珠宝专业人才培养模式探索以珠宝为例
摘 要近年来，我国社会经济的快速发展对人才需求提出了更高的要求。在新形势下，民办应用型本科高校要想在教育大潮中寻求生存与发展，就应转变思想观念，去陈布新。“校企合作 产教融合”模式在优秀应用型人才的培养方面起到越来越重要的作用，同时也是创新型人才培养的有效手段。陕西国际商贸学院珠宝学院（以下简称为“陕商院珠宝学院”）做为陕西国际商贸学院一个有特色的二级学院，面对珠宝行业不景气、地域发展受限制的各种因素的制约，努力提升本单位办学活力，推进产教融合、校企合作，拓展校企合作产教融合的途径和模式，在培养高素质、应用型人才上下功夫，加强与珠宝行业、企业的深度合作，不断提升陕商院珠宝学院教育教学整体水平。
目 录
1.绪论 1
1.1研究背景 1
1.1.1加强校企合作，是社会经济快速发展对我国应用型高校提出的具体要求 1
1.1.2加快推进校企合作，是发展应用型教育的重要战略。 1
1.2 研究的意义 2
1.3 研究方法 2
1.3.1 理论研究法 2
1.3.2 调查研究法 2
2 陕商院珠宝学院校企合作发展现状与问题分析 3
2.1陕商院珠宝学院概况 3
2.1.1陕商院珠宝学院简介 3
2.1.2陕商院珠宝学院专业设置 3
2.1.3陕商院珠宝学院“校企合作 产教融合”现状与问题 6
3 新形势下珠宝学院“校企合作 产教融合“模式的发展对策和保障实施 8
3.1保障实施 8
3.1.1组织结构的改进 8
3.1.2责任到人 9
3.1.3激励政策的实施 9
3.2对策实施 10
3.2.1充分发挥企业在校企合作中的主导作用 10
3.2.2全方位增强学院自身实力 11
参考文献 12
致谢 13
1.绪论
1.1研究背景
1.1.1加强校企合作，是社会经济快速发展对我国应用型高校提出的具体要求
进入新世纪以来，随着我国教育事业的发展，高校为我国人才市场培养输送了大批人才，为加快壮大我 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
国经济体系做出了重大贡献。同时随着我国社会经济的迅速发展，大力发展应用型人才已成为我国教育的基本决策。受体制和机制等很多因素的影响，人才培养供给侧和产业需求侧在质量、水平、结构上还不能完全适应，人才供给和需求“两张皮”【1】。近些年来，大学生不断被 “就业难”和“难就业” 所烦恼，一方面是许多学校临近毕业的大学生难以找到合适的工作，另一方面是没有合适企业所需要的人才，虽然造成这一矛盾的原因有很多的，但直接反映出大学生人才培养模式与社会发展需求之间的不相适应，培养的人才不能满足社会需要【2】。具体表现为具备理论知识但实践能力普遍较弱，不能满足行业需求。从社会角度来讲，高校教育的根本目标就是为社会经济发展提供相应的人才，而相关类型人才的培养应当更以满足社会经济发展需要为依据。
珠宝专业人才培养与行业需求不匹配的现象尤为严重。为解决这一问题，我们就必须要充分利用学校和企业在人才培养方面各自的长处，把以传授知识为主的课堂教学和以实践经验和能力培养为主的企业实践有效结合起来。
1.1.2加快推进校企合作，是发展应用型教育的重要战略。
国务院发布的《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，认为教育的发展应当全面贯彻党的十九大精神，坚持以习主席新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持新发展理念，认真贯彻落实党中央、国务院在教育综合改革方面的决策部署，继续深化职业教育、高等教育等改革，培养大批高素质创新人才和技术技能人才，汇聚发展新动能提供有力支撑。”【3】在具体的实施过程中，应当遵循“统筹协调，共同推进”的理念，以产教融合为重要举措促进经济社会协调发展，全面渗透进经济转型升级的过程当中，各方应协同推进，共同进步。改变传统观念，注重服务需求，致力于优化结构。校企合作，产教融合，能够提高企业的参与度和积极性，在此基础上加强政策引导，构建校企合作长效机制。
推进相关产业、行业与教育的融合，提高行业、企业在学校教育教学方面的 参与程度，促进办学体制的创新和完善。全方位贯彻落实校企产教融合，使教育和产业能够有效融合、良性互动，促进需求导向这种人才培养模式的健全，基本解决人才供给和产业需求之间的结构性矛盾，使职业教育、高等教育在促进社会经济对经济发展以及产业升级方面做出强有力的贡献。【4】实施产教融合的战略，使学校和企业形成合力，能够有效提高职业教育的质量，进而有利于冲破应用型人才培养的“瓶颈”，促进社会经济的不断发展。【5】
研究的意义
“校企合作、产教融合”的举措是必要之举，是应用型高校贯彻落实国家教育方针的必然举措，也是加快培养应用型人才的必要举措。大力推进应用型教育改革与发展的需要，是将高校教育与社会经济发展紧密相联，实现良性互动，形成“双赢”局面的必由之路。【6】正是因为其如此重要，才更应该对其进行研究分析，以提高这一理念的可实施性。
把高校教育的改革与发展看做是社会经济发展的一部分，引导高校教育更好地顺应社会经济发展的潮流，满足经济发展所需要的人才。这样的举措能够实现企业、学校、学生三方面的共赢，能够更好地促进高校教育改革的推进。
研究与探索适合我国国情、地区经济发展和学校实际的“校企合作、产教融合”模式，对促进我国教育的发展，提高应用型人才培养水平，强化为经济社会服务的能力，具有十分重要的意义。推进产教融合，促进教育、人才与产业、创新几方面的有机衔接，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。【7】
就珠宝专业人才培养来讲，通过校企合作和产业融合模式培养满足珠宝行业需求的专业人才有助于解决珠宝行业人才供需不匹配的问题。
研究方法
理论研究法
对这一理论进行深刻地学习和理解，广泛地搜集相关文献资料，挑选较为权威的文献加以学习。同时也要与时俱进，时刻关注和了解国内以及国际上关于“校企合作，产教融合” 的最新研究进展，不断吸取新的内容，以得到动态的资料，提高理论研究的科学性和准确性。
目 录
1.绪论 1
1.1研究背景 1
1.1.1加强校企合作，是社会经济快速发展对我国应用型高校提出的具体要求 1
1.1.2加快推进校企合作，是发展应用型教育的重要战略。 1
1.2 研究的意义 2
1.3 研究方法 2
1.3.1 理论研究法 2
1.3.2 调查研究法 2
2 陕商院珠宝学院校企合作发展现状与问题分析 3
2.1陕商院珠宝学院概况 3
2.1.1陕商院珠宝学院简介 3
2.1.2陕商院珠宝学院专业设置 3
2.1.3陕商院珠宝学院“校企合作 产教融合”现状与问题 6
3 新形势下珠宝学院“校企合作 产教融合“模式的发展对策和保障实施 8
3.1保障实施 8
3.1.1组织结构的改进 8
3.1.2责任到人 9
3.1.3激励政策的实施 9
3.2对策实施 10
3.2.1充分发挥企业在校企合作中的主导作用 10
3.2.2全方位增强学院自身实力 11
参考文献 12
致谢 13
1.绪论
1.1研究背景
1.1.1加强校企合作，是社会经济快速发展对我国应用型高校提出的具体要求
进入新世纪以来，随着我国教育事业的发展，高校为我国人才市场培养输送了大批人才，为加快壮大我 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
国经济体系做出了重大贡献。同时随着我国社会经济的迅速发展，大力发展应用型人才已成为我国教育的基本决策。受体制和机制等很多因素的影响，人才培养供给侧和产业需求侧在质量、水平、结构上还不能完全适应，人才供给和需求“两张皮”【1】。近些年来，大学生不断被 “就业难”和“难就业” 所烦恼，一方面是许多学校临近毕业的大学生难以找到合适的工作，另一方面是没有合适企业所需要的人才，虽然造成这一矛盾的原因有很多的，但直接反映出大学生人才培养模式与社会发展需求之间的不相适应，培养的人才不能满足社会需要【2】。具体表现为具备理论知识但实践能力普遍较弱，不能满足行业需求。从社会角度来讲，高校教育的根本目标就是为社会经济发展提供相应的人才，而相关类型人才的培养应当更以满足社会经济发展需要为依据。
珠宝专业人才培养与行业需求不匹配的现象尤为严重。为解决这一问题，我们就必须要充分利用学校和企业在人才培养方面各自的长处，把以传授知识为主的课堂教学和以实践经验和能力培养为主的企业实践有效结合起来。
1.1.2加快推进校企合作，是发展应用型教育的重要战略。
国务院发布的《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，认为教育的发展应当全面贯彻党的十九大精神，坚持以习主席新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持新发展理念，认真贯彻落实党中央、国务院在教育综合改革方面的决策部署，继续深化职业教育、高等教育等改革，培养大批高素质创新人才和技术技能人才，汇聚发展新动能提供有力支撑。”【3】在具体的实施过程中，应当遵循“统筹协调，共同推进”的理念，以产教融合为重要举措促进经济社会协调发展，全面渗透进经济转型升级的过程当中，各方应协同推进，共同进步。改变传统观念，注重服务需求，致力于优化结构。校企合作，产教融合，能够提高企业的参与度和积极性，在此基础上加强政策引导，构建校企合作长效机制。
推进相关产业、行业与教育的融合，提高行业、企业在学校教育教学方面的 参与程度，促进办学体制的创新和完善。全方位贯彻落实校企产教融合，使教育和产业能够有效融合、良性互动，促进需求导向这种人才培养模式的健全，基本解决人才供给和产业需求之间的结构性矛盾，使职业教育、高等教育在促进社会经济对经济发展以及产业升级方面做出强有力的贡献。【4】实施产教融合的战略，使学校和企业形成合力，能够有效提高职业教育的质量，进而有利于冲破应用型人才培养的“瓶颈”，促进社会经济的不断发展。【5】
研究的意义
“校企合作、产教融合”的举措是必要之举，是应用型高校贯彻落实国家教育方针的必然举措，也是加快培养应用型人才的必要举措。大力推进应用型教育改革与发展的需要，是将高校教育与社会经济发展紧密相联，实现良性互动，形成“双赢”局面的必由之路。【6】正是因为其如此重要，才更应该对其进行研究分析，以提高这一理念的可实施性。
把高校教育的改革与发展看做是社会经济发展的一部分，引导高校教育更好地顺应社会经济发展的潮流，满足经济发展所需要的人才。这样的举措能够实现企业、学校、学生三方面的共赢，能够更好地促进高校教育改革的推进。
研究与探索适合我国国情、地区经济发展和学校实际的“校企合作、产教融合”模式，对促进我国教育的发展，提高应用型人才培养水平，强化为经济社会服务的能力，具有十分重要的意义。推进产教融合，促进教育、人才与产业、创新几方面的有机衔接，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。【7】
就珠宝专业人才培养来讲，通过校企合作和产业融合模式培养满足珠宝行业需求的专业人才有助于解决珠宝行业人才供需不匹配的问题。
研究方法
理论研究法
对这一理论进行深刻地学习和理解，广泛地搜集相关文献资料，挑选较为权威的文献加以学习。同时也要与时俱进，时刻关注和了解国内以及国际上关于“校企合作，产教融合” 的最新研究进展，不断吸取新的内容，以得到动态的资料，提高理论研究的科学性和准确性。
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