我校大手机使用情况调查(附件)【字数：7164】
摘 要摘 要当前，手机日益渗透到大学生生活的各个领域，并逐步改变着大学生的生活方式和思维方式，同时也给大学生带来的负面影响也逐步显现出来。因此本文研究大学生手机使用情况，了解大学生手机使用的负面影响并提出相应对策建议，对避免大学生手机依赖和消除手机使用负面影响具有重要意义。通过对江苏科技大学300位大学生的手机使用情况进行调查分析发现，首先，就大学生手机使用的基本情况看，大学生手机拥有率较高，购买手机时不以自己的真实需求进行选择，一般倾向于选择价格相对昂贵的手机。同时，大学生每月手机使用费用和每天手机使用时间也相对较高，大学生存在一定的手机依赖现象；其次，从大学生课堂手机使用情况看，大学生在课堂上有经常使用手机的现象，并且使用手机一般与学习无关，多是通过娱乐等来打消无聊的上课时间；最后，大学生对手机存在严重的依赖现状，并且大学生的手机依赖对大学生的学习习惯、思维方式、学习成绩、诚信水平、社会责任感、消费习惯以及人际交往都产生了不同程度的负面影响。本文基于大学生手机使用现状和负面影响，从大学生自身、学校、家长和政府四个维度提升规范大学生手机使用的对策建议。关键词大学生；手机使用；手机依赖；描述统计；相关性分析
目 录
第一章 绪 论 2
1.1 选题背景 2
1.2 研究意义 2
1.3 研究方法 3
1.4 论文框架 3
第二章 大学生手机使用调查设计 4
2.1 调查问卷设计 4
2.2 调查对象选择 4
2.3 调查问卷的信度和效度检验 4
第三章 大学生手机使用现状调查分析 5
3.1 大学生手机使用基本情况 5
3.1.1大学生手机持有率现状 5
3.1.2大学生使用价格手机现状 5
3.1.3 大学生选择手机时关注要素 6
3.1.4 每月手机直接消费情况 6
3.1.5 大学生每天使用手机时间 7
3.1.6 大学生使用手机功能状况 7
3.2 大学生课堂手机使用情况 8
3.2.1 大学生课堂手机使用频率 8
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3.2.2 大学生课堂使用手机内容 8
3.3 大学生手机依赖情况 9
3.3.1 大学生手机依赖现状 9
3.3.2 大学生手机依赖的负面影响 9
3.4 规范大学生手机使用的对策建议 10
结 论 12
致 谢 13
参考文献 14
第一章 绪 论
1.1 选题背景
近年来，伴随着我国科技的迅速发展和信息化进程的不断提升。高科技产品逐步进入人们的日常生活当中，受到人们追捧和青睐。而手机作为高科技产品的代表之一，也成为人们日常使用和消费的热点。中国工业和信息化部2016数据显示，2015年中国移动电话用户总人数达到13.06亿户。
由于大学生作为一个未发展成熟，且极易受到新鲜事物影响的群体，其对拥有手机等高科技产品的欲望更为强烈。因此，当前手机日益渗透到大学生生活的各个领域，并且也逐步改变着大学生的生活方式和思维方式。同时，手机给大学生带来的负面影响也逐步显现出来。
因此，本文以江苏科技大学的在校本科生为研究对象，调查分析本校在读本科生的手机使用情况，深入剖析手机使用对大学生行为产生的负面影响，并在此基础上提出规范大学生手机使用的相关对策建议。
本研究对矫正大学生手机使用的不良行为，消除手机使用对大学生行为的负面影响具有重要的现实意义。
1.2 研究意义
在理论方面意义方面，本研究通过问卷调查的形式，了解当前大学生手机使用的现状以及手机使用对大学生造成的负面影响，并提出规范大学生手机使用的相关对策建议。本研究丰富国内手机使用对大学生行为影响研究理论成果，也拓宽了高科技产品对消费主体行为影响的研究领域。
在现实意义方面，本研究在对大学生手机使用现状全面、系统了解的基础上，深入剖析手机使用对大学生产生的负面影响，从而从源头上把握大学生手机依赖的根本原因，并有针对性的提出规范大学生手机使用的相关对策建议，从而最大限度地避免大学生手机依赖现象，有效消除手机对大学生行为的负面影响。除此之外，通过本研究，可以使教育工作者对大学生目前的手机使用现状和手机对大学生的负面影响有一个深入地了解，从而也有利于他们有针对性地开展教育工作。
1.3 研究方法
（1）文献阅读法
通过详细研读大学生手机使用的国内外文献，掌握当前大学生手机使用现状及影响的研究动态和研究方法，找出该领域研究的突破点，确定本文研究背景及理论基础。在参考已有研究成果基础上，结合江苏科技大学的在校本科生，设计内容详实的调查问卷，为调查分析本校学生手机使用现状及手机使用的影响做准备。
（2）问卷调查法
由于缺乏相关的官方统计数据，问卷调查就显得十分必要。为保证获取资料的真实性和可靠性，更客观地研究大学生手机使用现状及手机使用的影响，本研究调查问卷以封闭性问题为主，开放性问题为辅。
（3）统计分析法
本文首先采用描述统计的分析方法对大学生手机使用现状进行描述统计。然后借助相关性分析的方法对手机使用的影响，特别是负面影响进行挖掘。
1.4 论文框架
本文的主要内容包括以下几个部分：
是绪论部分，包括论文的研究背景、研究意义、研究方法和论文的总体框架等方面内容。此部分是整篇论文的立题依据，构筑了整个论文的框架。
是大学生手机使用调查设计，包括问卷设计、调查对象选择、调查问卷的信度和效度检验等内容。此部分内容是后文研究的基础和前提。
是大学生手机使用调查分析，本部分首先通过描述统计的方式，调查分析大学生手机拥有量的总体情况、大学生手机品牌选择、价格、购买手机关注的因素、每月手机费用、每天使用手机的时间、手机使用的功能、经常浏览的内容以及上课是否会玩手机等方面的内容。然后通过相关性分析的方式，全面、系统剖析大学生手机依赖的现状及其所造成的负面影响。最后，结合手机使用现状和手机依赖的负面影响提出规范大学生手机使用的相关对策建议。
是结论部分，包括整篇论文所得到结论以及论文研究存在的不足。
第二章 大学生手机使用调查设计
2.1 调查问卷设计
本文采用问卷调查的方法对大学生手机使用现状进行问卷调查，问卷的具体内容主要包括大学生基本信息（性别、年级、专业类型）、大学生手机使用现状（大学生手机品牌选择、价格、购买手机关注的因素、每月手机费用、每天使用手机的时间、手机使用的功能、经常浏览的内容以及上课是否会玩手机）、大学生手机使用的负面影响（学习下降、形成不良学习习惯、加剧大学生惰性思维、对交往感到恐惧、不诚信现象加剧、责任感淡薄、形成不良消费习惯）和规范大学生手机使用行为的相关对策建议等。
目 录
第一章 绪 论 2
1.1 选题背景 2
1.2 研究意义 2
1.3 研究方法 3
1.4 论文框架 3
第二章 大学生手机使用调查设计 4
2.1 调查问卷设计 4
2.2 调查对象选择 4
2.3 调查问卷的信度和效度检验 4
第三章 大学生手机使用现状调查分析 5
3.1 大学生手机使用基本情况 5
3.1.1大学生手机持有率现状 5
3.1.2大学生使用价格手机现状 5
3.1.3 大学生选择手机时关注要素 6
3.1.4 每月手机直接消费情况 6
3.1.5 大学生每天使用手机时间 7
3.1.6 大学生使用手机功能状况 7
3.2 大学生课堂手机使用情况 8
3.2.1 大学生课堂手机使用频率 8
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3.2.2 大学生课堂使用手机内容 8
3.3 大学生手机依赖情况 9
3.3.1 大学生手机依赖现状 9
3.3.2 大学生手机依赖的负面影响 9
3.4 规范大学生手机使用的对策建议 10
结 论 12
致 谢 13
参考文献 14
第一章 绪 论
1.1 选题背景
近年来，伴随着我国科技的迅速发展和信息化进程的不断提升。高科技产品逐步进入人们的日常生活当中，受到人们追捧和青睐。而手机作为高科技产品的代表之一，也成为人们日常使用和消费的热点。中国工业和信息化部2016数据显示，2015年中国移动电话用户总人数达到13.06亿户。
由于大学生作为一个未发展成熟，且极易受到新鲜事物影响的群体，其对拥有手机等高科技产品的欲望更为强烈。因此，当前手机日益渗透到大学生生活的各个领域，并且也逐步改变着大学生的生活方式和思维方式。同时，手机给大学生带来的负面影响也逐步显现出来。
因此，本文以江苏科技大学的在校本科生为研究对象，调查分析本校在读本科生的手机使用情况，深入剖析手机使用对大学生行为产生的负面影响，并在此基础上提出规范大学生手机使用的相关对策建议。
本研究对矫正大学生手机使用的不良行为，消除手机使用对大学生行为的负面影响具有重要的现实意义。
1.2 研究意义
在理论方面意义方面，本研究通过问卷调查的形式，了解当前大学生手机使用的现状以及手机使用对大学生造成的负面影响，并提出规范大学生手机使用的相关对策建议。本研究丰富国内手机使用对大学生行为影响研究理论成果，也拓宽了高科技产品对消费主体行为影响的研究领域。
在现实意义方面，本研究在对大学生手机使用现状全面、系统了解的基础上，深入剖析手机使用对大学生产生的负面影响，从而从源头上把握大学生手机依赖的根本原因，并有针对性的提出规范大学生手机使用的相关对策建议，从而最大限度地避免大学生手机依赖现象，有效消除手机对大学生行为的负面影响。除此之外，通过本研究，可以使教育工作者对大学生目前的手机使用现状和手机对大学生的负面影响有一个深入地了解，从而也有利于他们有针对性地开展教育工作。
1.3 研究方法
（1）文献阅读法
通过详细研读大学生手机使用的国内外文献，掌握当前大学生手机使用现状及影响的研究动态和研究方法，找出该领域研究的突破点，确定本文研究背景及理论基础。在参考已有研究成果基础上，结合江苏科技大学的在校本科生，设计内容详实的调查问卷，为调查分析本校学生手机使用现状及手机使用的影响做准备。
（2）问卷调查法
由于缺乏相关的官方统计数据，问卷调查就显得十分必要。为保证获取资料的真实性和可靠性，更客观地研究大学生手机使用现状及手机使用的影响，本研究调查问卷以封闭性问题为主，开放性问题为辅。
（3）统计分析法
本文首先采用描述统计的分析方法对大学生手机使用现状进行描述统计。然后借助相关性分析的方法对手机使用的影响，特别是负面影响进行挖掘。
1.4 论文框架
本文的主要内容包括以下几个部分：
是绪论部分，包括论文的研究背景、研究意义、研究方法和论文的总体框架等方面内容。此部分是整篇论文的立题依据，构筑了整个论文的框架。
是大学生手机使用调查设计，包括问卷设计、调查对象选择、调查问卷的信度和效度检验等内容。此部分内容是后文研究的基础和前提。
是大学生手机使用调查分析，本部分首先通过描述统计的方式，调查分析大学生手机拥有量的总体情况、大学生手机品牌选择、价格、购买手机关注的因素、每月手机费用、每天使用手机的时间、手机使用的功能、经常浏览的内容以及上课是否会玩手机等方面的内容。然后通过相关性分析的方式，全面、系统剖析大学生手机依赖的现状及其所造成的负面影响。最后，结合手机使用现状和手机依赖的负面影响提出规范大学生手机使用的相关对策建议。
是结论部分，包括整篇论文所得到结论以及论文研究存在的不足。
第二章 大学生手机使用调查设计
2.1 调查问卷设计
本文采用问卷调查的方法对大学生手机使用现状进行问卷调查，问卷的具体内容主要包括大学生基本信息（性别、年级、专业类型）、大学生手机使用现状（大学生手机品牌选择、价格、购买手机关注的因素、每月手机费用、每天使用手机的时间、手机使用的功能、经常浏览的内容以及上课是否会玩手机）、大学生手机使用的负面影响（学习下降、形成不良学习习惯、加剧大学生惰性思维、对交往感到恐惧、不诚信现象加剧、责任感淡薄、形成不良消费习惯）和规范大学生手机使用行为的相关对策建议等。
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