虚拟仿真实验教学系统的设计光电式传感器(附件)
如今，计算机技术飞速发展，而伴随着计算机技术发展起来的多媒体教学技术在我国教学中的应用也越来越普遍，可以说多媒体教学课件已经成为了现当代比较流行的一种教学方式。Flash课件制作方式是目前而言一种比较广泛的课件制作方式。光电式传感器通俗的理解它就是一种能够把光通量转换成电量的一种传感装置，它的基础是光电转换元件所特有的光电效应。由于光电测量的方式和方法相对而言比较灵活和多样，而且可以测量的参数比较多，最大的优点是它具有高可靠性，非接触测量，反应快和精度较高等特点，所以说光电式传感器广泛的被应用在检测和控制等多种领域。本文主要介绍了几种Flash动画常见动画的基本制作步骤和Flash动画在光电式传感器方面的应用以及光电式传感器的相关知识。关键词 多媒体课件，Flash，现代教学，光电式传感器
目录
1 绪论 1
1.1 问题的提出 1
1.2 Flash课件优势 2
1.3 研究目的 3
1.4 研究意义 3
2 研究综述 3
2.1 研究现状 4
2.2 研究内容与设计思路 4
2.2.1 研究内容 4
2.2.2 设计思路 5
3 Flash 8介绍 6
3.1 Flash软件的工作界面 6
3.2 时间轴 6
3.3 帧特性 7
3.4 Flash动画的优缺点 7
4 Flash 的动画类型 7
4.1 补间动画 7
4.2 逐帧动画 8
4.3 遮罩动画 8
5 Flash 动画制作 9
5.1 补间动画制作 9
5.2 遮罩动画制作 11
5.3 逐帧动画制作 16
6 光电式传感器 17
6.1 光电池 18
6.2 光敏二极管 20
6.3 光纤传感器及传输原理 21
6.4 码盘式编码器 23
6.5 计量光栅 27
6.6.1 万能测长仪的组成 29< *好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
br /> 6.6.2 光栅双闭环数控机床位置测控系统 29
结 论 30
致 谢 31
参 考 文 献 32
1 绪论
我们身处这个日新月异的时代，各种技术正在飞速发展，教育业对一个国家而言相当的重要，不是有句话这样说嘛，再穷不能穷教育。目前我们国家对教育行业的发展也越来越重视。习总书记不是也说，青年强则国强嘛，要想让国家以后不受他国欺负，那么我们就必须多培养一些优秀的人才，教育无论是哪个时代都不可不发展。所以这个重任就不知不觉的落在了我们这些高校的肩上。而就目前现状而言，多媒体教学这种教学方式在现代教学领域中做为一种新兴的教学方式正在逐渐崛起。多媒体课件发展如此迅速是因为它具有很多优点，比如说：提高同学们的学习兴趣；提升教师的教学水平；内容方面更加丰富和精彩；而且它能够融入各种相关图片、音频甚至视频。多媒体课件以其简单、易懂的优势，把课堂上老师讲起来比较抽象难懂的内容通过动画或者图片的方式生动的展现给我们。
可以毫不夸张的说现代化教学进程的飞速发展离不开多媒体课件这种新兴的教学方式的飞速发展。而Flash软件的飞速发展起到了决定性的作用，用它制作的东西简单易懂，而且它的开发工具较多，功能强大，与以前制作课件的软件相比较有着更加突出、明显的优势。广大师生大多都采用Flash来制作各种教学课件。Flash动画将生硬难懂的教学内容通过艺术化的处理，使得相关的内容变得简单易懂，化解了现实教学中的各种难点。Flash动画把枯燥无味的课本知识变成有趣的动画，使得学生对学习产生了兴趣。随着现代教学领域技术的飞速发展, 多媒体课件技术也已经被广泛应用到各行各业, Flash动画软件的优势可以丰富多媒体课件的制作, 所以将Flash动画软件与传统多媒体课件教学相结合, 已经成为了课件制作的主流趋势, 随着信息技术的不断完善, 多媒体课件的广泛使用, Flash动画软件的优势可以丰富多媒体课件的制作, 所以将Flash动画软件与传统多媒体课件教学相结合, 已经成为了课件制作的必然趋势, 通过Flash动画软件的运用更大的提升教学水平, 创造积极的课堂氛围。[1]
1.1 问题的提出
传统的教学方式都是通过书本把相关的内容展现给读者，这就造成教材的表达形式比较单一的现象的产生，所以我们需要更多的教学方式，比如说现当代发展起来的多媒体教学。我们通过虚拟仿真实验教学系统对我们所需要的课件进行相关的处理，从而来解决以往以前只是单纯的通过书本来给学生传授知识的缺点。一个教学系统的好坏主要取决于它是否具有强大的教学资源，虚拟仿真教学系统它就有这个优点，最关键的是它可以把那些死板生硬的的文字以图片、音频、视频等形式表达出来，从而让我们制作出来的课件变得更加生动有趣。
1.2 Flash课件优势
随着科学技术的不断发展, 多媒体技术在现代教学当中的应用也越来越广泛，多媒体技术给我们的教学带来了非常大的便携性, 同时对于教学效率的提高有着非常巨大的帮助。在众多多媒体教学方式当中, Flash软件制作的课件与其他软件技术相比有着诸多优势, Flash能很好的满足多媒体课件各种类型的交互功能, 它可以通过图像、文字、音频等多种渠道把老师所要传达的教学内容经单独或合成的形态，让这些内容更加自然、逼真地传达给学生。目前，Flash的脚本语言Action Script的功能也随着时代的发展变得越来越完善和强大，而且现在Flash可直接导入mpg、avi等素材，Flash软件制作的课件在课堂中扮演的角色越来越重要，优势日益显现出来， 因此其在现代化的教学当中的应用变得越来越广泛。[2]
（1）占有空间小：由于我们用Flash对音频、图片、视频等素材进行处理后，导出时我们可以进行压缩，此时生成的SWF文件的占有空间很小。在Flash中主文件可调用已做好的其他SWF文件，并且不会增加主文件的大小，可以使得播放效果比较流畅。
（2）兼容性好：用Flash软件制作的作品可以被转换成各种格式，然后插入到我们所需要的任何地方，且不会影响它本身的播放效果。[3]
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1 绪论 1
1.1 问题的提出 1
1.2 Flash课件优势 2
1.3 研究目的 3
1.4 研究意义 3
2 研究综述 3
2.1 研究现状 4
2.2 研究内容与设计思路 4
2.2.1 研究内容 4
2.2.2 设计思路 5
3 Flash 8介绍 6
3.1 Flash软件的工作界面 6
3.2 时间轴 6
3.3 帧特性 7
3.4 Flash动画的优缺点 7
4 Flash 的动画类型 7
4.1 补间动画 7
4.2 逐帧动画 8
4.3 遮罩动画 8
5 Flash 动画制作 9
5.1 补间动画制作 9
5.2 遮罩动画制作 11
5.3 逐帧动画制作 16
6 光电式传感器 17
6.1 光电池 18
6.2 光敏二极管 20
6.3 光纤传感器及传输原理 21
6.4 码盘式编码器 23
6.5 计量光栅 27
6.6.1 万能测长仪的组成 29< *好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
br /> 6.6.2 光栅双闭环数控机床位置测控系统 29
结 论 30
致 谢 31
参 考 文 献 32
1 绪论
我们身处这个日新月异的时代，各种技术正在飞速发展，教育业对一个国家而言相当的重要，不是有句话这样说嘛，再穷不能穷教育。目前我们国家对教育行业的发展也越来越重视。习总书记不是也说，青年强则国强嘛，要想让国家以后不受他国欺负，那么我们就必须多培养一些优秀的人才，教育无论是哪个时代都不可不发展。所以这个重任就不知不觉的落在了我们这些高校的肩上。而就目前现状而言，多媒体教学这种教学方式在现代教学领域中做为一种新兴的教学方式正在逐渐崛起。多媒体课件发展如此迅速是因为它具有很多优点，比如说：提高同学们的学习兴趣；提升教师的教学水平；内容方面更加丰富和精彩；而且它能够融入各种相关图片、音频甚至视频。多媒体课件以其简单、易懂的优势，把课堂上老师讲起来比较抽象难懂的内容通过动画或者图片的方式生动的展现给我们。
可以毫不夸张的说现代化教学进程的飞速发展离不开多媒体课件这种新兴的教学方式的飞速发展。而Flash软件的飞速发展起到了决定性的作用，用它制作的东西简单易懂，而且它的开发工具较多，功能强大，与以前制作课件的软件相比较有着更加突出、明显的优势。广大师生大多都采用Flash来制作各种教学课件。Flash动画将生硬难懂的教学内容通过艺术化的处理，使得相关的内容变得简单易懂，化解了现实教学中的各种难点。Flash动画把枯燥无味的课本知识变成有趣的动画，使得学生对学习产生了兴趣。随着现代教学领域技术的飞速发展, 多媒体课件技术也已经被广泛应用到各行各业, Flash动画软件的优势可以丰富多媒体课件的制作, 所以将Flash动画软件与传统多媒体课件教学相结合, 已经成为了课件制作的主流趋势, 随着信息技术的不断完善, 多媒体课件的广泛使用, Flash动画软件的优势可以丰富多媒体课件的制作, 所以将Flash动画软件与传统多媒体课件教学相结合, 已经成为了课件制作的必然趋势, 通过Flash动画软件的运用更大的提升教学水平, 创造积极的课堂氛围。[1]
1.1 问题的提出
传统的教学方式都是通过书本把相关的内容展现给读者，这就造成教材的表达形式比较单一的现象的产生，所以我们需要更多的教学方式，比如说现当代发展起来的多媒体教学。我们通过虚拟仿真实验教学系统对我们所需要的课件进行相关的处理，从而来解决以往以前只是单纯的通过书本来给学生传授知识的缺点。一个教学系统的好坏主要取决于它是否具有强大的教学资源，虚拟仿真教学系统它就有这个优点，最关键的是它可以把那些死板生硬的的文字以图片、音频、视频等形式表达出来，从而让我们制作出来的课件变得更加生动有趣。
1.2 Flash课件优势
随着科学技术的不断发展, 多媒体技术在现代教学当中的应用也越来越广泛，多媒体技术给我们的教学带来了非常大的便携性, 同时对于教学效率的提高有着非常巨大的帮助。在众多多媒体教学方式当中, Flash软件制作的课件与其他软件技术相比有着诸多优势, Flash能很好的满足多媒体课件各种类型的交互功能, 它可以通过图像、文字、音频等多种渠道把老师所要传达的教学内容经单独或合成的形态，让这些内容更加自然、逼真地传达给学生。目前，Flash的脚本语言Action Script的功能也随着时代的发展变得越来越完善和强大，而且现在Flash可直接导入mpg、avi等素材，Flash软件制作的课件在课堂中扮演的角色越来越重要，优势日益显现出来， 因此其在现代化的教学当中的应用变得越来越广泛。[2]
（1）占有空间小：由于我们用Flash对音频、图片、视频等素材进行处理后，导出时我们可以进行压缩，此时生成的SWF文件的占有空间很小。在Flash中主文件可调用已做好的其他SWF文件，并且不会增加主文件的大小，可以使得播放效果比较流畅。
（2）兼容性好：用Flash软件制作的作品可以被转换成各种格式，然后插入到我们所需要的任何地方，且不会影响它本身的播放效果。[3]
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