市生态新城开明中学1#宿舍楼设计(附件)
本次毕业设计的课题是淮安市生态新城开明中学1#学生宿舍楼设计，本宿舍楼采用框架结构，总建筑面积大约为4000m2左右，本工程所在地区的抗震设防烈度为7度，场地土类别为Ⅲ类土。本毕业设计，在讲究设计创意、追求建造合理的理论指导下，运用正确的设计手法，综合考虑该项目的使用功能、经济性、安全与环保等多个方面。首先查阅许多相关书籍、规范等，还完成外文翻译以及初步的建筑草图设计。并对建筑图进行细化。结构设计中，主要内容有确定梁柱的截面尺寸、计算框架的内力（分别为恒载作用下、活载作用下以及地震作用下的内力）。并通过控制截面的最不利组合算出梁柱的配筋，并满足相关规范要求。之后，确定了楼梯、板、基础的尺寸，为楼梯、板和基础进行了配筋。在做PKPM电算部分的时候，首先是模型的建立、PK文件的形成，之后就是根据梁、柱、板、楼梯、基础的尺寸，进行计算配筋，并导出平法施工图，最后比较了手算和电算的设计结果差异。关键词 梁，板，柱，框架结构
目 录
1 引言 1
2 方案设计 1
2.1设计概况 1
2.2工程概况 1
2.3建筑的分类和特点 2
2.4设计依据 3
3 结构方案设计 3
3.1 计算简图及荷载计算 3
4 框架内力计算 15
4.1内力计算 15
5 框架内力的组合 50
5.1弯矩调幅 50
6 框架梁柱截面配筋设计 64
6.1 框架梁截面配筋设计 64
6.2 框架柱的截面设计 72
7 楼梯结构计算设计 83
7.1 梯段板计算 83
7.2 休息平台板计算 84
7.3 平台梁计算 85
8 现浇楼面板设计 86
8.1 跨中最大弯矩 87
8.2 求支座中点最大弯矩 87
8.3 A 区格 88
8.4 B区格 89
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072#
9 基础设计 91
9.1 基础荷载计算 91
9.2 确定基础的底部面积 92
9.3 地基变形验算 95
9.4 基础结构设计 97
10 电算 102
10.1 PKPM电算电算结果 104
10.2 电算与手算结果比较分析 146
结 论 147
致 谢 148
参 考 文 献 149
1 引言
本次所选做的毕业设计的课题是淮安市生态新城开明中学1#学生宿舍楼设计。
毕业设计是我们作为学生毕业前最后的一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。通过这一环节，我们可以熟练地掌握建筑设计的一般工作程序，熟悉并掌握建筑、结构设计规范及其应用；将我们在大学中所学到的各种专业课程进行回顾、总结、提高和升华。并通过这次毕业设计，能使我们在今后的工作生活中将自己的学习态度依然摆正。与将要进入社会中的自己进行接轨，发现自己的不足之处，加以弥补，增强自己对自己更深入的认知。
在毕业设计中，我们要翻阅、复习到的专业课有很多，例如混凝土结构、基础工程还有土力学和房屋建筑学等。
由于毕业设计的时间十分紧促，但是设计从开始至结尾内容繁多，且本人能力和经验均有限，因此，计算书中难免会有失稳妥之处，还望老师批评指正，提出宝贵意见。
2 方案设计
2.1设计概况
我本次的毕业设计课题为淮安市生态新城开明中学1#学生宿舍楼设计，其建筑面积4000m2左右，一共5层，每层层高3.6米。横向框架3跨，结构的类型为框架结构。基本雪压值为，基本风压压值为，主导风向为东南风（可以不考虑风荷载）。楼面活载根据《建筑结构荷载规范》GB50092012查取。抗震设防烈度为7度（0.10g），地震分组为第三组。该场地土属于第Ⅲ类场地土，主要土类别分为三层：第一层：自然地表以下1内，为杂填土；第二层：填土下层为5m厚的砂质粘土，可以作持力层，地基承载力标准值为220kPa； 第三层：砾石层，其允许地基承载力的标准值为300400 kPa。地下水位在天然地面以下约3m左右，地下水水质对混凝土没有侵蚀性。
2.2工程概况
淮安市生态新城开明中学1#学生宿舍楼室内外高差为0.9米，平面整体形状为L形，淮安市生态新城开明中学1#学生宿舍楼的房间主要有学生宿舍、配电房，洗衣间，杂物间，宿管管理室，进楼梯在左右两侧。
2.3建筑的分类和特点
2.3.1、按使用功能分类和特点
1、民用建筑：公共建筑、居住建筑。2、工业建筑
本工程是民用建筑中的居住建筑。淮安市生态新城开明中学1#学生宿舍楼，是主要给学生居住的建筑。因为学生宿舍楼是关乎学生生命安全的重要工程，尤其在抗震救灾中起到重要的作用。学生宿舍不仅要在大震中不倒，还应能继续使用。
2.3.2按建筑结构的材料分类
钢筋混凝土结构；2、砖木结构；3、钢结构；4、砖混结构。
就地取材、节约钢材、耐久、耐火、可模性好，现浇式或装配整体式钢筋混凝土结构的整体性好，刚度大。
2.3.3按建筑结构承重方式分类
框架结构；2、承重墙结构；3、排架结构和其他
公共建筑常用的三种结构形式是墙承重结构、框架承重结构和空间结构，本设计采用的是框架结构。框架结构的特点是：承重与非承重构件分工明确，支撑建筑空间的骨架如梁、柱是承重构件，而分格室内外空间的围护结构和轻质隔墙是不承重的。这种结构形式强度好，整体性好，刚度大，抗震性好，平面布局灵活性大，开窗较自由，但钢材、水泥用量大，造价较高。
2.3.4按建筑高度分类
公共建筑物可以根据其高度为以下几类，如表21。
表21 楼层的分类
类别
高度
单层和多层
目 录
1 引言 1
2 方案设计 1
2.1设计概况 1
2.2工程概况 1
2.3建筑的分类和特点 2
2.4设计依据 3
3 结构方案设计 3
3.1 计算简图及荷载计算 3
4 框架内力计算 15
4.1内力计算 15
5 框架内力的组合 50
5.1弯矩调幅 50
6 框架梁柱截面配筋设计 64
6.1 框架梁截面配筋设计 64
6.2 框架柱的截面设计 72
7 楼梯结构计算设计 83
7.1 梯段板计算 83
7.2 休息平台板计算 84
7.3 平台梁计算 85
8 现浇楼面板设计 86
8.1 跨中最大弯矩 87
8.2 求支座中点最大弯矩 87
8.3 A 区格 88
8.4 B区格 89
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072#
9 基础设计 91
9.1 基础荷载计算 91
9.2 确定基础的底部面积 92
9.3 地基变形验算 95
9.4 基础结构设计 97
10 电算 102
10.1 PKPM电算电算结果 104
10.2 电算与手算结果比较分析 146
结 论 147
致 谢 148
参 考 文 献 149
1 引言
本次所选做的毕业设计的课题是淮安市生态新城开明中学1#学生宿舍楼设计。
毕业设计是我们作为学生毕业前最后的一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。通过这一环节，我们可以熟练地掌握建筑设计的一般工作程序，熟悉并掌握建筑、结构设计规范及其应用；将我们在大学中所学到的各种专业课程进行回顾、总结、提高和升华。并通过这次毕业设计，能使我们在今后的工作生活中将自己的学习态度依然摆正。与将要进入社会中的自己进行接轨，发现自己的不足之处，加以弥补，增强自己对自己更深入的认知。
在毕业设计中，我们要翻阅、复习到的专业课有很多，例如混凝土结构、基础工程还有土力学和房屋建筑学等。
由于毕业设计的时间十分紧促，但是设计从开始至结尾内容繁多，且本人能力和经验均有限，因此，计算书中难免会有失稳妥之处，还望老师批评指正，提出宝贵意见。
2 方案设计
2.1设计概况
我本次的毕业设计课题为淮安市生态新城开明中学1#学生宿舍楼设计，其建筑面积4000m2左右，一共5层，每层层高3.6米。横向框架3跨，结构的类型为框架结构。基本雪压值为，基本风压压值为，主导风向为东南风（可以不考虑风荷载）。楼面活载根据《建筑结构荷载规范》GB50092012查取。抗震设防烈度为7度（0.10g），地震分组为第三组。该场地土属于第Ⅲ类场地土，主要土类别分为三层：第一层：自然地表以下1内，为杂填土；第二层：填土下层为5m厚的砂质粘土，可以作持力层，地基承载力标准值为220kPa； 第三层：砾石层，其允许地基承载力的标准值为300400 kPa。地下水位在天然地面以下约3m左右，地下水水质对混凝土没有侵蚀性。
2.2工程概况
淮安市生态新城开明中学1#学生宿舍楼室内外高差为0.9米，平面整体形状为L形，淮安市生态新城开明中学1#学生宿舍楼的房间主要有学生宿舍、配电房，洗衣间，杂物间，宿管管理室，进楼梯在左右两侧。
2.3建筑的分类和特点
2.3.1、按使用功能分类和特点
1、民用建筑：公共建筑、居住建筑。2、工业建筑
本工程是民用建筑中的居住建筑。淮安市生态新城开明中学1#学生宿舍楼，是主要给学生居住的建筑。因为学生宿舍楼是关乎学生生命安全的重要工程，尤其在抗震救灾中起到重要的作用。学生宿舍不仅要在大震中不倒，还应能继续使用。
2.3.2按建筑结构的材料分类
钢筋混凝土结构；2、砖木结构；3、钢结构；4、砖混结构。
就地取材、节约钢材、耐久、耐火、可模性好，现浇式或装配整体式钢筋混凝土结构的整体性好，刚度大。
2.3.3按建筑结构承重方式分类
框架结构；2、承重墙结构；3、排架结构和其他
公共建筑常用的三种结构形式是墙承重结构、框架承重结构和空间结构，本设计采用的是框架结构。框架结构的特点是：承重与非承重构件分工明确，支撑建筑空间的骨架如梁、柱是承重构件，而分格室内外空间的围护结构和轻质隔墙是不承重的。这种结构形式强度好，整体性好，刚度大，抗震性好，平面布局灵活性大，开窗较自由，但钢材、水泥用量大，造价较高。
2.3.4按建筑高度分类
公共建筑物可以根据其高度为以下几类，如表21。
表21 楼层的分类
类别
高度
单层和多层
版权保护: 本文由 hbsrm.com编辑，转载请保留链接: www.hbsrm.com/jzgc/tmgc/971.html
