绘本设计少年英雄林森火(附件)【字数：5398】
【内容】此次毕业设计的选题来自《少年英雄林森火》这本文字著作。选择该著作中的英雄人物、英雄故事、社会背景等作为创作基础，通过绘本的形式进行形象再设计，也旨在表现书中对英雄人物的舍小家为大家的豁达无私的爱国主义精神及其激励青少年积极进取、奋发前进的目的。在2021年这个中国共产党成立一百周年的特殊年里，我也想借此次创作作品来讴歌共产党及共产党员的大无畏精神及愿意献身国家建设精神，并且以此来激励自己及身边的人奋发向上，积极努力投身于祖国的建设之中去。本次创作作品是选取了该著作中的林森火这一英雄人物形象，经资料搜索和累积，对其进行了再创作，按照《少年英雄林森火》这一文字著作中对林森火形象描述及角色性格特征，结合我对该角色的理解与认识，重点刻画林森火的人物形象以及人物角色中体现出来的性格特征，创作出符合现代社会主义价值观中表现出来的积极进取正能量的角色形象，主要创作软件是procreate。在中国共产党成立一百周年之际，在选题时立足于宣扬红色思想，立场于讴歌中国共产主义精神。而《少年英雄林森火》的意义不仅仅是讲述英雄人物故事，更重要的是宣扬英雄人物身上所散发出来的红色精神。本次设计旨在表现书中对英雄人物的舍小家为大家的豁达无私的爱国主义精神，以达到对青少年的激励目的。
目 录
一、引言 1
二、设计背景 2
（一）时代背景 2
（二）创作思路 2
（三）作品整体设计 2
三、作品创作 2
（一）选题构思 2
（二）资料搜集 3
（三）素材选取 3
（四）角色设计 3
（五）背景氛围 6
四、预期效果 8
总结 12
致谢 13
参考资料 14
一、引言
绘本，是一类以绘画为主，并附有少量文字叙述的书籍，图画在绘本里占有重要的位置。绘本是儿童最好的启蒙老师，在儿童阅读中发挥着重要的作用。绘本设计的意义和实际运用，都给人更加直观的艺术感受。城市工业化进程如火如茶，绘本这种清新的 “轻阅读”形式在国外发展已经较为完善，在国内市场却刚刚起步。城市的快节奏使得传统阅读理念已经不能满足人们 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: &351916072&
的需要，当前绘本书籍已经得到很好的发展和认可。
本作品的主要创作思路是来源于我的家乡浙江省玉环市坎门街道的一位抗战时期的少年英雄林森火。作品中的故事情节以及人物形象的设计的本源是《少年英雄林森火》——一本20世纪出版的英雄人物故事传，主要讲述的是在解放战争时期成长起来的全国13位现代少年英雄之一的林森火事迹。林森火，浙江玉环坎门人；十二岁起任玉环市坎门街道儿童团团长、共产党的秘密交通员。曾化装成小贩进入敌军炮楼，为解放坎门街道提供军事情报；1949年加入中国新民主主义青年团；1950年11月20日，在参加反击台湾国民党军骚扰大陆战斗中英勇牺牲；同年当地人民为其修建了烈士墓，中央人民政府主席毛泽东为其颁发了“革命英雄纪念证”。他的故事感人肺腑，极具英雄色彩，他的形象在《少年英雄林森火》这本文字著作中表现得淋漓尽致，因此选用该书来作为本次创作的参考书籍。
本作品主要是表现文字著作《少年英雄林森火》中解放坎门街道的片段，通过绘画的形式，将书籍中的文字表现为绘画的形式，简洁易懂，不仅仅扩大了阅览人群，也更易于宣扬林森火的大无畏的革命精神及勇于奉献的牺牲精神。在人物形象设计方面也基于《少年英雄林森火》中对林森火的文字描述及部分插画，并通过对街道的实地取景，对故事情节进行初步还原，在此基础上进行再创作。希望以我的艺术审美，能给为读者带来符合现代审美的《少年英雄林森火》视觉形象，让读者在阅读过程中直观地感受到少年英雄的大无畏牺牲精神，也能在前人的基础上提出不一样的创新论点。期望观者可以在我的设计作品中体验不一样的思想传递。
二、设计背景
（一）时代背景
党的十九大以来，习主席总书记多次强调要加强红色基因传承，而近年来，国家对于国民思想教育也愈加重视，尤其是对青少年的思想教育的规范逐渐走向正轨。学习党的思想，以革命时代的英雄人物故事为榜样，开创中国思想教育新时代是中国现代红色作品不变的宗旨。本作品创作于中国共产党成立一百周年，紧跟时代潮流，积极贴合时代新要求，符合新时代社会主义价值观。作为当代大学生我选择了绘本设计《少年英雄林森火》作为此次毕业设计的主题，是为了让广大青少年朋友了解少年英雄林森火的故事，体味那个时代的烽火岁月，领悟其带来的思想熏陶。
（二）创作思路
本作品选择插画漫画的形式来表现画面，一方面深入刻画人物形象，另一方面又简明易懂的表现英雄故事及背后所带来的精神内涵，具有深刻的红色思想传递意义；本作品通过《少年英雄林森火》原著对林森火的描写，再结合本人对于该英雄人物和时代背景的理解，创作出本绘本设计。
（三）作品整体设计
本作品选取的题材来自《少年英雄林森火》这部文字著作，参考该著作中大部分对林森火的文字描述，特别是本作品选取的片段是林森火解放坎门街道的片段，该片段对于人物的细节（诸如语言、神态、动作等细节）描写入微，如果没有具体的形象判断，将大大影响观众对于情节的代入感，因此我在发挥自己想象的同时，也结合资料搜索、街道背景以及实景考察，构建了本作品的设计思路及风格。
设计风格主要以简单的线条结合明亮的色块，给人以活泼可爱的感觉，来展现人物形象，更能迎合青少年的阅读兴趣。
三、作品创作
（一）选题构思
作品创作恰逢中国共产党成立一百周年，为贴合时代要求，特选用作家董孔甫的作品《少年英雄林森火》为创作题材。21世纪的新时代中国，正处于国家建设的高峰时期，在思想建设方面需要的就是老一辈革命家的优良精神，而本题材的主要人物林森火是全国13位现代少年英雄之一，他的思想精神，绝对是值得我们去学习的。我希望借助《少年英雄林森火》这个故事架构，来宣传革命时期的英雄人物思想与精神。
（二）资料搜集
在确定了课题之后，本人阅览了作家董孔甫的作品《少年英雄林森火》，在百度等浏览器上浏览其英雄事迹，也通过一些文献了解到了玉环市档案馆保存着三盒林森火档案的部分内容，这些档案的内容是：1955年9月16日中央人民政府向林森火家属颁发的由毛泽东主席签署的《革命牺牲民兵民工家属光荣纪念证》、1954年10月《浙南大众》刊登的《英雄少年林森火》、1955年浙江人民出版社出版的《英雄少年林森火》、1956年少年儿童出版社出版的《少年英雄林森火》、1995年中共中央政治局常委宋平题写的“少年英雄林森火”，还有林森火生前读书时留下的读书笔记、试卷、成绩报告单、美术作品和宣传资料等等[1]。通过这些资料，对林森火这个形象进行更深入的了解，对于作品的创作有着更好的帮助。
目 录
一、引言 1
二、设计背景 2
（一）时代背景 2
（二）创作思路 2
（三）作品整体设计 2
三、作品创作 2
（一）选题构思 2
（二）资料搜集 3
（三）素材选取 3
（四）角色设计 3
（五）背景氛围 6
四、预期效果 8
总结 12
致谢 13
参考资料 14
一、引言
绘本，是一类以绘画为主，并附有少量文字叙述的书籍，图画在绘本里占有重要的位置。绘本是儿童最好的启蒙老师，在儿童阅读中发挥着重要的作用。绘本设计的意义和实际运用，都给人更加直观的艺术感受。城市工业化进程如火如茶，绘本这种清新的 “轻阅读”形式在国外发展已经较为完善，在国内市场却刚刚起步。城市的快节奏使得传统阅读理念已经不能满足人们 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: &351916072&
的需要，当前绘本书籍已经得到很好的发展和认可。
本作品的主要创作思路是来源于我的家乡浙江省玉环市坎门街道的一位抗战时期的少年英雄林森火。作品中的故事情节以及人物形象的设计的本源是《少年英雄林森火》——一本20世纪出版的英雄人物故事传，主要讲述的是在解放战争时期成长起来的全国13位现代少年英雄之一的林森火事迹。林森火，浙江玉环坎门人；十二岁起任玉环市坎门街道儿童团团长、共产党的秘密交通员。曾化装成小贩进入敌军炮楼，为解放坎门街道提供军事情报；1949年加入中国新民主主义青年团；1950年11月20日，在参加反击台湾国民党军骚扰大陆战斗中英勇牺牲；同年当地人民为其修建了烈士墓，中央人民政府主席毛泽东为其颁发了“革命英雄纪念证”。他的故事感人肺腑，极具英雄色彩，他的形象在《少年英雄林森火》这本文字著作中表现得淋漓尽致，因此选用该书来作为本次创作的参考书籍。
本作品主要是表现文字著作《少年英雄林森火》中解放坎门街道的片段，通过绘画的形式，将书籍中的文字表现为绘画的形式，简洁易懂，不仅仅扩大了阅览人群，也更易于宣扬林森火的大无畏的革命精神及勇于奉献的牺牲精神。在人物形象设计方面也基于《少年英雄林森火》中对林森火的文字描述及部分插画，并通过对街道的实地取景，对故事情节进行初步还原，在此基础上进行再创作。希望以我的艺术审美，能给为读者带来符合现代审美的《少年英雄林森火》视觉形象，让读者在阅读过程中直观地感受到少年英雄的大无畏牺牲精神，也能在前人的基础上提出不一样的创新论点。期望观者可以在我的设计作品中体验不一样的思想传递。
二、设计背景
（一）时代背景
党的十九大以来，习主席总书记多次强调要加强红色基因传承，而近年来，国家对于国民思想教育也愈加重视，尤其是对青少年的思想教育的规范逐渐走向正轨。学习党的思想，以革命时代的英雄人物故事为榜样，开创中国思想教育新时代是中国现代红色作品不变的宗旨。本作品创作于中国共产党成立一百周年，紧跟时代潮流，积极贴合时代新要求，符合新时代社会主义价值观。作为当代大学生我选择了绘本设计《少年英雄林森火》作为此次毕业设计的主题，是为了让广大青少年朋友了解少年英雄林森火的故事，体味那个时代的烽火岁月，领悟其带来的思想熏陶。
（二）创作思路
本作品选择插画漫画的形式来表现画面，一方面深入刻画人物形象，另一方面又简明易懂的表现英雄故事及背后所带来的精神内涵，具有深刻的红色思想传递意义；本作品通过《少年英雄林森火》原著对林森火的描写，再结合本人对于该英雄人物和时代背景的理解，创作出本绘本设计。
（三）作品整体设计
本作品选取的题材来自《少年英雄林森火》这部文字著作，参考该著作中大部分对林森火的文字描述，特别是本作品选取的片段是林森火解放坎门街道的片段，该片段对于人物的细节（诸如语言、神态、动作等细节）描写入微，如果没有具体的形象判断，将大大影响观众对于情节的代入感，因此我在发挥自己想象的同时，也结合资料搜索、街道背景以及实景考察，构建了本作品的设计思路及风格。
设计风格主要以简单的线条结合明亮的色块，给人以活泼可爱的感觉，来展现人物形象，更能迎合青少年的阅读兴趣。
三、作品创作
（一）选题构思
作品创作恰逢中国共产党成立一百周年，为贴合时代要求，特选用作家董孔甫的作品《少年英雄林森火》为创作题材。21世纪的新时代中国，正处于国家建设的高峰时期，在思想建设方面需要的就是老一辈革命家的优良精神，而本题材的主要人物林森火是全国13位现代少年英雄之一，他的思想精神，绝对是值得我们去学习的。我希望借助《少年英雄林森火》这个故事架构，来宣传革命时期的英雄人物思想与精神。
（二）资料搜集
在确定了课题之后，本人阅览了作家董孔甫的作品《少年英雄林森火》，在百度等浏览器上浏览其英雄事迹，也通过一些文献了解到了玉环市档案馆保存着三盒林森火档案的部分内容，这些档案的内容是：1955年9月16日中央人民政府向林森火家属颁发的由毛泽东主席签署的《革命牺牲民兵民工家属光荣纪念证》、1954年10月《浙南大众》刊登的《英雄少年林森火》、1955年浙江人民出版社出版的《英雄少年林森火》、1956年少年儿童出版社出版的《少年英雄林森火》、1995年中共中央政治局常委宋平题写的“少年英雄林森火”，还有林森火生前读书时留下的读书笔记、试卷、成绩报告单、美术作品和宣传资料等等[1]。通过这些资料，对林森火这个形象进行更深入的了解，对于作品的创作有着更好的帮助。
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