论活动策划写作以图书馆阅读推广方案策划为例【字数：9524】
内容随着国民经济的快速发展，人们纷纷把目光投向国家的文化软实力。全民阅读的概念被提出并受到了广泛的关注与重视。本文先介绍了图书馆阅读推广活动策划的背景，然后分析国内外阅读推广现状并对两者进行比较，发现差距明显。然后阐述了全民阅读背景下阅读推广的重要意义，一是提升文化素养，二是培养阅读习惯，三是传承优秀文化。紧接着分析了图书馆阅读推广活动策划的思路，可以从活动的主题、场地、形式与宣传等方面着手。最后介绍了一些好的阅读推广的实践手段，例如打造以家庭为单位的家庭图书馆，在此基础上举办一些特色家庭阅读活动，或者为家长提供教育讲座，教授阅读技巧，并为孩子树立良好榜样。本文主要讨论的是阅读推广策划的思路，并努力为相关研究提供一定的参考。
目 录
一、图书馆阅读推广活动策划的背景 1
（一）时代背景 1
（二）活动策划背景 1
（三）国内外阅读推广现状对比 1
二、图书馆阅读推广活动策划的意义 3
（一）提升文化素养 3
（二）培养阅读习惯 3
（三）传承优秀文化 4
三、图书馆阅读推广活动策划流程 4
（一）阅读推广主题 5
（二）场地与形式选择 5
（三）阅读推广宣传途径 6
四、图书馆阅读推广活动的实践 6
（一）打造家庭图书馆 6
（二）特色家庭阅读活动 7
（三）阅读技巧培训指导 7
五、结语 8
参考文献 9
附录 10
致谢 13
论活动策划写作
——以“图书馆阅读推广方案策划”为例
一、图书馆阅读推广活动策划的背景
（一）时代背景
2015年，李克强总理将“全民阅读”的字眼写入政府工作报告并且表示明年将会继续推进全民阅读。由此我们可以看出：“全民阅读”已经上升到了国家发展战略的层面。毫无疑问，将会有相关政策措施出台以确保“全民阅读”后续工作的展开。图书馆有责任培养和提高人们良好的阅读习惯和阅读水平。近几年的政府工作报告和各大城市报告中，几乎各个城市都提出要大力推进全民阅读，建设“书香城市”，“全民阅读”一词 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072^
被频频提及。
最近，国家广播电影电视总局也发出通知，要求开展2019全民阅读工作。通知指出我们要高举中国特色社会主义旗帜，深入贯彻落实十九大精神并在此基础上开展全民阅读工作。要有创新理念，要用创新方法和创新措施通过年度化，规范化，制度化，系统化，工程化和项目化。加快建设全国阅读推广服务体系，扎实推进全民阅读工作新时代更快，更深，更全面，更科学地发展。
（二）活动策划背景
作为一名秘书专业的学生，策划写作能力是必不可少的技能。优秀的活动策划方案可以有效地提高单位知名度。现在秘书学方向的培养方案中，对于策划能力这一项没有足够的重视，我们应该将秘书专业知识运用到实际工作中，学习策划写作不仅能提升专业知识，也是为未来走上社会打下基础。
（三）国内外阅读推广现状对比
《推动全民阅读：图书馆神圣的使命》中对阅读推广有如下定义：“阅读推广，是为了推广人人阅读，以提高人类文化素质、提升各民族软实力、加快各国富强和民族振兴的进程为战略目标，而由各国的机构和个人开展的旨在培养民众的阅读兴趣、阅读习惯，提高民众的阅读质量、阅读能力、阅读效果的活动。”
我国的阅读推广活动诞生于二十世纪八十年代。自2004年以来，我国开展了以图书馆为中心的全国性的阅读推广活动。2006年，它首次与“世界阅读日”和全民阅读活动相结合，并联合推广。2009年举办“全民阅读活动经验交流会”，从各方面来说都极大地促进了全民阅读活动，扩大了其影响力。目前，各大图书馆都积极响应全民阅读活动，贡献出自己的一份力量。
根据中国出版科学研究所发布的第16次全国国民阅读调查，2018年我国成年国民人均图书阅读量基本保持平稳，人均纸质图书阅读量为4.67本，与2017年的4.66本基本持平人均电子书阅读量为3.32本，较2017年增加了0.2本。通过此次调查，0至17周岁未成年人图书阅读率有所下降。2018年0至8周岁儿童图书阅读率为68%，低于2017年的75.8%；9至13周岁少年儿童图书阅读率为96.3%，较2017年提高了3.1个百分点；14至17周岁青少年图书阅读率为86.4%，低于2017年的84.8%。调查组在对未成年人图书阅读量的分析中发现，2018年我国14至17周岁未成年人课外图书的阅读量最大，为11.56本；9至13周岁少年儿童人均图书阅读量为9.49本；0至8周岁的儿童人均图书阅读量为7.1本。
西方发达国家的儿童在6至9个月大时就开始阅读，而我国儿童在2至3周岁才开始阅读并直至6到7岁才能完成独立阅读。我国儿童开始独立阅读的时间相对来说晚一些，例如美国儿童一般可以在4岁时即可独立阅读。这与国家对推广阅读的重视程度密不可分。
美国政府早在1998年就推出了《卓越阅读法》，2002年，小布什签署了《不让一个孩子落伍（No Child Left Behind）》法案。目前，美国有超过16500个公共图书馆，平均1万人1座，而在中国平均每45万人才拥有一座公共图书馆。大多数美国公民都拥有图书证，公共图书馆大约每年接待14亿人次；除了在4月23日“世界读书日”会有阅读活动外，美国还将每年的3月2日定为“阅读遍及全美日”。
1992年，英国的几家慈善机构发起“阅读起跑线“计划，旨在强化儿童阅读习惯，1998年英国政府积极推广阅读，力求“打造一个举国皆是读书人的国度”。并且从那时起，英国政府每年都会为学校图书馆购买书籍拨出1亿多英镑的经费。2004年英国政府成立了“Sure Start Unit”机构，并辅助管理该机构，定期提供经费以推广全民阅读。
在日本，过去十年来国家阅读立法更加频繁。1999年，日本国会参、众两院通过了《有关儿童读书年的决议》；2001年，日本政府制定“儿童读书活动推进法”，4月23日定为儿童读书日；2005年，国会通过《文字活字文化振兴法》；2008年又通过《关于国民读书年的决议》，定2010年为“国民读书年”，又由文化名人组成“国民读书年推进会”。
目 录
一、图书馆阅读推广活动策划的背景 1
（一）时代背景 1
（二）活动策划背景 1
（三）国内外阅读推广现状对比 1
二、图书馆阅读推广活动策划的意义 3
（一）提升文化素养 3
（二）培养阅读习惯 3
（三）传承优秀文化 4
三、图书馆阅读推广活动策划流程 4
（一）阅读推广主题 5
（二）场地与形式选择 5
（三）阅读推广宣传途径 6
四、图书馆阅读推广活动的实践 6
（一）打造家庭图书馆 6
（二）特色家庭阅读活动 7
（三）阅读技巧培训指导 7
五、结语 8
参考文献 9
附录 10
致谢 13
论活动策划写作
——以“图书馆阅读推广方案策划”为例
一、图书馆阅读推广活动策划的背景
（一）时代背景
2015年，李克强总理将“全民阅读”的字眼写入政府工作报告并且表示明年将会继续推进全民阅读。由此我们可以看出：“全民阅读”已经上升到了国家发展战略的层面。毫无疑问，将会有相关政策措施出台以确保“全民阅读”后续工作的展开。图书馆有责任培养和提高人们良好的阅读习惯和阅读水平。近几年的政府工作报告和各大城市报告中，几乎各个城市都提出要大力推进全民阅读，建设“书香城市”，“全民阅读”一词 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072^
被频频提及。
最近，国家广播电影电视总局也发出通知，要求开展2019全民阅读工作。通知指出我们要高举中国特色社会主义旗帜，深入贯彻落实十九大精神并在此基础上开展全民阅读工作。要有创新理念，要用创新方法和创新措施通过年度化，规范化，制度化，系统化，工程化和项目化。加快建设全国阅读推广服务体系，扎实推进全民阅读工作新时代更快，更深，更全面，更科学地发展。
（二）活动策划背景
作为一名秘书专业的学生，策划写作能力是必不可少的技能。优秀的活动策划方案可以有效地提高单位知名度。现在秘书学方向的培养方案中，对于策划能力这一项没有足够的重视，我们应该将秘书专业知识运用到实际工作中，学习策划写作不仅能提升专业知识，也是为未来走上社会打下基础。
（三）国内外阅读推广现状对比
《推动全民阅读：图书馆神圣的使命》中对阅读推广有如下定义：“阅读推广，是为了推广人人阅读，以提高人类文化素质、提升各民族软实力、加快各国富强和民族振兴的进程为战略目标，而由各国的机构和个人开展的旨在培养民众的阅读兴趣、阅读习惯，提高民众的阅读质量、阅读能力、阅读效果的活动。”
我国的阅读推广活动诞生于二十世纪八十年代。自2004年以来，我国开展了以图书馆为中心的全国性的阅读推广活动。2006年，它首次与“世界阅读日”和全民阅读活动相结合，并联合推广。2009年举办“全民阅读活动经验交流会”，从各方面来说都极大地促进了全民阅读活动，扩大了其影响力。目前，各大图书馆都积极响应全民阅读活动，贡献出自己的一份力量。
根据中国出版科学研究所发布的第16次全国国民阅读调查，2018年我国成年国民人均图书阅读量基本保持平稳，人均纸质图书阅读量为4.67本，与2017年的4.66本基本持平人均电子书阅读量为3.32本，较2017年增加了0.2本。通过此次调查，0至17周岁未成年人图书阅读率有所下降。2018年0至8周岁儿童图书阅读率为68%，低于2017年的75.8%；9至13周岁少年儿童图书阅读率为96.3%，较2017年提高了3.1个百分点；14至17周岁青少年图书阅读率为86.4%，低于2017年的84.8%。调查组在对未成年人图书阅读量的分析中发现，2018年我国14至17周岁未成年人课外图书的阅读量最大，为11.56本；9至13周岁少年儿童人均图书阅读量为9.49本；0至8周岁的儿童人均图书阅读量为7.1本。
西方发达国家的儿童在6至9个月大时就开始阅读，而我国儿童在2至3周岁才开始阅读并直至6到7岁才能完成独立阅读。我国儿童开始独立阅读的时间相对来说晚一些，例如美国儿童一般可以在4岁时即可独立阅读。这与国家对推广阅读的重视程度密不可分。
美国政府早在1998年就推出了《卓越阅读法》，2002年，小布什签署了《不让一个孩子落伍（No Child Left Behind）》法案。目前，美国有超过16500个公共图书馆，平均1万人1座，而在中国平均每45万人才拥有一座公共图书馆。大多数美国公民都拥有图书证，公共图书馆大约每年接待14亿人次；除了在4月23日“世界读书日”会有阅读活动外，美国还将每年的3月2日定为“阅读遍及全美日”。
1992年，英国的几家慈善机构发起“阅读起跑线“计划，旨在强化儿童阅读习惯，1998年英国政府积极推广阅读，力求“打造一个举国皆是读书人的国度”。并且从那时起，英国政府每年都会为学校图书馆购买书籍拨出1亿多英镑的经费。2004年英国政府成立了“Sure Start Unit”机构，并辅助管理该机构，定期提供经费以推广全民阅读。
在日本，过去十年来国家阅读立法更加频繁。1999年，日本国会参、众两院通过了《有关儿童读书年的决议》；2001年，日本政府制定“儿童读书活动推进法”，4月23日定为儿童读书日；2005年，国会通过《文字活字文化振兴法》；2008年又通过《关于国民读书年的决议》，定2010年为“国民读书年”，又由文化名人组成“国民读书年推进会”。
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