动画短片前途(附件)【字数：6547】
【内容】动画是以剧本创作，分镜头剧本，角色造型设计，场景设计，动画制作的基本动画制作流程展开。而创作动画的软件Flash是集多种技术于一体的多功能矢量图形软件，它可以实现声音、文字、图片和视频等多种元素的有效结合，让观赏者以最简单的肢体动作来决定动画的进度和结果，是传统动画无法比拟的，能更好的满足观赏者的要求。动画短片《前途》是围绕着男孩的梦境和现实展开的一个故事。故事将以梦境中出现的童年生活和清醒后的现实生活展开了强有力的对比，从而凸显出男孩内心渴望自由的追求内心真我的情怀。在该短片中我运用了大量的时间去绘制分镜头，想通过场景的转换去体现人物内心的感情变化，让环境融入情感。在动画制作的过程中我对动画的制作流程有了更加深刻的理解和运用。
目 录
一、引言 1
二、动画设计 1
（一）剧本 1
（二）分镜 4
（三）角色造型设定 9
（四）场景绘制 11
（五）动画制作及技法阐述 14
三、总结 18
致谢 20
参考资料 20
附录 动画成品截图 21
引言
动画是通过声音、文字图片和视频等多种元素的有效结合。是一种源于生活的艺术创作。动画技术的进步和发展，让越来越多的优秀动画出现在大众的视线中。这让动画具有了一定的创新探索意义。
在动画创作的初期，传统动画仅能利用摄像机，将逐帧动画的静止画面拍摄编辑。但随着计算机信息技术的发展，二维动画的创作手法，有了极大的改变。他打破了传统动画的制作流程，让我们通过便捷的电脑软件和手绘技术相结合的方式就能创造出自己想要表达的动画效果。大力的节约了制作成本和时间。
Flash在动画制作领域中是较早出现的一种类型，他的发展已经趋于完善和成熟。Flash相比于三维动画制作，他的要求较低易上手，且只需通过计算机和软件便可以轻易地完成简单的动作设计，相比于其他动画软件来说，更容易学习和掌握具有很强的操作优势。Flash能够有效地融合镜头、场景、角色形象、音效等多种元素，把所要展现的内容生动形象地结合，最终呈现出完整的动画短片。
科技的发展越来越多新的动画制作软件 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: @351916072@
正在走进人们的世界。但二维动画仍有着他不可替代的优点所以我们要将这些优势传承下去，让Flash在现实生活中得以广泛的应用。
随着时代的变迁和社会的进步，当代年轻人面临着越来越大的压力。所以我将我的故事定义在现实和理想之间，让年轻人在追求自己前途的路程中不要丢了初心。童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动。长大后的世界往往充斥着迷茫，我们丢了童年的纯真和美好，也丢了“真我”。所以我将梦境和现实结合起来，通过梦境来找回男孩内心世界的“真我”。这种强有力的对比更能突出人物内心的真实情感。
二、动画设计
（一）剧本
著名剧作家悉德.菲尔德曾经说过：“电影剧本就是一个由画面讲述的故事”。在动画艺术短片中也是以剧本为主要创作蓝本的。在构思《前途》这个剧本时，我将现实与梦境相结合起来，阐述了男孩对梦境中的闲暇无忧无虑的童年生活的向往之情，和现实中的单调的工作生活产生出强烈的对比。我将整个动画确定为一分钟左右的动画短片，整个故事使用虚实结合的方法来呈现的，回忆和现实相结合，更加完整生动的描绘出整个故事的高潮和发展。整个动画的核心思想是“希望我们勇敢的去追求自己所想要的世界，不要去想做什么才有前途，而是去想你想要做什么想要留下什么” 。“梦境”这个场景在整个动画中起着决定性的作用。因为梦境中的童年世界的出现让男孩更加坚定地认识到自己真正想要追求的东西，梦境与现实的对比烘托强烈的表达了男孩渴望遵从内心追求真我的思想，使得整个动画内容更具有层次感。
第一场 房间 日 内
人物：男孩
画外音：闹钟声
男孩听见闹钟的声音从睡梦中睁开了朦胧的双眼
第二场 房间 日 内
人物：男孩
画外音：早晨的城市的忙碌喧嚣声
男孩从床上坐起揉着脑袋回忆着梦中的情节
第三场 草地 日 外
人物：男孩
画外音：孩子的嬉笑声
梦境中的男孩回到了孩童时代他自由的在草丛中奔跑着放风筝
第四场 小溪边 日 外
人物：男孩
画外音：潺潺的溪流声
男孩卷起裤脚走进溪流里，开始抓鱼
第五场 马路 日 外
人物：男孩
画外音：鸟叫声
在小溪边游戏完男孩开心地跑回了马路边
第六场 路边的小卖部 日 外
人物：男孩 小卖部老板
画外音：知了的叫声
男孩走到了街边小卖部熟练的打开冰柜门拿出最爱吃的冰棍
第七场 小路上 日 外
人物：男孩
画外音：男孩撕掉了冰棍的包装纸吃着冰棍欢快的回家了
第八场 院内 日 内
人物：男孩 奶奶
画外音：知了声
奶奶拿出切好的西瓜给男孩，男孩笑眯眯的吃起了甜甜的西瓜
第九场 傍晚 外
男孩一天的嬉戏时间结束了夕阳也渐渐落下
第十场 房间 日 内
画外音：时钟的指针转动的声音
墙面上的时钟飞速旋转，回到了男孩现在的生活状态
第十一场 房间 日 内
人物：男孩
画外音：汽车的鸣笛声
男孩从床上坐起来开始一天的工作生活
第十二场 地铁 日 内
人物：男孩和乘客
画外音：人群的声音
目 录
一、引言 1
二、动画设计 1
（一）剧本 1
（二）分镜 4
（三）角色造型设定 9
（四）场景绘制 11
（五）动画制作及技法阐述 14
三、总结 18
致谢 20
参考资料 20
附录 动画成品截图 21
引言
动画是通过声音、文字图片和视频等多种元素的有效结合。是一种源于生活的艺术创作。动画技术的进步和发展，让越来越多的优秀动画出现在大众的视线中。这让动画具有了一定的创新探索意义。
在动画创作的初期，传统动画仅能利用摄像机，将逐帧动画的静止画面拍摄编辑。但随着计算机信息技术的发展，二维动画的创作手法，有了极大的改变。他打破了传统动画的制作流程，让我们通过便捷的电脑软件和手绘技术相结合的方式就能创造出自己想要表达的动画效果。大力的节约了制作成本和时间。
Flash在动画制作领域中是较早出现的一种类型，他的发展已经趋于完善和成熟。Flash相比于三维动画制作，他的要求较低易上手，且只需通过计算机和软件便可以轻易地完成简单的动作设计，相比于其他动画软件来说，更容易学习和掌握具有很强的操作优势。Flash能够有效地融合镜头、场景、角色形象、音效等多种元素，把所要展现的内容生动形象地结合，最终呈现出完整的动画短片。
科技的发展越来越多新的动画制作软件 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: @351916072@
正在走进人们的世界。但二维动画仍有着他不可替代的优点所以我们要将这些优势传承下去，让Flash在现实生活中得以广泛的应用。
随着时代的变迁和社会的进步，当代年轻人面临着越来越大的压力。所以我将我的故事定义在现实和理想之间，让年轻人在追求自己前途的路程中不要丢了初心。童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动。长大后的世界往往充斥着迷茫，我们丢了童年的纯真和美好，也丢了“真我”。所以我将梦境和现实结合起来，通过梦境来找回男孩内心世界的“真我”。这种强有力的对比更能突出人物内心的真实情感。
二、动画设计
（一）剧本
著名剧作家悉德.菲尔德曾经说过：“电影剧本就是一个由画面讲述的故事”。在动画艺术短片中也是以剧本为主要创作蓝本的。在构思《前途》这个剧本时，我将现实与梦境相结合起来，阐述了男孩对梦境中的闲暇无忧无虑的童年生活的向往之情，和现实中的单调的工作生活产生出强烈的对比。我将整个动画确定为一分钟左右的动画短片，整个故事使用虚实结合的方法来呈现的，回忆和现实相结合，更加完整生动的描绘出整个故事的高潮和发展。整个动画的核心思想是“希望我们勇敢的去追求自己所想要的世界，不要去想做什么才有前途，而是去想你想要做什么想要留下什么” 。“梦境”这个场景在整个动画中起着决定性的作用。因为梦境中的童年世界的出现让男孩更加坚定地认识到自己真正想要追求的东西，梦境与现实的对比烘托强烈的表达了男孩渴望遵从内心追求真我的思想，使得整个动画内容更具有层次感。
第一场 房间 日 内
人物：男孩
画外音：闹钟声
男孩听见闹钟的声音从睡梦中睁开了朦胧的双眼
第二场 房间 日 内
人物：男孩
画外音：早晨的城市的忙碌喧嚣声
男孩从床上坐起揉着脑袋回忆着梦中的情节
第三场 草地 日 外
人物：男孩
画外音：孩子的嬉笑声
梦境中的男孩回到了孩童时代他自由的在草丛中奔跑着放风筝
第四场 小溪边 日 外
人物：男孩
画外音：潺潺的溪流声
男孩卷起裤脚走进溪流里，开始抓鱼
第五场 马路 日 外
人物：男孩
画外音：鸟叫声
在小溪边游戏完男孩开心地跑回了马路边
第六场 路边的小卖部 日 外
人物：男孩 小卖部老板
画外音：知了的叫声
男孩走到了街边小卖部熟练的打开冰柜门拿出最爱吃的冰棍
第七场 小路上 日 外
人物：男孩
画外音：男孩撕掉了冰棍的包装纸吃着冰棍欢快的回家了
第八场 院内 日 内
人物：男孩 奶奶
画外音：知了声
奶奶拿出切好的西瓜给男孩，男孩笑眯眯的吃起了甜甜的西瓜
第九场 傍晚 外
男孩一天的嬉戏时间结束了夕阳也渐渐落下
第十场 房间 日 内
画外音：时钟的指针转动的声音
墙面上的时钟飞速旋转，回到了男孩现在的生活状态
第十一场 房间 日 内
人物：男孩
画外音：汽车的鸣笛声
男孩从床上坐起来开始一天的工作生活
第十二场 地铁 日 内
人物：男孩和乘客
画外音：人群的声音
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