摘 要在如今这个社会背景下，制度不断提升以及经济实力不断增高，人们的精神生活也随之逐渐提升，这种提升效果就具体体现在人们对于美感的追求过程中，因此人们对于舞蹈的欣赏力度也随之提高，社会生活是人们组成的，而人们的希望在社会生活中会优先得到发展，舞蹈表演已经成为人们逐渐增高的审美能力的体现，舞蹈表演是舞者通过对自身肢体的控制而做出的各种动作，以此来表达自身对舞蹈的理解和舞蹈所要表达的思想情感，一个舞者的舞蹈表现力度的好坏，除了要对舞蹈内涵的理解与情绪的表达之外，高超的舞蹈技术技巧也是十分重要的，高超的技术技

摘 要舞蹈作为一种动态艺术活动，舞蹈的思想情感表达需要借助表演者通过自己对于舞蹈角色的理解，将角色情感精准地演绎出来，以向观众传递。这就要求舞蹈表演者需要注重表演所能彰显的神韵，而神韵的表现则需要借助眼神表现力来实现，通过眼神把内心情感向外部传递，所以在舞蹈表演中眼神具有重要作用。文章以舞蹈中眼神的表现力为出发点，分析舞蹈中眼神的重要性，包括塑造人物形象、营造作品的意境、表达舞蹈的内涵及引导观众的情感等，并从提高舞者文艺修养和加强眼神锻炼上落实加强舞蹈中眼神正确运用的方法，从而提高舞蹈表演中眼神运用的艺

摘 要舞蹈是一种社会审美活动，随着人们生活水平的不断提高,对艺术的审美要求也不断提高。舞蹈作为艺术的一种，也需要不断提高作品本身的审美属性。人体是舞蹈艺术传播的物质载体，即通过舞蹈演员的表演传达给观众以美的感受。面部表情是舞蹈表演中重要的表现形式之一,舞蹈表情和舞蹈表达是形成舞蹈图像的重要因素之一，同时也是舞蹈性能中不可缺少的重要手段之一。通常在舞蹈表演时，舞者总是运用肢体和五官的表情来表现各种情感，它贯穿于舞蹈的整个表演过程中,可以将舞蹈赋予更加形象的情感,凝聚舞蹈艺术的动作美感。

摘 要人类的面部表情主要体现在人们在日常的生活中，由当时所处环境和心里思想活动所体现出来的脸上的颜色、光泽、脸上肌肉的变化以及脸上纹路的转化，从而完成在日常生活中人们互相交流的一种表现的方式。在舞蹈表演中舞蹈演员的面部表情主要是舞蹈演员在跳舞的过程中通过面部器官所表现出来的，它需要一定的表现场景，通过演员脸上的表情以及肢体语言所产生的内心的变动，然后体现出舞蹈中所表达出来内心的情感。舞蹈表演中的面部表情和别的艺术相比它具有独特性，在舞蹈表演中，演员要把他的面部表情发挥的淋漓尽致，在配合上舞蹈中的动作将舞

摘 要舞蹈是通过音乐和肢体的结合来呈现人物、事件的一门艺术，能够展现形体美，通过肢体动作来表现出人物的内心情感和精神状态，与观众产生情感上的共鸣。随着当今社会的发展，人们的生活水平和审美水平都日渐提高，舞蹈也成为一种重要的审美活动。对于优秀的舞蹈表演者来说，熟练的舞蹈技术是前提，除此之外应该还具有良好的表演素质。然而，目前在我国普高生学习中，舞蹈表演意识的培养与训练并没有得到足够的重视。为了培养普高生的表演意识，文章首先介绍了舞蹈教学中表演意识的基本概念，然后分析了舞蹈表演发展的状况，最后对舞蹈表演意识

摘 要民族的就是世界的。近年来，随着民族文化不断发展，国家对于非物质文化遗产日渐重视，政府也颁布相关法律法规进行保护和传承。越来越多不为大多数人所知的民间舞蹈逐渐由民间向舞台升华，对于民间舞蹈的研究也日益增多。该论文是以安徽花鼓灯的三道弯为切入点，结合前期文献资料的收集和梳理，课堂组合训练学习以及演出舞台经验，运用文献研究法、经验总结法等研究方法，了解三道弯在安徽花鼓灯的特点，对三道弯的体态特征和形式特征进行分析。本论文从源流出发，安徽处于南北结合的地域特征使得安徽花鼓灯既有南方的柔美又有北方的豪迈热情

摘 要 舞蹈这门艺术可以充分的增强舞者的形象气质，锻炼舞者肢体动作的协调性，提高舞者的身体素质和情感表达能力。现如今我国各个高校为了适应人们越来越高的审美要求而设立了舞蹈课程，并发展极为壮阔，而部分教师在教导过程中只注重了对学生技巧的高度注重，这一举动对学生们的艺术追求有必然的限制性，因而本文观察研究了高校舞蹈教学中学生的表现能力现状，发现问题并找寻出高校舞蹈教学中提升学生表现能力的方式，从而可以使得学生进一步增强自身的基本功与艺术修养。

摘 要中国传统民间舞是舞蹈艺术的重要组成部分，由于每个民族都有不同的风俗文化信仰，因此各个民族的舞蹈艺术风格都有着自身的独特性特点。其中藏族民间舞有着悠久的历史文化，随着时代的发展和社会的进步，藏族舞蹈也形成了独特鲜明的舞蹈体系，其舞蹈形态特征有自娱性舞蹈和表演性舞蹈。音乐节奏是藏族舞蹈的核心要素，只有将音乐节奏与藏族民间舞完美融合，准确掌握其音乐节奏变化，才能更好的体现出藏族舞蹈的风格特色与情感变化。本文是以藏族民间舞为例研究在民间舞中音乐节奏的重要性及训练方法，结合对大量文献资料的收集和整理，并通过

摘 要圈舞文化是当今现存的古老舞种之一，其自身具备一定的社会价值和审美价值，本文通过探究历史悠久的圈舞文化的特征和功能，发掘圈舞文化的历史萌芽和发展现状，并通过研究古羌族由游牧民族向农牧民族生活方式的转变，分析以篝火舞为表现形式的圈舞文化的生成意义，进一步阐述圈舞文化生成的社会特征和审美功能，呼吁舞蹈工作者加强对圈舞文化的重视，让圈舞文化的受众度更广，并得以传承。

摘 要关于传统民间舞蹈来说，它是广大劳动人民积极进取和无穷智慧的结晶，也是中华文明的重要表现。时下，在儿童舞蹈教育中，它即是一种启蒙教育活动，促进了儿童艺术气质的成长，又使儿童对未来的人生道路增添了一个美好的选择。因此，本文剖析了传统民间舞蹈元素，使儿童舞蹈教育中引入的实践战略，阐明分析传统民间舞蹈在儿童舞蹈教育中的含义，为儿童舞蹈开发了一套完善的教育战略，真正贯彻了传统舞蹈教育中的民间舞蹈精髓。在教育活动中，将为幼儿未来的发展奠定坚实有利的根底。

年 月 日摘 要民族舞蹈作为人类情感的一种表达方式以及文化传承的载体，其地位在人类文明的进程中是十分重要的。而民俗则为民族民间舞蹈的发展和产生也同样起着不可替代的作用，它们均是人类社会实践不断深化发展和人类精神文明发展的产物。随着我国经济的快速发展，精神文明建设作为一种重要的国家“软实力”，也越来越引起人们的重视，而民俗作为其重要的组成部分，因此对民俗的传承与发扬建设更是重中之重。由此产生的民间舞蹈与民俗的关系问题也开始引起了人们的关注。本文研究发现，民族舞与民俗紧密相连，不可分割，研究过程中应