居住区儿童互动景观设计以银丰山青苑为例(附件)
摘 要随着我国城市的飞速发展、生活节奏的不断加速，对儿童的培养让家长更加重视，再加上我国儿童的压力的不断增大，儿童能够自由自在的玩乐时间变得越来越少，城市里的儿童远离了质朴又原始的环境。因此设计师在设计过程中更要考虑到孩子的心里特征以及生理特征，使得景观设计有助于让孩子释放他们的天性，让他们自由自在的在公共的景观区域玩乐，在儿童的学习生活中感知发挥着举足轻重的作用。因此设计中需要建设以居住，生态，景观为主的多维度空间。而为儿童设计互动的部分，让儿童在环境中更能愉悦身心，释放天性。此次设计正是环绕居住区儿童互动景观，以儿童为主的景观设计，以济南银丰山青苑为原型。景观设计主要分为了四个园林规划特色区域坐井观天区、冒险迷宫、互动嬉水区、可食采摘区。充分的结合主题，进行居住区的儿童景观设计的探究。在居住区儿童活动空间景观设计的过程中, 应从促进孩子的智力、品德发展、审美能力等方面进行深入，探索现代住宅区儿童活动空间景观的不断优化改进。
目 录
一、 前言 1
（一） 研究背景 1
（二） 国内外研究现状 1
（三） 研究目的和意义 2
二、 居住区儿童互动景观设计调研 4
（一） 实地考察 4
（二） 设计分析 5
三、 居住区儿童互动景观设计作品分析 6
（一） 居住区总平面图 6
（二） 景观轴线分析及植物配置图 7
（三） 道路功能分区鸟瞰效果图 8
（四）主要节点效果图 9
结语 12
参考文献 13
致谢 14 一、前言
（一）研究背景
近几年，我们对儿童的培养让家长更加重视，再加上我国儿童的压力的不断增大，儿童能够自由自在的玩乐时间变得越来越少，城市里的儿童远离了质朴又原始的环境。越来越多的儿童，缺少户外活动的乐趣，而这种缺乏使孩子的身心健康遭受巨大威胁，许多儿童因此变得自闭，并因为缺乏锻炼导致体态的肥胖。
国内的儿童活动空间形式相当单一，忽视了空间环境内的塑造和启发作用的现状，不再重视儿童的成长生活。因此设计师在设计过程中 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥351916072$
更要考虑到孩子的心里特征以及生理特征，使得景观设计有助于让孩子释放他们的天性，让他们自由自在的在公共的景观区域玩乐。在儿童的学习生活中感知发挥着举足轻重的作用。儿童的感知更多的是来自于知识传授和实践活动，而室外活动活动毫无疑问是帮助孩子认识世界以及培养孩子感知能力的最好的方法。因此设计中需要建设以居住，生态，景观为主的多维度空间。
（二）国内外研究现状
1.国外研究现状
国外有一座用了十好几年才完成的儿童冒险花园，罗里?迈尔斯儿童冒险花园位于声名远扬的达拉斯公园内，它是一所精美的儿童互动景观。这座奇妙的儿童冒险花园设有17个休闲娱乐室，每个休闲室都专注于设定好的主题，整个景观有超过150个互动景观。这说明设计者的用心良苦。
罗里?迈尔斯儿童冒险花园是达拉斯植物园的一部分，于2013年9月21日开放，位于达拉斯植物园的内部，并不作为主体，但并不妨碍这是一个非常优秀的设计，占地8英亩（约32375平方米）。
罗里?迈尔斯儿童冒险花园主要分为17个活动区域：入口区包括蝴蝶大门与互动喷泉广场足够容纳200人的圆形剧场并且带有遮阳。大门的样式是质朴简约。设计的装饰以铁艺为主，提取一些动植物元素来装饰整个园林的顶部，例如树叶蝴蝶等，以一个飘带形式铁艺贯穿与公园招牌巧妙结合采用对称的形式。进入公园，是一个互动喷泉广场。内有冒险花园，神奇的可食花园，植物科学园等。
而此次的设计便是借鉴了国外的罗里迈尔斯儿童冒险花园的部分设计灵感。
2.国内研究现状
如2017年,中国苏州?太湖小人国设计大赛的举行, 此次设计竞赛由“中国苏州文化创意设计产业交易博览会”主办, 苏州五维源景观设计有限公司承办, 支持单位包括清华大学、苏州大学、南京林业大学, 四川大学、东南大学、天津大学、武汉大学等多所高校。大赛面向各大高校相关专业学生及相关专业的设计从业者, 而最后的结果是“幼识方圆”从近百件作品中脱颖而出, 荣获优秀奖。
本次大赛主题是以儿童视角下的苏州园林, 该主题紧紧扣住时代的主题, 把“农村休闲旅游”与“创意设计”相结合, 选取苏州东山镇著名绿茶原产地“碧螺村”作为设计基地, 希望通过颇有创意的建筑、景观环境设计和旅游策划, 打造“生态+儿童户外休闲地+民宿部落”的创意栖居场所, 是集儿童游戏设计、建筑、景观、室内设计为一体的综合性设计大赛。
儿童是当今社会的弱势群体，是需要我们的帮助、关怀、疼爱与帮助的，这是全社会共同关注的。而当今国家的儿童活动环境整体的水平是相当低的，基本上都停留在“秋千+沙坑+滑梯”的传统模式，强迫孩子去去接受那些一成不变的游戏设定。总的来说，成年人总是忽视忽略儿童的心理跟生理的需求，大家的关注程度与设计计划水平非常不匹配。造成这些现状都是有社会及历史的原因的。大部分的中国人的想来的想法认为娱乐是没有意义的，是负能量的，不够积极的。应试的教育使家长们对儿童的培养和兴趣方向都是以成绩学习为主,近年来虽然有些许的改观但是也局限于高端的兴趣培养，比如音乐、乐器、绘画等。而不是对大自然的感知能力跟创造能力的培养。这个观念更是深深的印在了我们现在设计师的脑子里。这种状况一为所谓的刻板印象，二源自设计师的贫乏的想象力。最多也只会考虑哪些厂家因为市场渗透而定制的并无创意的设施。
由于上述原因，使儿童园林这种应该变得常规的场所在我们国家不受到重视。现在这个阶段，我们国家的真正的互动式园林景观相当少，很多都是公园内的盈利性或者是科普教育中心的形式存在的。且大部分是与综合性的公园共存的。
而国内很少有为居住区的设计互动式园林设计，但是却有很多优秀的儿童经典案例。
（三）研究目的跟意义
选题目的
设计儿童园林的主要目的是为了给儿童提供一个培养能力发散思维的场地，同时为少年儿童提供方便的交往交流场所。
通过对儿童园林景观的设计国内外非常成功的案例的研究，并结合济南的人文地理特点，对山青苑小区儿童景观设计一套合适的方案。
从“互动式”角度出发总结归纳出建立儿童户外场地的方法、措施。并为城市儿童提供互动型的园林景观，满足现代儿童心理行为活动的景观空间的需要。
目 录
一、 前言 1
（一） 研究背景 1
（二） 国内外研究现状 1
（三） 研究目的和意义 2
二、 居住区儿童互动景观设计调研 4
（一） 实地考察 4
（二） 设计分析 5
三、 居住区儿童互动景观设计作品分析 6
（一） 居住区总平面图 6
（二） 景观轴线分析及植物配置图 7
（三） 道路功能分区鸟瞰效果图 8
（四）主要节点效果图 9
结语 12
参考文献 13
致谢 14 一、前言
（一）研究背景
近几年，我们对儿童的培养让家长更加重视，再加上我国儿童的压力的不断增大，儿童能够自由自在的玩乐时间变得越来越少，城市里的儿童远离了质朴又原始的环境。越来越多的儿童，缺少户外活动的乐趣，而这种缺乏使孩子的身心健康遭受巨大威胁，许多儿童因此变得自闭，并因为缺乏锻炼导致体态的肥胖。
国内的儿童活动空间形式相当单一，忽视了空间环境内的塑造和启发作用的现状，不再重视儿童的成长生活。因此设计师在设计过程中 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥351916072$
更要考虑到孩子的心里特征以及生理特征，使得景观设计有助于让孩子释放他们的天性，让他们自由自在的在公共的景观区域玩乐。在儿童的学习生活中感知发挥着举足轻重的作用。儿童的感知更多的是来自于知识传授和实践活动，而室外活动活动毫无疑问是帮助孩子认识世界以及培养孩子感知能力的最好的方法。因此设计中需要建设以居住，生态，景观为主的多维度空间。
（二）国内外研究现状
1.国外研究现状
国外有一座用了十好几年才完成的儿童冒险花园，罗里?迈尔斯儿童冒险花园位于声名远扬的达拉斯公园内，它是一所精美的儿童互动景观。这座奇妙的儿童冒险花园设有17个休闲娱乐室，每个休闲室都专注于设定好的主题，整个景观有超过150个互动景观。这说明设计者的用心良苦。
罗里?迈尔斯儿童冒险花园是达拉斯植物园的一部分，于2013年9月21日开放，位于达拉斯植物园的内部，并不作为主体，但并不妨碍这是一个非常优秀的设计，占地8英亩（约32375平方米）。
罗里?迈尔斯儿童冒险花园主要分为17个活动区域：入口区包括蝴蝶大门与互动喷泉广场足够容纳200人的圆形剧场并且带有遮阳。大门的样式是质朴简约。设计的装饰以铁艺为主，提取一些动植物元素来装饰整个园林的顶部，例如树叶蝴蝶等，以一个飘带形式铁艺贯穿与公园招牌巧妙结合采用对称的形式。进入公园，是一个互动喷泉广场。内有冒险花园，神奇的可食花园，植物科学园等。
而此次的设计便是借鉴了国外的罗里迈尔斯儿童冒险花园的部分设计灵感。
2.国内研究现状
如2017年,中国苏州?太湖小人国设计大赛的举行, 此次设计竞赛由“中国苏州文化创意设计产业交易博览会”主办, 苏州五维源景观设计有限公司承办, 支持单位包括清华大学、苏州大学、南京林业大学, 四川大学、东南大学、天津大学、武汉大学等多所高校。大赛面向各大高校相关专业学生及相关专业的设计从业者, 而最后的结果是“幼识方圆”从近百件作品中脱颖而出, 荣获优秀奖。
本次大赛主题是以儿童视角下的苏州园林, 该主题紧紧扣住时代的主题, 把“农村休闲旅游”与“创意设计”相结合, 选取苏州东山镇著名绿茶原产地“碧螺村”作为设计基地, 希望通过颇有创意的建筑、景观环境设计和旅游策划, 打造“生态+儿童户外休闲地+民宿部落”的创意栖居场所, 是集儿童游戏设计、建筑、景观、室内设计为一体的综合性设计大赛。
儿童是当今社会的弱势群体，是需要我们的帮助、关怀、疼爱与帮助的，这是全社会共同关注的。而当今国家的儿童活动环境整体的水平是相当低的，基本上都停留在“秋千+沙坑+滑梯”的传统模式，强迫孩子去去接受那些一成不变的游戏设定。总的来说，成年人总是忽视忽略儿童的心理跟生理的需求，大家的关注程度与设计计划水平非常不匹配。造成这些现状都是有社会及历史的原因的。大部分的中国人的想来的想法认为娱乐是没有意义的，是负能量的，不够积极的。应试的教育使家长们对儿童的培养和兴趣方向都是以成绩学习为主,近年来虽然有些许的改观但是也局限于高端的兴趣培养，比如音乐、乐器、绘画等。而不是对大自然的感知能力跟创造能力的培养。这个观念更是深深的印在了我们现在设计师的脑子里。这种状况一为所谓的刻板印象，二源自设计师的贫乏的想象力。最多也只会考虑哪些厂家因为市场渗透而定制的并无创意的设施。
由于上述原因，使儿童园林这种应该变得常规的场所在我们国家不受到重视。现在这个阶段，我们国家的真正的互动式园林景观相当少，很多都是公园内的盈利性或者是科普教育中心的形式存在的。且大部分是与综合性的公园共存的。
而国内很少有为居住区的设计互动式园林设计，但是却有很多优秀的儿童经典案例。
（三）研究目的跟意义
选题目的
设计儿童园林的主要目的是为了给儿童提供一个培养能力发散思维的场地，同时为少年儿童提供方便的交往交流场所。
通过对儿童园林景观的设计国内外非常成功的案例的研究，并结合济南的人文地理特点，对山青苑小区儿童景观设计一套合适的方案。
从“互动式”角度出发总结归纳出建立儿童户外场地的方法、措施。并为城市儿童提供互动型的园林景观，满足现代儿童心理行为活动的景观空间的需要。
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