季系列招贴设计说明院【字数：5516】
摘 要 “毕业季”系列招贴的目的主要是想让三江学子不忘记毕业季这个让人五味杂陈的字眼?毕业后我们开始走向实习工作，成家立业，在学校的时光将不会再回来。以毕业季为主题进行毕业设计的制作就是为了能让三江学子记住我们在学校的时光，记住青春的容颜，心中能够保留那一份美好和永恒的怀念。 同时培养我们对平面设计软件的设计和理解，以及培养多元化的视角看待当今的招贴设计。正确掌握和运用设计原则，能综合全面地考虑设计中各个方面的问题专业知识和相应技能综合解决海报设计面对的实际问题。
目 录
第一章 绪论 1
1.1课题研究背景与意义 1
第二章 招贴的概述 2
2.1招贴的定义 2
2.2 “毕业季”招贴的设计要求 2
第三章 招贴设计的创意 3
3.1 招贴的创意思路 3
3.2“毕业季”招贴的内容 3
第四章 招贴设计的形式 4
4.1招贴设计图形 4
4.2招贴设计字体 4
4.3招贴设计色彩理念 4
4.4 招贴设计布局 4
第五章 招贴设计过程中遇到的问题 6
5.1 前期素材收集遇到的问题 6
5.2 招贴设计中期遇到的问题 6
5.3 我是如何克服的 7
第六章 结论 8
致 谢 9
参考文献 10
第一章 绪论
1.1课题研究背景与意义
1.1.1 课题研究的背景
本课题来源于毕业这个大的主题，通过对“毕业季”招贴的设计，留住那一份美好的青春。 四年前，我们怀着美好的憧憬走进这个校园，当时对整个校园充满了好奇，学姐学长们帮着我们新生拿着行李走到宿舍的情景感觉还历历在目。从1号门进来的我们，在走到宿舍的这一段路程，差不多把整个学校浏览了一遍，当时惊叹于它的大和美。转眼我都在这里生活了四年，毕业之时，我想为这个学校留下点什么，同时也是毕业后我们开始走向实习工作，成家立业。我们在大学期间的时光将不会再回来，为了能让三江学子记住在学校的美好时光，所以我选择以“毕业季”为主题进行毕业设计的制作。 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072^
1.1.2 课题研究的意义
“毕业季”招贴在设计上不仅要结合我们自己的真实的感情，更应在现在社会审美下有所突破，唤起人们的共鸣。因此为了加深三江学子们对学校或青春的印象，获得良好的宣传效果，在招贴中通过图片的方式，树立宣传的形象，激起学子们的热情，这也是将招贴设计的一部分学以致用。
通过本次课题的完成，考核自己对招贴的创意构思，以及在制作过程中遇到的问题及时解决的能力，让自己学会运用专业知识来解决问题，将自己的设计理念运用到设计当中。从多元化角度对“毕业季”主题用招贴的形式加以宣传，让三江学子们能够记住每一个人的样子，记住青春的容颜，心中能够保留那一份美好和永恒的怀念。
第二章 招贴的概述
2.1招贴的定义
招贴的英文是“Poster”，在牛津字典里的解释是“Placard?displayed?in?Public?Place”，顾名思义——招贴是展示在公共场所的告示。它一般是贴在公共场所大幅画作，以其醒目的画面引起路人的注意。它可以分布在很多地方，例如，商业繁华的街道、人气聚集的影剧院、演唱会门口、拥挤的车站等公共场所。招贴和广告拥有一个共同特点——为了吸引人的注意力，起到广而告之的作用。但是招贴与广告的不同之处在于也是招贴独具的特点是：画面大、远视效果强、艺术性强。?
2.2 “毕业季”招贴的设计要求
1.图片为主，文字为辅，统一协调。
2.通过图形，色彩，文字，给人视觉上强烈的冲击力。
3.招贴的说明性文字精炼。
4.主题文字要醒目，即四个大标题。
在招贴的设计过程中，因为也是第一次设计，所以我要多注意一些招贴设计中的注意事项。
第三章 招贴设计的创意
3.1 招贴的创意思路
我在设计招贴中，思路是根据受众提出一些问题来确定的：
1.招贴设计的目的?
2.招贴的主题?
3.招贴的创意点在哪?
4.招贴的表现手法?
5.招贴如何系列化?
提出这些问题后，我先思考了招贴的目的，接着确定了主题，我设计招贴主题是“毕业季”。这个大的主题下分为四个小的主题，分别为：“不忘”，“不散”，“不舍”，“不迷茫”。确定好主题后，我开始整体勾勒招贴的大体结构，然后开始收集素材。在图片都选择上，为了更好突出“毕业季”主题，融入更加真实的情感，我决定自己拍摄学校的照片。为了更好的表现毕业季，招贴主要以图片为主，加之以说明性的文字。
3.2“毕业季”招贴的内容
毕业季带给我的是酸甜苦辣，有离别的悲伤，也有对即将进入另一个社会的憧憬。
我的“毕业季”招贴内容分为四个部分：
第一： “不散”。 毕业代表着我们即将离别 ，我用“不散”两字，一是想表达天下没有不散的宴席， 二是表达我这四年的回忆不会散去， 我这四年的情感与学习的知识不会消失。而我用学校典型的大楼作为背景 ，寓意这是一个结束 ，也是一个开始。
第二 ：“不忘 ”。毕业也代表着和同学，老师的分离。 “不忘”二字直观的表达了我内心的情感 ，我不会忘了，在我大学四年和我一起的老师和同学。我用教室作为背景，也是因为这里是我和老师，同学一起共同度过的地方。
第三 ： “不迷茫”。 毕业后也代表着我即将进入社会，即将接受新的生活和人生，所以我用不迷茫二字首先表达自己对未来很迷茫，从实习开始我就开始对未来很迷茫，不知道自己何去何从，但我希望自己能在这里找到自己的信念和目标。我用有学校名字的1号门大门的图片作为背景，因为当时自己是从这里开始，也是希望自己能认清自己前进的方向，不要丢失信念迷失方向。
目 录
第一章 绪论 1
1.1课题研究背景与意义 1
第二章 招贴的概述 2
2.1招贴的定义 2
2.2 “毕业季”招贴的设计要求 2
第三章 招贴设计的创意 3
3.1 招贴的创意思路 3
3.2“毕业季”招贴的内容 3
第四章 招贴设计的形式 4
4.1招贴设计图形 4
4.2招贴设计字体 4
4.3招贴设计色彩理念 4
4.4 招贴设计布局 4
第五章 招贴设计过程中遇到的问题 6
5.1 前期素材收集遇到的问题 6
5.2 招贴设计中期遇到的问题 6
5.3 我是如何克服的 7
第六章 结论 8
致 谢 9
参考文献 10
第一章 绪论
1.1课题研究背景与意义
1.1.1 课题研究的背景
本课题来源于毕业这个大的主题，通过对“毕业季”招贴的设计，留住那一份美好的青春。 四年前，我们怀着美好的憧憬走进这个校园，当时对整个校园充满了好奇，学姐学长们帮着我们新生拿着行李走到宿舍的情景感觉还历历在目。从1号门进来的我们，在走到宿舍的这一段路程，差不多把整个学校浏览了一遍，当时惊叹于它的大和美。转眼我都在这里生活了四年，毕业之时，我想为这个学校留下点什么，同时也是毕业后我们开始走向实习工作，成家立业。我们在大学期间的时光将不会再回来，为了能让三江学子记住在学校的美好时光，所以我选择以“毕业季”为主题进行毕业设计的制作。 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072^
1.1.2 课题研究的意义
“毕业季”招贴在设计上不仅要结合我们自己的真实的感情，更应在现在社会审美下有所突破，唤起人们的共鸣。因此为了加深三江学子们对学校或青春的印象，获得良好的宣传效果，在招贴中通过图片的方式，树立宣传的形象，激起学子们的热情，这也是将招贴设计的一部分学以致用。
通过本次课题的完成，考核自己对招贴的创意构思，以及在制作过程中遇到的问题及时解决的能力，让自己学会运用专业知识来解决问题，将自己的设计理念运用到设计当中。从多元化角度对“毕业季”主题用招贴的形式加以宣传，让三江学子们能够记住每一个人的样子，记住青春的容颜，心中能够保留那一份美好和永恒的怀念。
第二章 招贴的概述
2.1招贴的定义
招贴的英文是“Poster”，在牛津字典里的解释是“Placard?displayed?in?Public?Place”，顾名思义——招贴是展示在公共场所的告示。它一般是贴在公共场所大幅画作，以其醒目的画面引起路人的注意。它可以分布在很多地方，例如，商业繁华的街道、人气聚集的影剧院、演唱会门口、拥挤的车站等公共场所。招贴和广告拥有一个共同特点——为了吸引人的注意力，起到广而告之的作用。但是招贴与广告的不同之处在于也是招贴独具的特点是：画面大、远视效果强、艺术性强。?
2.2 “毕业季”招贴的设计要求
1.图片为主，文字为辅，统一协调。
2.通过图形，色彩，文字，给人视觉上强烈的冲击力。
3.招贴的说明性文字精炼。
4.主题文字要醒目，即四个大标题。
在招贴的设计过程中，因为也是第一次设计，所以我要多注意一些招贴设计中的注意事项。
第三章 招贴设计的创意
3.1 招贴的创意思路
我在设计招贴中，思路是根据受众提出一些问题来确定的：
1.招贴设计的目的?
2.招贴的主题?
3.招贴的创意点在哪?
4.招贴的表现手法?
5.招贴如何系列化?
提出这些问题后，我先思考了招贴的目的，接着确定了主题，我设计招贴主题是“毕业季”。这个大的主题下分为四个小的主题，分别为：“不忘”，“不散”，“不舍”，“不迷茫”。确定好主题后，我开始整体勾勒招贴的大体结构，然后开始收集素材。在图片都选择上，为了更好突出“毕业季”主题，融入更加真实的情感，我决定自己拍摄学校的照片。为了更好的表现毕业季，招贴主要以图片为主，加之以说明性的文字。
3.2“毕业季”招贴的内容
毕业季带给我的是酸甜苦辣，有离别的悲伤，也有对即将进入另一个社会的憧憬。
我的“毕业季”招贴内容分为四个部分：
第一： “不散”。 毕业代表着我们即将离别 ，我用“不散”两字，一是想表达天下没有不散的宴席， 二是表达我这四年的回忆不会散去， 我这四年的情感与学习的知识不会消失。而我用学校典型的大楼作为背景 ，寓意这是一个结束 ，也是一个开始。
第二 ：“不忘 ”。毕业也代表着和同学，老师的分离。 “不忘”二字直观的表达了我内心的情感 ，我不会忘了，在我大学四年和我一起的老师和同学。我用教室作为背景，也是因为这里是我和老师，同学一起共同度过的地方。
第三 ： “不迷茫”。 毕业后也代表着我即将进入社会，即将接受新的生活和人生，所以我用不迷茫二字首先表达自己对未来很迷茫，从实习开始我就开始对未来很迷茫，不知道自己何去何从，但我希望自己能在这里找到自己的信念和目标。我用有学校名字的1号门大门的图片作为背景，因为当时自己是从这里开始，也是希望自己能认清自己前进的方向，不要丢失信念迷失方向。
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