商业学校建筑实训楼设计(附件)
目录
1 引言 1
2 建筑设计说明 1
2.1 设计概况 2
2.2 建筑平面设计 2
2.3 建筑立面设计 3
2.4 建筑剖面设计 3
2.5 建筑构造和相关措施 4
2.6 建筑局部构件尺寸类型 5
3 结构设计说明 6
3.1 基本信息 6
3.2 材料选择 7
3.3 荷载计算 7
3.4 框架内力计算 16
3.5 框架内力组合 60
4 框架梁柱截面设计 68
4.1 框架梁截面设计 68
4.2 框架柱截面设计 74
5 楼梯结构计算设计 88
5.1 梯段板计算 88
5.2 斜梁设计 89
5.3 平台板设计 91
5.4 平台梁设计 92
6 现浇楼面板设计 93
6.1 跨中最大弯矩 94
6.2 求支座中点最大弯矩 94
6.3 A区格 95
6.4 B区格 96
7 基础设计 98
7.1 荷载计算 98
7.2 确定基础面积 99
7.3 基础结构设计 102
8 电算 134
结 论 143
致 谢 145
参 考 文 献 146
1 引言
临近大学尾声，在老师的指导下完成一份令人满意的毕业设计，是对我大学四年来学习成果的一个检测和评价。它需要我将大学四年的理论和实际相结合，在这个训练过程中，进一步的巩固自己所学的知识，为将来的工作做好铺垫。在以后的工作中，帮助我能更好地将专业知识运用起来，解决实践问题。
我的毕业设计课题是淮安市商业学校建筑实训楼设计，主要包括建筑设计和结构设计两大部分，在毕业设计前期，我仔细研读任务书，并且查阅相关指导书资料，如《混凝土多层框架结构设计》。在边学习、边设计的情况下，了解了建筑平面设计和结构设计的具体操作
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: %3^5`1^9`1^6^0`7^2#
论和实际相结合，在这个训练过程中，进一步的巩固自己所学的知识，为将来的工作做好铺垫。在以后的工作中，帮助我能更好地将专业知识运用起来，解决实践问题。
我的毕业设计课题是淮安市商业学校建筑实训楼设计，主要包括建筑设计和结构设计两大部分，在毕业设计前期，我仔细研读任务书，并且查阅相关指导书资料，如《混凝土多层框架结构设计》。在边学习、边设计的情况下，了解了建筑平面设计和结构设计的具体操作方法。在毕业设计中期，在何院长的指导下，运用了大学四年所学的基础理论，如理论力学、材料力学、土力学等，以及相关专业知识，如房屋建筑学、结构力学、混凝土结构设计原理、混凝土结构设计等，进行了初步的建筑设计。
在确定好建筑的整体外形框架后，利用Auto CAD绘图，进行辅助设计，并向其他同学请教PKPM计算的方法，在这个繁忙但却有趣的的学习过程中，让我真正的学习到了一幢建筑物是如何从图纸上的线条一步步演变为屹立在地面上的实体建筑。在毕业设计后期，主要进行的工作任务是毕业论文内容的编排以及格式的修改，并得到何院长的批阅和指正，何老师花费了大量的时间和精力，使我能够顺利的完成毕业设计任务，在此表示衷心的感谢，感谢何老师的辛勤指导与付出。
这次毕业设计，巩固了我大学四年的专业知识，开放了我的眼界，加强了自身图纸设计和结构计算的能力，相信在以后的工作过程中，这是一份难得的宝贵经验财富。
2 建筑设计说明
我这次毕业设计的课题为淮安市商业学校建筑实训楼设计。在设计之初，我联想到大三时期，曾在何老师的领导下，参观了淮安市某商业学校的实训厂房，并在该实训厂房内学习了一段时间，这对我的毕业设计起了良好的铺垫作用。建筑实训楼是一幢集教学和实际训练为一体的综合性教学类建筑，同学们在实训教学中，能够充分的得到理论与实际相结合的能力培养,这样学习效果事半功倍。在设计该建筑的同时，我还参考了周围建筑的地基环境、设计风格，来使得新建建筑能够与周围环境在平面、空间、造型上和谐的融为一体，以不至于太过突兀。在浑然天成的前提下，又能够突出创新的特点，使得该新建实训楼成为此商业学校的一幢有代表性的典型建筑。
2.1 设计概况
2.1.1 该教学综合楼的建筑面积4600左右，5层，横向框架3跨。结构类型为框架结构。
2.1.2 民用二类项目，耐火等级二级，原始抗震设防烈度经查为6度，因为设计目标是教学用房，故设计烈度取7度计算，基本加速度0.10g，耐久年限50年。
2.1.3 市区的基本风压值0.40；基本雪压值0.40；属于季风影响下的副热带湿润气候，主导风向为南偏东；平均气温14.7；年平均降水1037.8。
2.2 建筑平面设计
一般而言，一幢建筑物是由若干单体空间有机的组合起来的整体空间，任何空间都具有三度性。因此，在进行建筑设计的过程中，人们常从平面、立面、剖面三个不同方向的投影来综合分析建筑物的各种特征，并通过相应的图示来表达其设计意图。
建筑的平面、立面、剖面设计三者是密切联系又互相制约的。平面设计是关键，它集中反映了建筑平面各组成部分的特征及其相互关系、使用功能的要求、是否经济合理。因此，在进行建筑设计时，总是从平面设计入手。
建筑平面设计的任务就是充分研究几个部分的特征和相互关系，以及平面与周围环境的关系，在各种复杂的关系中找出平面设计的规律，使建筑能满足功能、技术、经济、美观的要求。
2.2.1 主要使用房间的设计?
建筑实训楼主要使用房间有一般教室，实训教室，材料养护实验室，器械存放室，建筑模型室，计算机室，资料室，会议室，办公室等。设计时要使房间的面积、形状和尺寸设计合理；门窗的大小和位置恰当；房间的出入方便，疏散安全，采光通风良好以及房间的构成应符合结构标准和满足人们的使用和审美要求。?
2.2.2 辅助使用房间的设计?
民用建筑除了主要使用房间以外，还有很多辅助性房间，辅助用房的设计是建筑设计中不可忽视的一部分。
辅助使用房间中大都布置较多的管道、设备，因此房间的大小及布置均受到设备尺寸的影响。如厕所、配电房等。不同类型的建筑，辅助用房的内
1 引言 1
2 建筑设计说明 1
2.1 设计概况 2
2.2 建筑平面设计 2
2.3 建筑立面设计 3
2.4 建筑剖面设计 3
2.5 建筑构造和相关措施 4
2.6 建筑局部构件尺寸类型 5
3 结构设计说明 6
3.1 基本信息 6
3.2 材料选择 7
3.3 荷载计算 7
3.4 框架内力计算 16
3.5 框架内力组合 60
4 框架梁柱截面设计 68
4.1 框架梁截面设计 68
4.2 框架柱截面设计 74
5 楼梯结构计算设计 88
5.1 梯段板计算 88
5.2 斜梁设计 89
5.3 平台板设计 91
5.4 平台梁设计 92
6 现浇楼面板设计 93
6.1 跨中最大弯矩 94
6.2 求支座中点最大弯矩 94
6.3 A区格 95
6.4 B区格 96
7 基础设计 98
7.1 荷载计算 98
7.2 确定基础面积 99
7.3 基础结构设计 102
8 电算 134
结 论 143
致 谢 145
参 考 文 献 146
1 引言
临近大学尾声，在老师的指导下完成一份令人满意的毕业设计，是对我大学四年来学习成果的一个检测和评价。它需要我将大学四年的理论和实际相结合，在这个训练过程中，进一步的巩固自己所学的知识，为将来的工作做好铺垫。在以后的工作中，帮助我能更好地将专业知识运用起来，解决实践问题。
我的毕业设计课题是淮安市商业学校建筑实训楼设计，主要包括建筑设计和结构设计两大部分，在毕业设计前期，我仔细研读任务书，并且查阅相关指导书资料，如《混凝土多层框架结构设计》。在边学习、边设计的情况下，了解了建筑平面设计和结构设计的具体操作
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: %3^5`1^9`1^6^0`7^2#
论和实际相结合，在这个训练过程中，进一步的巩固自己所学的知识，为将来的工作做好铺垫。在以后的工作中，帮助我能更好地将专业知识运用起来，解决实践问题。
我的毕业设计课题是淮安市商业学校建筑实训楼设计，主要包括建筑设计和结构设计两大部分，在毕业设计前期，我仔细研读任务书，并且查阅相关指导书资料，如《混凝土多层框架结构设计》。在边学习、边设计的情况下，了解了建筑平面设计和结构设计的具体操作方法。在毕业设计中期，在何院长的指导下，运用了大学四年所学的基础理论，如理论力学、材料力学、土力学等，以及相关专业知识，如房屋建筑学、结构力学、混凝土结构设计原理、混凝土结构设计等，进行了初步的建筑设计。
在确定好建筑的整体外形框架后，利用Auto CAD绘图，进行辅助设计，并向其他同学请教PKPM计算的方法，在这个繁忙但却有趣的的学习过程中，让我真正的学习到了一幢建筑物是如何从图纸上的线条一步步演变为屹立在地面上的实体建筑。在毕业设计后期，主要进行的工作任务是毕业论文内容的编排以及格式的修改，并得到何院长的批阅和指正，何老师花费了大量的时间和精力，使我能够顺利的完成毕业设计任务，在此表示衷心的感谢，感谢何老师的辛勤指导与付出。
这次毕业设计，巩固了我大学四年的专业知识，开放了我的眼界，加强了自身图纸设计和结构计算的能力，相信在以后的工作过程中，这是一份难得的宝贵经验财富。
2 建筑设计说明
我这次毕业设计的课题为淮安市商业学校建筑实训楼设计。在设计之初，我联想到大三时期，曾在何老师的领导下，参观了淮安市某商业学校的实训厂房，并在该实训厂房内学习了一段时间，这对我的毕业设计起了良好的铺垫作用。建筑实训楼是一幢集教学和实际训练为一体的综合性教学类建筑，同学们在实训教学中，能够充分的得到理论与实际相结合的能力培养,这样学习效果事半功倍。在设计该建筑的同时，我还参考了周围建筑的地基环境、设计风格，来使得新建建筑能够与周围环境在平面、空间、造型上和谐的融为一体，以不至于太过突兀。在浑然天成的前提下，又能够突出创新的特点，使得该新建实训楼成为此商业学校的一幢有代表性的典型建筑。
2.1 设计概况
2.1.1 该教学综合楼的建筑面积4600左右，5层，横向框架3跨。结构类型为框架结构。
2.1.2 民用二类项目，耐火等级二级，原始抗震设防烈度经查为6度，因为设计目标是教学用房，故设计烈度取7度计算，基本加速度0.10g，耐久年限50年。
2.1.3 市区的基本风压值0.40；基本雪压值0.40；属于季风影响下的副热带湿润气候，主导风向为南偏东；平均气温14.7；年平均降水1037.8。
2.2 建筑平面设计
一般而言，一幢建筑物是由若干单体空间有机的组合起来的整体空间，任何空间都具有三度性。因此，在进行建筑设计的过程中，人们常从平面、立面、剖面三个不同方向的投影来综合分析建筑物的各种特征，并通过相应的图示来表达其设计意图。
建筑的平面、立面、剖面设计三者是密切联系又互相制约的。平面设计是关键，它集中反映了建筑平面各组成部分的特征及其相互关系、使用功能的要求、是否经济合理。因此，在进行建筑设计时，总是从平面设计入手。
建筑平面设计的任务就是充分研究几个部分的特征和相互关系，以及平面与周围环境的关系，在各种复杂的关系中找出平面设计的规律，使建筑能满足功能、技术、经济、美观的要求。
2.2.1 主要使用房间的设计?
建筑实训楼主要使用房间有一般教室，实训教室，材料养护实验室，器械存放室，建筑模型室，计算机室，资料室，会议室，办公室等。设计时要使房间的面积、形状和尺寸设计合理；门窗的大小和位置恰当；房间的出入方便，疏散安全，采光通风良好以及房间的构成应符合结构标准和满足人们的使用和审美要求。?
2.2.2 辅助使用房间的设计?
民用建筑除了主要使用房间以外，还有很多辅助性房间，辅助用房的设计是建筑设计中不可忽视的一部分。
辅助使用房间中大都布置较多的管道、设备，因此房间的大小及布置均受到设备尺寸的影响。如厕所、配电房等。不同类型的建筑，辅助用房的内
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