参演音乐会mama有感(附件)【字数：4262】
摘 要 《mamma》是一首很感人的歌曲，本次音乐会，我们对这首歌曲进行了一次小合唱，加入了一些乐器和舞蹈动作，还对歌曲做了一些改动，通过在音乐会上演唱这首歌，我们深深的体会到对妈妈无尽的爱，通过这首歌，我们也应当学会思考，思考母爱，思考人生。
目 录
第一章 课题研究的目标和写作提纲 1
1.1研究目标 1
1.2写作提纲 1
第二章 课题研究的基本内容 1
2.1《mamma》演唱者介绍 1
2.2《mamma》的体裁与调式分析 1
2.3《mamma》歌曲的风格特征和节奏把握 2
2.4《mamma》的情感表现 3
2.5《mamma》的演唱技巧及感情处理 3
2.6《mamma》歌曲带来的人生感悟 3
第三章 从《mamma》看抒情歌曲的演唱技巧 4
3.1抒情歌曲的演唱技巧 4
结束语 5
致谢 6
参考文献 7
附录 8
第一章：课题研究的目标和写作提纲
1.1研究目标
《mamma》这首歌曲中无不透露出歌唱者对妈妈的爱，相信每一个孩子都对自己的妈妈有着依恋，每一个孩子也都渴望妈妈对自己的爱。在本次音乐会演唱过程中，我们该如何把握感情，如何编排，如何进行小合唱，如何加入舞蹈和乐器以及通过合唱该歌曲会让我们得到怎么样的感受是本文所要研究的目标。
1.2写作提纲
1.2.1《mamma》演唱者介绍
1.2.2《mamma》的体裁与调式分析
1.2.3《mamma》歌曲的风格特征与节奏把握
1.2.4《mamma》的情感表现
1.2.5《mamma》的演唱技巧及感情处理
1.2.6《mamma》歌曲带来的人生感悟
第二章：课题研究的基本内容
2.1《mamma》演唱者介绍
《mammma》的原版是由意大利天才少年罗伯蒂尼演唱的，罗伯蒂尼本是一个送外卖的男孩子，在13岁那年，他的歌唱天赋被发掘，然后一举成名。然而他正处在变 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥351916072￥
声阶段，所以很少中国人知道他，但是他的歌声却还是仍旧留在了大多数人的心中。
2.2《mamma》的体裁与调式分析
《mamma》的体裁属于抒情歌曲，同时也是亲情歌曲。经过老师的二次创作后，作品比以前情绪色彩更丰富了一些，由谱面可以看出，整首歌是同名大小调，作品在中间部分进行了转调，从小调转到大调，歌曲有了色彩变化，使得音乐更具层次感。利用转调，获得了一种新的音乐效果，赋予了作品一股新的生命力。我们在练习中也是一次次的磨合，之前在节奏配合各个方面都多多少少存在问题，经过一次次的排练、老师不厌其烦的纠正和指导、走台才达到了最后呈现在观众面前的效果。我们在练习演唱的时候要注重对情感的把握，和母亲在一起的日子是快乐的，幸福的，和同学老师在一起亦是如此。要把同学当做所要表达情绪的对象，要加入对这首歌曲的新的理解，对每一句歌词都做到深刻理解，深刻剖析其中所要传达出来的情感。这首歌的歌词中多次重复出现“mamma”这一句，很明显的感觉出这个孩子对于母亲的依恋，他爱自己的母亲，他想要通过对母亲的呼喊来表现他内心中那浓浓的爱意。
2.3《mamma》歌曲的风格特征和节奏把握
《mamma》这首歌曲调悠长缓慢，带有浓浓的感情在里面，歌曲的歌词也是十分的短小精炼，有利于人们的记忆与传唱。歌中更是表现了孩子对于母亲的深切爱意。全歌都重在表现孩子对母亲的爱。我们在演唱歌曲的时候，要着重表现一个稚嫩的孩子的内心世界，要从小孩子的视角出发，把握孩子内心的情感世界。演唱的过程中，要更加注重对这首歌曲中孩子对于母亲的赞美与崇拜、尊敬。但更多的，我们还要表达对母亲的思念，孩子是思念母亲的，我们要通过对歌曲的演唱表现出这一种感情。这就需要我们对整个歌曲的节奏进行一个准确的把握，在演绎这首作品时，我们放慢了第一部分的速度，然后在转调之后我们又回归了原速。第一部分歌曲节奏是缓慢，语调淡淡的忧伤，抒情，以此来表现出内心淡淡的愁绪和对妈妈的思念。第二部分我们情绪突然转变，给人一种很轻快的感觉，描述了对母亲的祝愿和爱恋。经过改变的更具舞台效果，演唱者突然情绪上的转变更能吸引到观众的目光。歌曲的节奏在整个作品中是起着举足轻重的作用和影响的，一个微妙的速度变化就能体现出演唱者的情感变化。本次音乐会演唱时，我们对歌曲做了一些改动，同学8个人共同参与了这个作品，一个个上台，一人一句进行演唱，在老师的编排中，加入了一些乐器，有沙锤、口风琴和鼓，每个乐器都要求配合音乐的节奏来进行，这些乐器的加入为作品注入了新的色彩，也使得我们这个作品更有舞台魅力和看点。在演唱的过程中，老师还指导了我们一些舞蹈动作。这一系列的创新，让整个作品在我们的演绎下充满了生命力，能更好的进行烘托，营造氛围。
2.4《mamma》的情感表现
每一首歌都有它存在的意义，每一首歌曲都有着它所要表达的感情。所以，《mamma》自然也不例外。妈妈，一个神圣的称谓，我们每个孩子从出生开始，说的第一句话我想肯定是妈妈，那是因为妈妈一直陪在自己身边，照顾自己，给我们穿衣服，给我们做饭吃，给我们洗涮任劳任怨，正是怀揣着这种情感，我们才能更好的理解歌曲，在彩排期间，老师也经常要求我们调整好歌唱的情绪再开始进行演唱，我们的舞蹈动作都是经过精心设计，节奏和转调部分的改动都是为了能更好的表达好这首歌所赋予的对妈妈的爱的这种情感。
2.5《mamma》的演唱技巧及感情处理
科学的发声和正确的演唱方法是演绎一首作品的首要前提，练声和进入歌唱的状态是我们每次排练前必须做到的。通过“打哈欠”的方式找到歌唱的感觉，喉头打开，演唱时始终要使自己的声音在一个管道里，要做到“字正腔圆”，切不可含含糊糊。声音不能太靠前，要气沉丹田，不能扯着嗓子去唱，这样自己唱的不舒服，观众听的更不舒服。这首歌曲时意大利文，在咬字各方面上比中文歌曲容易的多，但在情感表达上要引起我们更多的重视。演唱技巧从不是完美演绎一首作品的唯一要点。一个优秀的作品能直击观众内心最深处，将观众瞬间带入到歌曲的情境之中。所以我们更需要去研究整个作品的情感表达，要做到“以声传情”，正应了那句“情感是演唱的桥梁”。因为是意大利文，我们不仅得先去学习这首歌曲每一句歌词的念法，更得花心思了解这首歌曲作者要传达给观众的信息是什么，我们不是识谱的机器，注入情感的演唱才能收获观众的掌声。要学会对情感进行准确的把握。要用心、用感情去唱歌。歌曲，往往重要的是如何去打动人心。在演唱过程中，要注重对情感的表达，要控制自己的心态，要使自己的呼吸变得平稳均匀，要静下心来，不能紧张。把对妈妈的爱通过声音表达出来。同时我们还要增加肢体动作，这样可以增添演唱吸引力，也更有利于情感的流露。
目 录
第一章 课题研究的目标和写作提纲 1
1.1研究目标 1
1.2写作提纲 1
第二章 课题研究的基本内容 1
2.1《mamma》演唱者介绍 1
2.2《mamma》的体裁与调式分析 1
2.3《mamma》歌曲的风格特征和节奏把握 2
2.4《mamma》的情感表现 3
2.5《mamma》的演唱技巧及感情处理 3
2.6《mamma》歌曲带来的人生感悟 3
第三章 从《mamma》看抒情歌曲的演唱技巧 4
3.1抒情歌曲的演唱技巧 4
结束语 5
致谢 6
参考文献 7
附录 8
第一章：课题研究的目标和写作提纲
1.1研究目标
《mamma》这首歌曲中无不透露出歌唱者对妈妈的爱，相信每一个孩子都对自己的妈妈有着依恋，每一个孩子也都渴望妈妈对自己的爱。在本次音乐会演唱过程中，我们该如何把握感情，如何编排，如何进行小合唱，如何加入舞蹈和乐器以及通过合唱该歌曲会让我们得到怎么样的感受是本文所要研究的目标。
1.2写作提纲
1.2.1《mamma》演唱者介绍
1.2.2《mamma》的体裁与调式分析
1.2.3《mamma》歌曲的风格特征与节奏把握
1.2.4《mamma》的情感表现
1.2.5《mamma》的演唱技巧及感情处理
1.2.6《mamma》歌曲带来的人生感悟
第二章：课题研究的基本内容
2.1《mamma》演唱者介绍
《mammma》的原版是由意大利天才少年罗伯蒂尼演唱的，罗伯蒂尼本是一个送外卖的男孩子，在13岁那年，他的歌唱天赋被发掘，然后一举成名。然而他正处在变 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥351916072￥
声阶段，所以很少中国人知道他，但是他的歌声却还是仍旧留在了大多数人的心中。
2.2《mamma》的体裁与调式分析
《mamma》的体裁属于抒情歌曲，同时也是亲情歌曲。经过老师的二次创作后，作品比以前情绪色彩更丰富了一些，由谱面可以看出，整首歌是同名大小调，作品在中间部分进行了转调，从小调转到大调，歌曲有了色彩变化，使得音乐更具层次感。利用转调，获得了一种新的音乐效果，赋予了作品一股新的生命力。我们在练习中也是一次次的磨合，之前在节奏配合各个方面都多多少少存在问题，经过一次次的排练、老师不厌其烦的纠正和指导、走台才达到了最后呈现在观众面前的效果。我们在练习演唱的时候要注重对情感的把握，和母亲在一起的日子是快乐的，幸福的，和同学老师在一起亦是如此。要把同学当做所要表达情绪的对象，要加入对这首歌曲的新的理解，对每一句歌词都做到深刻理解，深刻剖析其中所要传达出来的情感。这首歌的歌词中多次重复出现“mamma”这一句，很明显的感觉出这个孩子对于母亲的依恋，他爱自己的母亲，他想要通过对母亲的呼喊来表现他内心中那浓浓的爱意。
2.3《mamma》歌曲的风格特征和节奏把握
《mamma》这首歌曲调悠长缓慢，带有浓浓的感情在里面，歌曲的歌词也是十分的短小精炼，有利于人们的记忆与传唱。歌中更是表现了孩子对于母亲的深切爱意。全歌都重在表现孩子对母亲的爱。我们在演唱歌曲的时候，要着重表现一个稚嫩的孩子的内心世界，要从小孩子的视角出发，把握孩子内心的情感世界。演唱的过程中，要更加注重对这首歌曲中孩子对于母亲的赞美与崇拜、尊敬。但更多的，我们还要表达对母亲的思念，孩子是思念母亲的，我们要通过对歌曲的演唱表现出这一种感情。这就需要我们对整个歌曲的节奏进行一个准确的把握，在演绎这首作品时，我们放慢了第一部分的速度，然后在转调之后我们又回归了原速。第一部分歌曲节奏是缓慢，语调淡淡的忧伤，抒情，以此来表现出内心淡淡的愁绪和对妈妈的思念。第二部分我们情绪突然转变，给人一种很轻快的感觉，描述了对母亲的祝愿和爱恋。经过改变的更具舞台效果，演唱者突然情绪上的转变更能吸引到观众的目光。歌曲的节奏在整个作品中是起着举足轻重的作用和影响的，一个微妙的速度变化就能体现出演唱者的情感变化。本次音乐会演唱时，我们对歌曲做了一些改动，同学8个人共同参与了这个作品，一个个上台，一人一句进行演唱，在老师的编排中，加入了一些乐器，有沙锤、口风琴和鼓，每个乐器都要求配合音乐的节奏来进行，这些乐器的加入为作品注入了新的色彩，也使得我们这个作品更有舞台魅力和看点。在演唱的过程中，老师还指导了我们一些舞蹈动作。这一系列的创新，让整个作品在我们的演绎下充满了生命力，能更好的进行烘托，营造氛围。
2.4《mamma》的情感表现
每一首歌都有它存在的意义，每一首歌曲都有着它所要表达的感情。所以，《mamma》自然也不例外。妈妈，一个神圣的称谓，我们每个孩子从出生开始，说的第一句话我想肯定是妈妈，那是因为妈妈一直陪在自己身边，照顾自己，给我们穿衣服，给我们做饭吃，给我们洗涮任劳任怨，正是怀揣着这种情感，我们才能更好的理解歌曲，在彩排期间，老师也经常要求我们调整好歌唱的情绪再开始进行演唱，我们的舞蹈动作都是经过精心设计，节奏和转调部分的改动都是为了能更好的表达好这首歌所赋予的对妈妈的爱的这种情感。
2.5《mamma》的演唱技巧及感情处理
科学的发声和正确的演唱方法是演绎一首作品的首要前提，练声和进入歌唱的状态是我们每次排练前必须做到的。通过“打哈欠”的方式找到歌唱的感觉，喉头打开，演唱时始终要使自己的声音在一个管道里，要做到“字正腔圆”，切不可含含糊糊。声音不能太靠前，要气沉丹田，不能扯着嗓子去唱，这样自己唱的不舒服，观众听的更不舒服。这首歌曲时意大利文，在咬字各方面上比中文歌曲容易的多，但在情感表达上要引起我们更多的重视。演唱技巧从不是完美演绎一首作品的唯一要点。一个优秀的作品能直击观众内心最深处，将观众瞬间带入到歌曲的情境之中。所以我们更需要去研究整个作品的情感表达，要做到“以声传情”，正应了那句“情感是演唱的桥梁”。因为是意大利文，我们不仅得先去学习这首歌曲每一句歌词的念法，更得花心思了解这首歌曲作者要传达给观众的信息是什么，我们不是识谱的机器，注入情感的演唱才能收获观众的掌声。要学会对情感进行准确的把握。要用心、用感情去唱歌。歌曲，往往重要的是如何去打动人心。在演唱过程中，要注重对情感的表达，要控制自己的心态，要使自己的呼吸变得平稳均匀，要静下心来，不能紧张。把对妈妈的爱通过声音表达出来。同时我们还要增加肢体动作，这样可以增添演唱吸引力，也更有利于情感的流露。
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