无锡市惠山区前洲中学教学楼设计(附件)
我的毕业设计是无锡市惠山区前洲中学教学楼设计，该建筑为五层，建筑面积约为5880m2，采用钢筋混凝土框架结构。抗震设防烈度为七度，场地类别为2类。本设计包括建筑设计和结构设计两部分。其中，建筑设计包括平面设计、立面设计和剖面设计。建筑设计中根据教学楼的使用功能、自然条件、建筑造型和室内布置等各方面要求进行了平面布置和空间组织设计。结构设计包括结构选型、结构布置、结构计算、构造要求、施工图的绘制等内容。框架承受的荷载，包括恒载、屋（楼）面活载和风荷载，在此基础上进行框架内力计算（采用D值法计算风荷载作用下的内力，采用弯矩二次分配法计算竖向荷载作用下的内力）。 为进一步验证手算结果的精确度，采用PKPM软件进行了电算，比较分析表明手算结果是可靠的。最后用AutoCAD进行绘图。关键词 教学楼，框架结构，建筑设计，结构设计
目 录
1 引言 1
2 建筑设计说明 1
2.1 设计概况 1
2.2 建筑平面设计 2
2.3 建筑立面设计 3
2.4 建筑剖面设计 3
2.5 建筑构件构造和相关措施 3
3 结构设计说明 4
4 结构布置截面确定 6
4.1 结构布置方案 6
4.2 截面尺寸确定 7
4.3 确定结构计算简图 9
4.4梁、柱线刚度计算 10
4.5 框架抗侧刚度计算 11
5 荷载计算 13
5.1 恒载标准值计算 13
5.2 活载标准值计算 17
5.3 风荷载标准值计算 19
5.4 地震荷载标准值计算 21
6 内力计算 25
6.1恒载内力计算 25
6.2活载内力计算 37
6.3风荷载内力计算 44
6.4地震内力计算 51
7 内力组合 58
7.1竖向荷载弯矩调整 59
7.2框架梁内力组合 61
7.3框架柱内力组合 66
8 截面设计 72
8.1 框架梁正、斜截面设计 72 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
8.2 框架柱正、斜截面设计 76
9 楼盖设计 82
9.1 屋面设计 82
10楼梯设计 84
10.1 梯段板设计 84
10.2 平台板设计 85
10.3 梯段梁设计 85
11 独立基础 89
11.1 A轴柱下独立基础设计 89
11.2．确定基础底面面积 89
11.3．持力层强度验算 90
11.4．基础冲切验算 90
11.5．基础配筋计算 90
12 电算部分 89
结 论 123
致 谢 124
参考文献 125
引言
本工程是无锡市惠山区前洲中学教学楼，为多层钢筋混凝土框架结构，共五层。在遵循“适用、安全、经济、美观”的设计原则和国家有关现行建筑结构设计规范与标准的基础上，进行了教学楼的建筑与结构初步设计，获得了该建筑物初步设计阶段的建筑CAD设计图纸与技术指标，确定了结构布置方案与结构计算模型。
先进行了层间荷载代表值的计算，然后按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。接着计算竖向荷载（恒载、活荷载以及雪荷载）作用下的结构内力，找出最不利的一组或几组内力组合。 选取最安全的结果计算配筋并绘图。此外还进行了结构方案中的室内楼梯的设计（完成了平台板，梯段板，平台梁等构件的内力和配筋计算）、楼盖的设计（完成了板的配筋和次梁的配筋）、基础的设计（完成了基础的配筋）。
框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以一些计算软件的校正。由于自己水平有限，难免有不妥和疏漏之处，敬请各位老师批评指正！
2 建筑设计说明
本方案建筑地点位于无锡市惠山区，建筑面积大约为5880mm2,其中教室面积大约为1800mm2，办公区面积大约为400mm2，实验室面积大约为1000mm2，其他房屋面积大约为1000mm2，层高为4.2m。
综合工程各条件，本教学楼采用框架结构体系。框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑的内外墙处理十分灵活，应用范围很广。根据框架布置方向的不同，框架体系可分为横向布置、纵向布置及纵横双向布置三种。本建筑方案力求创新，在形象上追求现代气息，同时注重在建筑方案经济合理性，在里面造型上给人以美感，内部设计主要以内廊为中心线，左右布置教师；教学区和辅组教学区分开，在导向上给人明确的方向感，在教学楼内布置了三步楼梯，在交通上，疏散人流更加方便快捷。
2.1 设计概况
本设计名称：前洲中学教学楼
工程拟建地址：无锡市惠山区
设计使用年限：50年
房屋建筑结构类型：框架结构
基本风压：0.45kN/m2；地面粗糙类别：B类
基本雪压：0.4kN/m2
建筑抗震设防类别：乙类
抗震设防烈度：7度；地震加速度：0.10g；地震分组：第一组
未修正地基允许承载力：160kPa
场地类别：Ⅱ类
2.2 建筑平面设计
2.2.1 主要使用房间的设计?
中学教学楼主要的使用房间包括普通教室，合班教室，音乐教室，视听教室，教师办公室，会议室，计算机室，心理咨询室，科技活动室等等。设计的时候，要设计其面积，形状，尺寸，保证都合理并满足要求。各个设施设备安装合理，门窗等安装到位。一般使用房间要做到出入方便，紧急情况下人流疏散方便。教室则还要满足通风和采光符合要求，整体要满足人们的使用和审美要求。
2.2.2 辅助使用房间的设计?
本教学楼除了要设计主要使用房间外，还要设计很多辅助性房间，辅助用房的设计是建筑设计中不可忽视的一部分。
辅助用房很多都是安置了很多设备和家具等，所有，辅助用房的尺寸布置与这些密切相关，如厕所，卫生保健室，配电书等。不同类型的建筑，辅助用房的内容、大小、形式均有所不同。如厕所的大小就要根据本层人数来定，以满足人员需求。?
目 录
1 引言 1
2 建筑设计说明 1
2.1 设计概况 1
2.2 建筑平面设计 2
2.3 建筑立面设计 3
2.4 建筑剖面设计 3
2.5 建筑构件构造和相关措施 3
3 结构设计说明 4
4 结构布置截面确定 6
4.1 结构布置方案 6
4.2 截面尺寸确定 7
4.3 确定结构计算简图 9
4.4梁、柱线刚度计算 10
4.5 框架抗侧刚度计算 11
5 荷载计算 13
5.1 恒载标准值计算 13
5.2 活载标准值计算 17
5.3 风荷载标准值计算 19
5.4 地震荷载标准值计算 21
6 内力计算 25
6.1恒载内力计算 25
6.2活载内力计算 37
6.3风荷载内力计算 44
6.4地震内力计算 51
7 内力组合 58
7.1竖向荷载弯矩调整 59
7.2框架梁内力组合 61
7.3框架柱内力组合 66
8 截面设计 72
8.1 框架梁正、斜截面设计 72 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
8.2 框架柱正、斜截面设计 76
9 楼盖设计 82
9.1 屋面设计 82
10楼梯设计 84
10.1 梯段板设计 84
10.2 平台板设计 85
10.3 梯段梁设计 85
11 独立基础 89
11.1 A轴柱下独立基础设计 89
11.2．确定基础底面面积 89
11.3．持力层强度验算 90
11.4．基础冲切验算 90
11.5．基础配筋计算 90
12 电算部分 89
结 论 123
致 谢 124
参考文献 125
引言
本工程是无锡市惠山区前洲中学教学楼，为多层钢筋混凝土框架结构，共五层。在遵循“适用、安全、经济、美观”的设计原则和国家有关现行建筑结构设计规范与标准的基础上，进行了教学楼的建筑与结构初步设计，获得了该建筑物初步设计阶段的建筑CAD设计图纸与技术指标，确定了结构布置方案与结构计算模型。
先进行了层间荷载代表值的计算，然后按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。接着计算竖向荷载（恒载、活荷载以及雪荷载）作用下的结构内力，找出最不利的一组或几组内力组合。 选取最安全的结果计算配筋并绘图。此外还进行了结构方案中的室内楼梯的设计（完成了平台板，梯段板，平台梁等构件的内力和配筋计算）、楼盖的设计（完成了板的配筋和次梁的配筋）、基础的设计（完成了基础的配筋）。
框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以一些计算软件的校正。由于自己水平有限，难免有不妥和疏漏之处，敬请各位老师批评指正！
2 建筑设计说明
本方案建筑地点位于无锡市惠山区，建筑面积大约为5880mm2,其中教室面积大约为1800mm2，办公区面积大约为400mm2，实验室面积大约为1000mm2，其他房屋面积大约为1000mm2，层高为4.2m。
综合工程各条件，本教学楼采用框架结构体系。框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑的内外墙处理十分灵活，应用范围很广。根据框架布置方向的不同，框架体系可分为横向布置、纵向布置及纵横双向布置三种。本建筑方案力求创新，在形象上追求现代气息，同时注重在建筑方案经济合理性，在里面造型上给人以美感，内部设计主要以内廊为中心线，左右布置教师；教学区和辅组教学区分开，在导向上给人明确的方向感，在教学楼内布置了三步楼梯，在交通上，疏散人流更加方便快捷。
2.1 设计概况
本设计名称：前洲中学教学楼
工程拟建地址：无锡市惠山区
设计使用年限：50年
房屋建筑结构类型：框架结构
基本风压：0.45kN/m2；地面粗糙类别：B类
基本雪压：0.4kN/m2
建筑抗震设防类别：乙类
抗震设防烈度：7度；地震加速度：0.10g；地震分组：第一组
未修正地基允许承载力：160kPa
场地类别：Ⅱ类
2.2 建筑平面设计
2.2.1 主要使用房间的设计?
中学教学楼主要的使用房间包括普通教室，合班教室，音乐教室，视听教室，教师办公室，会议室，计算机室，心理咨询室，科技活动室等等。设计的时候，要设计其面积，形状，尺寸，保证都合理并满足要求。各个设施设备安装合理，门窗等安装到位。一般使用房间要做到出入方便，紧急情况下人流疏散方便。教室则还要满足通风和采光符合要求，整体要满足人们的使用和审美要求。
2.2.2 辅助使用房间的设计?
本教学楼除了要设计主要使用房间外，还要设计很多辅助性房间，辅助用房的设计是建筑设计中不可忽视的一部分。
辅助用房很多都是安置了很多设备和家具等，所有，辅助用房的尺寸布置与这些密切相关，如厕所，卫生保健室，配电书等。不同类型的建筑，辅助用房的内容、大小、形式均有所不同。如厕所的大小就要根据本层人数来定，以满足人员需求。?
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