市生态新城开明中学综合办公楼设计(附件)

本次毕业设计为淮安市生态新城开明中学综合办公楼,框架结构。根据当地条件,结合规范设计满足要求的经济、适用的办公楼。总建筑面积为2789m2 ,总建筑高度13.8m,本工程主体为混凝土框架结构,抗震设防烈度为7度,其使用年限为50年。该设计分为两部分第一部分建筑部分,总平面设计,建筑平面、立面、剖面设计。主要解决的是建筑的平面布局、房间设计、竖向空间设计和立面形象处理。第二部分结构设计,首先进行结构布置和选型,然后进行荷载计算,框架侧移验算,接着进行框架在竖向(恒载、活载)作用下、水平荷载作用下(风荷载、地震作用)的内力计算,考虑弯矩调幅后进行了内力组合,然后进行了梁、柱截面设计,基础设计。另外还进行了楼梯结构设计和楼板设计。最后进行了电算,运用PKPM软件,建模,输入参数,运算,输出计算结果及结构施工图。关键词 框架,内力计算,截面设计
目 录
1 建筑设计说明 1
1.1 工程概况 1
1.2 建筑设计的目的和要求 2
1.3 平面设计 2
1.4立面设计 3
1.5 剖面设计 3
1.6 构造和建筑设计措施 4
2 计算简图 5
2.1确定计算简图 5
2.2梁柱截面尺寸 6
2.3材料强度等级 6
2.4荷载计算 7
3 框架内力计算 17
3.1 恒载作用下的框架内力 17
3.2 活载作用下的框架内力 24
3.3风荷载作用下内力计算 30
3.4 地震作用下横向框架的内力计算 33
4 框架内力组合 42
5 框架梁柱截面设计 52
6 楼梯结构计算设计 63
6.1 梯段板计算 63
6.2 休息平台板计算 64
6.3 平台梁计算 64
7 现浇楼面板设计 65
7.1楼盖 65
7.2求支座中点最大弯矩 65
7.3 A区 66
7.4 E区格 66
8 基础设计 68
8.1 荷载计算 68
8.2 确定基 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: #351916072# 
础底面积 68
8.3 抗震验算 70
8.4 地基变形验算 71
8.5 基础结构设计 71
9 电算 74
9.1 设计依据 74
9.2计算软件信息 74
9.3结构模型概况 74
9.4 工况和组合 84
9.5 质量信息 86
9.6 荷载信息 88
9.7 立面规则性 90
9.8 抗震分析及调整 93
9.9 结构体系指标及二道防线调整 97
9.10 变形验算 101
9.11 舒适度验算 107
9.12 抗倾覆和稳定验算 107
9.13 超筋超限信息 109
9.14 指标汇总 109
9.15 结构分析及设计结果简图 110
总结 119
致谢 120
参考文献 121
1 建筑设计说明
1.1 工程概况
本次设计的课题是淮安市生态新城开明中学综合办公楼设计,该建筑位于位于淮安市清江浦区境内,万福路以南、星辰路以北、沈湖路以东、201乡道以西,主要为老师、学生提供教学服务。拟建建筑主体工程拟采用4层,建筑面积约2800平方米,结构形式采用框架结构。
1.1.1 工程设计依据
1.气象资料
(1)基本风压值:0.4kN/m2
(2)基本雪压值:0.35kN/m2
2.工程地质资料
地质资料: 地下水位埋深1.0米。
地质报告:
序号
岩石名称
厚度(m)
fak(kPa)
1
素填土
1.4
0
2
粉土
3.5
150
3
粘土
0.5
240
4
粉土
3.8
200
3.抗震设防烈度
本工程抗震设防烈度为7度,
场地类别:Ⅲ类场地。
设计地震分组:第三组。
4.荷载资料
(1)办公楼活载,查《建筑结构荷载规范》(GB500092001),确定活载标准值为: 办公室: 2.0KN/㎡; 走廊楼梯: 2.0KN/㎡
(2)屋面构造
保护层:20mm厚1:2.5或M15水泥砂浆。
防水层:1.2mm厚合成高分子防水卷材两道。
找平层:20mm厚1:2.5水泥砂浆。
保温层:75mm厚挤塑板。
找坡层:坡度3%,不小于30mm。
(3)楼面构造
水泥楼面:10mm厚1:2水泥砂浆面层压实抹光、15mm厚1:3水泥砂浆找平层、现浇钢筋混凝土楼面板、12mm厚纸筋石灰粉平顶;
(4)围护墙
围护墙采用190mm厚非承重空心砖(190mm×190mm×190mm,重度2.24KN/㎡),M5混合砂浆砌筑,双面粉刷(重度3.6 KN/㎡)。
1.2 建筑设计的目的和要求
建筑设计在整体工程设计中起着主导和先进的作用,应综合考虑场地的环境,使用功能、结构施工、材料设备、经济艺术等问题,还应考虑建筑与各种设备等相关的技术的综合协调,以及如何以更少的材料、劳动了、投资和时间来实现各种要求,使建筑物做到适用、经济、坚固、美观。
设计学校的办公楼虑满足教学活动的需要,教室设置应分班合理,采光通风良好,同时还要合理安排教室备课,办公、储藏和厕所等行政管理和辅助用房。
1.3 平面设计

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