剧情片doublelife
摘 要我的作品是一部时长约为十分钟的剧情片，片子的主人公是一个孤独内向的大学生，在一次事件中偶然得到一名陌生男子的帮助，之后两人成为了朋友，经常在一起活动。两个人尝试了很多新鲜的事情，生活也在逐步的改变。性格迥异的两个人晚上在昏暗的小道上相互扶持，武侠式的相遇，虽然性格差异很大但是并不影响两个人成为朋友。在主人公得到帮助下，两个人的关系突飞猛进。主人公在认识到新的朋友之后，生活就此打开了新的篇章。一切都有了质的改变，两个人一起做了许多新奇的事情，都是主人公一直以来没有尝试过的事情，然后道路却越走越偏，后来两个人因为一份贫困生认定发生了分歧，两个人之间产生了隔阂，也是至此开始，主人公发现了这段时间发生的一系列事件的蹊跷。最终主人公回到了常规的生活中，认识到了错误，同时也走出了孤僻的自我。
目 录
第一章 背景1
第二章 角色与主题分析2
第三章 镜头语言运用3
第四章 色彩运用4
第五章 音乐与表演5
结束语6
致谢7
参考文献8
第一章 背景
目前，我国已经发展为一个经济强国，但是在经济发展的催动下，人的思想和价值观也在潜移默化中发生了改变，人的精神压力越来越大，患精神疾病的人数量上也逐渐增加，俨然成为了一个精神病大国，根据此前进行的一次大规模调查估计，“中国大约有一亿7300万成年人患有某种精神疾病，而且超过九成的人从未接受过专业治疗。”[1]当作为当下社会生力军的大学生们体验到社会生活的压力和面对物质生活的诱惑时，也在一定程度上回产生心理上的波动。
本片利用一个患有精神分裂的同学展示了两个截然相反的性格和人生追求，不同的价值观有不同的生活方式，我们有很多的物质的羁绊，这限制了我们的精神自由。影片通过一名学生的改变来告诫大家，希望引起关注可以让大家可以确定自己的向往的净土。
第二章 角色与主题分析
本片的主要角色是只有两个男生，一个内向孤僻，一个热情外向，两人是截然相反的一对组合，本该是水火不容，但是却又搭档的完美无间。主人公小A仿佛是与世隔绝般的生活着，在小B地刺激下寻求着改变，迎来新的生活。小B的角色反映了当下社会的一个侧面，对于揭示作品主题有很重
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: @351916072@
要的作用。小B是以利益为上的青年，他同情小A的遭遇，可由于自己的主观思想他不能将小A改变的更加完美，反倒是物质欲望的帮凶。这个角色暴露了现在金元诱惑的毒害之大，加强了主题思想。
这个故事讲的是一个平凡的学生的改变，当你仅仅局限于周而复始的课表时候，迎接你的只有是无聊与空虚，生命也随着漫无目的的忙碌而逐渐而被消耗殆尽，模式化地学习，谨慎地处理着人际关系，费尽心思地经营着毫无目的的爱情，日复一日地过着自以为是丰富多彩的人生。这也足以称得上是当今大学生的生活写照，我的故事也就是源自于对生活产生了不满的一名普通学生，他不甘于现状，然后积极努力、发愤图强，在反抗与逃避之间有了奇幻的变化。
受制于过分伪装粉饰和自我蒙蔽的劣根性和惰性，我们正在逐步丧失独自思索的勇气和能力。由于自卑的性格缺陷，主人公缺乏自信，对于自己的能力总是持怀疑态度，所以比较容易相信别人的言论，经常被周围人一些怪异的思想所影响，并潜移默化地融入到自己的思想之中，甚至成为自己主体思想，在如此迷失之际，一些失去了正确导向的价值观反倒是喧宾夺主般成为了让主人公信服的金科玉律。随着时间的推移，他逐渐沦为物质欲望的奴隶，并被其控制，丧失掉了生活的自主权。生活没有了生机，如此一来每当一个人独处时，静静地回想你的一生，看似充实但是与自己毫无关联，一切都如同复制、黏贴一般没有了新意，无尽的空虚涌上心头，此时再想有所改变的时候已是为时晚矣，年华已逝对于精神自由的追求已经被时光消磨殆尽。
所以本课题希望大家能够客观认识“改变”，改变自然是不易的，与此同时，改变也是不可或缺、时时与人相伴的。所以说我们每一个个体都应该重新审视一下自己的生活，探究自我活着的真谛，给自己一个满意的答复。无可非议的是在如今一个物质社会中，很多人都热衷于追求钱财和权力，错误的价值观影响了社会平衡，这一现象在大学中也已经初见端倪了，也希望每位同学都能够认真反思，如何在理智和疯狂当中权衡，发现真正的价值。 第三章 镜头语言运用
对于现在的作品来说，我们不可能也不应该去做太多冗长繁琐的介绍与说明来使得影片变得易于理解，而应该尽量学习使用镜头语言来讲故事，这样既增加了观看效果又在形式上简洁明了。谢晋导演说过：“导演是用镜头说话的作家。”而作品的优劣很大程度上取决于镜头语言的使用，基于这些内容，作品的镜头运用上涵盖了如下部分
“一、画面语言：电视艺术的本体语言。二、有声语言：声画艺术的重要一翼。三、造型语言：声画结合的语言构成。四、镜头语言：电视语言的基本构成形态。五、编辑语言：电视艺术的合成语言。六、特技语言：电视艺术的特殊语言。七、符号语言：电视艺术的普遍语言之素。八、文字语言：传统语言元素。①这样多元化的语言运用可以充分丰富作品的内容。在影片进展中多用画面来叙述避免多余的介绍，显得尴尬以及多余。”[2]
声画结合是现在片子最必不可少的表现方式，最应该重视的地方，画面与声音是相辅相成的，声音对于气氛的烘托起到了很大的作用，如果只是单一的画面表现的话，难免会让人产生审美疲劳，而已不会有代入感，难以与影片产生共鸣。在确保镜头使用规范恰当的前提下，同时也能丰富画面，不使得影片很单调枯燥。
最终使用的镜头总结如下：
空镜头 （环境的介绍）
主观镜头（加强观众与人物的情感交流，让观众有身临其境的感受）
过场镜头 （用着转场）
.特写镜头 （强调细节）
镜头有着超越本体的功能，不同镜头的选择是思想情绪的写照：影片以中近景和特写为主，全景为辅；中近景用来叙事，特写用来强调细节也可以展示出一些人物的性格特征，全景描绘出了环境。
由于我的作品有些许夜景，所以我更加注意到了灯光的使用。灯光对于气氛的营造以及人物的塑造都是有相当可观的作用的。对于面部光线的使用要格外的注意，要保证不能太暗影响
观看也不能太亮了反差太过了，对比要拿捏的得当。演员与背景的光比一定要有的，以人物为核心后景为辅。在两个主人公对峙的时候，由于两个人的性格差异也要注意到用光的差异来烘托出人物的性格。对于特殊的情绪和人物形象使用到正侧光，给人以阴暗难以捉摸的感觉。
第四章 色彩运用
通过冷暖色调的变换来展示影片的情绪变化，色彩的对比加强了画面的视觉冲击力，颜色本身就是有含义的，不同的颜色对于不一样的情绪，比如红色代表了激情，蓝色代表了忧郁，角色本身的定位可以通过颜色的辅助来达到目标效果。如性格内向的男主人公小A主色调就是冷色调，昏暗的天空压抑的气氛一直陪伴着他；小B则恰恰相反，阳光热情，出场的主要色调也是暖色调，充满了生气。因此整个画面的色调变化也是故事发展进度的表现手法。对于环境气氛的营造也有相当可观的作用。通过对于颜色的特殊处理也能改变剧情的发展时间，影响剧情的节奏。从而区别出时间段，避免多余的字幕出现，对于部分回想的镜头可以将画面做旧，观众一目了然。对于剧中的特殊场景，我考虑到直接将颜色处理成黑白的，将整个气氛压低，给人压抑感，配合特写加强情节的厚重感，与此同时此处的颜色变化也推动着剧情的发展，黑白显得毫无生气，就如同主人公一开始的生活一般黯淡无光，平淡无奇，与周围的事物产生隔阂，如同一个无法逾越的鸿沟，内心得孤独不言而喻。颜色就是希望和活力的到来，是另一种生活的表现，两个环境的鲜明对比来呼应两种生活的名字。
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第一章 背景1
第二章 角色与主题分析2
第三章 镜头语言运用3
第四章 色彩运用4
第五章 音乐与表演5
结束语6
致谢7
参考文献8
第一章 背景
目前，我国已经发展为一个经济强国，但是在经济发展的催动下，人的思想和价值观也在潜移默化中发生了改变，人的精神压力越来越大，患精神疾病的人数量上也逐渐增加，俨然成为了一个精神病大国，根据此前进行的一次大规模调查估计，“中国大约有一亿7300万成年人患有某种精神疾病，而且超过九成的人从未接受过专业治疗。”[1]当作为当下社会生力军的大学生们体验到社会生活的压力和面对物质生活的诱惑时，也在一定程度上回产生心理上的波动。
本片利用一个患有精神分裂的同学展示了两个截然相反的性格和人生追求，不同的价值观有不同的生活方式，我们有很多的物质的羁绊，这限制了我们的精神自由。影片通过一名学生的改变来告诫大家，希望引起关注可以让大家可以确定自己的向往的净土。
第二章 角色与主题分析
本片的主要角色是只有两个男生，一个内向孤僻，一个热情外向，两人是截然相反的一对组合，本该是水火不容，但是却又搭档的完美无间。主人公小A仿佛是与世隔绝般的生活着，在小B地刺激下寻求着改变，迎来新的生活。小B的角色反映了当下社会的一个侧面，对于揭示作品主题有很重
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: @351916072@
要的作用。小B是以利益为上的青年，他同情小A的遭遇，可由于自己的主观思想他不能将小A改变的更加完美，反倒是物质欲望的帮凶。这个角色暴露了现在金元诱惑的毒害之大，加强了主题思想。
这个故事讲的是一个平凡的学生的改变，当你仅仅局限于周而复始的课表时候，迎接你的只有是无聊与空虚，生命也随着漫无目的的忙碌而逐渐而被消耗殆尽，模式化地学习，谨慎地处理着人际关系，费尽心思地经营着毫无目的的爱情，日复一日地过着自以为是丰富多彩的人生。这也足以称得上是当今大学生的生活写照，我的故事也就是源自于对生活产生了不满的一名普通学生，他不甘于现状，然后积极努力、发愤图强，在反抗与逃避之间有了奇幻的变化。
受制于过分伪装粉饰和自我蒙蔽的劣根性和惰性，我们正在逐步丧失独自思索的勇气和能力。由于自卑的性格缺陷，主人公缺乏自信，对于自己的能力总是持怀疑态度，所以比较容易相信别人的言论，经常被周围人一些怪异的思想所影响，并潜移默化地融入到自己的思想之中，甚至成为自己主体思想，在如此迷失之际，一些失去了正确导向的价值观反倒是喧宾夺主般成为了让主人公信服的金科玉律。随着时间的推移，他逐渐沦为物质欲望的奴隶，并被其控制，丧失掉了生活的自主权。生活没有了生机，如此一来每当一个人独处时，静静地回想你的一生，看似充实但是与自己毫无关联，一切都如同复制、黏贴一般没有了新意，无尽的空虚涌上心头，此时再想有所改变的时候已是为时晚矣，年华已逝对于精神自由的追求已经被时光消磨殆尽。
所以本课题希望大家能够客观认识“改变”，改变自然是不易的，与此同时，改变也是不可或缺、时时与人相伴的。所以说我们每一个个体都应该重新审视一下自己的生活，探究自我活着的真谛，给自己一个满意的答复。无可非议的是在如今一个物质社会中，很多人都热衷于追求钱财和权力，错误的价值观影响了社会平衡，这一现象在大学中也已经初见端倪了，也希望每位同学都能够认真反思，如何在理智和疯狂当中权衡，发现真正的价值。 第三章 镜头语言运用
对于现在的作品来说，我们不可能也不应该去做太多冗长繁琐的介绍与说明来使得影片变得易于理解，而应该尽量学习使用镜头语言来讲故事，这样既增加了观看效果又在形式上简洁明了。谢晋导演说过：“导演是用镜头说话的作家。”而作品的优劣很大程度上取决于镜头语言的使用，基于这些内容，作品的镜头运用上涵盖了如下部分
“一、画面语言：电视艺术的本体语言。二、有声语言：声画艺术的重要一翼。三、造型语言：声画结合的语言构成。四、镜头语言：电视语言的基本构成形态。五、编辑语言：电视艺术的合成语言。六、特技语言：电视艺术的特殊语言。七、符号语言：电视艺术的普遍语言之素。八、文字语言：传统语言元素。①这样多元化的语言运用可以充分丰富作品的内容。在影片进展中多用画面来叙述避免多余的介绍，显得尴尬以及多余。”[2]
声画结合是现在片子最必不可少的表现方式，最应该重视的地方，画面与声音是相辅相成的，声音对于气氛的烘托起到了很大的作用，如果只是单一的画面表现的话，难免会让人产生审美疲劳，而已不会有代入感，难以与影片产生共鸣。在确保镜头使用规范恰当的前提下，同时也能丰富画面，不使得影片很单调枯燥。
最终使用的镜头总结如下：
空镜头 （环境的介绍）
主观镜头（加强观众与人物的情感交流，让观众有身临其境的感受）
过场镜头 （用着转场）
.特写镜头 （强调细节）
镜头有着超越本体的功能，不同镜头的选择是思想情绪的写照：影片以中近景和特写为主，全景为辅；中近景用来叙事，特写用来强调细节也可以展示出一些人物的性格特征，全景描绘出了环境。
由于我的作品有些许夜景，所以我更加注意到了灯光的使用。灯光对于气氛的营造以及人物的塑造都是有相当可观的作用的。对于面部光线的使用要格外的注意，要保证不能太暗影响
观看也不能太亮了反差太过了，对比要拿捏的得当。演员与背景的光比一定要有的，以人物为核心后景为辅。在两个主人公对峙的时候，由于两个人的性格差异也要注意到用光的差异来烘托出人物的性格。对于特殊的情绪和人物形象使用到正侧光，给人以阴暗难以捉摸的感觉。
第四章 色彩运用
通过冷暖色调的变换来展示影片的情绪变化，色彩的对比加强了画面的视觉冲击力，颜色本身就是有含义的，不同的颜色对于不一样的情绪，比如红色代表了激情，蓝色代表了忧郁，角色本身的定位可以通过颜色的辅助来达到目标效果。如性格内向的男主人公小A主色调就是冷色调，昏暗的天空压抑的气氛一直陪伴着他；小B则恰恰相反，阳光热情，出场的主要色调也是暖色调，充满了生气。因此整个画面的色调变化也是故事发展进度的表现手法。对于环境气氛的营造也有相当可观的作用。通过对于颜色的特殊处理也能改变剧情的发展时间，影响剧情的节奏。从而区别出时间段，避免多余的字幕出现，对于部分回想的镜头可以将画面做旧，观众一目了然。对于剧中的特殊场景，我考虑到直接将颜色处理成黑白的，将整个气氛压低，给人压抑感，配合特写加强情节的厚重感，与此同时此处的颜色变化也推动着剧情的发展，黑白显得毫无生气，就如同主人公一开始的生活一般黯淡无光，平淡无奇，与周围的事物产生隔阂，如同一个无法逾越的鸿沟，内心得孤独不言而喻。颜色就是希望和活力的到来，是另一种生活的表现，两个环境的鲜明对比来呼应两种生活的名字。
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