幻想体验性亲子悦读馆未来

目 录
1 引言1
2 设计过程1
2.1本课题的设计背景1
2.2本课题的设计思路、要点2
2.3本课题的设计程序2
结论3
致谢4
引言
科学研究证明：儿童的学习能力及认知水平发展在早期教育阶段发展最为迅速。欧美发达国家对于早期教育的重要性认知早于我国很多年就由政府开始推动普及。中国社会伴随着经济文化水平的不断提高以及信息科技快速地发展，基于中国家庭生活水平不断提高，家长认知水平不断进步，家长对于其孩子的教育问题有了较多的关注，随之早期教育的关注度也明显有了提升。亲子阅读是早期教育的重要形式，也是较为关键的组成部分。良好的亲子阅读教育，一方面有助于儿童培养阅读习惯，为未来的学习能力奠定基础；另一方面可以一定程度上避免儿童成长过程中的人格缺陷。目前亲子阅读在我国以托儿所，幼儿教育机构中以盈利的常见形式存在，公益性的亲子阅读场所依旧较为少见。关于此方面的市场空缺来说，少儿图书馆转型为亲子阅读馆刻不容缓，需要担负其社会公益的责任。就其社会意义来说，少儿图书馆提供亲子阅读服务的必要性也是必不可少的。
就目前传统的亲子阅读存在较多的误区而言，少儿图书馆不仅要担负培养儿童阅读水平以及为家长和儿童提供阅读交流的场所，还需要引导并且重塑正确的亲子阅读主流价值观。传统的亲子阅读空间带来的阅读体验无趣且单一，在人性化设计上存在缺失的同时也不符合儿童审美情趣。现代社会亲子阅读空间的要求也要与时俱进，其空间要求满足营造精神熏陶、儿童视觉审美及心理诉求、场所舒适愉悦度。原始的亲子阅读方式注重获取知识的结果忽略了培养儿童阅读兴趣及独立阅读习惯的重要性。通过融入现代化的科技创造多元化的体验性，弱化亲子阅读父母角色的主导，加强亲子互动的深度，同时娱乐阅读的形式能够锻炼儿童多种感官的共同有效发展，更为全面的启蒙儿童的心智，更为有效的培养其阅读兴趣和习惯。
幻想体验性的亲子阅读馆不再像传统的亲子阅读空间一样过度要求并依赖父母文化经济水平，不仅能够降低家长的教育难度，而且能够大而广的惠及社会各个阶级群体共享社会资源，有助于社会和谐稳定发展。
2 设计过程
2.1本课题的设计背景
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地淮安市少儿图书馆分管位于淮安市清江浦区北京北路134号，处于淮安市区之中，周边有数条主干道围绕，地理环境优越，交通便捷。此处周围分布较多居民楼，周边有多所幼儿园、中小学，具备人流基础。同时周边存在较多的教育机构，说明城市居民有一定经济实力且对于教育有一定关注度。本课题将少儿图书馆一层改造亲子阅读馆符合当地的总体规划和文化布局，并且亲子阅读已经成为了当今社会教育的基础。
场地改造应该注重文化历史的传承，少儿图书馆建筑外墙以周恩来总理为主题的壁画是对当地历史名人的纪念及精神文化的传播应该保留。原始场地外轮廓较为规整方正，窗户多，采光较为充沛。场地内部环境现状较为混乱破败，缺乏人气，且空间整体色调较为单调缺乏变化，空间营造不充分，不符合儿童的审美情趣。此次课题将从中选取一层的空间进行空间再生，改造成为一个以“未来”为主题，充满幻想，体验，愉悦的亲子阅读馆，将能更好的利用发挥其价值。设计保持原建筑外形风貌的基础上，以绿色节能环保，采光通风，布局合理，分区明确且相互联系为基础，强调功能性，安全性，历史性、创新性。设计理念符合原建筑文化建设要求，符合儿童心理学，把握儿童对颜色的敏感度，充分理解儿童的想象力及兴趣爱好将其融入到设计中，突出多元化、人性化、科技现代化的特点，营造愉快的亲子阅读环境。
2.2本课题的设计思路、要点
首先从场地分析开始，对周边自然交通人文环境进行考察，然后以“未来”为主体思路进行设计。设计保持原建筑外形风貌的基础上，以绿色节能环保，采光通风，布局合理，分区明确且相互联系为基础，强调功能性，安全性，历史性、创新性。设计理念符合原建筑文化建设要求，符合儿童心理学，把握儿童对颜色的敏感度，充分理解儿童的想象力及兴趣爱好将其融入到设计中，突出多元化、人性化、科技现代化的特点。从而营造愉快的亲子阅读环境。
本人负责的是一层室内设计，设计的要点如下：
设计理念：“习”与“戏”的“未来”亲子阅读理念。设计创造多元的阅读环境，阅读材料、阅读关系、阅读方式及阅读理念。强调家长与孩子互动式阅读关系，以此营造温暖友好的亲子阅读关系。同时将分享性阅读理念代替收获性阅读理念成为亲子阅读的核心理念。通过家具变革、灯光营造、色彩变化进行多元交互设计，带来新颖且舒适阅读体验与阅读环境。通过现代科技手段营造多种感官并用的创新型的阅读方式，增强阅读乐趣及体验。
“未来”的主题下，自然与之关联的是神秘情绪色彩。飞碟给人的感受与之不谋而合。场地设计形式以“飞碟”为原型，将其形象虚化，选取其“圆形”与“弧”的元素运用体现设计主题中的未来感。“未来”要求空间上呈现的神秘感、虚拟感，科技感，可持续性。
2.3本课题的设计程序
设计的前期通过阅读和查阅大量的书籍和参考文献对于设计主题有一定的理解认识，对淮安市少儿图书馆进行田野调查，分析建筑场地，并对场地周围环境做详细分析。查阅资料，对亲子阅读以及少儿心理做桌面调查。以亲子阅读馆整个功能区的合理性和内部空间的满足并突出主题“未来”设计为目标完成室内空间设计。
功能分配：平面布置的整体布局中，主要以少儿阅读馆一层空间改造成亲子阅读馆，功能性合理安排的同时满足多样性，其功能分区包括是十大块：讲座区、儿童游乐区、影音区、休闲区、绘画区、卫生间区、借阅区、前台、阅读区、科技体验区。
各空间设计：动静结合又互不干扰，功能合理且多元，主体空间便捷安全。休闲区用于亲子餐饮和休息的空间，儿童游乐区满足儿童玩乐天性，绘画区满足家长与儿童互动。以上三个空间布置上融合在一起其功能上有一定程度相似性且在亲子阅读空间环境中来说是声音源的较多的空间，地面采用重力压力感应地面，局部墙面led动物壁纸，空间材料多选用新型材料GRC，增强该空间趣味及虚幻的属性。开放阅读区，前台，借阅区，科技体验区相对较安静相互融合，空间上多处镜面运用营造空间神秘感，开放阅读空间与私密阅读空间相结合满足亲子阅读不同要求，未来的科技运用（地面互动阅读投影装置）和新型创意软装的应用带来舒适、有趣、便捷的阅读体验。室内空间整体通过黑白色调营造未来，局部加入鲜艳的色彩使空间跳跃生机的同时符合儿童心理及色彩认知。

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