师范新校区2#教学楼设计(附件)
毕业设计题目为淮阴师范学院新校区2#教学楼设计，建筑面积3205.44，抗震设防烈度为7度；上部结构采用钢筋混凝土框架结构，基础采用独立基础。毕业设计包括建筑设计、结构设计两部分。结构设计内容包括构件截面尺寸的确定、竖向和水平荷载计算、框架内力及侧移计算、内力组合、框架梁柱截面配筋以及楼板、楼梯和基础设计。严格按有关结构设计规范或规程进行结构设计，并且考虑了抗震计算和有关构造要求。在计算方法上，水平地震作用采用“底部剪力法”，风荷载和水平地震作用下框架内力计算采用D值法，竖向荷载作用下框架内力计算采用分层法。关键词 框架结构，内力计算，配筋
目 录
1 引言 1
2 建筑设计 1
2.1 设计资料 1
2.1.1 工程概况 1
2.1.2 设计原始资料 1
2.2建筑方案选择与建筑施工图设计 1
2.2.1 建筑方案选择 1
2.2.2 建筑施工图设计 2
3 框架结构设计 2
3.1 设计依据 2
3.2 结构方案选型 2
3.2.1 框架结构体系选择、结构布置及计算单元 2
3.2.2 基础选型 3
3.2.3 特殊处理 3
3.2.4 结构用材料 3
3.3 结构基本尺寸确定及截面几何特性计算 3
3.3.1 框架计算简图 3
3.3.2 框架梁截面尺寸初选 4
3.3.3 框架柱截面尺寸初选 4
3.3.4 板的厚度初选 5
3.3.5 框架梁、柱线刚度与框架的抗侧刚度 5
3.4 竖向荷载计算 6
3.4.1 永久荷载计算 6
3.4.2 可变荷载计算 9
3.5 水平地震作用计算 9
3.5.1 重力荷载代表值的计算 9
3.5.2 结构基本自振周期计算 11
3.5.3 多遇水平地震作用计算 12
3.5.4 刚重比和剪重比验算 13
3.5.5 框架地震内力计算 13
3.6 风荷载标准值计算 17< *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
br /> 3.7 竖向荷载计算 22
3.7.1 竖向恒荷载标准值作用下的框架的导荷载 22
3.7.2 楼板活荷载作用下的导荷载计算 23
3.7.3 梁、墙、窗自重作用下的导荷载计算 24
3.8 框架内力分析 25
3.9 框架梁柱内力组合见附表 47
3.10 框架梁、柱配筋计算 47
3.10.1 承载力抗震调整 47
3.10.2 梁截面设计 48
3.10.3 柱的截面设计 53
3.10.4 柱的节点设计 58
4 基础结构设计 60
4.1 基础设计 60
4.2 荷载计算 60
4.3 地基承载力设计值的确定 61
4.4 边柱独立基础设计 61
5 楼梯结构设计 63
6 电算 67
结 论 96
致 谢 97
参考文献 98
1 引言
本论文设计题目为《淮阴师范学院新校区2#教学楼设计》。教学楼设计包括建筑设计以及框架结构设计两部分。
教学楼是公共建筑，其规范要求比较严格，能体现处建筑和结构设计的很多重要的方面，所以选择教学楼建筑和结构设计，掌握教学楼设计的基本原理，妥善解决其功能关系，满足使用要求。
本设计主要通过工程实例来强化大学期间所学的知识，建立一个完整的设计知识体系，了解设计总过程，通过查阅大量的相关设计资料，提高自己的动手能力，为将来的实际工作中打下坚实的基础。在这次毕业设计中，需要了解和掌握建筑设计的全过程，需要运用力学、房屋建筑学的知识，需要具有独立分析和创新的能力。
2 建筑设计
2.1 设计资料
2.1.1 工程概况
四层现浇钢筋混凝土框架结构，建筑高度为15m。
2.1.2 设计原始资料
（1）基本雪压S0=0.35KN/㎡,?基本风压ω0=0.4KN/㎡,建筑场地类别为Ⅲ类；
（2）楼面活载：按《建筑结构荷载规范》GB500092012采用；
（3）抗震设防烈度：7度，设计基准加速度0.1g,设计地震分组第三组；
（4）基础设计按基底标高1.8m，持力层为fak=150KPa的粉土进行设计，粉土的粘粒含量小于10%；
2.2 建筑方案选择与建筑施工图设计
2.2.1 建筑方案选择
（1）平面设计
在建筑设计上根据拟建地形以矩形安排平面，同时考虑外形美观，建筑设计中应处理好不同功能分区之间的交通组织，充分利用场地，合理划分功能分区，其平面设计满足采光和防火等要求。
（2）外立面设计
外立面形式美观，可谓是一道靓丽的风景，大开窗提供了充足的光线，充分满足了美观和采光。
（3）走道
根据《民用建筑设计通则》）3.2.2和《学校建筑设计规范》第6.2.1条可知2100的走廊充分满足了人员的走动。
（4）楼梯
楼梯的尺度要综合考虑人行、防火疏散和家具搬运等要求，公共楼梯的面积和尺度应满足最少尺度的要求，不能过于放宽，而降低使用面积。楼梯的尺度还要兼顾楼梯构件规格的简化和统一等方面的因素。
（5）屋面排水系统
根据《建筑设计资料集》和年平均降雨量，采用不上人屋面排水。
目 录
1 引言 1
2 建筑设计 1
2.1 设计资料 1
2.1.1 工程概况 1
2.1.2 设计原始资料 1
2.2建筑方案选择与建筑施工图设计 1
2.2.1 建筑方案选择 1
2.2.2 建筑施工图设计 2
3 框架结构设计 2
3.1 设计依据 2
3.2 结构方案选型 2
3.2.1 框架结构体系选择、结构布置及计算单元 2
3.2.2 基础选型 3
3.2.3 特殊处理 3
3.2.4 结构用材料 3
3.3 结构基本尺寸确定及截面几何特性计算 3
3.3.1 框架计算简图 3
3.3.2 框架梁截面尺寸初选 4
3.3.3 框架柱截面尺寸初选 4
3.3.4 板的厚度初选 5
3.3.5 框架梁、柱线刚度与框架的抗侧刚度 5
3.4 竖向荷载计算 6
3.4.1 永久荷载计算 6
3.4.2 可变荷载计算 9
3.5 水平地震作用计算 9
3.5.1 重力荷载代表值的计算 9
3.5.2 结构基本自振周期计算 11
3.5.3 多遇水平地震作用计算 12
3.5.4 刚重比和剪重比验算 13
3.5.5 框架地震内力计算 13
3.6 风荷载标准值计算 17< *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
br /> 3.7 竖向荷载计算 22
3.7.1 竖向恒荷载标准值作用下的框架的导荷载 22
3.7.2 楼板活荷载作用下的导荷载计算 23
3.7.3 梁、墙、窗自重作用下的导荷载计算 24
3.8 框架内力分析 25
3.9 框架梁柱内力组合见附表 47
3.10 框架梁、柱配筋计算 47
3.10.1 承载力抗震调整 47
3.10.2 梁截面设计 48
3.10.3 柱的截面设计 53
3.10.4 柱的节点设计 58
4 基础结构设计 60
4.1 基础设计 60
4.2 荷载计算 60
4.3 地基承载力设计值的确定 61
4.4 边柱独立基础设计 61
5 楼梯结构设计 63
6 电算 67
结 论 96
致 谢 97
参考文献 98
1 引言
本论文设计题目为《淮阴师范学院新校区2#教学楼设计》。教学楼设计包括建筑设计以及框架结构设计两部分。
教学楼是公共建筑，其规范要求比较严格，能体现处建筑和结构设计的很多重要的方面，所以选择教学楼建筑和结构设计，掌握教学楼设计的基本原理，妥善解决其功能关系，满足使用要求。
本设计主要通过工程实例来强化大学期间所学的知识，建立一个完整的设计知识体系，了解设计总过程，通过查阅大量的相关设计资料，提高自己的动手能力，为将来的实际工作中打下坚实的基础。在这次毕业设计中，需要了解和掌握建筑设计的全过程，需要运用力学、房屋建筑学的知识，需要具有独立分析和创新的能力。
2 建筑设计
2.1 设计资料
2.1.1 工程概况
四层现浇钢筋混凝土框架结构，建筑高度为15m。
2.1.2 设计原始资料
（1）基本雪压S0=0.35KN/㎡,?基本风压ω0=0.4KN/㎡,建筑场地类别为Ⅲ类；
（2）楼面活载：按《建筑结构荷载规范》GB500092012采用；
（3）抗震设防烈度：7度，设计基准加速度0.1g,设计地震分组第三组；
（4）基础设计按基底标高1.8m，持力层为fak=150KPa的粉土进行设计，粉土的粘粒含量小于10%；
2.2 建筑方案选择与建筑施工图设计
2.2.1 建筑方案选择
（1）平面设计
在建筑设计上根据拟建地形以矩形安排平面，同时考虑外形美观，建筑设计中应处理好不同功能分区之间的交通组织，充分利用场地，合理划分功能分区，其平面设计满足采光和防火等要求。
（2）外立面设计
外立面形式美观，可谓是一道靓丽的风景，大开窗提供了充足的光线，充分满足了美观和采光。
（3）走道
根据《民用建筑设计通则》）3.2.2和《学校建筑设计规范》第6.2.1条可知2100的走廊充分满足了人员的走动。
（4）楼梯
楼梯的尺度要综合考虑人行、防火疏散和家具搬运等要求，公共楼梯的面积和尺度应满足最少尺度的要求，不能过于放宽，而降低使用面积。楼梯的尺度还要兼顾楼梯构件规格的简化和统一等方面的因素。
（5）屋面排水系统
根据《建筑设计资料集》和年平均降雨量，采用不上人屋面排水。
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