大学生理财状况调查分析以工业职业技术为例
引 言 5
一、调查内容及方法 6
二、调查统计结果分析 6
（一）经济来源 6
（二）生活费用 6
（三）支出计划 7
（四）消费项目 8
（五）对理财的认识和态度 9
（六）投资知识 11
三、大学生理财现状原因分析 12
（一）社会原因 12
（二）学校原因 12
（三）家庭原因 12
（四）自身原因 12
四、对大学生理财的建议 13
（一）树立正确的价值观和消费观 13
（二）规划生活费用，养成记账习惯 13
（三）增加业余收入，合理规划支出 13
（四）提倡合理消费，提高约束能力 13
（五）学习理财知识，提升理财能力 13
（六）尝试简单投资，实现理财操作 14
参考文献： 15
致 谢 16
引 言
随着人类经济的高速发展，人们的生活水平也越来越好了，随之生活成本也就上升了，比如，学生们的生活成本也随着经济的发展而上升了，一些经济不怎么好的家庭，他们给不了孩子们足够的生活费和较强烈的消费欲望，孩子就开始抱怨。这时，理财就显得尤为重要了，不管学生的家庭背景有多好、多差，大学生们都应该树立正确的理财观，为自己的将来做打算。
前几年的经济危机，现如今的通货膨胀，使我们充分认识到理财的重要性。挣一个月的工资就花一个月的工资，如遇到经济危机，公司裁员，你被迫下岗，没有了经济来源，该怎么办？这时理财的重要性就显示出来了。
理财，字面上的意 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
思就是管理好自己的钱财，使钱生钱。理财不仅要在生活上学会理财，更要在投资上学会理财。不管是为了满足生活的需要还是为了实现人生的理想，理财的重要性不言而喻，具体表现在四个方面：第一，理财有助于调节收支平衡，避免出现入不敷出的情况；第二，理财有助于缓解经济生活压力，提高生活质量；第三，理财有助于推动财富增长，更好地经营生活；第四，理财有助于规避经济风险，有效保证个人的经济安全。
当代大学生是一个特殊的群体，他们一方面尚未经济独立，还需要父母的资助，一方面有着自己的看法和强烈的消费欲望。所以越来越多的大学生成为高消费群，随之而来出现消费的诸多问题，因此理财就显得越来越重要。如果能在此阶段养成良好的理财习惯，将会受益一生。本文通过对的高职学生进行随机调查，从社会、学校、家庭以及自身的影响分析理财状况和原因，并对高职学生理财能力的提高，给出了对策和建议。
一、调查内容及方法
对于大学生理财情况，我们通过问卷调查的方式对的学生进行了随机调查，本次发放问卷100份，其中女生60份，男生40份；大一40份，大二30份，大三30份。问卷采用单选与多选的方式来回答问题，主要包括大学生的月消费水平、消费来源、消费项目、对理财的认识以及自身对理财的态度等几个方面来反映大学生现如今的理财观。
二、调查统计结果分析
（一）经济来源
当代大学生的经济来源比较单一，主要来源于父母。问卷调查结果显示（见图2.1.1），有47%以上的学生经济都来源于父母，有42%的学生靠父母给的钱和自己平时兼职来弥补生活费，只有11%的学生不向父母要钱，靠自己的奖学金、勤工俭学和银行贷款等来生活。
图2.1.1
（二）生活费用
目前，大学生的总体生活费用水平还是比较高的（见图2.2.1），调查显示，大学生平均每个月的生活费用在800元以下的只占5%左右，在800一1000元以内的占30%左右，在1000—1200元以内的占45%左右，在1200一1500元以内的占9%左右，在1500一1800元以内的占7%左右，1800元以上的占4%左右。
图2.2.1
（三）支出计划
问卷调查结果显示（见图2.3.1），绝大多数的大学生（72%）支出无规划，随意用，想花就花，用完了就跟父母要，没有记账的习惯，只有28%的学生有记账习惯。
图2.3.1
每月的盈余情况是（见图2.3.2），75%的学生一般月底都没有结余，占绝大多数，8%左右的学生还会超支，会跟同学借钱或预支下个月的生活费。只有17%的学生会稍有结余。很多学生都是月前大手大脚，月底就缩头缩脚。即使有结余，也结余有限。
图2.3.2
（四）消费项目
大学生日常的消费项目主要包括饮食、恋爱、服装和饰品、化妆品、学习费用、娱乐、上网和话费、其他费用，问卷调查结果显示（见图2.4.1），消费项目比例不合理，其中饮食占了35%左右，服装和饰品占20%左右，恋爱占19%左右，上网话费占15%左右，化妆品占8%左右，而学习费用和其他费用一共占3%左右，少之又少。
图2.4.1
另外，调查问卷设计了一个问题：如果看见一件自己很满意的物品，但当前的经济条件不允许购买时，你会怎么选择？只有10%的同学选择会勒紧腰带，坚决不买，却有达到50%的同学会向别人借钱买，提前把下个月的生活费透支，15%的学生会制定计划，攒钱买，25%的学生要看当时的心情，心情好说不定就买了（见图2.4.2）。
图2.4.2
（五）对理财的认识和态度
问卷调查统计显示（见图2.5.1），绝大多数的学生（75%）对理财没有什么认识，而且他们对理财的态度也是漠不关心，觉得理财离他们还很遥远，20%左右的学生对理财略有了解，仅有5%的学生对理财很了解，觉得现在学会理财很重要，希望掌握一些理财技巧。
图2.5.1
现在的大学生对理财的认识也很肤浅，可以说停留在比较初级的阶段。约60%左右的学生觉得理财就是钱够花就行，25%的学生觉得理财就是制定较为详细的消费计划，15%的学生觉得理财就是让每个月有结余（见图3.5.2）
图3.5.2
在问及理财对自身的帮助时，50%的学生认为理财对真正管理自身的钱财有十分重要的帮助，20%的学生认为帮助不大，10%的学生则持有不清楚的态度，20%的学生认为良好的习惯比理财知识重要（见图3.5.3）。
图3.5.3
一、调查内容及方法 6
二、调查统计结果分析 6
（一）经济来源 6
（二）生活费用 6
（三）支出计划 7
（四）消费项目 8
（五）对理财的认识和态度 9
（六）投资知识 11
三、大学生理财现状原因分析 12
（一）社会原因 12
（二）学校原因 12
（三）家庭原因 12
（四）自身原因 12
四、对大学生理财的建议 13
（一）树立正确的价值观和消费观 13
（二）规划生活费用，养成记账习惯 13
（三）增加业余收入，合理规划支出 13
（四）提倡合理消费，提高约束能力 13
（五）学习理财知识，提升理财能力 13
（六）尝试简单投资，实现理财操作 14
参考文献： 15
致 谢 16
引 言
随着人类经济的高速发展，人们的生活水平也越来越好了，随之生活成本也就上升了，比如，学生们的生活成本也随着经济的发展而上升了，一些经济不怎么好的家庭，他们给不了孩子们足够的生活费和较强烈的消费欲望，孩子就开始抱怨。这时，理财就显得尤为重要了，不管学生的家庭背景有多好、多差，大学生们都应该树立正确的理财观，为自己的将来做打算。
前几年的经济危机，现如今的通货膨胀，使我们充分认识到理财的重要性。挣一个月的工资就花一个月的工资，如遇到经济危机，公司裁员，你被迫下岗，没有了经济来源，该怎么办？这时理财的重要性就显示出来了。
理财，字面上的意 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
思就是管理好自己的钱财，使钱生钱。理财不仅要在生活上学会理财，更要在投资上学会理财。不管是为了满足生活的需要还是为了实现人生的理想，理财的重要性不言而喻，具体表现在四个方面：第一，理财有助于调节收支平衡，避免出现入不敷出的情况；第二，理财有助于缓解经济生活压力，提高生活质量；第三，理财有助于推动财富增长，更好地经营生活；第四，理财有助于规避经济风险，有效保证个人的经济安全。
当代大学生是一个特殊的群体，他们一方面尚未经济独立，还需要父母的资助，一方面有着自己的看法和强烈的消费欲望。所以越来越多的大学生成为高消费群，随之而来出现消费的诸多问题，因此理财就显得越来越重要。如果能在此阶段养成良好的理财习惯，将会受益一生。本文通过对的高职学生进行随机调查，从社会、学校、家庭以及自身的影响分析理财状况和原因，并对高职学生理财能力的提高，给出了对策和建议。
一、调查内容及方法
对于大学生理财情况，我们通过问卷调查的方式对的学生进行了随机调查，本次发放问卷100份，其中女生60份，男生40份；大一40份，大二30份，大三30份。问卷采用单选与多选的方式来回答问题，主要包括大学生的月消费水平、消费来源、消费项目、对理财的认识以及自身对理财的态度等几个方面来反映大学生现如今的理财观。
二、调查统计结果分析
（一）经济来源
当代大学生的经济来源比较单一，主要来源于父母。问卷调查结果显示（见图2.1.1），有47%以上的学生经济都来源于父母，有42%的学生靠父母给的钱和自己平时兼职来弥补生活费，只有11%的学生不向父母要钱，靠自己的奖学金、勤工俭学和银行贷款等来生活。
图2.1.1
（二）生活费用
目前，大学生的总体生活费用水平还是比较高的（见图2.2.1），调查显示，大学生平均每个月的生活费用在800元以下的只占5%左右，在800一1000元以内的占30%左右，在1000—1200元以内的占45%左右，在1200一1500元以内的占9%左右，在1500一1800元以内的占7%左右，1800元以上的占4%左右。
图2.2.1
（三）支出计划
问卷调查结果显示（见图2.3.1），绝大多数的大学生（72%）支出无规划，随意用，想花就花，用完了就跟父母要，没有记账的习惯，只有28%的学生有记账习惯。
图2.3.1
每月的盈余情况是（见图2.3.2），75%的学生一般月底都没有结余，占绝大多数，8%左右的学生还会超支，会跟同学借钱或预支下个月的生活费。只有17%的学生会稍有结余。很多学生都是月前大手大脚，月底就缩头缩脚。即使有结余，也结余有限。
图2.3.2
（四）消费项目
大学生日常的消费项目主要包括饮食、恋爱、服装和饰品、化妆品、学习费用、娱乐、上网和话费、其他费用，问卷调查结果显示（见图2.4.1），消费项目比例不合理，其中饮食占了35%左右，服装和饰品占20%左右，恋爱占19%左右，上网话费占15%左右，化妆品占8%左右，而学习费用和其他费用一共占3%左右，少之又少。
图2.4.1
另外，调查问卷设计了一个问题：如果看见一件自己很满意的物品，但当前的经济条件不允许购买时，你会怎么选择？只有10%的同学选择会勒紧腰带，坚决不买，却有达到50%的同学会向别人借钱买，提前把下个月的生活费透支，15%的学生会制定计划，攒钱买，25%的学生要看当时的心情，心情好说不定就买了（见图2.4.2）。
图2.4.2
（五）对理财的认识和态度
问卷调查统计显示（见图2.5.1），绝大多数的学生（75%）对理财没有什么认识，而且他们对理财的态度也是漠不关心，觉得理财离他们还很遥远，20%左右的学生对理财略有了解，仅有5%的学生对理财很了解，觉得现在学会理财很重要，希望掌握一些理财技巧。
图2.5.1
现在的大学生对理财的认识也很肤浅，可以说停留在比较初级的阶段。约60%左右的学生觉得理财就是钱够花就行，25%的学生觉得理财就是制定较为详细的消费计划，15%的学生觉得理财就是让每个月有结余（见图3.5.2）
图3.5.2
在问及理财对自身的帮助时，50%的学生认为理财对真正管理自身的钱财有十分重要的帮助，20%的学生认为帮助不大，10%的学生则持有不清楚的态度，20%的学生认为良好的习惯比理财知识重要（见图3.5.3）。
图3.5.3
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