论校园广播的节目形式和语言表达
论校园广播的节目形式和语言表达[20200417172241]
摘 要
*查看完整论文请 +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
关键字:校园广播；节目形式；语言表达
校园广播是一种主流的舆论宣传工具，它也是一种新型的文化形式，也是社会主义文化很重要的一个组成部分，它的责任应当是推动文化的发展与繁荣。为了适应时代的发展和社会的需要，需要我们加深理解，加深更加开放的思想和更有力的措施，加强校园广播节目的建设，实现语言表达的新突破，是校园广播须认真考虑的重要课题。本文拟通过校园广播的节目形式和语言表达现状与存在的问题，并进行校园广播的节目形式和语言表达问题成因分析，提出校园广播优化发展的对策。随着新媒体的日益发展，媒体之间的竞争也日益激烈，面对现存的问题，贴近实际，提出加强和改进校园广播发展的一些策略，为当前的和今后的发展提供指导作用。
Abstract
Campus radio is a mainstream public opinion propaganda tool. It is also a new cultural forms, the socialist culture is very important a part, it is the responsibility of should is to promote the development and prosperity of culture. In order to adapt to the needs of the development of the times and society and need to us to deepen understanding, enhance mutual more open ideas and more powerful measures, strengthen the construction of program on the campus radio, and achieve new breakthroughs in language expression, campus radio must seriously consider the important subject. This paper intends to through the campus radio program form and language expression of the status quo and existing problems, and campus radio program form and language expression analysis of the causes of the problems, To put forward the countermeasures to optimize the development of campus radio. With the increasing development of new media, the competition between the media also increasingly fierce, facing the existing problems, close to reality, put forward to strengthen and improve some strategies for the development of campus radio, for current and future development to provide guidance.
Key words: campus broadcasting; program form; language expression.
目录
前 言 7
一、校园广播相关概念界定? 7
（一）校园广播的定义? 7
（二）校园广播的特点? 7
（三）校园广播的属性? 8
二、校园广播和社会广播异同 8
（一）校园广播和社会广播共同点 8
（二）校园广播和社会广播的不同点? 9
三、校园广播的特点与发展面临的问题 10
（一）校园广播的特点 10
1.即时性强，无法重复获取? 10
2.时间固定，无法保留回顾? 10
3.互动性弱，短平快优势难以发挥? 11
（二）校园广播发展所面临的问题?? 11
四、校园广播的节目形式和语言表达问题成因分析 11
（一）数字化进程缓慢? 11
（二）校园广播栏目定位不准确? 12
（三）校园广播的共享体制不完善 12
五、校园广播优化发展的对策? 12
（一）完善管理体系与相关激励机制? 12
（二）推进校园广播节目建设? 13
（三）完善人才的培训机制?? 13
（四）强化语言表达? 13
（五）加强与听众之间的互动?? 14
结 论 14
参考文献 15
致谢 16
前 言
校园作为社会系统的重要组成部分，是一个特殊的社会群体，校园和社会这个群体既有共性又有很大差异。?
校园广播对于学校宣传工作是一种强有力的武器，也是一种必不可少的媒体，也是对于我们青年来说是思想教育的武器，对宣传党的方针、传播积极向上的价值观，培育学生良好情操和丰富校园文化的生活起到了一个不可忽视的作用。目前的研究主要集中在校园广播的优势，校园广播在校园文化中发挥着作用，面临着校园广播的发展问题，如校园广播的功能，在校园文化建设中的作用：宣传的作用；导向作用;育人作用;监督作用;熏陶作用。研究发现校园广播功能退化的原因：一个是网络的兴起。另一个是校园广播自身的劣势。同时，有如在校园广播发展的对策研究，使用与满足理论提高校园广播工作的研究，教师与学生之间互动，满足多方位的需求；利用网络优势，满足大学生的各种形式，实现联动，满足高层次的需求；开放式办台，满足多方面要求。目前，国内许多媒体研究机构和高校在媒体部门的专家学者大多是对广播电视媒体的研究越深入，越具体，更为广泛的,探讨校园广播，探讨其地位、作用和重要性。它重视校园广播在校园思想政治教育和校园文化建设中的地位，对校园广播节目的形式和语言表达研究的问题，或不够深入、不够系统。?
本文拟通过校园广播的概念界定、校园广播与社会广播在节目形式、语言表达、和其他因素的对比来进行成因分析，并提出校园广播优化发展的对策。
一、校园广播相关概念界定?
（一）校园广播的定义?
校园广播是小功率 FM广播的一种，很多大专院校、中学甚至小学，现在已经大量采用校园 FM广播方式播放英语节目或其他节目，频率范围通常在76-87 MHz之间，也就是说用普通的电视伴音收音机可以接收得到。
（二）校园广播的特点?
校园广播传输的特点是可靠、抗干扰能力强、声音一致性好。有线广播是利用双绞线传输广播信号的一种方式，它传输的是音频信号，扩音机分电子管扩音机和晶体管扩音机。大功率晶体管放大器技术已经成熟，学校使用超过300W功率晶体管放大器，恒压输出：国产机一般都是20个输出（在16欧姆25 w高音喇叭），120 v/240 v输出(用于线路传输，接教室内的喇叭)，进口的扩音机有110 v/70 v输出，一般使用100 v线路传输，接教室内的喇叭。扩音机的输入端子，一般为线路输入方式，接前置放大设备或调音台。也有的扩音机有话筒输入端口。、录音卡座、数字调谐收音头、计算机等设备。校园使用高音喇叭（但必须配备一个线变压器），但也有一些对音柱使用，功率一般是15W--30W。在课堂上基本上是使用专用的音箱、电源5w-15w，固定压力输入100v-120v。
摘 要
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关键字:校园广播；节目形式；语言表达
校园广播是一种主流的舆论宣传工具，它也是一种新型的文化形式，也是社会主义文化很重要的一个组成部分，它的责任应当是推动文化的发展与繁荣。为了适应时代的发展和社会的需要，需要我们加深理解，加深更加开放的思想和更有力的措施，加强校园广播节目的建设，实现语言表达的新突破，是校园广播须认真考虑的重要课题。本文拟通过校园广播的节目形式和语言表达现状与存在的问题，并进行校园广播的节目形式和语言表达问题成因分析，提出校园广播优化发展的对策。随着新媒体的日益发展，媒体之间的竞争也日益激烈，面对现存的问题，贴近实际，提出加强和改进校园广播发展的一些策略，为当前的和今后的发展提供指导作用。
Abstract
Campus radio is a mainstream public opinion propaganda tool. It is also a new cultural forms, the socialist culture is very important a part, it is the responsibility of should is to promote the development and prosperity of culture. In order to adapt to the needs of the development of the times and society and need to us to deepen understanding, enhance mutual more open ideas and more powerful measures, strengthen the construction of program on the campus radio, and achieve new breakthroughs in language expression, campus radio must seriously consider the important subject. This paper intends to through the campus radio program form and language expression of the status quo and existing problems, and campus radio program form and language expression analysis of the causes of the problems, To put forward the countermeasures to optimize the development of campus radio. With the increasing development of new media, the competition between the media also increasingly fierce, facing the existing problems, close to reality, put forward to strengthen and improve some strategies for the development of campus radio, for current and future development to provide guidance.
Key words: campus broadcasting; program form; language expression.
目录
前 言 7
一、校园广播相关概念界定? 7
（一）校园广播的定义? 7
（二）校园广播的特点? 7
（三）校园广播的属性? 8
二、校园广播和社会广播异同 8
（一）校园广播和社会广播共同点 8
（二）校园广播和社会广播的不同点? 9
三、校园广播的特点与发展面临的问题 10
（一）校园广播的特点 10
1.即时性强，无法重复获取? 10
2.时间固定，无法保留回顾? 10
3.互动性弱，短平快优势难以发挥? 11
（二）校园广播发展所面临的问题?? 11
四、校园广播的节目形式和语言表达问题成因分析 11
（一）数字化进程缓慢? 11
（二）校园广播栏目定位不准确? 12
（三）校园广播的共享体制不完善 12
五、校园广播优化发展的对策? 12
（一）完善管理体系与相关激励机制? 12
（二）推进校园广播节目建设? 13
（三）完善人才的培训机制?? 13
（四）强化语言表达? 13
（五）加强与听众之间的互动?? 14
结 论 14
参考文献 15
致谢 16
前 言
校园作为社会系统的重要组成部分，是一个特殊的社会群体，校园和社会这个群体既有共性又有很大差异。?
校园广播对于学校宣传工作是一种强有力的武器，也是一种必不可少的媒体，也是对于我们青年来说是思想教育的武器，对宣传党的方针、传播积极向上的价值观，培育学生良好情操和丰富校园文化的生活起到了一个不可忽视的作用。目前的研究主要集中在校园广播的优势，校园广播在校园文化中发挥着作用，面临着校园广播的发展问题，如校园广播的功能，在校园文化建设中的作用：宣传的作用；导向作用;育人作用;监督作用;熏陶作用。研究发现校园广播功能退化的原因：一个是网络的兴起。另一个是校园广播自身的劣势。同时，有如在校园广播发展的对策研究，使用与满足理论提高校园广播工作的研究，教师与学生之间互动，满足多方位的需求；利用网络优势，满足大学生的各种形式，实现联动，满足高层次的需求；开放式办台，满足多方面要求。目前，国内许多媒体研究机构和高校在媒体部门的专家学者大多是对广播电视媒体的研究越深入，越具体，更为广泛的,探讨校园广播，探讨其地位、作用和重要性。它重视校园广播在校园思想政治教育和校园文化建设中的地位，对校园广播节目的形式和语言表达研究的问题，或不够深入、不够系统。?
本文拟通过校园广播的概念界定、校园广播与社会广播在节目形式、语言表达、和其他因素的对比来进行成因分析，并提出校园广播优化发展的对策。
一、校园广播相关概念界定?
（一）校园广播的定义?
校园广播是小功率 FM广播的一种，很多大专院校、中学甚至小学，现在已经大量采用校园 FM广播方式播放英语节目或其他节目，频率范围通常在76-87 MHz之间，也就是说用普通的电视伴音收音机可以接收得到。
（二）校园广播的特点?
校园广播传输的特点是可靠、抗干扰能力强、声音一致性好。有线广播是利用双绞线传输广播信号的一种方式，它传输的是音频信号，扩音机分电子管扩音机和晶体管扩音机。大功率晶体管放大器技术已经成熟，学校使用超过300W功率晶体管放大器，恒压输出：国产机一般都是20个输出（在16欧姆25 w高音喇叭），120 v/240 v输出(用于线路传输，接教室内的喇叭)，进口的扩音机有110 v/70 v输出，一般使用100 v线路传输，接教室内的喇叭。扩音机的输入端子，一般为线路输入方式，接前置放大设备或调音台。也有的扩音机有话筒输入端口。、录音卡座、数字调谐收音头、计算机等设备。校园使用高音喇叭（但必须配备一个线变压器），但也有一些对音柱使用，功率一般是15W--30W。在课堂上基本上是使用专用的音箱、电源5w-15w，固定压力输入100v-120v。
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