市曙光双语学校教学楼设计(附件)

目 录
1 引言 2
2 建筑设计说明 2
2．1 工程概况 2
2．2 工程设计依据 3
2．3 平面设计 3
2．4 剖面设计 4
2．5 立面设计 4
2．6 构造和建筑设计措施 5
3 结构设计说明 6
3．1 结构体系的选择 6
3．2 构件初估 7
3.1,2柱截面尺寸的确定 7
3．3 基本假定与计算简图 8
3．4 内力计算及组合 8
3．5 施工材料 9
4 结构计算书 10
4．1结构布置 10
4．2重力荷载计算 10
4．3 恒载作用下的框架内力 21
4．4 活载作用下的框架内力 29
4．5 地震作用下横向框架的内力计算 35
4．6 内力组合 46
5 框架梁柱截面设计 53
5．1横向框架梁的截面计算 53
6 楼梯结构计算设计 61
6．1 梯段板计算 62
6．2 休息平台板计算 63
6．3 平台梁计算 64
7 现浇楼面板设计 65
图7.1 楼面板示意图 65
7．1双向板肋形楼盖 65
7．2求支座中点最大弯矩 65
7．3 A区格 66
8 基础设计 69
8．1 荷载计算 69
8．2 确定基础底面积 70
8．3 抗震验算 71
8．4 基础结构设计 72
9 电算 73
结 语 129
致 谢 129
参 考 文 献 130
1 引言
毕业设计是完善我们大学学习生活的一个最终环节，此次毕业设计是通过专业知识的积累，从实践的角度来实现。这和其他的学习环节有所出入，毕业设计要求在导师的指导下，单独顺利地完成一项框架设计，处理相关的难题，解决与之对应的问题，了解相关的设计规范。因而 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072* 
对培养大学生的全面综合素质、提高建筑工程意识和创新能力具有不可替代的重要作用。
本次毕业设计分为建筑设计和结构设计两部分，建筑设计包括建筑施工说明、门窗表、建筑平面图、剖面图、立面图及建筑构造详图；结构设计包括基础平面图、基础配筋图、结构平面布置图、框架梁配筋图、框架柱配筋图、楼梯配筋图及节点详图。本次设计采AutoCAD绘制图纸，PKPM进行复核。
通过查阅各种文献和规范，对淮安市曙光双语学校教学楼设进行了详细的设计。因为实际因素的原因，我们只能取一榀框架进行结构设计和配筋。其结果与实际工程会有较大的出入，但设计原理完全一致。通过建筑设计和结构设计的过程，使我全面的了解和熟悉了工程设计过程。
2 建筑设计说明
2．1 工程概况
本次设计的课题是淮安市曙光双语学校教学楼设计，为四层三跨的钢筋混凝土框架结构，首层层高为4.8m，标准层层高为3.9m。
2.1.1 工程设计依据
主导风向东南风，（可不考虑风荷载）
常年地下水位在天然地面以下3m左右，水质对混凝土没有侵蚀作用。
（3）基本雪压0.35KN/mm2、基本风压0.40KN/mm2。
（4）抗震设防烈度：7度（0.05g），地震分组为第一组。
（5）地质的条件
该场地土属于Ⅱ类土。主要分为三层：
第一层：自然地表以下1m内，杂填土；
第二层：填土下层5m厚的砂质粘土，可作持力层，地基承载力标准值为210KPa
第三层：砾石层，其允许地基承载力标准值为300400KPa。
地下水位在天然地面以下3m左右，地下水质对混凝土无侵蚀性。
2．2 工程设计依据
培养我们独立研究工作的能力，巩固大学四年所学的专业知识。
我们通过建筑设计这一过程，合理运用专业的理论知识和专业技能，增强我们剖析和处理问题的能力，培养我们初步的研究能力。
3、根据毕业设计课题的要求，我翻阅了有关文献和规范，仔细阅读了任务书的各项内容，谨记导师所讲的设计要点，我对课题有了初步的认识，医院门诊楼的设计应该考虑到使用功能、抗震性能、当地的土质、风压以及如何使用较少的资源来实现各种要求，达到适用、经济、耐久、美观。
毕业设计使我初步的了解了混凝土框架设计的原理并且熟悉了建筑规范。我也知道了毕业设计的基本方法和流程，而且还了解了建筑施工的构造做法。按照结构布置合理，完备的设施，节能减材的要求实现节能、经济、美观的建筑。
2．3 平面设计
种类不同的建筑物，从组成平面的各个部分的使用面积情况，主要分为两大类：一是使用部分，二是交通联系部分。另外，建筑的平面组合、结构体系和维护体系也应包括在内。
（1）使用部分的平面设计
使用部分是由多个房间组合而成的。因为在使用方面存在着一些差异，所以房间又分为主要使用房间和辅助使用房间。

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