智慧教室电子设备硬件线路设计(附件)【字数：7856】
在现在这个互联网信息技术发展的时代，伴随着教育信息化全面提速，改造教师教学和学生学习的新型教室环境是一种必然的趋势。管线设计是智慧教室前期施工的重要依据所在，对设备的测绘和对教室的点位线路部署，确认施工的合理性，达到施工效率提升最大化。本文将对智慧教室产品进行介绍对教室的空间进行设备、设备管线的排布，利用CAD2018展示工程施工上前期智慧教室建设电子设备管线连接设计，并对图纸形成规范性的模板。
目录
引言 5
一、智慧教室的介绍 6
（一）智慧教室发展历程 7
（二） 智慧教室设备简介 8
二、 电子设备线路设计规范 13
（一） 图纸原则 13
（二） 图线规定 13
（三） 标注 14
（四） 图例文字说明 14
（五） 线路大致分类 15
三、 CAD2008实际操作 16
（一） 图层管理 16
（二） 编辑块定义准备 16
（三） 实地勘测 17
（四） 设备安置（点位图） 18
（五） 设备管线安置（管线图） 19
（六） 设备系统连接图 20
四、 线路消耗统计 22
五、 最终检查 22
总结 23
致谢 24
参考文献 25
引言
在19年的下半年我有幸的加入了苏州数软信息有限公司，在公司中实习的六个月中在其中不仅仅深刻的体会到公司的文化更是对智慧教室有了深刻的认知。
智慧教室是典型的智慧型学习环境的实体化，多媒体加网络教室的高端形态，教室从初步的毛坯房间经过线路设计，装潢装修，设备安装和调试，虽然看似简单的三个步骤，由于教室的基础环境——格局大小、建成时间、使用程度等各不相同。
所以需要前期设计的方法也是要相对的进行变化，建设流程相对较复杂多变，加上设备的造价普遍较贵一些，一间智慧教室的成本都是相对较高的。
本人在实习期间着手了很多不同教室的设备线路的设计，已经能够在设计的同时针对教室相应的问题进行初步的解决。
针对设计问题前期只能进行估算因为场地的 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥351916072$
问题，所以难免会出现一部分的偏差，但是根据构想物理连接可以很有效的避免会出现的问题。
本文将会简单介绍智慧教室并针对苏州大学文学院编号为5334教室的改建，着重描述利用AutoCAD2008版本对智慧教室电子设备硬件线路设计，本文希望能让大家了解智慧教室，并通过对教室设计的介绍让大家能够更好的使用教室，或者从事此类型的工作。
一、智慧教室的介绍
（一）智慧教室发展历程
智慧教室是伴随着智慧校园建设发展而来的学校重点的建设环节之一，伴随着智慧教室的地位不断的提高，智慧教室也是决定着智慧校园的好或者一般。
1、传统教室
作为现在较普遍的原生态教室形态，传统教室依旧发挥着教学所需要的的基础作用，但是随着时代的变迁，由于传统教学的手段单一，很少涉及到现代化的教学所用的设备，不利于学生培养自主学习能力。
传统教师已经不能够满足学校的发展进步要求，反而成为了学校化建设的桎梏。传统教室的意义在于，直接提供了智慧教室直接需求来源，下图11为传统教室。
/
图11 传统教室
2、电子教室
随着电视、DVD为主的电子产品进入了大家的生活后，将其作为教育的辅助方式进入了课堂，主要用来播放教学所需要的的光盘，拓展学生的思维能力，一定程度上丰富了教学的手，下图12为电子教室。
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图12 电子教室
3、智慧教室
智慧教室是广义上合理利用现代化的设施，解决教学某一方面的问题或需求，根据需要的信息化程度不同，智慧教室有着三种不同的变化，下图13为智慧教室。
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图13 智慧教室
多媒体教室
多媒体教室是依靠着投影仪和电脑主机实现了现场展示教学，也一定程度上可以联网进行网络教学。多媒体教学通过演示课件使授课更加方便、快捷，可以减少教师教课的板书时间，从而提高课堂效率。
相较于之前，教师的教学方式和备课方式有了很大的改变。但是依旧是属于灌输式的教学模式。
多媒体网络教室
多媒体网络教室相对于多媒体教室，教学平台转移到电脑主机上，师生也是通过电脑主机进行教学，也就是大家上有关计算机课程做使用的教室，利用极域等电脑控制软件，教师电脑对学生电脑进行总控制，学生以电脑为媒介通过老师演示进行学习。
多媒体网络教室解决了学生位置问题，但是由于软件开发成本和机房建设成本，多媒体网络教室没有全面铺开。
物联网智慧教室
从某种意义上，这里的智慧教室才是真正的智慧教室，它能够应用各种学校需要的场景，满足学校大范围化部署。物联网，顾名思义将整间教室进行网上连接，可以在物联网、大数据、云端服务、资源库等运用自如，满足学校日常化使用。
Tips：智慧教室分为硬件和软件两大块，硬件负责给软件提供最大的性能，软件依附部分硬件对人们的操作进行处理，发命令给相应的设备，设备会根据提前设定好的需求，进行操作从而实现设备的开关，其中可以包括有日光灯、投影机、门禁锁、一体机等等设备。
智慧教室还会采用人脸识别功能、录像、投屏、等等功能都能实现，很大程度上方便了教师们的教学。
智慧教室设备简介
报价货物简介
苏州大学独墅湖校区文学院5334设备简介
分包号
目录
引言 5
一、智慧教室的介绍 6
（一）智慧教室发展历程 7
（二） 智慧教室设备简介 8
二、 电子设备线路设计规范 13
（一） 图纸原则 13
（二） 图线规定 13
（三） 标注 14
（四） 图例文字说明 14
（五） 线路大致分类 15
三、 CAD2008实际操作 16
（一） 图层管理 16
（二） 编辑块定义准备 16
（三） 实地勘测 17
（四） 设备安置（点位图） 18
（五） 设备管线安置（管线图） 19
（六） 设备系统连接图 20
四、 线路消耗统计 22
五、 最终检查 22
总结 23
致谢 24
参考文献 25
引言
在19年的下半年我有幸的加入了苏州数软信息有限公司，在公司中实习的六个月中在其中不仅仅深刻的体会到公司的文化更是对智慧教室有了深刻的认知。
智慧教室是典型的智慧型学习环境的实体化，多媒体加网络教室的高端形态，教室从初步的毛坯房间经过线路设计，装潢装修，设备安装和调试，虽然看似简单的三个步骤，由于教室的基础环境——格局大小、建成时间、使用程度等各不相同。
所以需要前期设计的方法也是要相对的进行变化，建设流程相对较复杂多变，加上设备的造价普遍较贵一些，一间智慧教室的成本都是相对较高的。
本人在实习期间着手了很多不同教室的设备线路的设计，已经能够在设计的同时针对教室相应的问题进行初步的解决。
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问题，所以难免会出现一部分的偏差，但是根据构想物理连接可以很有效的避免会出现的问题。
本文将会简单介绍智慧教室并针对苏州大学文学院编号为5334教室的改建，着重描述利用AutoCAD2008版本对智慧教室电子设备硬件线路设计，本文希望能让大家了解智慧教室，并通过对教室设计的介绍让大家能够更好的使用教室，或者从事此类型的工作。
一、智慧教室的介绍
（一）智慧教室发展历程
智慧教室是伴随着智慧校园建设发展而来的学校重点的建设环节之一，伴随着智慧教室的地位不断的提高，智慧教室也是决定着智慧校园的好或者一般。
1、传统教室
作为现在较普遍的原生态教室形态，传统教室依旧发挥着教学所需要的的基础作用，但是随着时代的变迁，由于传统教学的手段单一，很少涉及到现代化的教学所用的设备，不利于学生培养自主学习能力。
传统教师已经不能够满足学校的发展进步要求，反而成为了学校化建设的桎梏。传统教室的意义在于，直接提供了智慧教室直接需求来源，下图11为传统教室。
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图11 传统教室
2、电子教室
随着电视、DVD为主的电子产品进入了大家的生活后，将其作为教育的辅助方式进入了课堂，主要用来播放教学所需要的的光盘，拓展学生的思维能力，一定程度上丰富了教学的手，下图12为电子教室。
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图12 电子教室
3、智慧教室
智慧教室是广义上合理利用现代化的设施，解决教学某一方面的问题或需求，根据需要的信息化程度不同，智慧教室有着三种不同的变化，下图13为智慧教室。
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图13 智慧教室
多媒体教室
多媒体教室是依靠着投影仪和电脑主机实现了现场展示教学，也一定程度上可以联网进行网络教学。多媒体教学通过演示课件使授课更加方便、快捷，可以减少教师教课的板书时间，从而提高课堂效率。
相较于之前，教师的教学方式和备课方式有了很大的改变。但是依旧是属于灌输式的教学模式。
多媒体网络教室
多媒体网络教室相对于多媒体教室，教学平台转移到电脑主机上，师生也是通过电脑主机进行教学，也就是大家上有关计算机课程做使用的教室，利用极域等电脑控制软件，教师电脑对学生电脑进行总控制，学生以电脑为媒介通过老师演示进行学习。
多媒体网络教室解决了学生位置问题，但是由于软件开发成本和机房建设成本，多媒体网络教室没有全面铺开。
物联网智慧教室
从某种意义上，这里的智慧教室才是真正的智慧教室，它能够应用各种学校需要的场景，满足学校大范围化部署。物联网，顾名思义将整间教室进行网上连接，可以在物联网、大数据、云端服务、资源库等运用自如，满足学校日常化使用。
Tips：智慧教室分为硬件和软件两大块，硬件负责给软件提供最大的性能，软件依附部分硬件对人们的操作进行处理，发命令给相应的设备，设备会根据提前设定好的需求，进行操作从而实现设备的开关，其中可以包括有日光灯、投影机、门禁锁、一体机等等设备。
智慧教室还会采用人脸识别功能、录像、投屏、等等功能都能实现，很大程度上方便了教师们的教学。
智慧教室设备简介
报价货物简介
苏州大学独墅湖校区文学院5334设备简介
分包号
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