论氛围营造对少儿舞蹈编创的重要性
摘 要 “氛围”这个概念出现在我们的传统文学或者哲学领域中的时间较为久远，经过漫长时间的发展，其已经成为了我国传统文化中不可或缺的一部分。经过长时间的发展，其具有的内涵已经较为丰富，甚至在我国文化历史的发展中被认为是传统文学以及艺术创作的主要审美标准。舞蹈属于一种较为大众的艺术形式，其在我国的传统文化的熏陶下逐渐的发展壮大，和其他的诗歌、书法在创作原则与审美理念有着较高的相似性，它们有效的结合在一起形成了以“氛围”为主的审美观念，从而形成了舞蹈艺术领域中具有领域特点的“舞蹈氛围”。随着舞蹈教育的普及，越来越多的家长及编创者关注到了少儿舞蹈这一领域。我国舞蹈艺术家逐渐意识到“氛围”在少儿舞蹈创作与表演过程中的重要价值，而且在舞蹈氛围的营造方式方面也积累起一定的经验。
目录
一、绪论 1
（一）研究背景 1
（二） 研究意义 1
（三）研究方法 2
二、舞蹈氛围概述 3
（一）氛围的概念 3
（二）舞蹈氛围的分类与基本特征 3
三、少儿舞蹈作品中的氛围营造 5
（一）营造舞蹈氛围的修辞手法 5
（二）营造舞蹈作品氛围的具体方式 6
四、氛围营造对于少儿舞蹈编创的重要价值 7
（一）升华少儿舞蹈作品的主题思想 7
（二）强化少儿舞蹈作品的情感表达效果 7
（三）增加少儿舞蹈作品的想象空间 7
（四）增强少儿舞蹈作品的艺术性 7
结论 8
参考文献 9
致 谢 10
一、绪论
（一）研究背景
舞蹈对于少儿素质提升有着重要的作用，为少年儿童素质教育和发展奠定了基础。与此同时，少年舞蹈是基于儿童心理特征的基础之上创作出来的，所以对于少年儿童的心理发展和生理发展有着重要的影响作用，不仅能够增强少年儿童的身体协调能力发展，对于少年儿童的心理和情感表达能力的发展有一定的促进作用。除此之外，由于少儿舞蹈与他的教学科目存在着本质上的区别，它突破了传统课程的教学模式局限性和课堂局限性，具有更加趣味性和多样性的教学模式，对少儿舞蹈学习具有很强的吸引能力，同时，加强少儿在舞蹈学习当中的积 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: &351916072&
极性。少年儿童通过舞蹈学习，能够准确的树立起人生观，价值观和世界观，并且有效的增强学生的心理素质和身体素质，通过舞蹈表演，提高自身表达能力和自我表现能力，帮助少年儿童树立起自我认知以及自信心。本文通过研究少儿舞蹈创作的经验，从而探讨少儿舞蹈编创过程中创造出好的舞蹈氛围，对于少儿舞蹈编创的重要性。
（二） 研究意义
1．理论意义
（1）推动少儿舞蹈编创的理论研究
少儿舞蹈对于儿童的心理成长和生理成长具有很大的促进作用，所以在近几年内，少儿舞蹈的发展逐渐被学校和社会所重视。由于少年儿童本身在生理和心理上发展不够成熟，所以本文在研究少儿舞蹈创作过程中少儿生理和心理的发展过程就更加具有意义，同时，能够为少儿舞蹈编创实践提供一定的理论依据。
（2）推动少儿舞蹈编创中氛围营造的运用
舞蹈氛围对于少儿舞蹈的编创和教学有着重要的影响，同时，营造出一个良好的舞蹈氛围，能够更加强烈的烘托出舞蹈创作者的情感和想法，为观众传达更加丰富的舞蹈情感和整体舞蹈效果，使观众能够在欣赏舞蹈作品的同时产生一定的联想，注入自身的真实情感，让观众情感与舞蹈本身融为一体，使舞蹈创作具有更高的价值。舞蹈创作过程当中，营造良好的氛围，不仅能够增强欣赏者对于舞蹈的鉴赏能力，还能有效的提高表演者的表演效果。
2．实践意义
（1）有利于提升舞蹈作品的高度。
能够有效地提升观众对于舞蹈作品的认知能力和欣赏能力，增强舞蹈创作者在创作过程当中的想象力，使创作者具有更加多元化的创作思维，全面提高舞蹈创作者自身的个人修养和艺术创作能力，从而创作出优秀的舞蹈作品。
（2）有利于深化少儿舞蹈作品的意义。
在舞蹈表演过程当中，表演者可以通过肢体编排和形体演绎出舞蹈所需要表达的意境，观众在欣赏表演的过程当中可以感受到其中的韵味，从而全面深化少儿舞蹈作品所表达的情感。
研究方法
1.文献研究法
本文在研究过程中主要采用文献研究方法辅助研究，通过查阅相关书籍和文献资料，利用互联网平台收集相关信息，从而整理出有关少儿舞蹈编创中氛围营造的资料文献，确定自己的研究思路。
2.经验总结法
结合自身的专业艺术实践活动，从自身实际经验中寻找素材和论据，并总结提炼其内部蕴含的理论观点，为论文论点做支撑。 二、舞蹈氛围概述
（一）舞蹈氛围的概念
舞蹈氛围从主观上来说是一种较为活泼灵动的概念，舞蹈气氛随着舞蹈剧情表演的发展会发生一定的变化。相对来说，舞蹈气氛并不是一种自发产生的结果，而是在舞蹈艺术创作表演过程当中所产生的结晶。所以舞台气氛能够为舞蹈表演创造强烈的情感氛围，从而展现出舞蹈表演当中的人物情感和思想，是观众在欣赏舞蹈表演的同时能够随着表演的进行而发生情感波动，增强观众的代入性。
舞蹈创作过程中必不可少的两个因素是气氛和节奏，这两个艺术因素相互依赖，缺一不可。其中，舞蹈节奏能够带动舞蹈气氛的变化，并且，伴随着舞蹈气氛的变化而改变。与此同时，舞蹈气氛也随着舞蹈节奏而变化，其能够有效地影响到表演者的形体变化和心理变化，使舞蹈者在表演过程中具有更强的舞台适应能力和节奏感。
（二）舞蹈氛围的分类与基本特征
1.舞蹈氛围的分类
利用表演者的形体动作变化，舞台道具配合以及融入背景音乐等元素，能够有效的传达舞蹈的情感和思想，从而创造出更加强烈的舞蹈氛围。所以，我们可以通过分析营造舞蹈氛围的方式和目的这两个角度，将舞蹈分为以下几个方面。
第一，舞蹈者自身的心理氛围。表演者在舞蹈表演过程中会通过自身的思想变化和情感变化，完成肢体动作的转变，从而营造出一种情感氛围，这就是舞蹈氛围的产生过程。同时，观众在欣赏舞蹈的过程中通过观察表演者的肢体形态细节可以感受到舞蹈表演者传达的情感变化。利用舞蹈者的肢体动作和舞台道具创造出的舞蹈氛围不仅是舞蹈创作的主要目的，而且能够为舞蹈氛围的营造提供一定的情感基础。
第二，舞蹈作品创作舞台的空间氛围。舞蹈创作不仅要对舞蹈的形体和动作进行编排，与此同时，还要加入一定的技巧进行组合和排列，形成连续的舞句或舞段，从而编排成一部完整的舞蹈作品。编排好的舞蹈作品还需要加入背景音乐、舞台灯光以及舞台道具等。这些艺术因素的融入，能够使舞蹈作品充分的表现舞者的心理氛围，进而营造出独特的空间氛围。空间氛围的营造，不仅能够增强表演者的情感表现效果，还能为表演者在表演过程中提供一定的引导和提示作用，从而辅助舞蹈者完成表演。观众在空间氛围当中欣赏舞蹈，能够加深对舞蹈作品的情感领悟能力，这也是舞蹈氛围中的一个重要组成部分。
目录
一、绪论 1
（一）研究背景 1
（二） 研究意义 1
（三）研究方法 2
二、舞蹈氛围概述 3
（一）氛围的概念 3
（二）舞蹈氛围的分类与基本特征 3
三、少儿舞蹈作品中的氛围营造 5
（一）营造舞蹈氛围的修辞手法 5
（二）营造舞蹈作品氛围的具体方式 6
四、氛围营造对于少儿舞蹈编创的重要价值 7
（一）升华少儿舞蹈作品的主题思想 7
（二）强化少儿舞蹈作品的情感表达效果 7
（三）增加少儿舞蹈作品的想象空间 7
（四）增强少儿舞蹈作品的艺术性 7
结论 8
参考文献 9
致 谢 10
一、绪论
（一）研究背景
舞蹈对于少儿素质提升有着重要的作用，为少年儿童素质教育和发展奠定了基础。与此同时，少年舞蹈是基于儿童心理特征的基础之上创作出来的，所以对于少年儿童的心理发展和生理发展有着重要的影响作用，不仅能够增强少年儿童的身体协调能力发展，对于少年儿童的心理和情感表达能力的发展有一定的促进作用。除此之外，由于少儿舞蹈与他的教学科目存在着本质上的区别，它突破了传统课程的教学模式局限性和课堂局限性，具有更加趣味性和多样性的教学模式，对少儿舞蹈学习具有很强的吸引能力，同时，加强少儿在舞蹈学习当中的积 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: &351916072&
极性。少年儿童通过舞蹈学习，能够准确的树立起人生观，价值观和世界观，并且有效的增强学生的心理素质和身体素质，通过舞蹈表演，提高自身表达能力和自我表现能力，帮助少年儿童树立起自我认知以及自信心。本文通过研究少儿舞蹈创作的经验，从而探讨少儿舞蹈编创过程中创造出好的舞蹈氛围，对于少儿舞蹈编创的重要性。
（二） 研究意义
1．理论意义
（1）推动少儿舞蹈编创的理论研究
少儿舞蹈对于儿童的心理成长和生理成长具有很大的促进作用，所以在近几年内，少儿舞蹈的发展逐渐被学校和社会所重视。由于少年儿童本身在生理和心理上发展不够成熟，所以本文在研究少儿舞蹈创作过程中少儿生理和心理的发展过程就更加具有意义，同时，能够为少儿舞蹈编创实践提供一定的理论依据。
（2）推动少儿舞蹈编创中氛围营造的运用
舞蹈氛围对于少儿舞蹈的编创和教学有着重要的影响，同时，营造出一个良好的舞蹈氛围，能够更加强烈的烘托出舞蹈创作者的情感和想法，为观众传达更加丰富的舞蹈情感和整体舞蹈效果，使观众能够在欣赏舞蹈作品的同时产生一定的联想，注入自身的真实情感，让观众情感与舞蹈本身融为一体，使舞蹈创作具有更高的价值。舞蹈创作过程当中，营造良好的氛围，不仅能够增强欣赏者对于舞蹈的鉴赏能力，还能有效的提高表演者的表演效果。
2．实践意义
（1）有利于提升舞蹈作品的高度。
能够有效地提升观众对于舞蹈作品的认知能力和欣赏能力，增强舞蹈创作者在创作过程当中的想象力，使创作者具有更加多元化的创作思维，全面提高舞蹈创作者自身的个人修养和艺术创作能力，从而创作出优秀的舞蹈作品。
（2）有利于深化少儿舞蹈作品的意义。
在舞蹈表演过程当中，表演者可以通过肢体编排和形体演绎出舞蹈所需要表达的意境，观众在欣赏表演的过程当中可以感受到其中的韵味，从而全面深化少儿舞蹈作品所表达的情感。
研究方法
1.文献研究法
本文在研究过程中主要采用文献研究方法辅助研究，通过查阅相关书籍和文献资料，利用互联网平台收集相关信息，从而整理出有关少儿舞蹈编创中氛围营造的资料文献，确定自己的研究思路。
2.经验总结法
结合自身的专业艺术实践活动，从自身实际经验中寻找素材和论据，并总结提炼其内部蕴含的理论观点，为论文论点做支撑。 二、舞蹈氛围概述
（一）舞蹈氛围的概念
舞蹈氛围从主观上来说是一种较为活泼灵动的概念，舞蹈气氛随着舞蹈剧情表演的发展会发生一定的变化。相对来说，舞蹈气氛并不是一种自发产生的结果，而是在舞蹈艺术创作表演过程当中所产生的结晶。所以舞台气氛能够为舞蹈表演创造强烈的情感氛围，从而展现出舞蹈表演当中的人物情感和思想，是观众在欣赏舞蹈表演的同时能够随着表演的进行而发生情感波动，增强观众的代入性。
舞蹈创作过程中必不可少的两个因素是气氛和节奏，这两个艺术因素相互依赖，缺一不可。其中，舞蹈节奏能够带动舞蹈气氛的变化，并且，伴随着舞蹈气氛的变化而改变。与此同时，舞蹈气氛也随着舞蹈节奏而变化，其能够有效地影响到表演者的形体变化和心理变化，使舞蹈者在表演过程中具有更强的舞台适应能力和节奏感。
（二）舞蹈氛围的分类与基本特征
1.舞蹈氛围的分类
利用表演者的形体动作变化，舞台道具配合以及融入背景音乐等元素，能够有效的传达舞蹈的情感和思想，从而创造出更加强烈的舞蹈氛围。所以，我们可以通过分析营造舞蹈氛围的方式和目的这两个角度，将舞蹈分为以下几个方面。
第一，舞蹈者自身的心理氛围。表演者在舞蹈表演过程中会通过自身的思想变化和情感变化，完成肢体动作的转变，从而营造出一种情感氛围，这就是舞蹈氛围的产生过程。同时，观众在欣赏舞蹈的过程中通过观察表演者的肢体形态细节可以感受到舞蹈表演者传达的情感变化。利用舞蹈者的肢体动作和舞台道具创造出的舞蹈氛围不仅是舞蹈创作的主要目的，而且能够为舞蹈氛围的营造提供一定的情感基础。
第二，舞蹈作品创作舞台的空间氛围。舞蹈创作不仅要对舞蹈的形体和动作进行编排，与此同时，还要加入一定的技巧进行组合和排列，形成连续的舞句或舞段，从而编排成一部完整的舞蹈作品。编排好的舞蹈作品还需要加入背景音乐、舞台灯光以及舞台道具等。这些艺术因素的融入，能够使舞蹈作品充分的表现舞者的心理氛围，进而营造出独特的空间氛围。空间氛围的营造，不仅能够增强表演者的情感表现效果，还能为表演者在表演过程中提供一定的引导和提示作用，从而辅助舞蹈者完成表演。观众在空间氛围当中欣赏舞蹈，能够加深对舞蹈作品的情感领悟能力，这也是舞蹈氛围中的一个重要组成部分。
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