市a小区住宅楼脚手架专项方案

通过苏州市某小区住宅楼施工项目,对脚手架体系的设计和施工等问题进行研究,并根据该项目的实际情况有针对性的分析脚手架施工方案,对脚手架进行受力计算,包括大小横杆、立杆、扣件和悬挑梁等基本构件的受力性能。综合各项因素考虑后,外脚手架在四层和四层以下采用落地式双排脚手架,四层以上采用工字钢悬挑形脚手架。此外,为防止物体坠落造成安全隐患和隔离施工的噪音,每隔六层设置一个悬挑架,并布满保护网。
目 录
引 言 1
一、工程概况 1
二、脚手架材料选择 1
三、脚手架的质量控制 2
(一)脚手架的搭设流程及要求 2
(二)脚手架的劳动力安排 4
(三)脚手架的检查与验收 4
(四)脚手架搭设安全技术措施 5
1.技术保障措施 5
2.质量保障措施 5
3.安全保障措施 5
(五)脚手架拆除安全技术措施 6
(六)脚手架的参数信息 6
1.脚手架参数 6
2.活荷载参数 6
3.风荷载参数 6
4.静荷载参数 7
5.承重混凝土板参数 7
四、脚手架的计算 8
(一)大横杆的计算 8
(二)小横杆的计算 9
(三)脚手架的立杆荷载计算 10
(四)立杆的稳定性计算 11
(五)连墙件的稳定性计算 11
总结.12
致谢 13
参考文献 14
引言
安全事故经常发生,工程中质量最重要。要避免安全事故的发生,就要着重注意安全生产和做好预防工作。社会和经济发展越来越快,建筑安全也变得尤为重要。按照我们国家的《建设工程安全生产管理条例》,工程当中如果存在危险的因素的时候那么一定要编写一个施工的专项方案,而且要通过计算审核才可以实施,经过甲方代表和总监的签字同意后,再现场专门安排人进行监督检查才可以进行。
工程概况
本工程的地理位置是苏州市吴江地区,这是个住宅楼结构为框架,建筑的总面积是3788.58m2,本工程±0.000就好比是85高程2.80 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072* 
0m,室外和室内的高度差距为0.300m,总共有11层,每层的高度是3.6m,一共高39.6m其他的基本概况如下表11。
表11 基本概况
序号
类别
要求
1
建筑工程设计等级
三级
2
建筑耐火等级
二级
3
结构安全等级
二级
4
砌体的结构质量级别
B级
5
地基基础设计等级
乙级
6
抗震设防烈度
6度
7
框架抗震等级
四级
8
设计使用年限
50年
9
场地类别
Ⅲ类
10
屋面防水等级
Ⅱ级
二、脚手架材料的选择
(1)做落地式脚手架要使用外径为48mm、厚度3.0mm的钢管,钢管的强度级别是Q235A,钢管的外表面不能够裂的痕迹、断层、被压弯的痕迹和划痕等都不能有,要平整而且光滑才,而且要有出厂合格证和二次检验报告才可以投入使用。
(2)通过《钢管脚手扣件标准》JGJ2285的规定可以得知,由合格厂商制作的扣件才能用来搭设脚手架,不能有裂痕、弯折、洞口、等劣处,扣件的形状和钢管的大小要能够吻合,交合的时候钢管能够扣上去,可以随意的转动不会被钢管卡住,钢管的洞口夹紧的时候的最小距离要高于5mm。钢管螺栓能够承受0.065Kn.m的力矩,且不发生破坏。
(3)脚手架的钢管在搭架子之前要通过一次养护,表面要干净而且要刷上一样的颜色,颜色还要好看。竖向杆件、保护用的栏杆和底部刷成一样的黄色,用来支撑的地方要用橘红色的漆刷好。下面的竖向杆件、扫地杆部位要用红白相间的漆统一涂好。
(4)要根据相关规定来铺设脚手架的板和网片。
(5)对于保护网要有三个要求能够达到,第一网的眼要密,要小于2000目每100平方厘米范围,抵抗穿透的能力要符合要求,一张1.6m×1.8m的安全网重量要不小于三公斤;第二他的颜色要绿色环保不能有污染差生,使用绿色;第三要能够达到阻挡火势蔓延的效果,在有了产品的生产许可证的时候才可以进行现场使用。
(6)强度符合Q235A的钢管才可以用来和墙体之间进行连接,它的质量要求要满足《碳素钢结构》(GB 70088)上面的要求。(选自杨国立.高层建筑施工[M].北京:化学工业出版社,2010。)
三、脚手架的质量控制
(一)搭设落地脚手架的相关过程
落地脚手架的搭设首先从场地平整开始,然后确定位置并绑扎杆件、防护栏杆和安全网等。具体工艺流程如图31所示。

图31 搭设落地脚手架的相关过程
确定距离确定位置。按照相关的规定要求用尺子测出内外栏杆和墙体之间的距离,在建筑物的四个角落里做好记号;用红线拉直,在立杆的位置上用白灰洒出;垫板、底座,垫板要铺设整齐的放在定位线上,不能够悬在空中。
搭设第一层脚手架的时候,要设置一个斜支撑在四周的每个框架格内,双向摆设在拐弯处,拆除这个斜支撑要等到架子和墙体之间的拉结点连接好了以后才可以拆掉。当架子的作业面比拉结点高处2个位置的时候,就应该先搭外面的,搭好外面的在搭里面的。剩下的就按照以下的相关要求来进行搭设,要求要符合规定。
1.主要杆的基础

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