论普及中小学舞蹈教育的重要性
目 录
绪论 1
一、当前舞蹈教育在中小学的现状 1
（一）应试教育占主要地位1
（二）对当前现状进行分析和思考1
（三）舞蹈师资队伍非专业人员较多1
（四）学校内部资源问题2
二、在中小学开设舞蹈的重要性 2
（一）舞蹈在学校教育中是不可缺少的2
（二）可以锻炼体魄2
（三）培养想象力、创造力3
三、开设中小学舞蹈教育的对策 3
（一）开设舞蹈课的资源需要加强 3
（二）舞蹈教学内容安排得当 3
结论 4
参考文献 5
致谢 6
绪 论
当时之所以想到要写这个题目一是考虑到当下虽然是素质教育但是学校并没有真正普及完整，二是考虑到即将毕业想从事这方面的工作为将来打好理论基础。因此，研究舞蹈教育走进中小学校是十分重要的。
一、当前舞蹈教育在中小学的现状
（一）应试教育占主要地位
当下舞蹈频繁的出现在各大电视晚会中以及学校的文艺表演，连随处可见的开业典礼中也可以看到舞蹈的身影，这足以说明舞蹈的重要性。但我们并不难发现这些舞蹈大多来自专业舞蹈学校或培训班，真正的普通小学生组织表演越来越少，那么如何让孩子接受舞蹈教育，成为一个问题，在少年宫、专业舞蹈学校又或者是培训班，一些热爱舞蹈的孩子可能由于家庭条件原因只能观望别人。现在学校中又以各种升学考试为借口减少孩子们的素质教育方面，只加强应试教育，让学生只会读死书，扼杀学生的想象力和创造力。相对来说西方国家受素质教育完成的比较好，可以最大限度的激发孩子们的想象力，挖掘他们的天赋。在 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
培养兴趣爱好时寓教于乐可以达到不错的效果。所以试想如果在学校专门开设这样一门舞蹈课程不仅能培养新世纪综合性人才又可以为专业院校培养后备军，培养学生的艺术修养是舞蹈教育的最终目的。
（二）对当前现状进行分析和思考
对于以上的分析可以说现阶段在学校中开设舞蹈课程所带给学生的好处是毋庸置疑的。但为什么学校迟迟不开设这门课程，也是值得思考的，学校中的舞蹈主要是以观看影片、书本或者学校开展一些文艺晚会来向学生引导的，很少能让孩子们真正参与进来。而且当前学校为升学使学生们学业紧张，家长们也是个个希望孩子能有出息，不断给孩子心理施压。课余休息之外家长们也给孩子们报了各种数学补习班、英语补习班等等，那么相对来说舞蹈教育在学校属于相对贫乏的状态。所以我认为学校应该开设一门专业的舞蹈课，给学生减压的同时也能培养学生全面发展。
（三）舞蹈师资队伍非专业人员较多
现在的中小学还存在一个问题就是师资方面的问题，目前学校并没有聘有一个专门的舞蹈老师，对于舞蹈的方面也是有音乐老师来承担教育，而大部分的音乐老师并没有专业舞蹈功底，所以这也是影响学校舞蹈教育的原因之一，在聘请音乐老师时应该检查音乐老师是否具备一定的舞蹈功底，可以给孩子们进行编排创作音乐舞蹈的能力。
（四）学校内部资源问题
学校内部资源缺乏的问题也是影响学生受舞蹈教育的一部分，具我了解，现在的中小学并没有几所学校配备专门的舞蹈教室，学校提供给学生了解舞蹈的影像资料也少之又少，上课所提及的关于舞蹈的内容也是一笔带过，这样会大大减少学生对舞蹈的兴趣。当学校需要编排节目时常常需要学生们加班加点排练，但也因为没有专门的练习场所、服装、道具所排出来的效果也达不到预期所想。
二、在中小学开设舞蹈的重要性
（一）舞蹈在学校教育中是不可缺少的
学生们在学校中学习舞蹈符合孩子们天生爱动、爱跳的性格，同学们根据舞蹈的动作，节奏也能培养自身的模仿能力。舞蹈是一种无声的语言，通过表达孩子的心灵来表达事物的运动，加强学生之间的交流，培养学生的感情，也可以通过舞蹈推出无限的联想，培养他们的思考和观察能力。所以在学校开设一门舞蹈课是十分必要的，老师通过舞蹈动作可以培养孩子们的形体姿态，使孩子们从小有一个好的身形和气质。通过编排集体舞蹈也可以培养他们团结协作、积极向上的精神，对培养集体主义感和组织纪律性都得到好的发展。学校开设专门的舞蹈课，可以让孩子们接受同样的教育不会在因为家庭条件等原因使有的孩子无法学习舞蹈。这样使孩子的美育教育发展得到完善，在学习音乐时配上简单的舞蹈动作也可以打破传统教学，激发孩子学习的兴趣以及对舞蹈的兴趣。学生们学习民族舞可以了解各个民族的地域文化，学习芭蕾又能掌握国外教育，孩子们从中可以感受到全世界文化的不同与融合。还有一个最大的好处是，现在的孩子大多是独生子女，难免被家里宠坏有点小脾气，通过学习舞蹈培养他坚强的意志和吃苦的精神，一些性格内向的孩子可以通过舞蹈的外向特征使她们变得活泼开朗、善于勇敢表达自己。所以，在中小学开设舞蹈课程是不可缺少的。
（二）可以锻炼体魄
在课余时间我进行社会实践时发现大部分家长给孩子报舞蹈课是因为孩子有一些不良的坐姿、站姿，像驼背、抠胸、耸肩这样的不良体态，舞蹈作为一门通过肢体表达情感的语言，通过训练，拉伸孩子的韧带、肌肉，从而使孩 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
子们克服改变不良的身体形态，具备良好的气质及优美的姿态，促进身体全面健康的发育。舞蹈训练使全身一起运动，呼吸过程中使心肺功能也能得到改善，通过春夏秋冬不断的锻炼孩子们也能得到一副良好的身体素质，大大减少患病的几率从而强身健体，当然体育课程也能达到这样的训练，但是体育课只重视体能的问题，训练肢体一边的动作，例如只能练到身体的一侧肌肉或者是某个部分，这样就忽略了另一边肌肉的训练，整个身体无法得到全面放松，而舞蹈是正反身体两面都会练到，身体得到充分完整的舒展以及对于肢体协调，大小脑都起到开发的作用，使身心能够更加完善、均衡。
（三）培养想象力、创造力
学校学习中老师会希望学生做题有发散思维，能够举一反三、有想象力和创造力，而学习舞蹈恰恰能培养学生这种能力，不但能使学生拥有单独思考的能力还可以激起学生学习的主动性与灵活性。老师上课通过播放小兔子、小乌龟、小鸭子等歌曲让孩子开动小脑筋自己根据音乐通过平时的观察或自己的想象来进行舞蹈这就培养了孩子的想象力和创造力，大人也可以从孩子的舞蹈动作中看到孩子的内心世界。而舞蹈又是一门展现美、发现美的课程，老师通过教授舞蹈动作、给孩子看舞蹈视频或在孩子们编创舞蹈的基础上加以改正，从而潜移默化的培养了她们美的意识，能够认识美、发现美。
三、开设中小学舞蹈教育的对策
（一）开设舞蹈课资源需要加强
学校开展舞蹈教育也许在短时间内不会看到明显的成果，但是随着时代的发展城市的进步学生接受舞蹈教育得益处会慢慢显现出来。当然学校也应该准备相应的设备，一个空旷的教室、一块镜子、音响设备、把杆等上课专用的道具器材就足够了，只有学校解决了这些基本资源问题才能够为日后学校开展舞蹈教育打好基础做好保障工作，为学生提供良好的教育环境，使学生在学业的基础上即能得到放松又能够强健体魄，从而真正使学生德智体美劳全面发展。
（二）舞蹈教学内容安排得当
在中小学开设舞蹈课应该根据孩子的不同年龄段、高低年级来分别教学，根据孩子能够接受的程度来合理计划教学内容。对于低年级应该以小组合、模仿、简单的柔韧练习为主，而高年级大一点的孩子就可以主要以形体练习、柔韧、舞蹈来进行学习而不是把孩子们大小混为一谈。孩子们第一次在学校中进行舞蹈课时肯定会特别兴奋也难免会有一两个调皮捣蛋的孩子，这就要看老师如何教学吸引孩子的注意力，以有趣的方法即能让孩子快乐的学到东西又能保持纪律。综上所述，按以上对策相信对中小学开设舞蹈有很大帮助。
绪论 1
一、当前舞蹈教育在中小学的现状 1
（一）应试教育占主要地位1
（二）对当前现状进行分析和思考1
（三）舞蹈师资队伍非专业人员较多1
（四）学校内部资源问题2
二、在中小学开设舞蹈的重要性 2
（一）舞蹈在学校教育中是不可缺少的2
（二）可以锻炼体魄2
（三）培养想象力、创造力3
三、开设中小学舞蹈教育的对策 3
（一）开设舞蹈课的资源需要加强 3
（二）舞蹈教学内容安排得当 3
结论 4
参考文献 5
致谢 6
绪 论
当时之所以想到要写这个题目一是考虑到当下虽然是素质教育但是学校并没有真正普及完整，二是考虑到即将毕业想从事这方面的工作为将来打好理论基础。因此，研究舞蹈教育走进中小学校是十分重要的。
一、当前舞蹈教育在中小学的现状
（一）应试教育占主要地位
当下舞蹈频繁的出现在各大电视晚会中以及学校的文艺表演，连随处可见的开业典礼中也可以看到舞蹈的身影，这足以说明舞蹈的重要性。但我们并不难发现这些舞蹈大多来自专业舞蹈学校或培训班，真正的普通小学生组织表演越来越少，那么如何让孩子接受舞蹈教育，成为一个问题，在少年宫、专业舞蹈学校又或者是培训班，一些热爱舞蹈的孩子可能由于家庭条件原因只能观望别人。现在学校中又以各种升学考试为借口减少孩子们的素质教育方面，只加强应试教育，让学生只会读死书，扼杀学生的想象力和创造力。相对来说西方国家受素质教育完成的比较好，可以最大限度的激发孩子们的想象力，挖掘他们的天赋。在 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
培养兴趣爱好时寓教于乐可以达到不错的效果。所以试想如果在学校专门开设这样一门舞蹈课程不仅能培养新世纪综合性人才又可以为专业院校培养后备军，培养学生的艺术修养是舞蹈教育的最终目的。
（二）对当前现状进行分析和思考
对于以上的分析可以说现阶段在学校中开设舞蹈课程所带给学生的好处是毋庸置疑的。但为什么学校迟迟不开设这门课程，也是值得思考的，学校中的舞蹈主要是以观看影片、书本或者学校开展一些文艺晚会来向学生引导的，很少能让孩子们真正参与进来。而且当前学校为升学使学生们学业紧张，家长们也是个个希望孩子能有出息，不断给孩子心理施压。课余休息之外家长们也给孩子们报了各种数学补习班、英语补习班等等，那么相对来说舞蹈教育在学校属于相对贫乏的状态。所以我认为学校应该开设一门专业的舞蹈课，给学生减压的同时也能培养学生全面发展。
（三）舞蹈师资队伍非专业人员较多
现在的中小学还存在一个问题就是师资方面的问题，目前学校并没有聘有一个专门的舞蹈老师，对于舞蹈的方面也是有音乐老师来承担教育，而大部分的音乐老师并没有专业舞蹈功底，所以这也是影响学校舞蹈教育的原因之一，在聘请音乐老师时应该检查音乐老师是否具备一定的舞蹈功底，可以给孩子们进行编排创作音乐舞蹈的能力。
（四）学校内部资源问题
学校内部资源缺乏的问题也是影响学生受舞蹈教育的一部分，具我了解，现在的中小学并没有几所学校配备专门的舞蹈教室，学校提供给学生了解舞蹈的影像资料也少之又少，上课所提及的关于舞蹈的内容也是一笔带过，这样会大大减少学生对舞蹈的兴趣。当学校需要编排节目时常常需要学生们加班加点排练，但也因为没有专门的练习场所、服装、道具所排出来的效果也达不到预期所想。
二、在中小学开设舞蹈的重要性
（一）舞蹈在学校教育中是不可缺少的
学生们在学校中学习舞蹈符合孩子们天生爱动、爱跳的性格，同学们根据舞蹈的动作，节奏也能培养自身的模仿能力。舞蹈是一种无声的语言，通过表达孩子的心灵来表达事物的运动，加强学生之间的交流，培养学生的感情，也可以通过舞蹈推出无限的联想，培养他们的思考和观察能力。所以在学校开设一门舞蹈课是十分必要的，老师通过舞蹈动作可以培养孩子们的形体姿态，使孩子们从小有一个好的身形和气质。通过编排集体舞蹈也可以培养他们团结协作、积极向上的精神，对培养集体主义感和组织纪律性都得到好的发展。学校开设专门的舞蹈课，可以让孩子们接受同样的教育不会在因为家庭条件等原因使有的孩子无法学习舞蹈。这样使孩子的美育教育发展得到完善，在学习音乐时配上简单的舞蹈动作也可以打破传统教学，激发孩子学习的兴趣以及对舞蹈的兴趣。学生们学习民族舞可以了解各个民族的地域文化，学习芭蕾又能掌握国外教育，孩子们从中可以感受到全世界文化的不同与融合。还有一个最大的好处是，现在的孩子大多是独生子女，难免被家里宠坏有点小脾气，通过学习舞蹈培养他坚强的意志和吃苦的精神，一些性格内向的孩子可以通过舞蹈的外向特征使她们变得活泼开朗、善于勇敢表达自己。所以，在中小学开设舞蹈课程是不可缺少的。
（二）可以锻炼体魄
在课余时间我进行社会实践时发现大部分家长给孩子报舞蹈课是因为孩子有一些不良的坐姿、站姿，像驼背、抠胸、耸肩这样的不良体态，舞蹈作为一门通过肢体表达情感的语言，通过训练，拉伸孩子的韧带、肌肉，从而使孩 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
子们克服改变不良的身体形态，具备良好的气质及优美的姿态，促进身体全面健康的发育。舞蹈训练使全身一起运动，呼吸过程中使心肺功能也能得到改善，通过春夏秋冬不断的锻炼孩子们也能得到一副良好的身体素质，大大减少患病的几率从而强身健体，当然体育课程也能达到这样的训练，但是体育课只重视体能的问题，训练肢体一边的动作，例如只能练到身体的一侧肌肉或者是某个部分，这样就忽略了另一边肌肉的训练，整个身体无法得到全面放松，而舞蹈是正反身体两面都会练到，身体得到充分完整的舒展以及对于肢体协调，大小脑都起到开发的作用，使身心能够更加完善、均衡。
（三）培养想象力、创造力
学校学习中老师会希望学生做题有发散思维，能够举一反三、有想象力和创造力，而学习舞蹈恰恰能培养学生这种能力，不但能使学生拥有单独思考的能力还可以激起学生学习的主动性与灵活性。老师上课通过播放小兔子、小乌龟、小鸭子等歌曲让孩子开动小脑筋自己根据音乐通过平时的观察或自己的想象来进行舞蹈这就培养了孩子的想象力和创造力，大人也可以从孩子的舞蹈动作中看到孩子的内心世界。而舞蹈又是一门展现美、发现美的课程，老师通过教授舞蹈动作、给孩子看舞蹈视频或在孩子们编创舞蹈的基础上加以改正，从而潜移默化的培养了她们美的意识，能够认识美、发现美。
三、开设中小学舞蹈教育的对策
（一）开设舞蹈课资源需要加强
学校开展舞蹈教育也许在短时间内不会看到明显的成果，但是随着时代的发展城市的进步学生接受舞蹈教育得益处会慢慢显现出来。当然学校也应该准备相应的设备，一个空旷的教室、一块镜子、音响设备、把杆等上课专用的道具器材就足够了，只有学校解决了这些基本资源问题才能够为日后学校开展舞蹈教育打好基础做好保障工作，为学生提供良好的教育环境，使学生在学业的基础上即能得到放松又能够强健体魄，从而真正使学生德智体美劳全面发展。
（二）舞蹈教学内容安排得当
在中小学开设舞蹈课应该根据孩子的不同年龄段、高低年级来分别教学，根据孩子能够接受的程度来合理计划教学内容。对于低年级应该以小组合、模仿、简单的柔韧练习为主，而高年级大一点的孩子就可以主要以形体练习、柔韧、舞蹈来进行学习而不是把孩子们大小混为一谈。孩子们第一次在学校中进行舞蹈课时肯定会特别兴奋也难免会有一两个调皮捣蛋的孩子，这就要看老师如何教学吸引孩子的注意力，以有趣的方法即能让孩子快乐的学到东西又能保持纪律。综上所述，按以上对策相信对中小学开设舞蹈有很大帮助。
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