升华，提升其文化性，满足大众对舞蹈艺术日益增长的审美需求。
一、舞蹈编导的文化素养对其舞蹈创作的影响
舞蹈编导在舞蹈的作品创作、排练和演出过程中担当着组织者和领导者的责任。在进入以知识为动力和导向的知识舞蹈时代过程中,对舞蹈的创作者提出了更高的要求，使其必须具备比较全面的综合素质。而舞蹈编导的文化素养正是不可或缺的部分，主要表现为以下四点。
（一）对创作民族或史实性舞蹈剧情的影响
罗雄岩先生对民间舞蹈在《中国民间舞蹈文化教程》中的定义为:“民间舞蹈是民众自行创作与传承的舞蹈形式。民间舞蹈是民族性传统文化的组成部分,它的传承方式,不是依靠语言文字,而是以人体动态保存文化与表现文化为主要特征,而且是在一定环境中,在群众之间直接进行传承的……它具有鲜明的地域与民族特点,既表现了一定历史时期经济条件下的文化背景,又随着社会生活的发展而注入新的成分。‘劳动群众与创作’是民间舞的‘源,’‘群众传承’是‘流,’而能使民间舞蹈由‘源’到‘流’至今的原因是它具有典型而鲜明的风格。”民族性与史实性舞蹈都具有各自鲜明文化色彩，舞蹈编导者只有具备较高的文化素养，加强对民族文化和历史事实的基本文化素养的积累，才能创造出具有民族文化的特异性与差异性及与历史史实相一致的舞蹈作品。
不同历史背景必定给国家不同的内容与形式，在创作民族或史实性舞蹈剧情的过程中注重基本文化素养的积累，才能了解其特色和核心所在，从而进一步“取其精华，去其糟粕”。如民族舞蹈汇聚了一个民族的风俗、神韵、精神，在编创过程中对于民族文化中具有典型民族特色的文化应保留下来，藏舞的踢踏舞，藏族是个能歌善舞的民族，舞蹈多为自娱性舞蹈；蒙古族舞蹈的硬腕、软手等，舞蹈更具有浑厚、舒展、豪放的特点；傣舞的三道弯，富有典型的雕塑美特征，其舞蹈多为秀美的风格的特点等等。没有本文化素养的积累，改变了舞蹈的核心内容，将会使舞蹈变为虚壳，面目全非。
（二）文化素养能丰富舞剧的情感
舞蹈如文学作品一样有开端、发展、高潮和结尾，将生活中的人物和情景用肢体语言表达出来，在编创时如作家一般脑海中想象着画面，构思动作及人们传达感情时的神态特征。舞蹈作品的价值不在于包装的华丽、服饰的精美、灯光的绚丽或是单纯的讲故事，而在于舞蹈作品蕴含的含义及编创的社会意义。有的舞蹈作品立意浅薄、枯燥无味，反映了编创者文化素养的匮乏。丰富的文化素养的积累，有助于舞蹈编创者在编创中将作品与社会背景相结合，创造出思想深刻，可抒发人们崇高的感情，引起观众深思的舞蹈优秀作品。舞蹈编创过程中运用文学作品中的文化元素更能够使舞台表达与剧情节奏良好协调的配合，用文学与舞蹈的完美融合征服每一位观众。
（三）站在舞蹈作品的欣赏性的角度分析
好的舞蹈作品应该是主题鲜明且具有外延开放的舞蹈艺术意境，当舞蹈编导者具备一定的文化素养时，无论是作为舞蹈编导者还是作为欣赏者的角度欣赏其他编导者编创的舞蹈作品时，都能准确地把握舞蹈作品的主题和蕴含的含义。反过来说，舞蹈编创者在观看其他编创者编创的舞蹈作品的过程也是一种学习并提高个人编创能力的方法。也就是说，文化素养为舞蹈编导者欣赏他人编创的舞蹈作品起到奠基的作用，并反作用于舞蹈编导者本人，进一步为编导者编创出主题鲜明且外延开放的舞蹈作品起到促进作用。
（四）创造出更具有含义的意境美
前言 1
第一章 舞蹈编导的文化素养对其舞蹈创作的影响 1
第一节 对创作民族或史实性舞蹈剧情的影响 1
第二节 文化素养能丰富舞剧的情感 2
第三节 站在舞蹈作品的欣赏性的角度分析 2
第四节 创造出更具有含义的意象美 2
第二章 文化素养在舞蹈编导基本专业素养中所占的重要位置 3
第一节 文化与舞蹈的关系 3
第二节 谈《红楼梦》编创时所需的文化素养 3
第三节 文化素养与《罗敷行》编创的关系 4
结论 5
参考文献 6
致谢 7
摘 要
文学使我们丰富，我们对文化素养的积累越广博越深厚，舞蹈艺术的境界越高。本文以新时代文化市场的快速发展对舞蹈创作的影响以及快餐式文化对舞蹈创作带来的危害为引，突出舞蹈编导的文化素养对其舞蹈创作能力的影响，分四个方面阐述了文化素养对不同类型舞蹈剧情的影响、文化素养的高低能为舞剧带来什么影响、站在舞蹈作品的欣赏性的角度分析文化素养对舞剧的作用、舞蹈编创者如何运用自身文化素养将生活的图景和思想感情相融合，发现并放大舞蹈创作的闪光点进而创造出更具有含义的意境美。文章的最后着重介绍了文化与舞蹈之间的关系，并举例说明文化素养的高低对舞蹈编导者的意义，提出舞蹈编导应注意文化的不断积累，提高自身的文化素养。
*查看完整论文请 +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
关键字:舞蹈编导；文化素养；舞蹈编创；重要性
目录
Abstract
The literature makes us rich, we accumulate more extensive more profound cultural literacy, the higher the state of the art of dancing. In this paper, with the rapid development of the new era of cultural market to the influence of dance creation and fast-food culture of dance creation the harm for the lead, Highlight the cultural quality of choreographers impact on its dance creation ability, points in four aspects, this paper expounds the cultural quality of the influence of different types of dance drama, cultural quality of high and low for ballet impact, standing in the dance works of appreciating the perspective of cultural literacy in ballet, dance creative person how to use their own cultural quality to life and the integration of the thoughts and feelings, found and amplify the best in dance creation, in turn, create more has the meaning of the artistic conception beauty. By the end of the article are introduced the relationship between the culture and the dance, and illustrate the significance of cultural quality of high and low to dance the contemplation,choreographer should pay attention to accumulation of culture, to improve their cultural literacy.
Key words: choreography; culture; choreography; importance前 言
“舞蹈编导是以舞蹈为语言创作的作家，是以人体为笔墨在空间中描绘图画的画家，是以筋骨血肉为材料精雕细琢的雕塑家，是以一个窥听生命节律编制生命乐曲的作曲家”舞蹈编导是集编创、组织、领导为一体的角色，其中舞蹈作品的编创能力占重要比重，它是一种创作性艺术行为的表现，决定着舞蹈作品质量的高低。而舞蹈编创能力的高低主要取决于舞蹈编导者个人的思维创作能力和文化素养的积累。“书读百遍，其义自见”读书如此，舞蹈编创也亦如此。文化素养的高低在一定程度上影响着舞蹈编创作品的主题思想、结构的构成等诸多方面。但随着文化市场的日益快速发展，人们生活的快节奏，难以避免的出现内心的浮躁和快餐式文化，这对舞蹈创作来说无疑是百害无一利。在众多文化下，各形各色的题材却有着相似的结构，主题也毫无新意所言。当今社会人民对舞蹈的审美需求也日益提高，以往单纯只依靠个人的舞台经验及社会普遍编创手法是不可取的。不管是从题材的选取，主题的立意及创新、结构的处理，还是蕴含的含义上都与编导者的文化素养息息相关，一个好的编导不仅在编创手法上有新的突破，更重要的是紧跟时代的步伐，对舞蹈作品的主题思想进行升华，提升其文化性，满足大众对舞蹈艺术日益增长的审美需求。
一、舞蹈编导的文化素养对其舞蹈创作的影响
舞蹈编导在舞蹈的作品创作、排练和演出过程中担当着组织者和领导者的责任。在进入以知识为动力和导向的知识舞蹈时代过程中,对舞蹈的创作者提出了更高的要求，使其必须具备比较全面的综合素质。而舞蹈编导的文化素养正是不可或缺的部分，主要表现为以下四点。
（一）对创作民族或史实性舞蹈剧情的影响
罗雄岩先生对民间舞蹈在《中国民间舞蹈文化教程》中的定义为:“民间舞蹈是民众自行创作与传承的舞蹈形式。民间舞蹈是民族性传统文化的组成部分,它的传承方式,不是依靠语言文字,而是以人体动态保存文化与表现文化为主要特征,而且是在一定环境中,在群众之间直接进行传承的……它具有鲜明的地域与民族特点,既表现了一定历史时期经济条件下的文化背景,又随着社会生活的发展而注入新的成分。‘劳动群众与创作’是民间舞的‘源,’‘群众传承’是‘流,’而能使民间舞蹈由‘源’到‘流’至今的原因是它具有典型而鲜明的风格。”民族性与史实性舞蹈都具有各自鲜明文化色彩，舞蹈编导者只有具备较高的文化素养，加强对民族文化和历史事实的基本文化素养的积累，才能创造出具有民族文化的特异性与差异性及与历史史实相一致的舞蹈作品。
不同历史背景必定给国家不同的内容与形式，在创作民族或史实性舞蹈剧情的过程中注重基本文化素养的积累，才能了解其特色和核心所在，从而进一步“取其精华，去其糟粕”。如民族舞蹈汇聚了一个民族的风俗、神韵、精神，在编创过程中对于民族文化中具有典型民族特色的文化应保留下来，藏舞的踢踏舞，藏族是个能歌善舞的民族，舞蹈多为自娱性舞蹈；蒙古族舞蹈的硬腕、软手等，舞蹈更具有浑厚、舒展、豪放的特点；傣舞的三道弯，富有典型的雕塑美特征，其舞蹈多为秀美的风格的特点等等。没有本文化素养的积累，改变了舞蹈的核心内容，将会使舞蹈变为虚壳，面目全非。
（二）文化素养能丰富舞剧的情感
舞蹈如文学作品一样有开端、发展、高潮和结尾，将生活中的人物和情景用肢体语言表达出来，在编创时如作家一般脑海中想象着画面，构思动作及人们传达感情时的神态特征。舞蹈作品的价值不在于包装的华丽、服饰的精美、灯光的绚丽或是单纯的讲故事，而在于舞蹈作品蕴含的含义及编创的社会意义。有的舞蹈作品立意浅薄、枯燥无味，反映了编创者文化素养的匮乏。丰富的文化素养的积累，有助于舞蹈编创者在编创中将作品与社会背景相结合，创造出思想深刻，可抒发人们崇高的感情，引起观众深思的舞蹈优秀作品。舞蹈编创过程中运用文学作品中的文化元素更能够使舞台表达与剧情节奏良好协调的配合，用文学与舞蹈的完美融合征服每一位观众。
（三）站在舞蹈作品的欣赏性的角度分析
好的舞蹈作品应该是主题鲜明且具有外延开放的舞蹈艺术意境，当舞蹈编导者具备一定的文化素养时，无论是作为舞蹈编导者还是作为欣赏者的角度欣赏其他编导者编创的舞蹈作品时，都能准确地把握舞蹈作品的主题和蕴含的含义。反过来说，舞蹈编创者在观看其他编创者编创的舞蹈作品的过程也是一种学习并提高个人编创能力的方法。也就是说，文化素养为舞蹈编导者欣赏他人编创的舞蹈作品起到奠基的作用，并反作用于舞蹈编导者本人，进一步为编导者编创出主题鲜明且外延开放的舞蹈作品起到促进作用。
（四）创造出更具有含义的意境美
版权保护: 本文由 hbsrm.com编辑，转载请保留链接: www.hbsrm.com/ysl/wdx/388.html
