浅析职业中学的舞蹈教育现状及其发展趋势以四川乐至职高为例
摘 要近年来，舞蹈教育已成为深化美育，发展素质教育的有效手段。职业中学的舞蹈教育也在迅速崛起，我们该如何看待职业中学舞蹈教育的现状及未来发展，这是一个值得研究的问题。本文从招生、就业、升学、教育模式及水平几个方面阐述，以四川乐至高级职业中学为代表，提出教学是要靠教师、学生及学校三者相互配合的，将教学视角进行转化的观点。希望可以借此论文，通过研究调查呢形式，将职业中学的舞蹈教育拉到台前，让更多的人能够通过所选案例了解到学校舞蹈教育的现状及未来发展的可能性，并向人们揭示当今素质教育中舞蹈在职业中学的发展趋势，让大家能够对职业中学的舞蹈教育有更加清晰，理性的认识。
目 录
一、 绪论 1
（一） 研究背景 1
（二） 研究意义 2
（三） 研究方法 2
二、 职业中学舞蹈教育的现状 4
（一） 职业中学招生情况 4
（二） 舞蹈专业就业方向 5
（三） 舞蹈教育升学率 5
（四）舞蹈教育模式及水平 6
三、 职业中学舞蹈教育的发展趋势 8
（一） 职业中学办学理念 8
（二） 职业中学舞蹈教育发展方向 8
结论 10
参考文献 11
附录 12
致谢 13
一、绪论
（一）研究背景
1．国家开始重视艺术素质教育
现如今，中小学生的素质教育已成为学生丰富生活的一个重要课程，在营造良好的校园文化环境生活中，有着不可忽视的作用。2015年艺术素质测评已纳入学生综合素质评价体系并记录在案，并且对职业中学的素质教育发展也开始重视起来。舞蹈教育作为素质教育的一个重要组成部分，不仅能够丰富学生的文化知识，培养艺术情操，还能加强舞蹈的实践力，并能使学习者从不同的角度来对历史、社会环境、情感等加深认知，从而达到学生素质的综合培养，所以，舞蹈教育已刻不容缓。职业中学如何响应国家的政策，培养合格的人才，这是一个发展的突破口，也是论文研究的突破点。
2．舞蹈教育在职业中学中的作用重大
舞蹈教育属于素质教育，素质教育又具体分为德、智、体、美、劳，在职业中学的教育中有着不可忽视的 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: #351916072#
作用。首先，舞蹈教育能提高学生对美的鉴赏，有助提高学生的外在形象美与内在人格美；其次，在职业教育中，舞蹈教育对学生外在形象，促进性格发展，丰富思想有着重要的作用，能培养学生吃苦耐劳的精神，磨练学生的人格意志；然后，在舞蹈的学习中，能培养学生的脑力思维、形象思维与反应能力，使他们能在短时间里接受到更多的知识，提高注意力与记忆力，培养出德才兼备的学生；最后，舞蹈本来的价值具有强身健体的功能，能够增强体质，促进人的身体健康，并充分地调动身体各方面的机能，使学生的身体素质得到加强，促进各方面全面和谐发展。
基于此，了解并研究舞蹈教育在职业中学的发展状况及趋势便具有了重要的现实意义。
3．职业中学的舞蹈教育体系值得深入研究
现在的职业高级中学在开设的课程不仅有语文、数学、英语、政治、历史、地理等一些高考课程，还包括计算机、电子商务、数控等一些专业技能知识，为了能缩小与普通中学教育水平的差距，正在不断的更新教育教学资源。舞蹈专业的开设在只有中学素质教育中有着重要的作用，这不仅能促进学生各方面全面发展，还能使学校在专业方面的建设更加完善。它是一门集理论性与实践性为一体的课程。学校安排专业的教学人员，根据不同学生的学习程度安排教学内容，做到因材施教，充分发挥教学资源。老师将训练、表演、排练、演出集中在教学活动之中，通过学习专业知识，培养不同的专业人才。在四川乐至高级职业中学中，舞蹈专业课程根据人才培养方案的计划，从安排到实施过程都有时间上的不同，在职业中学素质教育中，知识技能储备与专业修养是重要的组成部分。
由于职业中学的舞蹈教育与普通中学及大学的舞蹈教育上有着些许差别，如何对比各方优势差异完善教育模式，提高教学水平不断发展，就成为值得深入研究的问题。
（二） 研究意义
1．理论意义
以往职业中学的舞蹈教育相关研究都是从教师或是学校的角度出发，教育教学模式都是千篇一律，没有自己的特色。如何通过整体促进地区发展，在教学方法、教师的专业水平、学校的发展方向上有所提升，以往的研究没有做到系统的关注。本篇论文将教育学习的视角转到学生身上，提出处理好校、师、学三者的关系，完善好整体办学教育模式，在教与学的认识上有着本质的突破，这就弥补了以往在教学相关研究的不足，同时对该类学校的发展策略进行理性的思考，并提出相关建议，在这些基础之上将研究推向丰富和深入。
2．实践意义
通过分析乐至高级职业中学的舞蹈教育现状，在此基础上分析其发展趋势，能够帮助此类学校明确自身的定位特点及未来发展方向，对提升该类学校的办学质量，提升人才培养的水平具有积极意义。
（三）研究方法
1．文献法
通过查阅期刊、文书档案、报纸、书籍，互联网的收集和整理相关资料，确定以及的研究方案与目的。在招生、就业、升学率方面，查阅了该学校相关档案，给论文及出现的数据起到了真实性，为论文后续的深入提供了前提条件。
2．实证调查法
实证调查法是指项目工作人员通过问卷调查的方法向被研究人员收集调查意见，并通过个案访谈的形式整理相关专业人士的意见，为论文提供依据，帮助研究进展。此前对该学校的老师进行一对一的访谈，了解了教育教学相关内容，在教学模式上老师有专门的流程，在她们参与教学的过程中也遇到过许多困难，并对此提出了自己看法，也为后续舞蹈教育的发展提出了合理的书写建议。
3．个案研究法
通过采取专门的研究对象，从不同角度深入了解，研究舞蹈教育在职业高中的现状及其发展趋势。以四川乐至高级职业中学为个案研究，资料保存完整，收集研究相对便利，有利于调查与研究的进展。
二、职业中学舞蹈教育现状
近年来，随着国家开始重视中小学生素质教育的发展，并在此基础上提出一系列与之相关的政策，舞蹈相关的专业成为各类学校招收特长生的重要指标。职业中学也看到了舞蹈教育的发展前景，开始开办舞蹈专业方向，之后舞蹈教育逐渐发展为职业中学中的热门专业。由于在人才培养与课程设置上，都与其他专业有所不同，舞蹈也因此成为了职业中学教育的重要内容。
四川乐至高级职业中学开办至今已有六十多年，它的前身并非是职业中专教育学校，而是一所民办中学。它于一九八五年才正式改制为职业中学，是四川省内第一批具有中专学历招生资格的中等专业学校之一。舞蹈教育专业开办时间不长，于二零一零年才正式批准开班教学，招收的对象是以对舞蹈感兴趣的学生为主，并且初期招收是要经过选拔与考核的。到今天已是该专业开办的第九个年头，招生的学员达到几百人。该专业招生主要为音舞类，开设涵盖音乐与舞蹈两个大类别，舞蹈分别为音乐与舞蹈、舞蹈表演、舞蹈教育三个方向，培养能以升入高等院校的人才与出入社会能有一技之长的综合性人才方案为主。
目 录
一、 绪论 1
（一） 研究背景 1
（二） 研究意义 2
（三） 研究方法 2
二、 职业中学舞蹈教育的现状 4
（一） 职业中学招生情况 4
（二） 舞蹈专业就业方向 5
（三） 舞蹈教育升学率 5
（四）舞蹈教育模式及水平 6
三、 职业中学舞蹈教育的发展趋势 8
（一） 职业中学办学理念 8
（二） 职业中学舞蹈教育发展方向 8
结论 10
参考文献 11
附录 12
致谢 13
一、绪论
（一）研究背景
1．国家开始重视艺术素质教育
现如今，中小学生的素质教育已成为学生丰富生活的一个重要课程，在营造良好的校园文化环境生活中，有着不可忽视的作用。2015年艺术素质测评已纳入学生综合素质评价体系并记录在案，并且对职业中学的素质教育发展也开始重视起来。舞蹈教育作为素质教育的一个重要组成部分，不仅能够丰富学生的文化知识，培养艺术情操，还能加强舞蹈的实践力，并能使学习者从不同的角度来对历史、社会环境、情感等加深认知，从而达到学生素质的综合培养，所以，舞蹈教育已刻不容缓。职业中学如何响应国家的政策，培养合格的人才，这是一个发展的突破口，也是论文研究的突破点。
2．舞蹈教育在职业中学中的作用重大
舞蹈教育属于素质教育，素质教育又具体分为德、智、体、美、劳，在职业中学的教育中有着不可忽视的 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: #351916072#
作用。首先，舞蹈教育能提高学生对美的鉴赏，有助提高学生的外在形象美与内在人格美；其次，在职业教育中，舞蹈教育对学生外在形象，促进性格发展，丰富思想有着重要的作用，能培养学生吃苦耐劳的精神，磨练学生的人格意志；然后，在舞蹈的学习中，能培养学生的脑力思维、形象思维与反应能力，使他们能在短时间里接受到更多的知识，提高注意力与记忆力，培养出德才兼备的学生；最后，舞蹈本来的价值具有强身健体的功能，能够增强体质，促进人的身体健康，并充分地调动身体各方面的机能，使学生的身体素质得到加强，促进各方面全面和谐发展。
基于此，了解并研究舞蹈教育在职业中学的发展状况及趋势便具有了重要的现实意义。
3．职业中学的舞蹈教育体系值得深入研究
现在的职业高级中学在开设的课程不仅有语文、数学、英语、政治、历史、地理等一些高考课程，还包括计算机、电子商务、数控等一些专业技能知识，为了能缩小与普通中学教育水平的差距，正在不断的更新教育教学资源。舞蹈专业的开设在只有中学素质教育中有着重要的作用，这不仅能促进学生各方面全面发展，还能使学校在专业方面的建设更加完善。它是一门集理论性与实践性为一体的课程。学校安排专业的教学人员，根据不同学生的学习程度安排教学内容，做到因材施教，充分发挥教学资源。老师将训练、表演、排练、演出集中在教学活动之中，通过学习专业知识，培养不同的专业人才。在四川乐至高级职业中学中，舞蹈专业课程根据人才培养方案的计划，从安排到实施过程都有时间上的不同，在职业中学素质教育中，知识技能储备与专业修养是重要的组成部分。
由于职业中学的舞蹈教育与普通中学及大学的舞蹈教育上有着些许差别，如何对比各方优势差异完善教育模式，提高教学水平不断发展，就成为值得深入研究的问题。
（二） 研究意义
1．理论意义
以往职业中学的舞蹈教育相关研究都是从教师或是学校的角度出发，教育教学模式都是千篇一律，没有自己的特色。如何通过整体促进地区发展，在教学方法、教师的专业水平、学校的发展方向上有所提升，以往的研究没有做到系统的关注。本篇论文将教育学习的视角转到学生身上，提出处理好校、师、学三者的关系，完善好整体办学教育模式，在教与学的认识上有着本质的突破，这就弥补了以往在教学相关研究的不足，同时对该类学校的发展策略进行理性的思考，并提出相关建议，在这些基础之上将研究推向丰富和深入。
2．实践意义
通过分析乐至高级职业中学的舞蹈教育现状，在此基础上分析其发展趋势，能够帮助此类学校明确自身的定位特点及未来发展方向，对提升该类学校的办学质量，提升人才培养的水平具有积极意义。
（三）研究方法
1．文献法
通过查阅期刊、文书档案、报纸、书籍，互联网的收集和整理相关资料，确定以及的研究方案与目的。在招生、就业、升学率方面，查阅了该学校相关档案，给论文及出现的数据起到了真实性，为论文后续的深入提供了前提条件。
2．实证调查法
实证调查法是指项目工作人员通过问卷调查的方法向被研究人员收集调查意见，并通过个案访谈的形式整理相关专业人士的意见，为论文提供依据，帮助研究进展。此前对该学校的老师进行一对一的访谈，了解了教育教学相关内容，在教学模式上老师有专门的流程，在她们参与教学的过程中也遇到过许多困难，并对此提出了自己看法，也为后续舞蹈教育的发展提出了合理的书写建议。
3．个案研究法
通过采取专门的研究对象，从不同角度深入了解，研究舞蹈教育在职业高中的现状及其发展趋势。以四川乐至高级职业中学为个案研究，资料保存完整，收集研究相对便利，有利于调查与研究的进展。
二、职业中学舞蹈教育现状
近年来，随着国家开始重视中小学生素质教育的发展，并在此基础上提出一系列与之相关的政策，舞蹈相关的专业成为各类学校招收特长生的重要指标。职业中学也看到了舞蹈教育的发展前景，开始开办舞蹈专业方向，之后舞蹈教育逐渐发展为职业中学中的热门专业。由于在人才培养与课程设置上，都与其他专业有所不同，舞蹈也因此成为了职业中学教育的重要内容。
四川乐至高级职业中学开办至今已有六十多年，它的前身并非是职业中专教育学校，而是一所民办中学。它于一九八五年才正式改制为职业中学，是四川省内第一批具有中专学历招生资格的中等专业学校之一。舞蹈教育专业开办时间不长，于二零一零年才正式批准开班教学，招收的对象是以对舞蹈感兴趣的学生为主，并且初期招收是要经过选拔与考核的。到今天已是该专业开办的第九个年头，招生的学员达到几百人。该专业招生主要为音舞类，开设涵盖音乐与舞蹈两个大类别，舞蹈分别为音乐与舞蹈、舞蹈表演、舞蹈教育三个方向，培养能以升入高等院校的人才与出入社会能有一技之长的综合性人才方案为主。
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